竞赛活动方案（通用5篇）

为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了，方案应该怎么写？差异网为您精心收集了5篇《竞赛活动方案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

竞赛活动方案 篇一

为了贯彻校团委“学党史知党情跟党走”主题团日活动，也为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动，提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，同时也为促进团组织的自身建设，更好地发挥共青团的先锋模范作用，培养广大团员学生成为党的助手和后备军，采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。

一、活动主题：

爱团爱校，做合格团员、创和谐校园

二、竞赛内容和目的

以《团章》为基本学习内容，学习团的基本知识，了解团史团情，以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的自身能力与水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

三、承办单位：

采矿系团总支

四、参加对象：

采矿系团总支各支部

五、活动时间：

20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前发放团知识资料。竞赛时间4月11～15日。

六、工作安排

前期准备工作

（1）制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部；

（2）准备题库，拟定“团知识资料”。资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。

七、宣传工作

1、召集团支书配合团总支深入各班进行宣传

2、邀请到场嘉宾

3、提前张贴宣传报

八、比赛的具体操作及规则：

比赛分为四个环节：

1、必答环节

本环节题型为选择题，各班从A、B、C、D、E、五个字母中抽取一个，作答顺序按所抽字母顺序作答，每个题的难易程度和题量相同。选择题答对一题100分，问答题答对一题200分，答错不扣分。

2、选答环节

本环节题型为简答题与选择题。共有两个分值的（www.chayi5.com）选题，分别为50分题100分题。选择答对加50分，简答答对加100分，答错不扣分

选答规则：各代表队可选不同分值的题作答，在所选值的题中，再选相应的题号作答。每个代表队有三次作答机会，如若三次全部回答错误，则由场下团员自由抢答，回答真确送小礼品一份。答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。回答完全正确者按相应题目分加分。回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。

3、抢答环节

本环节题型为简答题和选择题，分值均为100分。

抢答规则：各班选手手持型号相同的手机，第一个打入主持人手机的则为抢答成功，若作答正确则继续下一问题，若作答错误则由主持人宣布由台下的团员抢答，回答正确的话将送一份礼品给该团员，若回答错误则由竞赛队员在主持人宣布继续抢答后进行抢答，此次作答无论答对与否都继续下一问题。

4、附加环节

经过前三个环节后，若有分值相同的代表队，进入附加环节比赛。附加环节采取选答形式。

备注：

1、各队答错的题的正确答案由主持人，仲裁组当场给出。

2、答题时间限制，主持人读完题，选择题在10秒内回答完毕有效，论述题在两分钟内有效。

九、奖项设置：

一等奖、二等奖、三等奖各一名。

优秀个人奖五名

十、活动流程：

1、开场各班参赛者依次进场司仪开场白，介绍到会人员。之后司仪说明比赛规则，然后宣布比赛开始。

2、比赛比赛中安排一个节目

3、记分统计各班所得分数，确定名次。

4、公布比赛结果。

十一、竞赛工作小组人员安排

组长：李金雄

副组长：蒋有伟

成员：张伍红、马会龙、郭永涛、刘彪马军等

十二、工作要求

1、各团支部要高度重视本次竞赛活动，及时传达有关通知精神，认真组织，广为发动，最大限度地扩大团知识的学习面，使全系团员通过本次知识竞赛能巩固党团知识，提高对团组织的认同感和归属感。

2、竞赛要体现“公平、公正、公开”的原则。

3、系团总支将对各团支部的团知识宣传情况和竞赛组织情况进行督察。

竞赛活动方案 篇二

一、活动目的

为激发学生学习数学的兴趣，增强学生学数学，用数学的动力，丰富学生的课余生活，促进数学教学质量的提高。通过竞赛奖励数学能力突出，表现优异的学生。拟于12月2日（第十四周星期二)举行高中数学竞赛。

二、比赛时间：

12月2日晚6：20-8：20

三、比赛地点：

学校阶梯教室（或高二级两个活动室）

四、活动对象：

高一、高二年级学生（各级参赛选手分别60人）

五、活动方式：

以年级备课组为单位，各年级分别命题，同时开展数学竞赛

六、题型及评分标准：（总分100分）

1、填空题共15题，每题4分，共60分

2、解答题共05题，每题8分，共40分

七、奖项设置：

分级设奖，每级设一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名。获奖学生颁发奖品，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。

八、命题人：

高一级：

高二级：

九、工作人员：

总负责：

协调：

监考：

高一：

高二级：

评卷人员：

高一级：

高二级：

备注：因活动时间为晚上，所以工作人员按晚自习蹲班发放加班费。

竞赛活动方案 篇三

一、运动会主题：梦无止境追求奇迹

二、竞赛日期及地点：

xxxx年9月30日，塑胶操场。

三、主办单位：

洞头县霞海中学学生处

四、参加单位：

霞海中学七年级至九年级18个班

五、比赛项目：

男子：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球

女子：100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球

男女混合：16×60米接力

六、参加办法：

1、凡在校学习、身体健康的学生均可报名。

2、每班每个单项限报2人，每人限报2项（接力可以兼报），各班接力限报一队。（八男八女）

七、竞赛办法：

1、各班报名单上报之后，运动员所报项目一律不得更改，也不得增补。

2、竞赛期间如发现冒名顶替现象，一经发现，取消顶替运动员已取得的名次和成绩，且该运动员所在班级不得参评精神文明奖，对该班进行通报处理。

3、每个单项参赛运动员只有或不足8人，其所取得的名次和计分方法仍按单项方法计取。

4、竞赛采用国家体育总局审定的最新田径规则。

5、向仲裁委员会申诉应采用书面形式，由该运动员所在班级班主任签字，方可受理。

6、分年段进行比赛。

八、名次、计分和奖励办法：

1、每单项取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分；接力取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，接力项目计分加倍；若出现并列名次，则下一名次顺延。

2、破纪录加分：破霞海中学最高纪录加9分，破县各年龄组纪录加18分。

3、团体名次：每个年段取前六名；以各班男、女运动员在各单项中得分的总和排列名次，如团体总分相等，以得冠军多者列前，以此类推。

4、运动会评出精神文明运动队两队，各班评出精神文明运动员一名。

九、报名和报到：

1、各班报名单9月25日前以电子稿形式发送给陈继成老师。

2、报名表应按要求逐项详细填写，报名后名单不得更改，逾期报名为自动放弃。

十、裁判员、仲裁：

裁判员、仲裁附后

十一、经费

各班参赛运动员按每个项目进行补贴（一个项目补贴5元）。

十二、本规程解释权和修改权属霞海中学。

十三、本规程未尽事宜另行通知。

附：霞海中学第十二届田径运动会竞赛项目器材标准

各年段器械重量表

组别项目

铅球（KG）

跳高

九年级男子

5

110cm起跳

八年级男子

4

100cm起跳

七年级男子

3

90cm起跳

七、八、九年级女子

3

80cm起跳

大会活动安排表

日期

上午

下午

9月29日

第三节课后彩排及裁判员培训

9月30日

7：30各班集中上操场

13：10学生到校

8：00举行开幕式

13：30开始比赛

8：30开始比赛

17：30闭幕式

大会竞委会

一、组织领导：

组长

副组长

成员：zz各班班主任

二、主要负责人总体分工：

z全面负责本次运动会工作

z负责运动会前期筹备工作及运动会期间组织协调工作

z负责运动会全过程的宣传工作

z负责运动会全过程卫生工作

z负责本次运动会竞赛编排工作及径赛赛事协调工作

z负责运动会的后勤保障工作

z负责运动会安全保卫工作

z演负责比赛成绩编排工作

z负责裁判员培训工作及田赛赛事协调工作

z负责彩旗队工作（z协助）

三、具体分工：

（一）宣传组

组长

成员

1、会徽徽标设计

2、摄影、录像

3、裁判员代表宣誓

4、运动员代表宣誓：学生

5、彩旗队训练工作

6、班级引导员、国旗队、会徽队、校旗队训练工作

（二）报道组

组长（审稿）

成员

1、运动会入场介绍（解说词）（学生）z（学生）

2、广播

8、撰写班级报道组：各班至少一名通讯员

（三）后勤保障组

组长

成员

1、场地器材组

2、颁奖领导

3、颁奖引导员

4、饮用水提供

5、音响

6、大会医生、外聘医师1名

（四）赛事成绩编排记录组

组长

成员

（五）安全保卫组

组长

成员保安1名学生若干人

1、比赛场地秩序维护

2、直跑道：学生20人

3、跳高场：学生4人

4、铅球场：学生6人

4、跳远场：学生4人

（六）竞赛秩序组

组长

成员

1、上操场秩序安排

2、下操场秩序安排

3、班级引导员：各班女生1人

4、秩序册编排

5、总分公布栏设计

仲裁委员z

裁判员

赛事主管（兼）z

径赛裁判长

径赛检录引导员

田赛检录引导员

发令裁判

召回裁判

计时裁判

记录裁判

田赛裁判长

跳跃组裁判

投掷组裁判

竞赛活动方案 篇四

为贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，努力提高教师专业水平，为省、市基本功大赛选拔人才，学校决定组织开展数学及部分综合学科教师教学基本功大赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛学科

比赛学科有数学、美术、体育、劳动与技术、综合实践活动。

二、参赛对象

数学、体育：本校35周岁以下（19xx年1月1日后出生）在职青年教师。

美术、劳动与技术、综合实践活动：45周岁以下的在职教师。

三、比赛内容

比赛公共项目包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学、学科专业技能笔试。

四、组织要求

1、所有对应学科、符合条件的教师无特殊情况必须参加本学科比赛。劳动与技术、综合实践活动两科，所有有发展意愿的老师都可以报名参赛。

2.4月份完成比赛。请各位老师在4月1日前到教务处选报科目。

3、比赛日程安排：4月9日—4月13日，课堂教学比赛；4月中旬，粉笔字比赛、教学设计及课件制作比赛；4月下旬，即兴演讲比赛。具体时间另行通知。

五、奖励办法

1、比赛设一等奖（30%）、二等奖（70%），获奖证书由学校颁发。

2、经校级培训，从一等奖获得者中选拔优秀选手，代表学校参加云连港市基础教育青年教师教学基本功大赛。

3、比赛成绩记入教师业务档案，并作为年度考核、职称晋级、评优表彰的重要依据。根据省、市相关文件精神，省、市基础教育青年教师教学基本功大赛一等奖，在职称评定时作为破格条件。

4、参加学校组织的学科专业技能笔试且成绩合格者，由市教研室颁发教师专业技能合格证书。

知识竞赛活动方案 篇五

活动目的：

1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力

2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。

活动过程：

一、主持人致词，并导入。

二、开始比赛：

第一站：成语听写，共听写20个成语。

每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。

第二站，成语数字园，共分两场比赛。

添砖加瓦和能者多劳。 第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题十分。

第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。限时2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。 第三站，成语动物园，分两场比赛。成语大赛活动策划案

第一场，动物巧进成语笼。

如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。

第二场，根据动物说成语。

各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。限时两分钟。

第四站，成语趣味园，有三场比赛。

第一场比赛，巧填人体部位。

每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。

第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。

这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。

第三场比赛，反败为胜，有两个环节。

写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。

三、比赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。

四、计分人员；史爱梅老师 赵丽峰老师 李安茹老师 李沁丽老师

注；每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的5篇《竞赛活动方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。