六一儿童节主题活动方案8篇

为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？差异网为朋友们精心整理了8篇《六一儿童节主题活动方案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

庆祝六一儿童节 篇一

周三的早上，我不到六点钟就到学校了，因为那天是六一儿童节。

六月一日，是春光明媚的一天，六月一日，是洒满欢笑的一天，六月一日，是我们自己的节日。

这天早上，我和同学们一起到音乐室化妆，进去一看，音乐室里挤满了人，里面人山人海，到了八点钟才画好了妆。九点钟左右，会议开始了，过了一会儿，一个个演员闪亮登场了，首先是我们班的开场舞《欢聚一堂》，然后是《猫鼠之夜》《茉莉花》《渔夫和金鱼的故事》《中国娃娃》《日照海天》《快乐天使》《爱我你就抱抱我》《嗨，加油！》《祖国你好》…

光阴似箭，不到一会儿，就表演完所有的节目了。

最后，祝大家儿童节快乐！

活动方案 篇二

一、活动时间：20xx年x月x日

二、活动地点：万达广场

三、亲子游戏活动目标：

通过开展亲子游戏，创造良好的英语学习环境，增加英语口语表达的机会，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过亲子活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿学习英语的兴趣，亲身体验亲子活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知父母到指定地点活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

五、费用预算

1 水果（苹果 香蕉 橘子 鸭梨 芒果）（各2个）

2 文具（铅笔 橡皮 尺子 钢笔 蜡笔）（各2个）

3 乒乓球（2个）

4 气球（1袋/100个）

5 橡皮泥

6 篮子（2个）

7 奖品__________

六、具体活动方案：

活动流程：

（一)、播放背景音乐(Good morning to you）

（二）、教师致欢迎词。

（三）、领导讲话。

（四）、主持人讲注意事项。

（1）、请您在活动中看好您的孩子，以免其受到伤害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

（3）、在活动中请勿拥挤。

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！

（五）、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:笑哈哈

2、游戏目的：学习问候语(Hello、Hi、Happy children’s Day、Thank you )

3、游戏准备：PPT呈现

4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈

5、游戏玩法：当听到音乐后，家长和孩子一起随着音乐跳舞，当音乐突然停止时，家长和孩子保持刚才的身体姿势，由主持人对孩子挠痒痒，身体姿势发生改变或者咧嘴笑的孩子和自己的爸爸或妈妈用英语互相打招呼问好。声音洪亮，发音准确的获胜得分。

活动二：

1、游戏名称:我最多

2、游戏目的：学习水果单词(apple orange banana pear mango)

3、游戏准备：水果实物 篮子 PPT呈现

4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈

5、游戏玩法：家长趴在地上做拱桥状，当主持人说出相应的水果单词，由孩子大声朗读单词并快速拿取相应的水果，并通过障碍放到小组的篮子中，用时最短的获胜。(游戏过

程中，如果有小朋友的身体碰到家长的身体就需要回到起点重新开始穿越)

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走）

2、游戏目的：学习颜色单词( red yellow green blue orange )

3、游戏准备：绳子 颜色卡片 PPT呈现

4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈

5、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当主持人读到相应的单词一起向前方走直到由孩子拿到前方的颜色卡片并正确的读出单词才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

休息时间（五分钟）（播放视频）

（热身if you are happy）

活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏目的：学习文具类单词(pencil pen eraser ruler crayon)

3、游戏准备：气球

4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈 5、游戏玩法：由主持人读出相应的单词后，家长和孩子的头顶在一起，然后将气球夹在家长和孩子的头之间，家长和孩子合力将气球运到文具处获取相应的文具，然后回到终点。如果球在半路上挤破或掉落的话，返回起点重新开始。时间最短的获胜。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心

2、游戏目的：学习动物单词 (dog cat rabbit rooster monkey)

3、游戏准备：单词卡片 PPT呈现

4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈

5、游戏玩法：家长与主持人面对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。用时短的一方获胜。

活动六：

1、游戏名称：我最棒

2、游戏目的：学习单词 (father mother) 句型(father/mother I lo→www.chayi5.com←ve you)

3、游戏准备：单词卡片 橡皮泥 蜡笔 白纸 PPT呈现

4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈

5、游戏玩法：主持人说开始后，由孩子在爸爸妈妈的帮助下动手用橡皮泥动手一起捏三个小人，爸爸妈妈和自己，然后用蜡笔在白纸上面画出自己最美丽的六一儿童节。最后将自己的小作品送到爸爸妈妈手中，大声说出Father/mother,I love you!

七、统计分数、颁奖。

八、领导讲话

九、活动结束。（音乐Goodbye）

庆祝六一儿童节 篇三

为了庆祝六一儿童节，老师们安排魔术师来给我们表演魔术。等到插好五彩的旗子，放出动听的歌曲，魔术表演正式开始了。

我们迫不及待的想知道有什么神奇的魔术即将上演。魔术师说:“我不仅要给大家表演魔术还要教大家变魔术。”我们听到这里都高兴得欢呼起来。魔术师给我们变了很多精彩的魔术：有把假鸡蛋变成真鸡蛋、把白纸变成真钱、隔空打碎玻璃……。

看完这些神奇、精彩的魔术表演后，我们一边搬着椅子一边哼着小曲快快乐乐回班了。

回到班上我们又开心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有让人流口水的饼干、小蛋糕，营养丰富的火龙果、哈蜜瓜和小馒头，更有我们都爱吃的鸡翅膀、鱼、和火腿肠。

今天老师给我们看了精彩的魔术表演还吃了好吃的自助餐。我们也真是幸福啊！

庆祝六一儿童节 篇四

六一节到了，天空下起了大雨，好像老天爷在和我们作对。我和妈妈吃过午饭来到丽丰看了一场《章鱼奇遇3D》的电影。之后我们来到新苏买衣服，我看见一条我很喜欢的裙子，是可以转大圈的蓬蓬裙，我穿在身上像一个漂亮的小公主，可妈妈觉得尺码有点小说：“要不我们再看看，有没有更好看的。”转了一大圈我还是喜欢那条裙子，妈妈看出了我的心思，就给我买了，顿时我的心里乐开了花。我满脸红通通地说了一声：“妈妈我爱你！”

六一节真快乐！

庆祝六一儿童节 篇五

属于我们的“六一”儿童节终于将来临了，每一位同学都急切期盼，在自己的心里默默地勾画着一个个别出心裁的儿童节。你们想知道我的儿童节是怎样布置的吗？就让我来为大家娓娓道来吧！那天一大早，原本总是不愿早起的我却早早地醒来，盼望着儿童节上精彩的演出，可真是令人迫不及待呀！带着满心的兴奋与好奇，我来到了学校。只见校门口张灯节彩，大大的红彩带上写着：“祝长江路小学的同学们‘六一’儿童节快乐！”走进教室，墙上也贴满了许多美丽的窗花。同学们开心极了，脸上洋溢着一张张幸福的笑脸，在教室里尽情地游戏，可真是有趣极了。

过了一会儿，同学们开始了丰富多彩的表演，各种各样，令人目不暇接，有小品、武术、魔术、讲坛`。一个个小演员们用那生动的手势和语言，把角色的特点表演得十分鲜明，令人一目了然。还有一些身怀绝技的武术高手和魔术师吸引着众多人的目光，尤其是魔术，在神不知鬼不觉中能利用他们的巧手让同学们个个都看得目瞪口呆。最后的压轴戏就是我的节目，为大家讲了一段“百家讲坛”，以我那风趣幽默的评说，让同学们听得如痴如醉。最后，我的演讲结束了，同学们掌声如雷，在掌声中，我高兴地走下讲台，感到既开心又欣慰，心里真是比吃了蜜还甜。这就是我心目中的节日——‘六一’儿童节。

活动方案 篇六

一年一度的"六一"儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行，使全体儿童在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心，有一颗感恩的心，特制定以下方案。

一、活动主题：

"快乐六一，展现自我"文艺演出

二、活动目标：

通过开展庆祝"六一"文艺汇演活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的。"六一"儿童节，也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。又能够进一步塑造本园教师的"热情工作、认真负责"的良好形象，提高本园知名度、美誉度。

三、活动时间：

20xx年6月1日

四、活动地点：

xx乡中心广场

五、活动准备：

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项准备活动。需要彩色卡纸、拉线（小旗）、气球等若干。

2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

（1）家长邀约（负责：办公室）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

（2）节目编排（负责：各班教师）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。

（3）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；

（4）安全工作（负责：xxx）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行。

（5）节目串联词的编写（负责：xxx）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用优美、俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

（6）联系化妆品（负责：xxx）：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备。

3、园内准备"六一"横幅及节庆标语。为幼儿园搭好舞台、铺好地毯（负责人：总务和政教）、彩虹门、备好音响（负责：xx），安排专门的人员照相、录像（负责人：xx）、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。（如铅笔、橡皮、奖牌）

4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。（负责人：办公室）5月25日之前做好"六一"活动期间各友好单位、家长请柬的拟订。

5、活动前，全园安排彩排。（时间：五月二十二日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十四日全园第一次彩排）6、每班自选一个"亲子"游戏。

六、活动内容与要求：

演出活动

（一）主持人：致开场词

（二）领导致辞

（三）校长致辞

（四）园长致辞

（五）幼儿代表讲话

（六）幼儿园"六一"节目单

1、体操《世界真美好》全园小朋友表演

2、歌舞《爱我你就抱抱我》大二班师生共同表演xxx

3、《xxx 》一年一班

4、群口词《菜园夏歌》中班

5、歌舞《爱的人间》大三班

6、舞蹈《春花》大一班

7、《xxx 》一年二班

8、唱歌《 xxx》大三班师生共同表演xxx

9、武术表演《中国功夫》大二班

10、舞蹈《虫儿飞》中班

11、《xx 》一年三班

12、舞蹈《nobody》大三班

13、印度舞蹈《天竺少女》大一班师生共同表演xx

14、诗歌表演唱《祖国你好》大一班

15、《 xx》一年四班

16、三句半《我爱幼儿园》中班

17、舞蹈《美观不美观》大二班

18 、腰鼓表演中班

19、手语表演《感恩的心》全园小朋友表"亲子"活动初步设计的活动：

其他国家儿童节 篇七

新加坡儿童节：10月1日

英国儿童节：7月14日

印尼儿童节：7月23日

古巴儿童节：7月6日

土耳其儿童节：4月23日

泰国儿童节：每年1月的第二个星期六

小学庆六一活动简报 篇八

又是一年六一到，xx小学真热闹，彩虹希望同日出，才艺引来众人瞧。

为了庆祝“六一”儿童节，丰富师生的校园文化生活，充分展现师生的聪明才智和艺术才能，6月1日这天，城关xx小学成功地举办了“画出心中的彩虹 写出心中的希望”绘画作业展。

十二块展板一字排开，颇为壮观。先是在校园内展出，后应家长要求，移展于太康宾馆对面建委广场前。一块块精彩的展板、一幅幅精美的图画、一张张精致的作业映入眼帘，学生、教师、家长、路人纷纷停足观看。一个满意的笑容、一声由衷的赞叹、一句精辟的评点，无不把观众与作者的距离一步步缩短。师生的脸上洋溢着自信的笑容，家长的心里充满着七彩的希望。

这次绘画作业展，xx小学作了充分准备。全校两千四百名学生，人人动手动脑，纷纷参与创作。小画家说：我要把心中的彩虹画出来！小书法家说：我要把心中的希望写出来！每个创作都付出了同学们的心血和汗水，每幅字画都展现了同学们的智慧和才艺。

在这次展览制作中，全校共征集绘画作品860幅、作业1600张。他们将这些作品分六个年级组分别布展。每个年级组的教师，不管是教语数的，还是教英语的，也不管是教艺体的，还是教社科的，集思广益齐上阵，八仙过海显神通：作设计——美奂绝伦、作筛选——优中选优；作补白——画龙点睛、作布展——精益求精。每个年级组一块“画出心中的彩虹”绘画展板、一块“写出心中的希望”作业展板在六一这天如期精彩展出了。

这次展出，得到了学生家长、城关中心校和社会各界的一致好评。他们认为：xx小学的素质教育是成功的，xx小学有开展大型活动的传统和实力，腰鼓、盘鼓舞、广播操精彩表演都是明显的例证。

此次绘画作业展览，既锻炼了教师的组织指导能力，又增强了学生的参与竞争意识，为今后素质教育活动的开展奠定了坚实的基础，同时也将起到强有力的推动作用。

张xx校长表示：这样的活动，xx小学将坚持不懈地开展下去，为太康的素质教育谱写新篇章！

以上内容就是差异网为您提供的8篇《六一儿童节主题活动方案》，希望对您有一些参考价值。