AUTOCAD实训报告【优秀10篇】

当我们有一些感想时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此就可以提升我们写作能力了。到底应如何写心得体会呢？差异网为您带来了10篇《AUTOCAD实训报告》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

电子CAD实训报告 篇一

《电子cad》实训报告

姓 名 学 号

专 业 通信技术 指导教师

实训时间 第7-8周电子信息工程系 2010-2011学年第二学期 [实训目的] 了解电子cad在电子技术中的应用，掌握从原理的绘制、性能防真到pcb设计的全过程，提高电子技术的课程的学习效果和电子设计的效率。 [实训器材] ？ 电子cad课程实训指导书和protel dxp电路设计基础教程书本。 ？ 电脑dxp软件和元件。 ？ 电路板和实际元件。 ？ 电子基本器件。 [实训要求] 实训1：基本原理图的绘制 ？ 掌握电路原理图的设计及绘制的一般方法及步骤； ？ 学会基本的部件放置及属性编辑； ？ 能了解常用元件库及基本元件名称； 实训2：高级原理图的绘制 ？ 能熟练绘制原理图； ？ 掌握层次原理图的绘制，会复杂电路的设计与绘制； ？ 学会电气测试及报表生成； 实训3：原理图元件库编辑 ？ 掌握利用原理图元件库编辑创建新元件； ？ 掌握原理图元件的管理方法； 实训4：印制板制作入门 ？ 了解常用元件的封装形式； ？ 熟悉protel软件的pcb编辑环境； ？ 练习pcb板的规划；

？ 掌握pcb编辑环境参数的设置； 实训5：印制板制作 ？ 掌握印制电路的设计及绘制的一般方法及步骤； ？ 练习手工布局、布线，自动布局、布线的方法及其规则； ？ 了解pcb报表的生成和电路板的输出； 实训6：pcb元件库编辑 ？ 了解pcb元件库编辑器的使用； ？ 创建的新元件的管理； [实训内容] 实训一：设置原理图的基本步骤： 1.确定本次实训的标题。 2.绘制设计电路图。 3.环境设置：（1）设计原理图；（file/new/schematic） （2）设计图纸大小a4；（document options） (3)调用所需的元件；（libraries/miscellaneous devices intlib） 4.元件的查找：（1）点libraries/search„，出现一个面板，输入电阻（r）、电容（c）、发光二极管直接查找，依次调出这三种元件。

（2）芯片的查找:点libraries on path,在c盘中的program files/altium/library,完成后输入芯片型号，在面板上点search搜索，搜索完后，点install library/select调出在库元件中。 5.把所需的所有芯片调出后，根据电路图绘制出原理图，再用导线连接原理图。

实训二：绘制设计电路图。 。环境设置：（1）设计原理图； （2）设计图纸大小a4 (3)调用所需的元件

实训三

练习

（1）、建库绘制基本元件；

（2）、在打开的设计数据库中新建一名为exl.schl件库，观察此时的界面特点； （3）、在此库中运用工具画出电路中常用元器件图形符号：res2（电阻） diode（二极管）等；

（4）、绘制集成元件并能使用；

（5）、新建ex2.schlib文件，按要求制成如图的集成芯片。篇二：电子cad protel实训报告

电子cad实训报告

实习地点：

学生姓名： 学号：

专业班级：

指导教师: 2011年月日 篇三：电子cad实习报告

实习报告

实习名称：电子cad实习

系 别：电子信息科学与技术

姓 名：何冬辉

班级学号：11-01-06 指导教师：苑广军、周维芳

日 期：2013.3.11-2013.3.15 目 錄

前言------------1 1实习目的-----------------------------1 2实习内容-----------------------------1 第一章 软件protel dxp 2004简介 -----7 第二章 电路原理图绘制及印制pcb板8 第三章 参考文献-------------------------19 第四章 实习心得------------------------20 前 言

实习目的了解电子cad的概念和功能。 了解protel软件的功能和特点。 了解pcb的概念和功能。

掌握和了解 dxp 应用软件的基本功能，结合专业知识，学会利用 dxp 软件 解决专业中的实际问题，掌握电子cad的设计步骤和电路原理图的绘制。注意到一些常见的问题并能够独立解决这些问题，了解一些画图技巧和步骤，能够正确使用这些软件。 实习内容

1、 熟悉掌握绘画dxp的原理图

2、 熟练掌握制作dxp的原理图库和pcb元件库

3、 熟练绘画各元件的pcb封装图和原理图的pcb文件进行封装 第一步 电路原理图设计

根据要求在常用器件库中找到电路图的相关器件，并根据要求更改相关数据

第二步 电路原理图绘制

启动原理图编辑器，创建一个空白的、新的原理图，在菜单命令file | new | pcb project创建一个项目工程，制版相关的文件全部可以在工程中建立及管理，执行菜单命令file | new | schematic，创建一个空白的原理图设计图纸。保存原理图文件，保存工程文件。对原理图图纸的各种信息可以进行设置，可以根据实际电路的复杂度、设置原理图图纸的大小、方向、标题栏的外观参数等。

图1.4 原理图编辑界面

装载元器件库及放置元器件，用鼠标单击窗口右下侧的工作区面板按钮libraries项（图1.5），将显示libraries控制面板，选择design | add remove libraries„，系统会自动弹出载入/移除元器件库对话框，通过单击add library„按钮中，加入 altiumlibrary 中下的miscellaneous connectors.intlib和miscellaneous devices.intlib。

图1.5 libraries控制面板 图1.6库搜索结果 通过libraries控制面板可以选择元器件，单击该面板的第一个下拉列表，从中选择miscellaneous devices.intlib元器件库为当前库，使用filter过滤器快速定位需要的元器件，从中选取的元器件后双击，将元器件放入原理图。 对于找不到的元器件可以制作和建立元器件库， 在项目工程文件编辑环境下，执file | new | schematic library，则系统在当前设计管理器中建立了一个新的元器件库文件，执行命令file | save as„ 将其保存为volume.schlib。用鼠标单击下侧工作面板中的sch library按钮，可得到对库中元器件管理器控制面板。进行制作自己需要的元器件，更改相关的数据，也可以用相似的元器件进行更改得到自己需要的元器件。例如下图篇四：《电子线路cad实训》报告

自动化专业

《电子线路cad训练》实训报告

专 业

学生姓名

班 级

学 号

完成日期

自动化 2012-01-13 盐城工学院电气工程学院

内容提要

电子线路cad是使用计算机来完成电子线路的设计过程，包括电路原理的编辑、电路功能仿真、工作环境模拟、印制板设计（包括自动布局、自动布线）与检测（包括布线、布局规则的检测和信号完整性分析）等。 altium designer summer 09中共有pcb项目、fpga项目、嵌入式系统项目和集成元件库四种项目类型。完成altium designer summer 09安装，了解了系统的基本功能后，用户可以对altium designer summer 09的系统环境进行设置，以适应自己的操作习惯。

在计算机上，利用电子线路altium designer summer 09软件进行电路设计的过程大致如下：

电子线路原理图的设计。原理图编辑是电路cad设计的前提，因此原理图编辑（schematic edit）是电路cad软件必备的功能。电路原理图的设计过程实际上是一个不断修改原理图的过程，设计者的大量时间用于修改已有的原理图，使其更加完善或者将其部分修改后应用到新的设计中去。一般步骤是：新建原理图 → 图纸设置 → 装载元件库 → 放置元件 → 元件位置调整 → 连线 → 注解 → 检查修改 → 打印输出。

原理图元件库文件的设计。它包括创建原理图元件库文件和创建复合元件库。尽管altium designer summer 09提供了大量的原理图库文件供用户调用，但是在实际的设计过程中总会出现一些当前元件库中找不到的元件，因此altium designer summer 09提供了自定义元件库的功能。用户除了能向原理图元件库中添加自定义的元件原理图外，还能通过复制的方法，将其他的原理图或原理图元件库中的元件添加到自定义的原理图元件库中，这样就能充分利用已有的原理图或原理图库，使元件的管理更为规范。在实际的应用中，也可以将平时使用频率较高的元件集中到一个自定义的元件库中，方便绘制原理图时的调用。这样我们应该会利用各种现有的资源创建自己的原理图元件库。在我们应用的altium designer summer 09中，为了实现由原理图设计到pcb图设计、电路仿真、电路三维建模的无缝连接，通常使用的元件库是复合元件库文件，即将元件的原理图的符号、元件的pcb引脚的封

装图形、元件的仿真模拟以及元件的3d模型连接起来，成为一个复合的元件库，就可以在原理图的基础上，自动更新产品的pcb图，进行电路原理仿真、生成电路板成品的3d外观图。

电子线路pcb电路板的设计。pcb（printed circle board ，印制电路板）设计是电子产品由原理设计转换为产品的一个重要过程，为实现电路原理图所描述的电路，设计者需要设计满足原理图要求的pcb。利用altium designer summer 09设计pcb通常需要经过同步pcb文件、元件布局、pcb布线等几个步骤，具体的流程如下所示： 绘制编译原理图 → 规划电路板 → 设置各项环境参数 → 载入网络表和元件封装 → 元件自动布局 → 手工调整布局 → 电路板自动布线 → 手动调整布线 → drc效验 →文件保存 → 加工制作 pcb元件封装库设计。为了方便用户处理设计中的pcb元件封装，altium designer summer 09提供了pcb元件封装编辑器，用户可以在该编辑器中对pcb元件封装库进行编辑操作，包括复制pcb元件封装，删除pcb元件封装、新建自定义的pcb元件封装以及修改pcb元件封装等。pcb元件封装编辑器在用户新建或打开一个pcb元件封装库文件后，将会自动启动，与pcb图编辑器界面相比，pcb元件封装编辑器界面少了一些布线的工具栏，多了一个名为“pcb library”的工作面板，该工作面板用于管理pcb元件封装库中的元件封装。 目 录 1 altium designer summer 09 软件介绍及安装 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 1 1.1 altium designer summer 09 软件特点 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 1 1.1.1 电路板设计 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 1 1.1.2前端设计 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 2 1.1.3 软设计 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 3 1.1.4系统级设计 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 3 1.2 al(www.chayi5.com)tium designer summer 09 软件安装 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 4 1.2.1硬件环境需求 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 4

1.2.2 altium designer summer 09的安装与激活。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.5 2 电子线路图原理图设计 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 6 2.1电子线路原理图的设计流程 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 6 2.1.1电子线路原理图的设计流程图 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 6 2.1.2原理图设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。.7 2.2 项目管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。8 2.2.1创建项目文档„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 2.2.2在新建的设计空间添加pcb项目„„„„„„„„„„„„„„„„。9 2.3 altium designer summer 09原理图编辑环境及其设置„„„„„„„。10 2.4 altium designer summer 09原理图文档设计„„„„„„„„„„„。13 2.5 altium designer summer 09 原理图设计„„„„„„„„„„„„。13 2.6 实训内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。.17 3电路原理图元件库文件的设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。.22 3.1创建原理

图元件库文件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22 3.2 添加元件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22 3.3 提取原理图元件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。23 3.4 实训内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23 4电子线路pcb电路板设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。.26 4.1新建电子线路pcb板文档„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26 4.2pcb编辑环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27 4.3 pcb板手工布线„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。.。„„„„27 4.4 pcb设计规则设置„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。.。28 4.5由原理图自动生成pcb板„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„28 4.6实训内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。.。28 5 pcb元件封装库设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。.34 5.1pcb元件封装库管理„„„„„„„„„„„„„„„„。„„„„„。.34 5.2利用向导生成pcb元件封装„„„„„„„„„„„„„„„„„„。.。.。.。.35 5.3实训内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。.。36 实训体会。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.40 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。.„41篇五：电子cad实训报告【050210235,李燕】

实训报告

（ 2011 — 2012学年第2学期 ） 课程名称：

系 （院） 专 业 电子科学与技术

学 号 050210235 学生姓名 李燕

指导教师

实习日期

电子设计与制造实训中心

1、实习计划

学院 专业（班级）学生人数 实践教学项目名称 电子电路cad 地点 躬行楼204 起止时间 2012 年 月 日至 月 日 共 16/16 天/周指导教师 鲁宏 带队人 鲍成风

2、实训规范

1、进入实习基地后按指定的实验台就位，未经许可，不得擅自挪换仪器设备。 2.要爱护仪器设备及其它公物，凡违反操作规程，不听从教师指导而损坏者，按规定赔偿。

3、未经指导教师许可，不得做规定以外的实验项目。 4.要保持实习室的整洁和安静，不准大声喧哗，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑及杂物。 5.必须严格按设备操作说明的要求去使用设备，注意人身及设备安全，不要盲目操作。

6、实训训练过程

6.1熟悉protel dxp操作环境

一、实验目的

1、了解protel dxp 2004 主窗口的组成和各部分的作用。 2.掌握protel dxp 2004 工程和文件的新建、保存、打开。 3.掌握一些常见的原理图快捷方式。

二、实验内容与步骤

1、设计文件的创建

（1）打开protel dxp，熟悉protel dxp 的界面组成，更改工作面板的显示方式。

（2）新建工程文件，并在指定目录下保存为“练习1. prjpcb”。

（3）在该工程文件中新建印制电路板文件，并保存为“印制电路图1.pcbdoc”。

（4）在该工程文件中新建原理图文件，并保存为“练习原理图1.schdoc”。

（5）关闭protel dxp 2004，再次打开原保存的工程文件“练习1. prjpcb”。 （ 6） 向原理图中放置阻值为3.2k的电阻、容量为1微法的电容、型号为1n4007 的二极管、型号为2n3904 三极管、单刀单掷开关和4 脚连接器。提示：电阻（res2）、电容（cap）、二极管（diode）、三极管（npn）、单刀单掷开关（sw- spst）在miscellaneous devices.intlib元件库中， 4脚连接器(hdr1x4)在miscellaneous connectors.intlib元件库中

图1 常用元件符号

2、 向电路图中输入文字这是我的第一个原理图！，注意将字体改为粗体，字号为三号。

提示：利用place 菜单放置文字按钮，然后使用键盘上的tab 键，在弹出的窗口输入需要输入的文字，然后单击change 按钮更改字号和字型。 3．设置工作环境：在打开的原理图上单击右键（或执行菜单命令[design/options]），弹出document options对话框。

对sheet options选项卡中的各项，其设置如下： standard style：设置图纸大小。这些选项可分为四类（均由小到大排列）： ？ 公制：a4、a3、a2、a1、a0； ？ 英制：a、b、c、d、e；

？ orcad图纸：orcad a、orcad b、orcad c、orcad d、orcad e； ？ 其他类型：leter、legal、tabloid。 orientation：图纸方向设定。landscape：水平放置 portrait：垂直放置。 title block：设置图纸标题栏类型。standard：标准型标题栏 ansi：美国国家标准协会标题栏。我们一般选标准型。 border：设置图纸边框颜色。 sheet：设置图纸颜色。 snap：栅格的锁定设定。如给定为10，则光标移动是以10为单位，这是为了在绘图时方便找准元件的管脚。

visible：栅格的可视设定。 electrical grid：设置电气节点的距离。如给定为8，则在绘制导线时，系统将以当前的光标为圆心，以8为半径搜寻电气节点，若找到，则将光标移动到该节点，并显示为圆点。 custom style：自定义图纸。 parameters选项卡是用来设置文件信息，其各项设置如下： organization：公司或单位名称； title：原理图标题； author：制图员； drawnby：绘制；

sheetnumber：图纸编号； revision：版本号； address：地址； sheet选项会直接影响到以后电气检查的结果，若图纸的no.相同，则进行电气检查时会提出警告。其各项含义如下：

sheet：原理图的编号，包括图纸总数（total）和当前图纸号（no.）

其他：标题（title）、修改版本号（revision）。 图纸设定为a3大小，其他按默认值执行。 4．窗口操作：对屏幕进行放大缩小，使显示更符合用户的习惯。主要操作有： 放大：将光标指向所要放大的位置，按下按钮

缩小：将光标指向所要缩小的位置，按下按钮或“page up”键。 或“page down”键。 区域放大：是指将指定的区域，放大到充满整个文件窗口。操作为：执行菜单命令[view/area]，再将光标指向所要放大区域的一角，按鼠标左键，移动鼠标拉出一个区域，按鼠标左键，则所选区域充满整个编辑区。 显示整张图：直接按下按钮或指向菜单命令[view/fit document]。

显示所有图件：如果只是显示电路图里的图件（不含图框，即边框及周围空白的部分不显示），则执行菜单命令[view/fit all objects]。

cad实习总结 篇二

为期三周的CAD实训即将结束，在这期间我的CAD技能得到了很大的提升，也让我在理论的基础上以实践锻炼自己的动手操作能力，做到学以致用、会学会用、学以活用的能力。实习的任务标准就是在规定的时间内，允许的误差范围内做到数据的严谨、准确。

开始我们学习用天正画建筑平面图，在以前的实训周时，我们接触的是CAD，而这次我们学习了一种更快捷的制图工具——天正CAD。你不必一根一根的画定位轴线，只需在"绘制轴网"中输入轴间距就会自动生成轴网，而且标注尺寸也非常方便，你不用设置多线一段一段的画墙体，只需设置内墙外墙墙厚将墙体选中就会自动生成墙体。总而言之，以前要用半天才能画完的平面图一节课就能画完了。

经过这次的学习我总结了在画平面图的步骤是：

1、绘制轴网，两点轴标。

2、修剪轴网，单线变墙。

3、插入门窗，门窗标注。

4、插入楼梯、坡道。

5、绘制阳台、台阶、散水，标注细部尺寸和标高。

6、插入剖切符号、索引符号，附上文字

7、插入图框，指北针，在标题栏中写入文字。

8、检查后保存，打印成电子稿。

在绘图的过程中我也遇到了很多问题，如组合门窗时门和窗编码要一致，不然组合不上，门窗尺寸标注不上。平面图见后面所示。

平面图画完后再画立面图和剖面图就容易多了，因为平面图画完后在文件布图里的工程管理里面把平面图的名称输入里面就会自动生成立面图和剖面图，不过要注意的是在选准基准点的时候要选同一个点，不然的话生成的立面就会错层，然后再根据要求选用你要的哪种门窗，生成立面的时候多余的线太多，得一点一点的删掉，剖面图在加楼梯时扶手时总是加不上去，并且生完立面再生成剖面时总是生成的不完整，下面的墙线延伸时总延不上，可能在刚接触这个软件不熟悉，问题也比较多，但这丝毫不影响我对它的积极性。立面图和剖面图见后面所示。

经过这几天的绘图我的经验是，要画好一份图纸不要急于画首先要好好的观察它″观察它的布局、由哪几类线构成，对整体有一个大致的了解，然后再绘制起来就方便多了。

一般来说开始画时要建立几个图层、一定要按照图纸上给的颜色、线型、粗细等。定义完后就开始用一些命令画图，其实每一副图都要好多不同的画法、有的简单些、有的复杂一点、总之能画完就可以。自己喜欢怎么画就怎么画，只要按照图纸画就行。

尺寸标注。主要用工具精确绘制图形和改变标注样式进行标注，用到直线，对圆弧和圆的标注用到绘制圆工具、圆弧工具、阵列工具和在标注菜单下标注。工具、倒角工具、圆角工具并在标注菜单下标注执行选择性标注。

实训虽然只有三周，但也让我学到很多知识。实训的第一天指导老师给我们布置好实习任务，实习目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，便要求开始绘图。刚开始看见任务时我们都很有压力，看起来是那么的难，但经过仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，我们也有了信心。在这期间也复习了以前的知识。遇到新问题就找老师或同学请教时又学到尚未学到的知识。虽然在知识的掌握和绘图技术方面有所欠缺，但是我怀着积极的心态去面对这次难得的实训机会。这次实训的目的就是让我们可以熟练的使用AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令，培养学生运用AutoCAD软件绘制平面图形的技能和技巧。巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法，以及有关的国家标准，培养学生运用AutoCAD软件绘制专业图的方法和技能。培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。通过这次的实训，不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的A3图幅后要扩大100倍。几何图形的标注样式也各有各样，特别是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。

AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，在大作业的前老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。

总之，在这次的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好！我达到了我自己的预期目标和要求，受益匪浅！

cad实习报告 篇三

经过这学期的理论和上机学习，使我们对有了基本掌握，对于CAD这个课程学习也有了一个系统的学习和掌握。我学到的东西很多。首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助，现在的我用Auto CAD绘图的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧。现在，我们即将结束这门课程，

作为CAD学习的学生，大部分人都想以后成为一名建筑师，更好的去设计出符合企业单位，满足客户的要求，并深受大家喜爱的作品。这是在老师讲的人体工程学里面找的。CAD即计算机辅助设计与制图，是指运用计算机系统辅助一项设计的建立、修改、分析或优化的过程。

CAD软件必须有能接受和使其运行的物体，即硬件来支持它才能有实际意义，这样就存在了CAD系统。CAD系统是由硬件、软件组成。硬件包括处理运算设备、图形显示设备、外部存储设备、数据图形输入输出设备以及有关的信息传输等硬件平台设备、软件包括系统软件、支撑（图形、汉字等）软件和专业应用软件。我国主要使用的CAD软件是美国AUTODESK公司开发的AUTODESK软件，它是一个功能强大、易学易用、具有开放型结构的软件口不仅便于用户使用，而且系统本身可不断地扩充和完善，它被广泛地应用于微机及工作站上。因此，国内外软件开发商在此基础上进行有关工程设计专业的二次开发，如建筑行业:华远的HOUSE软件、建研院的ABD集成化软件BICAD软件、理正的CAD软件、方圆公司的方圆三维室内设计系统等。随着CAD技术的不断发展，其覆盖的工作领域也不断地扩大，如工程设计CAD项目的管理、初步设计、分析计算、绘制工程、统计优化等。CAD技术的应用正在有力而迅速地改变着传统的工程设计方法和设计生产的管理模式。

一、课程实习的目的：

把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

二、课程实习的任务：

1、学习Auto CAD的基本绘图操作。

2、绘制平面工程图纸。

3、了解工程图纸的一般要求和格式

三、课程设计的要求：

本课程实习以CAD软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，

了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

四、意义：

随着传统CAD系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化，人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究，使得CAD系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展，参数化设计向变量化和VGX（超变量化）方向发展，几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展；另一方面，伴随着CAD软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要，人们希望CAD系统具有极佳的开放性，同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置，软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供了坚实的基础。

CAD实训总结 篇四

上周我们班进行了为期一周的CAD实训，本人终于不付贾老师使命，着实完成了任务。这不仅巩固了自己以往所学的知识，更加培养了自己的动手能力，让我深深地体会到了作为一名模具设计师应有的严谨的工作态度。

时间过得真快，到今天截止，一周的CAD制图实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。

实训的第一天，老师首先给我们将了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的实训机会。

实训时间安排得有点紧，尤其是周二，看到这样的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。

在接下来的几天里，同学们，开始进行CAD操作，我也没有闲着，开机后打开CAD程序，迅速建好图层并保存，然后开始画千斤顶底座的零件图，开始在那里画还比较轻松，并按照贾老师以前教我们的方法修剪好零件图，最后标注所画的零件图，自己在电脑里20xx的版本里实在找不到直径标注的符号。

于是向贾老师请教，她马上放下手上的工作，过来指导自己，不一会儿，疑难问题轻松就被她解决了，我十分感谢，并为她认真的教学态度所钦佩，然后我便继续完成后绪工作，用贾老师教我的方法轻松并快速完成了第一个零件图。有了前一个零件图的经验和指导，我又顺利完成了第二个零件图，一个小时轻松搞定，看着旁边同学有的才画完第一张图，我有些得意，但马上又提醒自己:革命尚未成功，同志还需努力。

于是马上又投入了下一场战斗之中。就这样，我的五张零件图只用一天半就画完了，第三天的时候，有些心不在焉，偷偷小玩了一会儿五子棋，不料被贾老师发现了，第四天上午，贾老师重重地点了我的大名，狠狠地批评了我一顿，说我不思进取，整天在那儿五子棋、六子棋的，不务正业，听了让我羞愧不堪，简直无颜面对江东父老，于是痛下决心，上课坚决不玩游戏了，并认认真真地完成了最后一张千斤顶的装配图，且仔细地检查了一遍以前所画的零件图，将其中的一些不足之处详细地做了修改，然后保存到自己的移动U盘中，准备明天去打印。

我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。

学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓“交谈式图学”的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。

那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个计划开启了CAD的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统。

因为在当时，只有这样的公司才付得起开发所需的昂贵电脑设备费用和人力到了20世纪70年代，由于小型电脑费用已经下降，交谈式图学系统才开始在美国的工业界间广泛使用。在那时候，比较有名的交谈式图学软硬件系统是数据公司(Digital)的一套名为Turnkey的系统。二战后，CAD的系统也就在战后高科技军事技术的转移下，导入了建设所需的铁路、造船、航空等机械重工业。

在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是CAD的发展历程，当我们要去学习或研究一门技术或学问时，去了解有关这门技术或学问的历史背景是非常重要的，这也就是“寻根”。

欲学习一门技术或学问却不去了解它的历史，将有如无根之萍，无法深入并获得其中的乐趣！我们每画的一个零件图就好象跟CAD的历史一样，一步一步的渐进，自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思，在老师的帮助下，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务！

总之，在本周的CAD实训中，让我受益匪浅，不仅仅是对以往书本上的知识作更深层次的巩固，更加提高了自己在CAD方面的操作技能，在画图的过程中，加深了自己的动手能力，同时也提高了对CAD这方面的认识，大作业的顺利完成，也得感谢贾教师的指导与纠正，对此我感激不尽，同时也让我认识到，作为一名模具设计人员，仅仅是设计一张模具图纸是完全不够的，更重要的是知道如何去使用和支配它们，使它们更好地为社会和人民服务。

我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好。

cad实习报告 篇五

一。实训任务

某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。

二。实训目的

AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它可以快速，准确，方便的绘制和编辑出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。通过本次实训，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和编辑命令，可以熟练熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注；按照制图规范进行文字及表格的创建；对部分图形进行图案的填充；对绘制完成的图形进行快速的标注。学习Auto CAD的基本知识，掌握Auto CAD文件的操作与管理、环境设置，掌握坐标的输入方法；掌握对象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。掌握Auto CAD的各种绘图命令，能够熟练运用工具进行图形的选择、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。掌握Auto CAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸编辑命令

三。实训计划：

12月12日 上午熟悉操作，绘制一层平面图；下午绘制二层平面图

12月13日 上午绘制三层平面图；下午绘制四层平面图

12月14日 上午绘制立面图；下午整理资料

12月15日 上午绘制立面图；下午绘制剖面图

12月16日 上午绘制剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告

四。实训总结：

大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总希望有一种工具可以代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD,要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那可以修改。就这样我们又进一步加强了使用CAD的能力，并且有了天正软件的辅助，解决了时间问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制非常的精确，作出的图纸非常的漂亮、美观。也非常的方便，并且我们还可以看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。它解决了以前工程师们的烦恼，是工程师的工作效率更高。

经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深入的了解，虽然我们的课时不是很多，但我已经对这门课程有了非常浓厚的兴趣。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不可少的应用工具，是我们的敲门砖

在学习中我们和老师有了进一步的交流，增强了师生之间的感情，同时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊，在课堂上我们有较高的学习效率，每个人都会认真的学习，不懂得也会积极提问，使我们共同进步，提升的速度非常的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增强同学之间的比拼，使大家都非常认真的作图，积极的交流，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热情，提高我们的学习效率。

我们从刚开始只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做整个的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚开始时不 会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了许多遍都不会做，最后我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还是被老师发现，回去之后看了上学期的制图，同时又结合了CAD制图书籍，终于明白了该怎么样去做，也在上课时有了信心，不再惧怕画图，也是在那之后，逐渐的喜欢上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很开心，也变得更有动力，更有浓厚的兴趣。

想想一个学期的学习，有苦涩，有辛酸，同时也有快乐，在这一个学期里我学到了许多的知识，也和同学老师加深了感情。

CAD实训总结 篇六

时间过的很快，一转眼就到了cad实训周结束的时候了，记得在实训的第一天，老师给我们将了这周实训的任务安排，讲述了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。

虽然时间很短很紧，但是我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题。的确，在作图的过程中我遇到了不少的难题，但都在同学的帮助下，一个个的被我解决，自己难免会感到有点高兴，从而增加了对cad的浓厚兴趣。

说到它的使用性，相信许多同学都有同感。我们从书上得知，cad可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。现在用cad就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结、圆弧连接的时候cad在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用cad画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！

尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标住标在自己的图形上面，就会让看图者一目了然，cad提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。cad中的标注尺寸有线性尺寸、角度直径半径引线坐标中心标注以及利用dim命令标注尺寸，在设置尺寸标注，尺寸标注实用命令，利用对话框编辑尺寸对象标注形位公差以及快速标注只要弄懂了上面的各个标注你就可以字图形上标注各种尺寸。

最后，学习cad的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。本次的cad实训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥出cad的巨大作用！

今天是最后是cad实训的最后一天。结合我自身对cad的学习情况，我将继续练习使用cad，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的好助手！

CAD实训总结 篇七

时间过得很快，一转眼就到了CAD实训周结束的时候了。这一周的CAD制图实训，主要是以房屋建筑图，钢筋，三视图等几种常见施工简图的绘制。在老师的指导下，我们班顺利进行了这一周的实训，通过实训，我们进一步掌握了CAD的应用，增强了动手操作的能力。

虽然时间很短很紧，但是我一直认真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题。我们从书上得知，CAD可以绘制机械，建筑，航空，石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说他它的实用性是非常广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比划来比划去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结，圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓出来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注样式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在文本编辑器里输入文字内容就能显示出国标字来，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度，基准符号，标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！

尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形时，仅仅绘制好的图形还不能看出什么来，也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标注标标在图形上面，就会让看图者一目了然，CAD提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系，使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。CAD中的标注尺寸有线性尺寸，角度直径半径引线坐标中心标注以及利用Dim命令标注尺寸，在设置尺寸标注，尺寸标注实用命令，利用对话框尺寸对象标注形位公差以及快捷标注，只要弄懂了上面的各个标注可以在图形上标注各种尺寸。

最后，学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。结合我自身的学习情况，我将继续练习使用CAD，做到能够把它运用得得心应手，挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的好助手！

CAD实训总结 篇八

后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方就这样我们开始了CAD制图实训。

时光飞逝，转眼间就到了制图实训，在实训的第一天，孙老师给就我们讲了这周实训的任务安排，叙述了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后在周一我就开始了我的制图生涯。万事开头难，在第一天的画图中我就遇到了一些问题，对有的制图命令生疏，画图的技巧，等细节存在一定的弊端。再老师的指导下我渐渐掌握了画图的巧门，制图的速度也提高了许多。今天我将近画完了道喳桥面预应力混凝土梁单线T台直曲线图，同时也进一步了解了CAD制图的用途和作用。

从礼拜一到礼拜二的画图就已经感觉到它的用途很广。说到它的使用性，我们从书上得知绘图命令：LLINE直线，AARC圆弧，CCIRCLE圆，SPLSPLINE样条曲线，IINSERT插入块，BBLOCK定义块/生成块，POPOINT点，BHBHATCH边界填充/剖面线，TMT多行文字，DTTEXT单行文字，EERASE删除等等…对CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。现在用CAD这方面的问题比较少，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！对于尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标住标在自己的图形上面，就会让看图者一目了然，CAD提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。CAD中的标注尺寸有线性尺寸、角度直径半径引线坐标中心标注，在设置尺寸标注时一定要注意设置事项。尺寸标注实用命令，利用对话框编辑尺寸对象标注形位公差以及快速标注只要弄懂了上面的各个标注你就可以字图形上标注各种尺寸。

在实训第三天，所有的操作和细节已逐渐掌握了，速度也自然提高了。第一、二天是没有什么动力和激情，但到了第三天我完全投入了状态。也许这就是人常说的产生了兴趣，有了着浓厚的兴趣我坚信我一定能出色完成老师布置的任务。

最后，学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在以后的工作中能够更快更准的完成制图作业。本次的CAD实训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，从绘制的桥台、道喳桥面直曲线图、平面、三视图、轴测图、三维实体等等，只希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥出CAD的巨大作用，为以后打下牢固的基础！

今天是最后是CAD实训的最后一天。我从不知道到知道，绘图能从慢到快，从模糊到清晰，我希望在以后的工作中努力让制图成为我以后的好助手，创造美好明天！

Cad实习报告 篇九

1.实习任务

用一周的时间对AUTOCAD软件练习的同时，完成机自教研室发的二维图例以及6个练习图，并完成相应的实习报告，并将绘制图形的各个步骤在实习报告中体现出来，将在实习过程中遇到的问题和绘图的关键步骤更具体的。按要求写。

2.实习任务图（见附页）

3.实习任务图分析：

在老师所给的这些图中，基本包含了所有AUTOCAD经常使用的画图命令，并且能够进行熟练的操作，为以后的学习和工作打下坚定的基础。因此，画好这些图很有意义。

4.CAD上机实习总结

我们在此CAD培训中，不仅掌握了一些画图命令，更加熟悉了CAD环境和CAD桌面系统操作并且能够熟练的进行操作，进而画出一些简单二维图形，还学会了一些画图的快捷命令，使我的画图速度有所提高，也为我以后的学习和工作提供了有利的条件。

对于AUTOCAD，在绘图过程中，通过老师的讲解和自己的摸索以为自己以前所学的知识，我能熟练的运用有关快捷的命令，比起以前手绘图快了许多。更重要的是掌握了有关字母类的快捷命令，更方便了绘图。

CAD实训总结 篇十

了解电子CAD在电子技术中的应用，掌握从原理的绘制、性能防真到PCB设计的全过程，提高电子技术的课程的学习效果和电子设计的效率。

[实训器材]

电子CAD课程实训指导书和_电路设计基础教程书本。

电路板和实际元件。

电子基本器件。

[实训要求]

实训1:基本原理图的绘制

掌握电路原理图的设计及绘制的一般方法及步骤；学会基本的部件放置及属性编辑；

能了解常用元件库及基本元件名称；

实训2:高级原理图的绘制

能熟练绘制原理图；

掌握层次原理图的绘制，会复杂电路的设计与绘制；学会电气测试及报表生成；

实训3:原理图元件库编辑

掌握利用原理图元件库编辑创建新元件；

掌握原理图元件的管理方法；

实训4:印制板制作入门

了解常用元件的封装形式；

熟悉Protel软件的PCB编辑环境；

练习PCB板的规划；

掌握PCB编辑环境参数的设置；

实训5:印制板制作

掌握印制电路的设计及绘制的一般方法及步骤；

练习手工布局、布线，自动布局、布线的方法及其规则；了解PCB报表的生成和电路板的输出；

实训6:PCB元件库编辑

了解PCB元件库编辑器的使用；

创建的新元件的管理；

[实训内容]

实训一：设置原理图的基本步骤：

1.确定本次实训的标题。

2.绘制设计电路图。

3.环境设置：(1)设计原理图；(File/New/Schematic)

(2)设计图纸大小A4;(Document Options)

(3)调用所需的元件；(Libraries/Miscellaneous Devices Intlib)

4.元件的查找：(1)点Libraries/Search…,出现一个面板，输入电阻(R)、电容(C)、发光二极管直接查找，依次调出这三种元件。

(2)芯片的查找：点Libraries on Path,在C盘中的Program

Files/Altium/Library,完成后输入芯片型号，在面板上点Search搜索，搜索完后，点Install Library/Select调出在库元件中。

5.把所需的所有芯片调出后，根据电路图绘制出原理图，再用导线连接原理图。

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