朗诵需要注意的技巧【最新6篇】

朗诵需要注意的技巧 篇二

即兴演讲的特点是：毫无准备，演讲者必须快速展开思维，并以最快的速度找出恰当的语言来反映自己的思维。这就需要演讲者具备敏捷的思维能力和敏锐的语言感应能力。即兴演讲是锻炼思维和口语表达能力的最有效的演讲形式。

1、篇幅短小精悍。即兴演讲是临时起兴，毫无准备，不容易长篇大论，而要求在最小的篇幅里能够阐明一个道理。另外，即兴演讲的场合多是生活中的一个场景，或答辩、或聚会，演讲者只是表达一下自己的心意和看法或者情感，因此不需要很长的。篇幅。

2、时境感强。即兴演讲现实性非常强，到什么山唱什么歌，什么场合说什么话，因此即兴演讲一定要切合现场的气氛，或严肃、或诙谐、或喜庆、或伤感，等等，时境感相当强烈。

3、就事论事有感而发。即兴演讲必须从眼前的事、时、物、人中找出触发点，引出话头，然后再将心中的所思所想说出来，因此即兴演讲都是演讲都真实思想的流露，言为心声。

4、形式自然灵活多变。即兴演讲形式灵活，可以采取多种形式，就事论事，或引发一个故事分享、或发表一段感言、或就某个问题进行辩论、或来一段即兴点评等等，形式不限，只要有感而发能表达自己的某一种感受或是观点就行。

1、学会快速组合。即兴演讲因为现场没有充裕的时间去准备，因此必须尽快地选定主题，然后将平时积累的相关材料围绕主题，进行快速组合，甚至边讲边思考。

2、学会抓触点。所谓触点，就是可以由此生发开去的事或物。即兴演讲需要因事起兴，找到了触点就找到了起兴的由头，就可以有话可说。先从由头慢慢的边思考边说下去，就容易打开思路。

3、做到言简意赅。关键在于能够紧紧抓住主题，围绕主题选材，组织结构，争取做到言有尽而意无穷，令人回味无穷。

下面给大家介绍一种即兴演讲的训练方法：散点连缀法训练。

散点连缀法即将几个表面上看似没有关联的、甚至毫不相干的景物、词语，通过一定的语言表达方式，巧妙的连缀起来，组合成一段话，表达一个完整的意思。

如：校友、咖啡、遭遇

在一次校友会上，我们几个老同学聚在一起聊天，主人问我喝什么饮料，我说来杯咖啡吧，咖啡加点糖，甜中有苦，苦中有甜，二者混在一起有股令人回味无穷的滋味，我想这正好与我们这代人的经历遭遇相似，分别几年了，我们都已经走向了不同的岗位，回想起来，真是有苦有甜啊！

其实无论多么散的事物，只要我们认真研究他们之间的关系，给它一个恰当的思想，总能把它们结合起来，表达出一个观点。

朗诵需要注意的技巧 篇三

1、礼仪问题其实是很重要的。俗话说的好，久病成良医，hr面的人多了，其实也相当于半个算命瞎子了，见到你的前15秒，基本就已经对你这个人做出了判断，后面15分钟的交谈基本就是对这个判断的强化认定。或者你太优秀了，在交谈过程中重建对你的判定，但为什么不在开始的时候就留个好印象呢？别觉得我在危言耸听，这个是某个高管hr自己说的。

2、着装方面尽可能的穿正装，当然部分经济困难的同学也没必要强求。总体来讲，穿得干净整洁就好。如果女生带了包包，请注意三色原则(全身上下衣物包括包包的颜色不要超过三种)，还有取下那些很可爱的饰品。

3、进入面试间之前请先敲门，得到面试官的许可再行进入。

4、主动递交自己的简历，递交的时候注意两点：一是双手递上，以示尊重；二是注意纸面的朝向，正向对着面试官，而不是正向对着自己。

5、在交谈过程中与面试官始终保持eye contact，这样会显得你自信很多。

6、面试结束之后不要去询问面试官自己的面试表现，这样的行为显得很不自信，而且会让面试官为难。

7、霸面的问题，九死一生，自己郑重考虑好，搞不好会上黑名单的。

8、终面的话，一般记得在面试之后给面试官发封感谢信。

1、首先需要说明面试中的几个法则：star法则：这个是面试中最受hr肯定，也最容易掌握的法则。所谓star即situation、target、action、result，就是说你在某个事件过程中，当时的情况如何(s)、你们的目的为何(t)、为达到这个目标你们采取了哪些行动(a)、结果如何(r)。通常面试官会问这样的问题“你能不能说说你在大学最成功/失败的事情”、“你能不能具体的介绍一下你当时参加这个活动的情况”，遇到这种问题的时候就是我们用star法则大显身手的时候了。

黄金法则：即二八法则，就是面试过程中，面试官的言语只占20%，80%的是你自己在描述或者回答。

白金法则：引导面试官对你进行提问。有两个方法，一个是前面提到的，用简历引导；另一个就是在你回答某问题的时候故意遗漏一些，细化其他的部分，当面试官追问的时候你再细化的描述遗漏的部分，有点像相声、小品里面的抖包袱，这样可以将问题更多的控制在你掌握的范围内。

钻石法则：将面试官提出的问题发过来踢给面试官。这个其实很难把握，还是举个例子说明吧。比如面试官问了这样一个问题“在上级领导意见和客观事实产生矛盾的时候你会怎么做”，其实这种问题本来就没有什么固定的答案，你可以先简单的举个事例，说你之前遇到过类似的情况，如何如何处理——注意说话的语气和方式，不要太有偏向性，末了说完了加上这样一句“可能自己处理这些问题的时候还稍显稚嫩，不知道如果是您，遇到这样的问题是怎么解决的？我想听听您的意见”。

2、以15分钟一个人计算，一个面试官每天要面大约30人左右，如果你能够把握面试场合的主动性，让面试官顺着你的思路走，一来自己更有把握，二来面试官也会觉得轻松很多。

3、整个面试过程中，尽量保持自己良好的。心态和积极向上的精神面貌。用今年春晚那个台词来说就是“你能不能阳光一点？”你的这种阳光也会感染到面试官的。

4、这点里要提到的是肢体语言的问题。肢体语言其实可以传递相当多的信息量，比如你回答某个问题的时候挠了挠头，面试官可能就觉得其实你对这个问题不是很确定，于是就会追问下去；再比如你回答某个问题的时候，举起的双手不自主的握在一起了，这就表明你可能有些焦虑了。

5、一个很重要的环节是面试刚开始时候的自我介绍，可能千篇一律的都是我叫某某某，来自某某某学校，做过某某某事情，这样的信息其实很没有区别性。要想在若干人里脱颖而出，就需要足够的标新立异，但请注意这不是让你去照抄别人成功的案例。符合自己性格和自己风格的自我介绍才是最成功的，同时，需要说明自己为何适合所应聘的职位。

6、回答问题的时候保持较强的逻辑性，并较少出现口语。这其实是一个较长时间锻炼的结果，方法的话，借用一峰同学传授辩论技巧时候介绍的讲故事方法。可以找个同伴，每天互相讲一个成语故事，要求讲述的过程中尽量的生动、尽量的避免“然后”、“那个”等口语化词语的出现，可以一遍遍的说，后一遍总会说得比前一遍好。长此以往，表达能力就会好很多了。

7、对于一些普遍性的问题，事先准备好，例如传说中的宝洁八问还有类似最大的缺点、最大的优点、最成功的事情等等。

8、群面的话，表现的有教养、有风度是首要的。要先成人，才能成才。

9、群面过程的一些注意事项： 即使自己不发言也要表现的像在思考、像在专心倾听，”有理不在声高“。 敢于去做领导者，但同时做领导的也会承担相应的风险。

10、收尾阶段，面试官一般会问：你还有什么问题想问我们？这个时候千万别不问，有啥没啥的都一定要问两个问题，一个问题可以涉及技术层面，另一个可以涉及应聘职位的发展问题。

面试是每个求职者通向就业大门的必经之路，求职者要想拿到就业协议，就必须过好面试关。那么，求职面试有哪些技巧？面试注意事项又有哪些呢？针对求职者的这些问题，记者走访了市人力资源和社会保障局职业介绍服务中心主任。

主任告诉记者，求职者要做好自我定位，以自己的专业知识、能力与才华打动面试官，赢得岗位。求职者面试前要做好充分准备，求职过程中要诚恳、谦恭，不卑不亢。以下几点要特别注意：一、通过多种渠道收集、了解就业信息，以求“知己知彼百战不殆”，接着准备求职信及个人简历。求职信要求简洁明了，以500字左右为宜，一般不要超过一页纸。面试时，尽量保持心态平和，避免紧张、心浮气躁，努力展现自信的微笑。二、注重仪表，可以穿常青树式的服装，不要过于时尚。要给人端庄、大方的印象，饰品不宜夸张，戴手表就可以了。女士最好不留披肩发或染发，可以扎马尾或盘起，男士不要留长发、胡须。

求职者突出的专业优势和各种亮点是最能吸引企业的地方，所以，求职者拥有清晰的自我认知就显得非常重要。求职者需要针对应聘岗位和既往工作经验，明确地总结出自身的突出特点和最大优势，并提供相应的成功案例作为有力证明。

求职者都希望让面试官发现自己具备扎实的专业基本功以及寻求发展的主动性，要做到这一点，求职者需要在面试前系统地梳理专业知识，全面了解行业现状和发展前景，形成全面且具有高度的专业认识，以便给面试官留下基础扎实、视野开阔、积极主动的印象。

朗诵需要注意的技巧 篇四

朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面是本站小编为大家整理了播音主持朗诵注意的技巧，希望能够帮到你。

1.逻辑感受的运用

(1)段落之间的层递关系，看看文章是如何开展的。

(2)句群之间的关系，如并列、递进、因果转折等，主要从虚词上入手。

(3)实词的运用，尤其是主要动词。

(4)修辞方法的运用。

2.形象感受的运用

作品中的形象指任务、事件、景物等。这些鲜活的形象不断地刺激着我们的感观。朗读时，就需要调动起这些形象客体去感染听众，达到朗读的目的。

3.情感感受的作用

朗读时要抓住作品的感情线索，确定朗读时的感情基调，还要引起听众的感情共鸣，这“三情”统一一致，就是成功的朗读。

1.停连

停连是指朗读语流中声音的暂时休止和接续，可以说它是有声语言表达中的标点符号。一方面，停连是作品内容、情感表达的需要，在适当的地方利用停连，造成声音的暂时间歇和延读，帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。另一方面，它也是朗读者生理上的需要。

(1) 停连的分类

停连可以分为语法停联和强调停连两类：

①语法停连

语法停连是反映词句间的语法关系，显示语法结构的停连。例如：

亲爱的爸爸妈妈：欢迎您！

亲爱的爸爸：妈妈欢迎您！

亲爱的：爸爸妈妈欢迎您！

一是句逗停连。

标点符号是书面语的重要组成部分，在口语中则用停顿来表示，其停顿时间的长短，一般由标点的类型决定。常用的标点符号停顿时间大致是：句号、问号、叹号分号、冒号逗号顿号。

二是语组停连。

语组停连是指在没有标点符号的地方，按照词语法关系所作的停顿。语组停顿比句逗停顿的时间要短些。一般说来，主谓之间、动宾之间，修饰成分与中心语之间，都可以有停顿。

②强调停连

一是表现语句中的区分关系

二是表现语句中的呼应关系

三是表现语句中的并列关系

四是表现句中的转换关系

在作品中，语句并不都是平铺直叙的，随着内容、情节的发展，在语句之间往往会形成语意的变化、感情的反差，上举两句之间的转换性停顿，就把“我”的无所谓和“车夫”的关注形成一种强烈的对比。

(2)停连的方法

从语句的停连和连续来看，主要有以下四种方式：

一是落停：即停顿时间相对较长，句尾声音顺势而落，声止气也尽。这种停顿多用在一个相对完整的意思讲完之后，句逗停顿中多用在句号、问号、感叹号处。

二是扬停：即停顿时间相对较短，停之前声音稍上扬或持平，声虽止但气未尽，一听便知是才说了半句话，还有下文。多用在一个意思还未说完，而中间又需要停顿之处。句逗停顿多用在分号、逗号、顿号处。

三是直连：即顺势而下，连接迅速，不露连接的痕迹。多用于内容联系紧密，持续抒发感情的地方。一般与扬停配合使用。

四是曲连：即在连接处有一定空隙，但又连环相接，迂回向前。多用于既要连接，又要有所区分处，常与落停配合使用。

我知道你爱看小说。(别以为我不知道)

我知道你爱看小说。(爱不爱看诗歌我不知道)

(1)重音的分类：

重音可分为语法重音和强调重音两类。

①语法重音

小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。(谓语)

我心里，有着说不出的兴奋和愉快。(定语)

这就是我—一个共产党员的自白。(指示代词)

②强调重音

强调重音是为了突出表达某种思想感情而把语句中的某些词语加以强调的音，又叫“逻辑重音”。强调重音没有固定的位置，它是根据表意的内容和需要来确定的。

一是突出话语重点，能表明语意内容的词句。

二是表示对比、并列、照应和递进等关系的词句。

这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。

三是表达某种强烈感情的词句。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国。

四是比喻性的词句。

会场里响起了雷鸣般的掌声。(2)重音的表现方法

重音的表现方法有很多种，常见的有以下三种情况：

一是加强音量。既有意识地把某些词语读的重一些，响一些，使音量增强。

二是拖长音节。既有意将音节拖长一些，用延长音节的办法使重音突出。

太阳像负者什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵的使劲向上升。

三是重音轻读。表现重音，不一定非要增加音量，有时用减轻音量的方法，，将重音低沉地轻轻吐出，效果反而会更好。一般在表达极为复杂而细腻的感情时，多用这种方法。

风一吹，芦花般的苇絮就飘飘悠悠的飞了起来。

我忍着笑，轻轻走过来。

四是停顿强调。在要强调的词后面做一短暂的停顿。

3.语势

语势指朗读时声音升降平曲、高低起伏的变化形式，它是通过控制声带的松紧来实现的。语调由平升高，高亢激昂，称为“扬”，语调先平后降，低沉持重，成为“抑”;语调缺少变化，平缓舒展，称为“平”;语调升降频繁，起伏不定，称为“曲”。

当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担吗？ (上扬调，表示疑问)

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 (降抑调，表示肯定)

我家的后面有一个很大的花园，相传叫百草园。→(平直调，叙述、说明)

这真是所谓“你不说我还明白，你越说我越糊涂了”……→(曲折调，揶揄语气)

4.节奏

(1)轻快型

我爱看天上的一片云，那片白白的、会变的云。瞧它一会儿变成只小黄狗，摇着尾巴，追着太阳跑；一会儿变成只小灰羊，在草原上撒欢儿跳高。

(2)沉稳型

(3)舒缓型

大海上一片静寂。在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石。像朦朦胧胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月光劈开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。

(4)强疾型

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，高傲的飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

以上四种节奏类型，只是大体的分类，每一种还可以再分小类，不再一一列举。在实际的朗读过程中，一篇作品的节奏不一定是单一的，往往随着内容情节的变化，节奏也会相应发生改变。因此在朗读过程中，节奏必须因文而异，切忌死板单一，一统到低。

朗诵需要注意的技巧 篇五

经过长期的实践和研究，面试文员的朋友需要注意三项文员面试技巧。

文职岗位要求面试者有很好的亲和力，能与其他人进行充分的沟通，这就要求面试者必须要保持良好的心态来面对招聘人员。关键要做到八个字——顺其自然，不卑不亢。只有这样才能给招聘人员留下好印象，使其相信你有能力在将来进入公司后与同事和谐的相处。

要做到面带微笑，平视考官，避免情绪波动，走向两个极端：一是自卑感很重，觉得坐在对面的那人博学多才、回答错了会被笑话。所以，畏首畏尾，不敢畅快地表达自己的观点；另一种情况则是，很自信，压根不把招聘人员放在眼里，觉得对方还不如自己。这两种表现都要不得，最好的表现应是，平视对方，彬彬有礼，不卑不亢。

一。面试的目的是合作而不是竞争。招聘人员对考生的态度一般是比较友好的，他目的是把优秀的人才遴选进自己的公司增强公司的竞争力，而不是为与考生一比高低而来，所以考生在心理上不要定位谁强谁弱的问题，那不是面试的`目的。

二。面试中两者的地位是平等的，面试者是求职不是乞职。

面试者是在通过竞争，谋求职业，而不是向招聘人员乞求工作，成功的关键在于自己的才能以及临场发挥情况。

面试者要注意自己在面试中的礼仪问题。因为文职人员的形象和礼仪往往代表公司的形象，所以这一点必须要在面试中予以充分注重。要做到仪表大方，举止得体。穿着前卫、浓妆艳抹，尤其男生戴戒指、留长头发等标新立异的穿着与装饰不太合适，与文职人员的身份不符，给招聘人员的印象也不太好。面试者入座以后，尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作，容易给招聘人员一种不成熟、不庄重的感觉。一般说来，着装打扮应求端庄大方，可以稍事修饰，男生可以把头发吹得整齐一点，皮鞋擦干净一些，女生可以化个淡雅的职业装，总之，应给招聘人员、大方、干练感。

文职岗位需要很强的语言表达能力，所以在面试时要注意特别说话内容，说话语气以及所表达出的诚意。如果求职者说话颠三倒四，语意不清，容易让人觉得无法担当大任或是语言虽然动听，但华而不实，缺乏诚意，都不是成功的表达。

在回答问题时要辩证分析，多维答题。回答问题不要陷入绝对的肯定与否定，应多正反两面考虑。从很多面试中所出的一些题目来看，测评的重点往往不在于面试者答案的是与非，或是观点的赞同与反对，而在于分析说理让人信服的程度。所以要辩证地分析问题，理由充分地说理论证，而不要简单地下结论，有时还要从多个角度思考，具体情况具体分析。

同时还要冷静思考，理清思路。一般来说，当招聘人员提出问题以后，考生应稍作思考，不必急于回答。即便是招聘人员所提问题与你事前准备的题目有相似性，也不要在招聘人员话音一落，立即答题，那给招聘人员的感觉可能是你不是用脑在答题，而是在背事先准备好的答案。如果是此前完全没有接触过的题目，则更要冷静思考。磨刀不误砍材工，匆忙答题可能会不对路、东拉西扯或是没有条理性、眉毛胡子一把抓。经过思考，理清思路后抓住要点、层次分明地答题，效果要好一些。

朗诵需要注意的技巧 篇六

语言艺术的魅力在于，它是人与人沟通的桥梁与纽带，说好话、会说话，是情商高的一种表现。如果上升到艺术的高度上来说，拥有朗诵、主持方面的才艺更是对语言魅力的充分展现。那么对于少儿朗诵有哪些需要注意的技巧呢？通过这些年在一线的播音主持经验和对于少儿语言教育的积累，总结出了少儿朗诵技巧，我们一起来探讨一下。

一、如何选择适合少儿朗诵的诗歌

还有一类就是经典诵读，比如《春江花月夜》、《满江红》等，或者有一定故事情节的诗歌，比如《岸英精神永驻心中》、《在山的那边》、《生命的颜色》这样有描写内容的诗歌，朗诵者更能直接地理解诗歌的真正含义，朗诵起来更感染人、更能突出自身优势，在作品与朗诵之间游刃有余。

另外，

二、根据诗歌内涵确定情感基调

每一篇诗歌都有它的基调，也就是诗歌要展现什么样的情绪。是赞颂还是批判，是热情还是冷漠，都在这基调和情感之间展现。以现代诗《乡愁》为例，情感基调在一个“愁”字上，是作者余光中对于故乡的思念之情，因为隔着海峡，这份思念变成了一种离愁别绪，带有一种浓浓的思乡情感在其中。但是这种感情是含蓄的，不要太过张扬。孩子们在朗诵的时候语气要舒缓，感情要充沛。诗歌的意境需要情感来说明，如果诗歌是欢快的，那么情感就该是欢快的，语速可以稍快些；如果诗歌是悲伤的，那么情感和语速就要稍微低沉，语速放慢。

如果朗诵的是古诗词，那就需要注意押韵、平仄，抑扬顿挫的节奏感。以七言绝句《金缕衣》为例，诗歌寓意人们不要爱惜荣华富贵，而应爱惜少年时光，就像那盛开的鲜花，要及时采摘，如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了。“劝君/莫惜/金缕衣，劝君/惜取/少年时，花开/堪折/直须折，莫待/无花/空折枝”。这是一首七言绝句，整首诗歌节奏规整，朗诵起来相对容易，每行诗句朗诵时都可以处理为两处停顿，但也可随着感情处理为后面的一处停顿。念到“莫惜”、“惜取”、“堪折”、“无花”时可以适当延长，略带吟诵的味道，听起来会有韵律美和节奏感。

三、朗诵要抓住重点语句、重点词语，突出作者的精神实质

重音、基调、语气、韵律是诗歌朗诵的基本技巧。而重音是每首诗歌的最精华的段落和语句，这也是作者在一篇作品中要体现出来的精神实质。需要孩子们对于自己朗诵的作品充分了解，达到理解的程度，通过请教老师和家长帮助透彻地读懂作品，分析出重点在哪里。我们在拿到一篇朗诵作品时，首先要看清题目，题目一般就是这篇作品内涵的凝练，围绕题目来找重点层次和重点语句就方便多了，这是最直接的一个方法。

《乡愁》小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头。长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头。后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头。而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。

这首诗歌的重点在时间点上，“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“现在”，接下来是次重点“邮票、船票、坟墓、海峡”“母亲、新娘、大陆”。重点词语可以说是一句话的点睛之笔，重点词语在一句话中不要过多，一到两个即可，多了就反倒没有重点了。我发现孩子们在找到重点词语的情况下，不会强调重点，要不是很轻地带过，要不就是使劲地去强调，这些方法都不恰当。强调重点的可以采用先抑后扬的方法，即非重点的部分表达清晰，重点词语部分要轻轻拎起，或者把这个词语一点点拉长，通过这样的技巧带出重点词语。

四、停顿的艺术

停连是诗歌朗诵的基本技巧，通常“连”多于停顿，而恰到好处的停顿却能够给朗诵增色不少。朗诵名家张家声先生在朗诵时善于运用大量的、较长时间的停顿，比如说《琵琶行》，在近9分钟的朗诵中，张家声先生共有4次大的停顿，每次停顿都有7秒以上，最长的一次停顿达到20秒，可是这种停顿并没有给人不舒服的感觉，反而让人觉得这种停顿是声断而情不断，听众的情感紧随着朗诵者的情感走，情感被这种赋予变化的节奏感深深吸引。这充分地展现出了表演艺术家的自信和从容，我们要想做到这份大气从容自信，必须要对生活有着深刻的理解，对诗歌内涵要有透彻的分析，当然还要有多年朗诵的经验把握。孩子们在朗诵初期，还是要对作品内涵充分了解，在基调、情感、重音找准的情况下，反复吟咏，逐渐进入佳境后，再考虑运用这种大段停顿的艺术手法。

综上所述，朗诵是一种情感的表达，要达到“诗、人合一”的境界，要做到透彻了解诗歌的精神内涵，朗诵时的技巧把握。气息，做到自然流畅，声音饱满响亮；节奏，鲜明赋予变化，张弛有度；重音，轻重、长短突出；情感，真实自然。

朗诵时还要注意动作与语言的配合，服装的选择上也要根据内容搭配，也能为朗诵增色不少。要充满自信，激情饱满，才能展现出朗诵的真正魅力。