最新创作校歌歌词(优质【最新9篇】

校歌歌词自编 篇一

迎着春风沐浴阳光，利民的校园书声琅琅，满怀豪情胸怀理想，我们从你的港湾起航。课堂里闪烁人类智慧的光芒，讲台上播种祖国明天的希望，勇敢拼搏努力开创，我们遨游在知识的海洋，团结勤奋努力开创，为了祖国明天的辉煌。

陪着星星伴着月光，我们的教室灯光明亮，满怀豪情胸怀理想，我们从你的港湾起航。操场上留下青春矫健的身影，蓝天下展开飞向理想的翅膀，勇敢拼搏努力开创，我们遨游在知识的海洋，求实创新努力攀登，创造新世纪的辉煌。

迎着春风沐浴阳光，利民的校园书声琅琅，满怀豪情胸怀理想，我们从你的港湾起航。课堂里闪烁人类智慧的光芒，讲台上播种祖国明天的希望，勇敢拼搏努力开创，我们遨游在知识的海洋，团结勤奋努力开创，为了祖国明天的辉煌。

陪着星星伴着月光，我们的教室灯光明亮，满怀豪情胸怀理想，我们从你的港湾起航。操场上留下青春矫健的身影，蓝天下展开飞向理想的翅膀，勇敢拼搏努力开创，我们遨游在知识的海洋，求实创新努力攀登，创造新世纪的辉煌。

迎着春风沐浴阳光，利民的校园书声琅琅，满怀豪情胸怀理想，我们从你的港湾起航。课堂里闪烁人类智慧的光芒，讲台上播种祖国明天的希望，勇敢拼搏努力开创，我们遨游在知识的海洋，团结勤奋努力开创，为了祖国明天的辉煌。

陪着星星伴着月光，我们的教室灯光明亮，满怀豪情胸怀理想，我们从你的港湾起航。操场上留下青春矫健的身影，蓝天下展开飞向理想的翅膀，勇敢拼搏努力开创，我们遨游在知识的海洋，求实创新努力攀登，创造新世纪的辉煌。

校歌歌词自编 篇二

合唱比赛主持词

男：尊敬的各位老师；

女：亲爱的同学们；

男女：大家好！

男： 在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春；女： 在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想；

男：心有多大，舞台就有多大；

女：想得多远，我们就能走得多远；

男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；

女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；

男女：“爱我校园，唱响校歌”

男；雷锋，一个平凡的名字，却走进了千万人的心中，成了助人为乐的榜样，女；我们是祖国的未来，人民的希望，男；让我们携起手来，共同努力，从点滴小事做起，女；大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”

男女；让我们一起来学雷锋，做雷锋式的好少年。

校歌歌词自编 篇三

枫叶学校校歌朗诵词

男：像蜻蜓掠过小草，像清泉淌过山谷，女：我们的英语艺术节，我们的学校生活，合：如流光溢彩的画面，也如乐章般欢快婉转。

男：今天，我们采集来一朵朵亮丽的云彩，播种下一个个成功的心愿，女：明天，我们的羽毛会绚烂饱满，青春的暖风将鼓满生命的风帆。

男：看，这翩然而至的，就是你的明天，女：明天——充满了阳光，充满了色彩，合：充满了创造的汗水与进军的鼓点。

男：我们是一群欢跃的鸟，女：我们是交响乐中一组青春的歌，合：我们汇成了一条永远追赶、奔腾不息的小河。

男：勤奋博学，进取争先，这些美妙的音符，女：谱写出一支支青春之歌，在枫叶的成长中，合：我们将记下令人永远难忘的一页！男：看，希望之光已在地平线冉冉升起，女：听，青春的歌声已响起你我心

校歌歌词自编 篇四

校歌串词

男：歌声阵阵

女：书声琅琅

集体合：实验中学，可爱的校园 男：在这里，有我辛勤的老师 女：在这里，有我亲密的朋友 男：在这里，我汲取知识

女：在这里，我获得欢乐

集体合：在这里，我们努力拼搏，放飞理想 男女合：今天，让我们高歌赞美

实验中学，我们可爱的学校

中国，中国，鲜红的太阳永不落串词

男：在世界的东方，有一个国家巍然屹立 集体合：那就是伟大的中国

女：在世界的东方，有一轮不落的太阳 集体合：那就是我们伟大的祖国 男：这里有雄伟的泰山长城 女：这里有浩荡的长江黄河 男；这里有迷人的楷书狂草 女：这里有优雅的唐诗宋词

集体合：其实，祖国拥有的还有许多许多。

祖国啊，你是华夏儿女以生命铸就的太阳，照耀在我们心里，永不坠落

男女合：请听合唱《中国，中国，鲜红的太阳永不落》

校歌歌词自编 篇五

西宁市第二十一中学校歌比赛主持词

各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！

今天，我们汇聚在这里，用歌声吟咏我们胸中的乐土； 今天，我们汇聚在这里，用深情歌唱我们心中的圣殿。

校歌是校园文化的重要组成部分，是一所学校的灵魂，歌词与旋律承载了学校的文化和精神。《逐梦》始创于公元2011年9月，词曲最终完成，前后历经半年之久。它描绘了如诗如画的校园美景，其词曲风格既诗意浪漫，又不失激情与坚毅。

在这灯光与微笑构成的舞台，我们飞扬青春的激情，一展动人的歌喉。让我们踏着悠扬的旋律，用真情歌颂这片有梦的土地，把我们对母校的痴情化作音符的精灵永驻心间！

西宁市第二十一中学校歌比赛，（合）现在开始！

下面请允许我介绍出席今天比赛并担任评委的各位老师，他们是：

本次校歌比赛的表演顺序是由抽签决定的，现在我们为大家公布表演顺序：初一3班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。请各班做好准备，依次上台表演。结束

好景怡情，大美校园。

菁菁（jing1）校园，在这里，我们孕育梦想，追逐幸福； 在这里，我们稚嫩的心，日益成熟，渐显高贵； 在这里，我们感动于老师的鼓励，也感受同学的友谊；

在这里，我们用指点江山、激扬文字的豪情，探求知识、品味人生； 在这里，我们用举重若轻的自信，书写下高远的梦想，也迈出坚定的每一步。

这是我想为你倾诉的心声，这更是我想为你唱响的心曲。

有一天，我们会离开这儿，心里虽有万般不舍，但是我们会带着在这里获得的爱、智慧与信念，挥别儿女情长，执着向梦想的远方。

经过激烈的角逐，本次校歌比赛圆满落幕。现在为大家公布比赛结果：

西宁市第二十一中学校歌比赛到此结束！

校歌歌词自编 篇六

“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛主持词

男：尊敬的各位领导；

女：各位来宾；

男：敬爱的老师，同学们；

男女：大家：晚上好！

男： 在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春；

女： 在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；

男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；

女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想；男：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼；

女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放；

男：心有多大，舞台就有多大；

女：想得多远，我们就能走得多远；

男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；

女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；

男：现在我宣布，“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛

男女：现在 开始！

男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，女：他们分别是。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！男：接下来的时间就交给我们的参赛代表队，希望他们能够赛出水平。赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先欣赏第一支代表队高一（1）班为我们带来的必唱歌曲《扬帆世外》。

女：高一（1）班唱出了校歌的精彩和灵魂，我们掌声鼓励。接下来请欣赏他们为我们带来的自选歌曲云南民歌《猜调》。

男：一首云南民歌《猜调》唱出了彩云之南的人文风情。接下来有请第二支代表队高一（2）上场，请欣赏他们为我们带来的必唱歌曲《扬帆世外》。

女：高一（2）班唱出了校歌的内涵和激情，我们掌声鼓励。接下来请欣赏他们为我们带来的自选歌曲《我的祖国》。

男：一首《我的祖国》唱出了我们祖国儿女对祖**亲的深爱之情。接下来有请第三支代表队高一（3）上场，请欣赏他们为我们带来的必唱歌曲《扬帆世外》。

女：高一（3）班唱出了校歌的华美和高昂，我们掌声鼓励。接下来请欣赏他们为我们带来的自选歌曲《青春舞曲》。

男：一首《青春舞曲》唱出了青春的风采。接下来有请第四支代表队高一（4）上场，请欣赏他们为我们带来的必唱歌曲《扬帆世外》。女：高一（4）班唱出了校歌的节奏和韵律，我们掌声鼓励。接下来请欣赏他们为我们带来的自选歌曲《送别》。

男：一首《送别》唱出了依依不舍的惜别之情。接下来有请第五支代表队高一（5）上场，请欣赏他们为我们带来的必唱歌曲《扬帆世外》。女：高一（5）班唱出了校歌的气势和风采，我们掌声鼓励。接下来请欣赏他们为我们带来的自选歌曲《长江之歌》。

男：一首《长江之歌》唱出了长江养育中华儿女的感恩之情。接下来有请第六支代表队高一日语班上场，请欣赏他们为我们带来的必唱歌

曲《扬帆世外》。

女：高一日语班班唱出了校歌的抑扬顿挫，我们掌声鼓励。接下来请欣赏他们为我们带来的自选歌曲《义勇军进行曲》。

男：一首《国歌》唱出了中华儿女的爱国之情。接下来有请第七支代表队高一英语艺术班上场，请欣赏他们为我们带来的必唱歌曲《扬帆世外》。

女：高一英语艺术班班唱出了校歌的恢弘气势，我们掌声鼓励。接下来请欣赏他们为我们带来的自选歌曲《瑶山夜歌》。

男：一首《瑶山夜歌》唱出了瑶山的民生风貌。接下来有请第八支代表队高二综合队上场，请欣赏他们为我们带来的必唱歌曲《扬帆世外》。

女：高二综合代表队唱出了校歌的精神风貌与昂扬激情，我们掌声鼓励。接下来请欣赏他们为我们带来的自选歌曲《走向复兴》。

结束语：

男：一首首耳熟能详的校园歌曲；

女：一幕幕众人合唱的感情高潮；

男：一阵阵掌声雷动；

女：一声声喝彩助威；

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节；

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切；

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想；

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响；

男：最后，请允许我宣布：“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛圆满成功！

女：再次感谢各位的到来！

校歌歌词自编 篇七

泌阳职专校歌发布暨2015级校歌比赛主持词

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们： 大家下午好！

今天，我们汇聚在这里，用歌声吟咏我们胸中的乐土，用深情歌唱我们心中的圣殿。校歌是校园文化的重要组成部分，是一所学校的灵魂，歌词与旋律承载了学校的文化和精神。我们的校歌《筑梦》始创于公元2013年秋，词曲最终完成，前后历经两年之久。它描绘了如诗如画的校园美景，其词曲风格既诗意浪漫，又不失激情与坚毅。在这活力四射的舞台，我们飞扬青春的激情，一展动人的歌喉。在这笑声与歌声汇成的海洋，我们唱响时代的旋律、放飞青春的梦想。让我们踏着悠扬的旋律，用真情歌颂这片有梦的土地，把我们对母校的痴情化作音符的精灵永驻心间！

下面请允许我向大家介绍出席今天活动的领导及嘉宾，他们是： 泌阳县教体局职业与成人教育股伊永华股长

让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！

这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放；心有多大，舞台就有多大。

来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来 现在进行泌阳职专校歌发布仪式

仪式进行第一项：有请我校祁校长致校歌发布词

接下来让我们用热烈的掌声欢迎音乐社团合唱队为大家公开首唱泌阳县中等职业学校校歌《筑梦》。

指挥王晴晴老师

掌声欢迎

校歌歌词自编 篇八

合唱比赛主持词

男：尊敬的各位领导；

男：敬爱的老师，亲爱的同学们；

女：大家：中午好！

女： 在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想；这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放；心有多大，舞台就有多大；来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；

男：现在我宣布，“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛

男女：现在 开始！

男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，女：他们分别是。

让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！

1、接下来的时间就交给我们的参赛代表队，希望他们能够赛出水平。赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先欣赏第一支代表队七年级10班为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级8做好准备

2、七（10）班唱出了校歌的精彩和灵魂，我们掌声鼓励。接下来请欣赏七年级8班的大合唱。七年级5班做好准备

3、接下来请欣赏七年级5班为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级16班做好准备

4、七年级5班唱出了校歌的内涵和激情，我们掌声鼓励。接下来请大家欣赏七年级16班，七年级11班做好准备

5、请欣赏七年级11为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级7班做好准备

6、七年级11班唱出了校歌的华美和高昂，我们掌声鼓励。接下来请欣赏七年级7为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级7班做好准备

7、七年级7唱出了青春的风采。请欣赏七年级15为我们带来的必唱

歌曲《我们是新时代的少年》。七年级6班做好准备。

8、七年级15班唱出了校歌的节奏和韵律，我们掌声鼓励。接下来请欣赏七年级6为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级14班做好准备

9、接下来有请七年级14班上场，七年级4班做好准备

10、接下来有请七年级4班上场，七年级2班做好准备

11、七年级4班唱出了校歌的气势和风采，我们掌声鼓励。接下来有请七年级2班上场，七年级3班做好准备

12、接下来有请七年级3班上场，七年级13班做好准备

13、接下来有请七年级13班上场，七年级1班做好准备

14、接下来有请七年级1班上场，七年级12班做好准备

15、七年级1班唱出了校歌的恢弘气势，我们掌声鼓励。接下来有请七年级12班上场，七年级9班做好准备

16、七年级12班唱出了校歌的精神风貌与昂扬激情，我们掌声鼓励。接下来今天的最后一个参赛班级七年级9班

结束语：

男：一阵阵掌声雷动；一声声喝彩助威；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切；今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想；今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响；

男：最后，请允许我宣布：“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛圆满成功！

女：再次感谢各位的到来！

校歌歌词自编 篇九

江汉思禹功，教化溯文翁 学府宏开，济济隆隆 考四海而为俊 障百川而之东

研究人文，振兴理工 启兹天府 积健为雄

复兴民族兮，誓作前锋

歌词释义

校歌歌词是重庆大学第二任校长胡庶华先生在1936年撰写的，共55个字。歌词从历史动态发展的角度，概括了重大的文化渊源、办学思想和目标要求。它和我校“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学理念一脉相承，是这一办学理念的诠释与延展。这首70多年前创作的校歌，是一首高唱爱国精神的歌，是一首立足巴蜀、面向全国、放眼世界的歌。

胡庶华生于1886年，湖南攸县人，1968年在北京逝世。他是清朝末年的秀才，北京译学馆毕业，1912年公费留学德国，获铁冶金博士。1922年回国从事教育工件，曾任同济大学、湖南大学校长，1929年当选为中国工程师学会会长。1935年8月至1938年7月任重庆大学校长。

二、歌词中字和句的注解

1．“江汉思禹功”

江汉可注为长江、汉水，也可借喻为江汉平原或长江的中下游地区。

思——怀念的意思。

禹——大禹。大禹，据考是四川人，是4200多年前的部落首领。

功——指的是功劳、功业、伟绩。

（1）校歌一般都是从学校的地理位置或者是从学校诞生时的背景入手。《重庆大学成立宣言》对重庆地理位置描述的第一句话就是“重庆外受江汉委输，„„”重庆的地理位置在长江和嘉陵江的汇合处，是西南地区的重镇，是长江上游的交通

校园一角

中枢。歌词一开始就用宣言所用的“江汉”，巧妙地道出了地理位置。

（2）用“思禹功”道出了重庆最早的历史人物和事件。大禹是4200多年前我国古代水利工程的历史人物。中国工程师协会不少人都认为大禹是中国最早的工程师。胡校长作为中国工程师学会会长，对大禹的业绩是很熟知的。胡校长在这里用这个词，可以说是内涵很深，又贴切。

2．“教化溯文翁”

指的是四川学校的开办，起始于2100多前年的蜀太守文翁（名党，字仲翁，一说翁仲）。

溯——就是追溯，寻求事物本源的意思。

歌词起始的10个字，从大禹治水谈到了四川办学的本源，从4200年前谈到2100多年前，说明歌词是从历史动态发展的角度写的。

3．“学府宏开，济济隆隆”

讲的是重庆大学的开办，气势不凡。

4．“考四海而为俊”

考——即考核、考察、选取。而——连接词。

为——做，行。俊——才智超群的人、出色的人才。

“考四海而为俊”的意译就是从各个地方选取才智出色的可造之才成为重大学生。

5．“障百川而之东”

障——捍卫、保护。

“障百川而之东”这六个字可以作这样理解：选取的学生具有民族的气节和爱国的情怀。胡校长用的“障百川而之东”是有出处的。山西平遥古城有对联 “障百川而之东和府九泉”。宋朝文天祥《致秘书王监臣》诗云：“人生晚节良不易，颓波直下谁障东？”“颓波”指侵略势力、恶势力。当铺天盖地的侵略势力袭来的时候，谁来捍卫、保护百川流域之疆土？反映的是一种民族的气节和爱国爱民的精神。

6．“研究人文，振兴理工”

这八个字涵盖的意思是要科技救国、教育救国、实业救国，要培养科技人才。

7．“启兹天府”

启——开发，发展之意。

要开发四川，发展四川。这与办学理念中的佑启乡邦、造福四川民众是一个意思。

8．“积健为雄”

积——聚。

健——强也，有力也。

雄——杰出的人才。

这四个字讲的是要以自强不息的精神成为杰出人才。

9．“复兴民族兮，誓作前锋”

兮——加重语气的感叹词。

意思是我们宣誓，一定要成为复兴中华民族的前锋。

三、校歌歌词的大意

长江和汉水之滨的民众怀念大禹治水的功绩

重庆开办学校的教育是从古教育家西汉蜀太守文翁那时开始的 重庆大学的开办规模宏大、高朋满座、非常隆重

我们是经过考核从各地选拔出来的才智出色的重大学生 我们具有民族的气节和捍卫祖国山河的爱国精神 我们有着研究人文、振兴理工的理想

我们肩负着开发四川、造福四川民众的责任

我们要以君子自强不息的精神锻炼成为杰出的人才

我们宣誓，一定要成为复兴中华民族的前锋

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以上就是差异网为大家带来的9篇《最新创作校歌歌词(优质》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。