元宵节活动主题方案（最新6篇）

为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢？下面是差异网的小编为您带来的6篇《元宵节活动主题方案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

元宵节活动主题方案 篇一

一、活动背景

元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，为喜迎元宵佳节，丰富xx社区居民的生活，xx社区居委会与xx市美好家园社会工作服务中心拟开展“团团圆圆过元宵，其乐融融你我他”元宵节活动，与居民度过一个欢乐美好的节日。

二、活动意义

1、弘扬中国传统文化，增强居民对传统文化的认识与热爱；

2、搭建居民彼此交流的平台，增进居民的情感交流；

3、辞旧迎新，为新的一年寄语祝福与美好。

三、活动主题

xx社区“团团圆圆过元宵，其乐融融你我他”元宵节活动

四、活动时间

20xx年元宵节

五、活动地点

xx社区居民委员会

六、组织单位

主办单位：xx街道xx社区

承办单位：xx市美好家园社会工作服务中心

七、活动内容

1、社工开场，大家共话元宵、聊天、互送祝福

2、包汤圆，煮汤圆，吃汤圆。

八、活动流程

8：30——8：55签到

8：56——9：15话元宵

9：16——10：00包汤圆、煮汤圆、吃汤圆

九、活动准备

1、横幅（透明胶布/绳子/竹棍等横幅道具）；

2、包汤圆材料、碗勺；

3、其他。

十、应急预案

可能发生的问题

解决的办法

1、天气下雨

提前看好天气预报，小雨继续，大雨改期。

2、活动参与者少

提前做好活动宣传

元宵节主题活动方案 篇二

一、活动目的

为了丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华传统节日文化的认同感和自豪感，激发学生对中国传统文化的热爱之情。

二、活动内容

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝亲敬老的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，进行以下几项内容的汇报展示：

1、张贴展示以春节、元宵节为主题内容的节日手抄报。

2、诵读汇报有关春节、元宵节的古诗。以此充分感受民族传统节日的独特文化魅力。

3、展示学生搜集或编写的新春对联。

4、让学生登台讲有关春节的故事。

5、张贴展示有关春节、元宵节内容的作文。

6、张贴展示反映新春佳节家人团圆的图片和参与包饺子、包汤圆的图片，展示新春贺卡。

三、活动要求

各班要把组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题汇报展示活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。

四、活动安排

1、 活动时间：20xx年 3月16日中午

2．活动地点：麒麟小学操场

元宵节活动主题方案 篇三

20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节庆祝活动安排如下：

活动目的

1、让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起民俗文化之根。

2、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力；在活动中培养学生分工合作、积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

活动时间

3月2日——3月5日

活动内容

一、找一找、诵一诵：（五、六年级必须参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片）

学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。

二、玩一玩、秀一秀：（一、二年级必须参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片）

学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯。

三、尝一尝：（全校学生都参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片）

学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐；同时也提高他们的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

元宵节活动主题方案 篇四

元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，特拟订活动方案如下：

一、活动主题：

猜灯谜、庆元宵

二、活动对象

公司全体员工

三、活动时间

20xx年3月6日（周四）下午15：30

四、活动地点

德能一楼大厅

五、活动规则

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，猜出谜面需揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，将谜面送至综合办公室，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名确认无误后，方可领取奖品，奖品设5种，以抓阄的方式，抓到什么奖品就拿什么。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜三条。

4、谜语共200条

六、奖项设置：

共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

七、奖品准备

1、餐巾纸50盒

2、一次性杯子50筒

3、其他奖品100份（包括牙膏25支、牙刷25支、肥皂25块、洗衣粉25袋）

八、经费预算

牙膏25x15=375

肥皂25x4.5=112.5

洗衣粉25x15=375

共计：1237.5元

元宵节活动主题方案 篇五

一、活动设想：

如今，我们的生活水平提高了。节日，对于现在的孩子来说，根本不算什么，他们仿佛天天都在过节。但是对于一到六年级的学生来说他们对节日的理解仅仅停留在吃喝玩乐的表面上。其实节日涉及到民族风俗、历史文化等内容。这次为了让学生有一个全新的体验，特在教师里再造元宵节的节日气氛，让学生在体验和表现中，了解当地的节日习俗，亲身感受风俗习惯。

二、活动目的：

20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

二、活动时间：

20xx年2月9日（开学前一天）

三、活动内容和具体安排：

1、上午：根据莲河小学大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

2、下午内容安排：

一年级

主题：参观学校各处

活动地点

在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

活动要求：

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，

欢庆锣鼓使劲敲，

敲得狮子大抖毛，

敲得旱船街上漂，

爷爷乐得抬花轿，

姑姑扭腰踩高跷，

我拍巴掌奶奶笑，

放声高唱丰收谣。

3、各班推荐一名优秀学生，参加年级比赛。

（吴垚、余伟滨负责评选优胜奖3名）

二年级

主题：运动元宵乐乐乐

活动要求：

1、活动地点：操场

2、负责人：吴茹婷、吴鑫全

3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女）

活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）

（负责老师做好准备）

带队教师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词

三、四、五年级

主题：元宵灯谜猜猜猜

活动要求：

1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》，会唱之后，各班推荐一名学生参加年级比赛。（阳光活动时间到音乐室参加比赛活动：朱、卢、郎负责，评选出6名优胜学生）

活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

活动人员安排：吴巧梅、杨洁如、吴仪鑫等

活动地点：三楼多媒体教室

自制元宵灯的评比活动

主题：巧手做灯妙妙妙

活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

评选负责人：罗维杰、李慧英、田勤耘、刘燕、杜宏杰、王嫣嫣

我眼中的“元宵节”征文活动

主题：动笔写作悟悟悟

参加对象：三-五年级学生（一、二年级学生在家长辅导下也可参加，可创编一些童谣和儿歌）

写作要求：题材不限，本周五上交征文，下周揭晓评选结果（上传电子文稿最佳，如上交纸张文稿，写在学校统一下发的征文纸上）

备注整个活动摄像：吴白霜

元宵节活动主题方案 篇六

一、活动目的：

引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

二、活动主题：

快乐元宵节

三、活动时间：

20xx年2月x日（下午15：30）

四、活动地点：

本班课室

五、活动准备：

1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）

5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。

六、活动流程：

1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）

2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

3、教师指导语：

①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？

②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？

4、观察制作材料，了解做元宵的方法。

（1）观察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

指导语：

①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？

5、做元宵、煮元宵。

以上内容就是差异网为您提供的6篇《元宵节活动主题方案》，希望对您的写作有所帮助。