音乐兴趣小组活动计划(优秀6篇)
对音乐的兴趣是学习音乐的基本动力,同时也是保持学生与音乐联系的纽带。差异网为您精心收集了6篇《音乐兴趣小组活动计划》,在大家参考的同时,也可以分享一下差异网给您的好友哦。
音乐兴趣小组活动计划 篇一
一、指导思想
以新课程改革精神为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以全面推进素质教育为中心,弘扬学生的个性,发挥他们的个性特点,进一步深化教学改革,求真务实,努力使学生全面发展。
二、目标和任务
作为丰富学生课余生活、促进学生全面发展重要途径的音乐课外兴趣小组活动,不仅是学校音乐教育的重要组成部分,也是音乐课程资源的重要组成部分。
1、通过各种课外音乐活动,激起学生对音乐的兴趣爱好,丰富学生课外生活,陶冶他们的情操,促进他们身心健康发展,扩大他们的音乐视野,丰富他们的音乐知识,提高他们的音乐技能技巧。对具有音乐特长的学生进行重点培养,充分发挥他们的才能,展示才艺。
2、充分发挥学生的积极性、主动性、独立性和创造性。
3、通过兴趣小组活动,培养他们的创作热情和实践创新能力,培养他们团结协作、共同进步的集体主义精神。
三、方法措施
1、以音乐审美为核心。以音乐审美为核心的基本理念应贯穿于音乐兴趣小组活动的全过程,在潜移默化中,培养学生美好的情操、健全的人格。
2、以兴趣爱好为动力。兴趣是音乐兴趣小组的基本动力,在活动中,要充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的活动主题里,根据学生自身发展的规律和审美特征,以丰富多彩的内容与生动活泼的形式,激发和培养学生的音乐活动兴趣。
3、注重个性发展。每个学生都有权利以自身独特的方式参与音乐,享受音乐的乐趣。在活动中,要根据学生的共性和个性因材施教,使其有机结合起来,创造生动活泼、灵活多样的活动形式,为学生提供发展个性的空间。
4、重视音乐实践。音乐课外兴趣小组活动的过程,就是音乐艺术的实践过程。因此,要重视学生的音乐艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为他们走进音乐,获得音乐审美体验的基本途径。通过对音乐艺术的实 m.xiaozongshi.com 践,增强学生音乐表现能力的自信心,培养学生良好的合作意识和团队精神。
四、具体活动安排
每周五课外活动进行,共12节,具体如下:
第一节:学习《校园的早晨》的简谱
第二节:学习《校园的早晨》的填词唱歌
第三节:《老爸老妈》唱谱
第四节:《老爸老妈》填词唱歌
第五节:学习《时间都去哪儿了》简谱
第六节:学习《时间都去哪儿了》填词唱歌
第七节:复习课
第八节:学习《四渡赤水》的简谱
第九节:给《四渡赤水》填词唱歌
第十节:学习《滚滚长江东逝水》简谱
第十一节:给《滚滚长江东逝水》填词唱歌
第十二节:复习,准备展示成果
音乐兴趣小组活动计划 篇二
为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣。我校开展了丰富多彩的第二课堂――课外音乐活动,它是音乐教育中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延伸。
第一组:合唱组
合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心。
一、活动目标:
1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
2、通过不同的发声训练来规范学生的声音
3、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
4、展现我校的素质教育和精神风貌
二、训练模式:
1、保证训练时间、保证人员到位;
2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;
3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。
5、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。
三、教学要求
1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
四、具体工作措施:
1、音乐活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放人自由。
5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力
五、活动时间:
利用星期一、三下午活动课进行训练
六、活动内容安排:
九月份:
练习合唱的基本技能;基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习;二声部练习。
十、十一月份:
合唱排练:参赛合唱歌曲等,其他的艺术歌曲。
十二月份:
练习合唱的基本技能;其他的艺术歌曲。
一月份:
总复习。
七、学生名单:
第二组:舞蹈组
为了丰富学生的课余生活,培养对舞蹈学习的兴趣,为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练,提高舞蹈专业素质,使其达到学习舞蹈的初步要求,具有健美、灵活的体态。通过训练,让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力,使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧,为各种活动的参与做好充分的准备。
一、训练目标
通过一年的活动,培养学生的节奏感和韵律感,在感受音乐的基础上,有感情的进行唱游活动,能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演,寓教育于舞蹈活动之中,使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育,让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
(一)艺术目标
1、通过对学生进行基本功训练,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下叉,下腰等内容顺利完成。
2、通过规范而且简单的舞蹈训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、通过一定的训练,使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解决形体、中心、控制和呼吸),能完成舞蹈的表演。
4、通过组合练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。
(二)思想目标
1、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
2、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
3、培养学生的自信能力。使课堂学习活动中一些基础教育、能力较弱的学生在艺术活动中获得成功的机会,改变孩子被动的。心态,激发他们的自信心和成功欲。
二、训练要求
通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对
艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。
三、活动时间:
利用星期二、四下午活动课时间进行训练
四、活动内容安排: 第1―4周
1、练习队形,站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。
4、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。
第5-9周
1、练习前压腿、旁压腿的动作。
2、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。
3、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。
4、舞蹈练习
第10-14周
1、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。
2、舞蹈练习
3、学习小碎步组合。
4、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。第15-19周
1、复习以前学的基本功。
2、舞蹈练习。
音乐兴趣小组活动计划 篇三
艺术教育是素质教育的重要组成部分,它对开发学生潜能,提高学生综合素质,培养适应现代社会需求的人才具有特殊作用。为进一步培养学生学习音乐的兴趣爱好,发挥他们在音乐方面的特长,提高学生的整体素质,激发他们积极、主动、自觉地学习音乐,充分展示他们的才华,为学校的人文环境多做一点贡献,特制定培养计划如下:
一、培养目标:
通过课外学习不断获得交流与合作、欣赏与表现等方面的基本技能,使学生更加热爱生活,提高生活情趣,以塑造健全人格,使学生的技能和素养得到更全面的发展。
二、培养人员:
音乐特长生
三、培养时间:
每周二下午的课外活动
四、方法与措施
1、组织成立课外音乐活动小组,针对个别学生爱好进行培养指导。
2、本着老师教学生、学生教学生的原则,开展互助式、互动式的辅导,充分发挥学生的聪明才智。
3、定期进行比赛,激发学生表现欲望。
4、教育学生取人之长、补己之短、互相学习共同提高。
5、不定期进行才华比拼、展示机会。
总之,通过培养学习,使他们在原来的音乐水平上有一个大的提高,提高学生各方面的整体素质。
音乐兴趣小组活动计划 篇四
音乐是人类精神生活的有机组成部分,作为人类文化的一种重要形态的载体,激发和培养学生的学习兴趣十分重要。
为了丰富学生课外文化生活,满足大家精神需求,在校园内成立音乐兴趣小组,以基础知识、声乐、和舞蹈为主。
一、兴趣小组成员:30人左右,分别从七、八年级学生中选。
二、活动时间:每周周五下午八、九节。
三、活动地点:音乐室
四、活动项目:声乐训练、独唱、表演唱及舞蹈。
五、指导教师:徐艳萍
六、教学要求:
1、教师认真准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课,要认真完成老师布置的任务。
3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣小组开展得具有生动性、活泼性、成效性。
4、本学期要成立校园舞蹈队,要会3或4个舞蹈;每名声乐学生要至少会5首独唱歌曲,并组织小组学生进行两声部合唱。
七、具体工作措施
1、在完成音乐课教学的同时,督促学生养成好的学习习惯,并使之不断巩固、加强,使学生在声乐方面有所提高,达到一定演唱水平。
2、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,在唱歌方面有所进步。
3、培养学生的特长,并在各种活动中让他们发挥自己的特长,同时锻炼和发展学生的其它能力。
八、所需用具
可听CD双卡录音机、电子琴、电视、DVD、麦克风、音像资料、电脑。
九、检查方式
1在各周活动时,校领导可抽查、巡视,监督教师备课情况及学生活动情况。
2每学期要有两次成果展示会,初步计划在学期中和学期末。通过成果展示会,向校领导、学生及家长汇报小组活动情况。
音乐兴趣小组活动计划 篇五
古筝是一门高雅的艺术,在于丰富学生课余活动的同时,也提高了自身的修养,能使学生在学习繁忙时得到很好的放松,为了让学生在美的环境下学习美的艺术,现将本学期古筝初级兴趣小组的活动安排制定如下:
一、活动目的:
1、 感受倾听一些优美的古筝乐曲,感受他们不同的风格特点和演奏方法。
2、 感受古筝不同于其他乐器的音色、独特的表现手法。
3、 认识乐器古筝,知道它的演奏方法,并知道要用合适的、美好的音色来演奏。
4、 认识简谱,会自己学唱,能分辨音的高低、强弱、快慢等。
5、 学习几种常见的节奏型、音符、特殊记号等。
6、能正确区分不同性质的音乐。
二、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周二,四下午第三节课,小组成员必须准时到达古筝教室。
3、小组成员应严格遵守纪律,认真准时完成好老师布置的作业。
4、爱护教室内的乐器,每次活动结束后都要将琴布盖好。
三、活动内容:
(一)学习与掌握古筝演奏的基本指法
1、学习与掌握古筝演奏的基本指法
2、左右手四指各自的拨弦动作
3、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合
4、和音、和弦的演奏方法
5、大指摇的演奏方法
6、左手揉弦、按弦的演奏方法
(二 )音乐基础知识的学习
1、音高的识别
2、节拍、节奏的组合
3、音色的识别
4、音乐表现
四、提高教学质量措施:
1、认真执行课时计划,严格把握课堂时间,充分做好课前准备。
2、根据学生身心发展的特点,适当的放低要求,放慢教学进度,打好基础,培养学生学习古筝的兴趣。
3、多看多听其他教师的课程,从中汲取经验。
五、教学进度安排:(寒假前约十五节课)
1. 第一至第四次课程以熟悉古筝音位为主
2. 第五至第八次课程以确立演奏手型为主
3. 第九至第十二次课程以确立手腕摆动动作为主
4. 第十三至第十五次课程巩固一至十二节课的内容
通过十六次课程,使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型,以及良好的用力方式。
音乐兴趣小组活动计划 篇六
一、指导思想
音乐兴趣活动是贯彻艺术教育需要的途径和方式;是提高学生音乐学习的有效方法;是培养学生艺术能力的重要课堂;是课堂教学的补充,具有促进音乐课堂教学与课堂教育,是音乐教学的延伸与补充,是培养学生能力的一个有效场所,是学校音乐活动的有机组成部。
二、组成成员
初一初二各年级以班级为组,文娱委员担任组长形成小组,自愿报名参加。
组长:初一1薛玢
初一2张哆
初一3王佳薇
初二1曹圣阳
初二2顾姝玮
三、活动时间
每双周二下午第四课
四、活动内容安排
1、基本歌唱技巧和方法的练习。(基本技能训练)
2、歌曲指导歌唱的基本指导。(吸气换气的训练)
3、歌曲演唱的感情处理。(乐句气吸感情处理训练)
4、学生小小演唱会。(观看交流,谈自己的看法)
5、五月歌会专项训练。(个别辅导训练)
6、重唱、合唱基本训练。(音准音层训练)
7、重唱、合唱训练。(歌曲训练)
五、学校音乐活动内容安排
1、四月份举行“春之声”音乐会。
2、五月下旬举行校园十佳歌手演唱赛。
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