寒假计划【优秀3篇】

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时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是差异网的小编为您带来的3篇《寒假计划》,如果能帮助到您,差异网将不胜荣幸。

寒假计划 篇一

寒假就要开始了,我的一颗心早已飞了。它飞到了武汉,它飞到了广州,它飞到了北京。我不是到那里去旅游,我是想去看望我一年没有见面的父母。他们常年飘萍,在外打工。我是一个有父母亲人的“孤儿”,我是一个有房子却没有家的“浪子”。这样的日子不知道还要过多久。

原来,老师总是夸我聪明。可是,我现在的成绩是江河日下,在班上已是“第三世界”,我每天坐在教室里是“心在曹营身在汉。”我到底是不是读书的料?我是去打工,还是在学校继续熬?寒假要有一个决定。

正在我五心不定时,爸爸妈妈终于回来了。他们听说我不想读书了,感到悲哀不已。他们说,于今打工,靠出苦力是赚不到钱的。到处讲文凭,讲学历,没有一技之长,寸步难行。你想出去打工,我看只能出去捡垃圾,睡楼道。

爸爸妈妈的一番话,给我当头棒喝。我原以为天南地北到处是钱,只要弯腰捡。我的一颗飞了的心又飞回来了。我得重新考虑寒假的打算。

大表哥也快从上海理工大学回来了,我要请他给我补习英语,英语上不去,将来难考研究生。还有作文,这是重中之重。我打算一天一篇作文,每篇八百字。坚持写日记。过年那几天不出门,也不去拜年----在电话里给亲戚,长辈,老师,同学拜年。

我把我的寒假打算讲给爸爸妈妈听,他们说,我们相信你,我们对你是放心的。

寒假计划 篇二

树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语在初一是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。

3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午的学习呀!

4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。

7、读一篇好的小文章,写一份日记,不少于200字。

8、有可能的话,每日读一读了《三国演义》每日读两回,写一写自己读后的感想,字数可多可少,但不能不写。

老师也不知这份计划对你适用不适用,但我真的希望在这个寒假会看到你这个“小聪明”有新的起色,有新的变化。

学生寒假学习计划 篇三

期末考试成绩可以作为同学们制定学习计划重难点复习安排的学习依据。学习的好坏最关键也最终取决于你的学习效率!"能学会有效率地做事,对你一生都有极大的帮助和提高。面对于中国的应试教育,你在当学生时,你必须学会两样:

1、有效率地做事。

2、学会如何学习。

3、早晨合理安排30分钟学习英语,听网校的英语听力,历史和地理背诵。

4、利用2节课的时间分别完成2份寒假作业,要记住,独立完成。

5、网校现已上传一部分新卷子,集中一块时间做一套。

6、下午和早晨一样,利用2节课时间做2份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

7、完成当天寒假作业可以安排自由活动,(如果玩电脑游戏不可超过一小时)。

8、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。积累实时材料,尤其是准备学文科的学生。

9、在寒假期间有可能的话,每天读一读文学作品,写一写自己读后的感想,字数可多可少,但不能不写。

10、写寒假作业的过程中,发现自己本学期知识点学习不透彻的情况下可以通过网校来查漏补缺。

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累,同学们必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。高中生都有很好的自制力。首先要养成良好的学习习惯。

高一上学期期末考试已经结束了,高一年级学生就要面临高二的文理分科。高一寒假学习计划对自身做个清晰、理性的分析,确定自身优势,为学文、学理寻找理由就显得颇为重要。大概方向确定后,就要明确自己所选择的方向中,哪些学科要参加高考,哪些只需通过会考,从现在起就可以相应地制定出针对不同科目的不同"用力"方法,将自己高中的时间、精力做到合理分配。依常规来看,多数学生会选择学理——未来的升学、就业面相对更宽。学习理科,数、理、化就全部是考试科目,而数理化的难点都在高一。因此,高一寒假必须做的就是把上学期没有学会的内容学明白。有一些知识的掌握是为了以后更好应对相关知识点,如果高一就出现漏洞,未来所有相关知识也都会关联出现问题。

值得注意的是,高一的学习量很重,很多学生往往在第一学期还不太会调控。因此,高一学生第一学期的功课或多或少都会有落下的地方,这就需要利用寒假进行调整、提高、填补工作,甚至可以说,寒假能否利用好,对未来三年的状态会产生重要的影响。

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的3篇《寒假计划》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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