任现职以来工作业绩及奖惩情况【最新5篇】

任现职以来工作业绩及奖惩情况 篇一

任现职以来工作业绩及奖惩情况（化工）

自任职以来我始终坚守在我的工作岗位乙二醇车间合成岗位上，是一名现场操作工，主要配合主控使生产安全稳定的进行及，按时到现场检查设备是否安全稳定的运行。

刚来到这个岗位的时候对岗位知识及工作情况不是很了解于是在自己已经掌握的知识基础上加强学习，根据流程图及现场管线熟悉现场流程，在学习过程中还积极向经验丰富的师傅请教学习，长时间在现场学习工作的知识及工作内容。按时到现场巡查设备工作状况，在完成自己工作的同事还主动跟着师傅去现场工作学习。

在这段时间的工作中对于自己的本质工作总能按时按量的完成，对于领导下达的任务与能按照领导的要求出色的完成。在巡检时一旦发现任何安全隐患于第一时间通知主控，使隐患在最短的时间内被消除。我觉得对于工作的知识技能还要不断的完善，所以在今后的工作中我会继续努力加强自身岗位知识，提高自身工作能力，让自己能够在今后的工作中表现的更出色。

任现职以来工作业绩自述 篇二

任现职以来工作业绩自述

我叫 xx，男，汉族，湖北省当阳市人，自xx年进入煤矿行业，从事安全管理、技术员、安全副矿长工作，已有6年，xx年开始到湖北省xx安全管理技术员，2009年到xx担任技术员、安全副矿长职务，本着求真、务实、上进的思想，圆满完成上级主管部门已于的责任和义务，现总结任职以来工作业绩如下：

一、 明确思路、开拓创新

引用现代化科学管理方法，变传统的“事后处理”模式为现代化的“事先控制”，预防为主，关口前移，防范于未然，对安全生产各环节进行“组织、人员、措施”三到位，计算机作为我的专长，被充分应用到煤矿安全技术管理，参与编制《安全规程》、《安全技术措施》并组织学习和落实。全站仪下井实地测量，利用计算机绘制井上下对照图，采掘工程平面图等相关图纸，提高技术质量，便于井巷布置。

二、 深化管理、务实基础

深入井下一线，落实安全基础，对井下机电设施的安装、使用、维护，线路的架设，风门、风桥，密闭的修筑，支护的质量等进行时时跟踪管理，对井下通风系统各环节各部位进行时时跟踪调节，确保工程的“本质安全”，为安全生产打好基础。

三、 注重实际，强化教育

参与编制安全培训规划和培训计划，并组织对每一位新老职工进行有计划，有目的培训，组织开展“百日安全”活动，提高员工的安全能力、安全操作技能和自我保护能力，促进职工遵章守纪行为的养成。

四、 坚持原则、从严律己

在日常实际管理中，坚持“安全为天”的思想，严格坚持“四不放过”的原则，从自我做起，端正思想，严于律己，实事求是，杜绝虚伪。对发现的问题及时处理和落实。

测绘、测量、制图、地质是我的主专业。

以上只能反映本人工作中的一部分，其中也有不足，在以后的工作中将不断学习，充实自己，力求上进。

任现职以来的业绩材料 篇三

任现职以来的业绩材料

大方县牛场中学

周鸿

我在2008年12月被聘为中教一级，任现职以来，作为一个热爱教育的教师，我忠于党和人民的教育事业，思想上积极要求进步。我爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，以身作则，以自己的行动来影响学生、教育学生、感召学生，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，勤勤恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去发现人生的奋斗意义，也在工作中享受为人师表的乐趣。

我严谨治学，刻苦钻研业务。认真学习领会新课程标准，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进化学教学手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。与组内老师们齐心协力对教案进行大胆改革，在课本基础上设计出一套更符合我校同学实情的学案并付诸使用，使其更符合新课程标准的要求，更贴近我们的教学，收到了很好的成效；本着以“学生为本”“有效教学”的理念，认真备好每一节课，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。对每节课的情况及时进行课后分析，寻找出最佳解决方案，力争精益求精。在教学中注重对学生实施素质教育，培养学生的创新思维能力，逐步提高学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。在教学中虚心向其他优秀老师请教以博采众长，力争做到每一节课都生动活泼，引人入胜，让学生从心底里喜欢上化学课，渴望上化学课； 为了帮助每一个学生学好化学，我一方面努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。采用多种方法加强与学生的交流，从而激励学生自觉学好这门学科。我积极参与教育教学改革试验，认真专研教材，每个学期都参加不同的教改培训，不断提高自己的教学水平，并且取得了不错的成绩。 在2009学，由于教学成果突出，我被评为当年的乡级优秀教师及县级优秀教师；在2010年学和2011年学所任教学科在学校的统考中成绩均排名前列；在2012年学的中考中我任教的九（1）班的理科综合成绩获得了县教育局所发的奖金；九（5）班的杜先吉同学的理科综合成绩获得了全县第三名，获得了2600元的奖金；2013年我参与了学校组织的重点课题《中学发展性互动高效课堂教学模式研究》的子课题，通过大家的努力奋斗，终于在2014年10月经过课题专家组鉴定，通过评审验收，获得教研成果二等奖。随后我将研究过程中的一些成果，写成论文，于2015年发表于“现代教育报”第621期，其论文名称分别为《初中化学总复习课的教学研究》，《如何指导学生学好初中化学实验方法》，《如何做好初中化学中的基础教学》。

在学校等各方面的支持和鼓励下，我在教学研究、思想觉悟等方面都取得了一定的进步，但与优秀教师的要求相比，自己感到还有差距。因此，不管这次能否评上，我都会一如既往，努力学习，努力工作，不断提高自身的素质，为祖国的教育事业奉献终身。

任现职以来主要工作业绩成果自述材料 篇四

任现职以来主要工作业绩成果自述材料

我叫杨宇，男，汉族，1975年11月生，1995年8月参加工作，大专文化，本科在读（2018年12月毕业）一级教师。1995年8月至2013年7月在长顺县交麻中心校任教，期间任过少先队大队辅导员、副校长、校长。2013年8月至2017年10月在长顺县第三小学任副校长，2017年11月至今在长顺县中坝乡中坝中心校任校长，现将任现职以来的主要工作业绩成果自述如下：

一、思想政治方面

我作为一名中共党员，自认为具有较强的理论知识和过硬的思想觉悟。工作以来，本人反感赌博，反感浪费，反感歧视学生，这方面在交麻中心校期间就有所作为，特别是在禁止赌博方面有着独到的作为，硬是吧交麻中心校最为顽劣的赌风给刹住了。到长顺县第三小学后任职党支部书记，我提出了三小支部行风建设的内容为：“两个必须”“四个不能”“六个优先”，即：必须有虚怀若谷的胸怀、必须有率先垂范的姿态；不能赌博、不能乱操办酒席、不能歧视学生、不能乱收费；政治学习优先、思想觉悟优先、求真务实优先、开拓创新优先、服务意识优先、工作业绩优先。关键是，我是这样说的，也是这样做的，丝毫不做表面文章。

二、业务能力方面

本人善于学习，勤于思考，典型的学者型、研究型领导，常有文章见诸报端，有较高的教育教学业务水平和教育科研能力，2009年10月，自己撰写的文章«做大山的脊梁»获贵州省委宣传部、贵州日报社颁发的二等奖；2013年撰写论文«办人民满意教育要做到不差人»获贵州教育科学院、贵州教育学会评选一等奖；2016年6月撰写的论文«如何让课堂美丽起来»贵州教育科学院、贵州教育学会评选三等奖；撰写的论文«浅谈寄宿制学校学困生的成因和应对策略»2017年3月登载国内统一连续出版物号：CN51-1650/g4«读与写»期刊2017第6期；2017年7月«浅谈农村教师现状及成长策略»获贵州教育科学院、贵州教育学会评选二等奖；撰写的师德文章«师魂»2017年7月被收入惠水县关心下一代工作委员会、贵州省陈有金乡村名师工作室编辑、云南民族出版社出版的«师爱无疆»一书，并获二等奖。

三、管理能力

在学校管理中，本人性格和善，温文儒雅，却能够以柔克刚，文化修养高，文字表达能力强，有一定的人格魅力，为此具有较强的号召力和感染力。工作中自己任劳任怨，勤于思考，善于创新，为此，2012年7月，在交麻中心校校长任上，分别被长顺县委和黔南州委评为“创先争优优秀共产党员”称号；2013年，在长顺三小被长顺县人民政府评为“优秀教师”；2016年2月由于分管安全工作出色被贵州省教育厅评为“2015全省教育系统安全稳定综合治理先进个人”。2017年，又备组织派到一所极为薄弱的学校——长顺县中坝中心校，该校无论是基础设施建设还是人文环境等方面均是最为薄弱的，刚到任半年时间，学校在校园环境、教育教学、教师精神风貌等方面有所改观。

四、廉洁自律方面

本人洁身自好，生活朴素，坚持以德治校、依法办学的宗旨。办学追求节俭实效，反对铺张浪费，反感歧视学生和乱收费，我一直以来都以勤俭朴素著称，无论是在边远的交麻还是在繁华的县城，抑或是在中部的中坝，我依然本色部改，常常就是白色衬衫深色下装为标志。我酷爱篮球、音乐，工作之余除了看看书，写写作，唱唱歌，还时常号召大家把“打麻将”换成“打篮球”，用最好的身体和心理好好工作，好好生活。

五、主要不足

追求实效和反对形式主义，是我的一个优点，同时，太追求实效和反对形式主义，也是我的一个缺点，凡事都有过犹不及，为此，我常常会不注重细节，常常会为了反对形式主义而忽略了必要的工作步骤，在今后的工作中，我会尽量改正缺点，修正错误，争取做到尽善尽美，为党的教育事业贡献自己微薄之力。

杨宇 2018.8.1

任现职以来主要业绩成果 篇五

六、任现职以来其他工作业绩综述

·4·

一、基本情况

二、年资情况

·1·

三、教学工作情况

四、科研工作情况（提交材料应代表本人最高学术水平，均不超过三件）

五、任现职以来获综合奖励情况（不超过三项）

·3·

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的5篇《任现职以来工作业绩及奖惩情况》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在差异网。