六一儿童节主题的活动方案(精选4篇)
为确保事情或工作顺利开展,我们需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?差异网为朋友们精心整理了4篇《六一儿童节主题的活动方案》,可以帮助到您,就是差异网小编最大的乐趣哦。
儿童节主题活动方案 篇一
活动目标(www.chayi5.com):
通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、活动主题
活动主题活动主题:快乐六一、展现自我
四、活动地点:待定(操场、大厅)
五、活动组织:
组长:王荣和
副组长:陈庆忠、朱甲明、李晶
干事:各中队辅导员及代课教师 各班全员参与
六、活动安排
第一阶段:5、7--5、13形成方案
由小学政务处牵头,通过与各个科室的深入交换意见,在听取了学生的心声的基础上,制定活动方案,筹划活动步骤,并对各环节进行周密的可行性论证,并最终报各职能科室。
第四阶段:5、28--5、31彩排走场 为达到预期的舞台效果,政务处将对各个节目将进行最终的审议指导,并安排好节目次序,设计好节目介绍衔接辞。于31号下午进行全方位的彩排。
第五阶段:6、1集中展示
1、导入辞
2、入队仪式(升国旗唱国歌、老少先队员为新少先队戴红领巾、少先队代表宣誓)。
3、领导讲话(宣布活动开始)。
4、节目展示。(评审委员会对节目质量按标准进行打分)
5、评优树先。
6、活动结束。
七、评比与奖励
节目评出一等奖3个、二等奖4、参与奖若干(奖品另定)。 推荐优秀演员。
评分:主题思想占30%,服装道具占5%,表情、动作等占60%,进出场占5%。
八、其它事宜
1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。
2、每个节目提前1个节目到前场候场。
3、教育学生在观看期间,保证场地卫生及会场纪律。
4、其它未定事项待后通知。
儿童节主题活动方案 篇二
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。
二、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(征集手抄报———英语老师负责5月30前完成);
2.以班为单位进行排练童话剧,相声等或个人形式准备才艺表演(歌曲,舞蹈,朗诵,魔术,讲故事和演奏乐器等),节目需5月24日前交主管部门;
3.各项活动内容策划:关于趣味奥数内容由数学组提供,其它由英语组提供;
4.由学校提供奖品和礼品。
三、插入活动项目
项目内容:端乒乓球接力比赛,套圈,续讲故事,智力抢答,单词猜猜猜,比比谁的运气最好,两人三脚走,
项目规则:
1、端乒乓球接力比赛:两人一组,一人站起点端乒乓球出发,另一人站中间位置接应,三组同时进行,在最短时间内到达终点的组为胜,组员每人可获得两张张奖票。(注意,乒乓球不能掉下,掉下需立即捡起放回球拍才能继续前进)
2、套圈:每人套三次,每套中一次可得一张奖票。
3、续讲故事:5人一组,第一人看一图片讲故事的开头,后面的同学一个个接着前面同学的内容讲,看哪组在规定的时间内讲的故事更完整,更有新意。获胜组,每人可得一张奖票。
4、智力抢答:三人一组,主持人给出题目,看谁回答得即快又准确,答对一题可得一张奖票。
5、单词猜猜猜:分高(5,6),低(2,3,4)年级,以组为单位,两人一组,一人看单词做动作,另一人猜,看哪组在规定的时间内猜的单词最多。胜者每人可得两张奖票。
6、比比谁的运气最好:袋内装有多个弹珠,其中有两个是红色的,每人有三次摸的机会,一次摸到可得三张奖票,第二次摸到者得两张,第三次摸到者得一张。
7、两人三只脚走路:两人一组,把各自其中一只脚绑在一起走路,看哪组最先到达终点,胜者每人得一张奖票。
四、活动时间:待定
五、评奖:
最佳个人才艺奖最具潜力奖
最佳组合奖
六、注意事项:活动期间,各教师积极维持好活动秩序,保证学生安全,教育学生保持活动场所卫生整洁。
儿童节主题活动方案 篇三
为深入贯彻落实中央和省委关于加强和改进未成年人思想道德建设,以及德卧教育 集团进一步推动全镇未成年人思想道德建设工作的通知,决定 20xx 年继续在我校开展 “祖国好·家乡美”主题系列活动暨六一儿童节庆祝活动。现将活动方案拟定如下:
一、组织领导
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室于少先队,具体工作由***、****负责。
二、具体活动安排
推选节目(不作为六一活动必须节目)“颂歌献给党”歌唱大赛
活动时间:20xx 年 4——7 月。
要求:1、传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂家乡歌曲、贵州特色、黔西南特色歌曲(参 要求 照附件推荐歌曲 60 首) 。
2、充分利用课堂、课余时间开展活动,在 5 月 16 日前学校进 前学校进 五年级、 行评选上报德卧教管委。
3、具体安排:五年级、六年级各班一个独唱节目;一至四年 评选 五年级 六年级各班一个独唱节目; 级各班一个独唱或者小合唱节目。 级各班一个独唱或者小合唱节目。
六一节目一 “中华经典优秀童谣”诵读大赛
活动时间:20xx 年 4——7 月。
要求:A、诵读内容为红色中华经典和优秀童谣;
B、朗诵时间在 5 分钟以内,使 用普通话, 少数民族学生可以着装民族服饰; 六一活动评选出一个优秀节目上报教管委。
六一节目二:各班自选自编一个节目。要求内容健康、符合小学生特点、表现地方 六一节目二 民族特色、有创新特色。
三、全部节目
均于 20xx 年 5 月 30 日在全校举行‘祖国好·家乡美’主题系列活动 暨六一儿童节活动。
四、活动评奖
分低、中、高年级。低年级、中年级分别评出一等奖 1 名,二等奖 1 名;高年级评 出一等奖 1 名,二等奖 2 名;分别给予精神和物质奖励(一等奖奖金 150 元,二等奖奖 金 120 元) 。获得全校单个节目评分前 5 名的演员颁发奖状鼓励。
以上方案不尽事宜,待工作中完善。
特色主题活动方案 篇四
一、活动目标
1、经过活动,让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日,体验节日的欢乐。
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参与团体活动的进取性,大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自我孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。
二、活动准备
各游戏道具、奖品,班级布置。
三、活动过程
(一)幼儿表演:
1、歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞:《我是一条小青龙》(全班幼儿)
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈:《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈:《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈:《拉拉勾》(幼儿和家长
7、互动律动:《找朋友》(幼儿和家长)
(二)亲子游戏:
方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。
1、游戏名称:《亲子二人行》
准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放
玩法:幼儿分4组,幼儿与家长应对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长之后走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。
2、游戏名称:《毛毛虫》(分四组:)
准备:家长与幼儿一齐脱下鞋子
玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一齐成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称:《袋鼠跳》(分四组)
准备:已用过的米袋
玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再回到起点,最快者为胜。
4、游戏名称:《小车快跑》(分四组)
准备:大纸箱若干。
玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。
5、游戏名称:《传递游戏》(分四组)
准备:纸板若干
玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称:《骑大马》
玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
准备:气球若干,小礼品。
玩法:教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到教师那里领礼物。
(三)游戏分配(以家庭为单位分组)
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