八年级班务工作计划最新4篇
计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。它山之石可以攻玉,以下内容是差异网为您带来的4篇《八年级班务工作计划》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
班务工作计划八年级 篇一
一、指导思想:
以全市纪律整顿为契机,以市教育局和学校工作计划为总抓手,以学校班级管理和德育工作计划为指导,认真学习有关班级管理的理论和文章,认真抓好学生的日常行为规范,落实班务管理,开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强安全教育,深入学生群体,关心与教育并重,坚持从学生的日常行为和学习情况着手,不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
二、班级情况分析:
班风、学风良好,大约90%的学生已养成良好的学习习惯和行为习惯,但也有小部分学生情绪不稳定,学习目的不明确,学习的自觉性差。根据这些情况,本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感,加强对学生的前途理想教育,引导学生树立人生观、价值观,勤奋进取。同时准备迎接地理和生物两科会考。
三、现结合班级实际,特制定计划,努力做好以下几方面:
1.转变教育观念,健全学生人格。
我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作,深入了解和动察每一位学生的行为动态。利用班会课播放__年度感动中国晚会的视频,培养其责任感和高尚情操。
2.加强法制和安全教育。
通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识,认真开展各种活动,寓教育于活动之中。
3.言传身教,以诚取诚;尊重学生,关爱学生。
不断提高自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力。
努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。
4.换位思考,正确引导。
学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。在处理学生问题时,不妨经常换位思考一下。所以,我作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。
5.拿起表扬的武器。
必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。
6.注意加强对后进生的教育工作。
后进生,常是很多人歧视的对象。我们应该知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。
八年级班务工作计划 篇二
新学期已经开始,为了能使今后的工作做得更好 ,班级工作有条不紊的开展,特制定如下计划 :
一、指导思想
以邓小平理论和江泽民的“三个代表”为指针,实施素质教育的方针和政策,面向全体学生,全面提高学生综合素质,坚持认真学习、贯彻"全教会精神",全面推进素质教育,以学校提出的"六个现代教育观念"为指针,以"学会关心"为主线,以"三观教育"为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。
坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集 体的凝聚力。
二、工作目标
完成学校下达的教学指标,继续提高学生的学习能力,独立生活能力,全面提高学生综合素质,为马湾中学的亮丽的风采而努力!
三、情况分析
①学生情况分析:八年级共有59人,男29人,女30人。
②学生心理分析:我班学生大部分心理健康,淳朴、天真、可爱。但也有极少学生各方面的心理还不太健全,比如说恋家、贪玩、自私、无集体观念等。在学习上被动完成任务的心理比较浓。学习上没有好的心理:满足于课堂、没有预习的习惯、没有阅读课外书籍的习惯,没有及时查漏补缺的习惯。
四、具体措施
1、思想政治方面
不断加强对学生思想感情觉悟意识提高,提高学生对中国共产主义青年团的认识,让其积极的加入共青团。提高学生的综合素质,如语言素质、行为素质等素质。让每一位学生都尽量的把学习意识逐步提高。
2、学习方面
针对我班实际情况:,采用一些特殊措施,加强对学生跟踪、调查,针对性采用一些措施。对学生进行心理辅导和知识辅导等,特别是加强对其心理辅导。
3、全问题重点预防
安全无小事凡事关于安全的问题,都要提前落实,有一定的预防能力,不断的加强对学生学习安全知识,提高安全意识。我主要从以下几个方面做工作:
常规安全预防:水、火、电等问题,教室内、宿舍内不得自行使用充电器,不得自行使用火柴、打火机等明火工具。走路要宁可慢三分,不可急一时。经常学习安全教育手册。坚持每周进行一次安全教育学习。
疾病预防:春季注意流行性感冒的预防。 每个学生都要注意个人卫生。注意教室内、宿舍内的卫生,防止疾病的传染。
4、纪律教育和集体主义教育
布置纪律班委对同学在校的行为规范严格要求,包括杜绝上网,遵守集会纪律,住宿生的作息制度,走读生自行车管理制度和家长签到制度等。积极参加学校组织的活动。
5、积极与家长、任课老师配合共同商讨计策及管理学生。
建立“家校联系手册”,倾听家长呼声,采纳家长合理性、可行性的建议与意见,努力寻求家庭、社会对班级工作的有力支持,共同搞好教育教学工作。不让任何一个学生成为“问题学生”。
6、情感教育,要教育学生积极参加爱心活动,哪怕是帮助同学冲茶、扫地等小事。在家要尊敬老人,孝敬父母。在校要听从老师的教育。接受了别人的帮助要说声谢谢。
7、利用空闲时间与学生交谈,了解学生近况,帮助学生排忧解难,做学生的知心朋友。针对考试,积极进行考试复习心理、复习方法、如何应对考试等心理疏导。
五、周工作计划安排。
第 一 周 常规工作的开展 安全教育主题班会
第 二 周 学习计划、学习目标制定 常规教育 报师恩
第 三 周 住宿生会议 控制力活动
第 四 周 集体团结教育活动 庆中秋活动
第 五 周 阶段性学习小结 常规教育
第 六 周 主题班会 常规教育
第 七 周 常规教育
第 八 周 常规教育
第 九 周 耐心教育 班委会会议
第 十 周 期中考试复习
第 十一 周 期中考试
第 十二 周 强化训练的心理教育、常规教育
第 十三 周 常规教育
第 十四 周 常规教育
第 十五 周 学法指导
第 十六 周 考试心理辅导
第 十七八九 周 复习
第 二十 周 期末考试
八年级班务工作计划 篇三
一、 班级基本情况
八(3)班本学期共有学生41人,本班整体表现良好,学习成绩居全年级上游,班级风气良好。
本期的目标是:1、在卫生、纪律评比中获两次以上流动红旗。2、全面提高学生的学习成绩,争取全班各科平均成绩比上期末提高5分以上。3、鼓励学生人人有体育爱好4、抓好早操、值日、卫生、行为规范等。 5、加强后进生的转化工作,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
二、本学期工作重点
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、文明礼貌等思想教育;广泛开展各项活动;学习三生教育。利用班会课和健康课开展形式多样的主题班会,使学生人人有事干。
三、采取的措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,做好文明礼貌教育。
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
5、培养班级干部:注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友。
7.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极培养学生的各项爱好,培养学生的参与意识。
四、活动安排 3月——文明礼貌月 开好文明礼貌主题班会 班级球类比赛 家长会
4月——中华传统美德月 “身边的榜样”演讲 中华文明手抄报 “我爱读书”活动 5月——素质展示月 校级体育比赛
“我是团员了”主题班会 6月——期末检测月
“我的未来不是梦”主题班会 期末复习动员会
八年级班级工作计划 篇四
一、班级基本情况:
我班学生48 人,其中男生26 人,女生22 人,经过一个学期的努力,班风、学风都有了很大进步,但还存在很多不足,成绩较差的学生依然较多。
二、 工作目标:
继续对学生 进行养成教育;初步培养学生特长,为学生的全面发展和构建优秀班集体打下基础。
三、具体措施:
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂45 分钟向学生进行教育。
四、班级主要活动内容:
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患于未然。
3、开展诚信教育和人文素质教育和安全教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
4、开展学雷锋捐款活动。
5、进行爱国教育,出期黑板报,召开爱国主题班会。
6、组织古诗背诵,开展古诗比赛活动。
7、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。
8、加强阅读指导,开展阅读比赛。
9、开展语文实践活动,定期出版语文小报。
10、抓好学生的写字,组织★WWW.CHAYI5.COM★班级写字比赛。
11、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的交往观念,确保主要精力放到学习上。
12、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
13、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
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