经费使用管理制度(优秀5篇)

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在社会一步步向前发展的今天,接触到制度的地方越来越多,制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则,也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。我敢肯定,大部分人都对拟定制度很是头疼的,差异网为您带来了5篇《经费使用管理制度》,在大家参考的同时,也可以分享一下差异网给您的好友哦。

经费使用管理制度 篇一

经费使用管理制度

校学生会为了培养大家的沟通交流能力,特成立外联小组,主要负责拉赞助等活动。同时,为了让同学们有积极性,结合我们校学生会的实际情况,特制定本细则。

(一)(二)经费使用原则。专款专用,实报实销。经费的适用范围。本经费用于在校学生会拉赞助中所需要的各项费用。

(三)经费的申请。在拉赞助之前,我们要做出相应的规划,并上交报表,填写经费预算,根据实际情况,并严格掌控经费的使用。

(四)经费的报销。

1、赞助过程中的报销金额不得超过审批的资助金额。如有超额,自行解决。

2、结束后,负责人需要填写报表,将工作总结等上报后方可报销酬金。

3、严禁在经费中报销与拉赞助无关的费用。

4、各外联小组如需外出调研,需要填写具体的时间地点经费预算,经审核后方可行动。

(五)本细则于2014年X月日起施行。

经费管理制度 篇二

为规范我校学生社团经费管理,使学生社团经费能够合理、有效使用,根据《北海职业学院学生社团管理办法(试行)》,特制定本条例。

第一条学生社团的活动经费包括会员会费、社会赞助、捐赠、社团创收和院团委、系部分团委提供的活动经费。

第二条会费的收缴在吸收会员时一并进行,收费前,必须报社团管理部门审批同意,否则相关负责人须承担责任。收费按照学术科技型社团每学年会费不超过10元/人,其他类型社团每学年会费不超过8元/人的标准执行。会费的收缴必须遵行自愿的原则。

第三条学生社团如因某种原因另行收费的,需事先将收费理由及收费标准报社团管理部门,经批准方可收费。私自乱收费的,追究当事人的责任。

第四条社团管理部门视社团活动开展情况可以给予一定的经费支持。

第五条学校鼓励各学生社团通过勤工俭学获取活动经费,但是禁止在校园内一切以营利为目的纯粹的商业销售行为。

第六条学生社团收取的会费以及社团在存续期间以社团名义取得的其他收入必须严格按照社团宗旨的要求使用,任何个人及组织均不得非法使用社团的财产。

第七条学生社团经费的使用坚持先审批,后使用的。原则,每次经费使用须经社团负责人会签,数额较大的,须报送社团管理部门审批。

第八条学院每年拨出的专项经费,主要用于每届社团文化节的开展和院团委根据各社团工作计划资助社团举办有全校影响或有重大意义的活动。

第九条社团申请专项经费时,需先将详细计划和经费预算报经院团委审核批准,各社团必须严格按照批复开支。

经费使用管理制度 篇三

经费使用管理制度

一、使用原则

1、突出重点原则。专项经费重点用于社区终身教育活动、创建学习型组织、社区教育研究课题、社区教育先进单位和先进个人的表彰等方面的社区教育工作。

2、体现优先原则。社区教育专项经费优先资助对社区教育发展和特色培育具有突出贡献的项目。

3、讲究效益原则。对申报资助的特色项目、重点课题和基地建设项目的单位或个人要进行评审,确保专项经费发挥作用并产生效益。

二、专项经费主要用途

1、开展各类培训所需的设施、设备添置等经费;

2、组织重大社区教育活动时场地使用费用、劳务费、广告宣传经费、交通费等;

3、社区教育工作者的理论研讨、学术交流、经验交流、社区教育工作者、信息员、档案员、志愿者等培训经费;

4、社区教育会议、社区教育学习光盘、手册等宣传资料编印费用;

5、各类学习型组织、先进单位、先进个人(包括讲师团成员、志愿者等)表彰奖励经费;

6、社区特色活动扶持经费;

7、社区教育实验点建设课程,面向市民开展免费培训的教师课时及交通、出勤补贴、资料费等经费;

8、社区教育办公室和社区学院的日常办公经费;

三、使用与管理

1、专项经费由上级单位拨付到社区学院。

2、由社区学院实行专项经费、专项使用并专项管理。

3、专项经费使用需由社区学院院长审核同意签字后使用,重大项目按招投标原则采购使用。

4、申请实验项目补助时,应有社区学院组织评审、审核后方可拨付。

5、专项经费不得用于不属于开支范围的其他支出。

群众团队资料存备管理机制

1、加强社区群众文体团队建设,要求每支团队在10人以上,设立团队队长,建立队员名册。

2、建立文体团队党建联络员制度,协助团队负责人做好群众文体团队各项工作。

3、文化活动中心负责社区群众文体团队每年登记造册、日常管理、组织、协调、服务工作。

4、文化中心定期组织群众文体团队骨干进行业务培训,提高他们的综合素质和业务水平。

5、文化中心负责安排各团队在文化中心的的日常活动。

报刊、图书、杂志登记管理制度

一、图书室管理人员工作职责

1、树立“服务第一,读者至上”,全心全意为读者服务的思想。

2、负责图书、报刊杂志的管理及装订修补等维护保养工作,严格赔偿制度,遇有丢失、损坏图书及超期未还者,要按有关规定索赔。

3、负责办理书刊的借阅、流通及各项统计工作。室内藏书及各种物品每半年定期清点一次。

4、负责图书目录的检查、维护和指导读者使用图书目录,书刊 排架要准确整齐、便于检索。

5、负责解答读者提出的咨询问题。

6、负责搞好图书室内卫生和安全工作。

二、图书室图书、杂志阅览规定

1、图书阅览室是为群众提供读书、学习的场所,是传播精神文明的阵地。图书内容应健康向上,格调高雅。

2、读者要自觉做到文明礼貌,自觉接受管理人员的管理,爱护室内一切设施。

3、要保持室内安静及室内卫生,不要大声喧哗、禁止随地吐痰和乱扔杂物。

4、本室图书、报刊杂志开架阅览,每人限取一份,阅后请放回原处,不得擅自带出。读者要自觉爱护书报资料,如发现撕、割或偷盗图书资料者,将给予批评教育、经济赔偿。

5、群众可在自愿的基础上,将自己收藏的图书捐献出来提供给广大群众阅读。

三、图书阅览室借阅规定

1、图书阅览室的图书凭借书证借阅。

2、办理借书证需持个人身份证、1张1寸免冠照片,并交纳押金50元。办证后,读者可免费借阅,如读者不再借阅,则退还全部押金。

3、借书证只限本人使用,每次限借图书2册,借期30天,逾期每册交逾期费0.5元/天。图书遗失,按书价双倍赔偿。

4、图书阅览室图书外借。报刊杂志只限阅览,概不外借。

四、图书室图书管理制度

1、村图书的保管整理外借与归还等设专人管理。

2、村图书室建设的目的,在于加强村文化建设、丰富村民的文化生活,为提高村民的文化素质服务。

3、村图书室的图书,村民可根据自己的学习需要决定是否借阅。所有图书的借出和归还都请至图书管理员处办理借阅手续。借阅期限为一个月,一个月后还需借阅的,请办理续借阅手续。

4、根据村实际情况,对村的图书进行分类、编号,贴标签。

5、所有图书必须在封面、目录和第一页上,以及在图书中间的两三处,加盖社区印章。

6、所有图书,必须在“书籍信息统计表”中登记,登记内容有:序号、编号、类别、新进日期、书籍名称、作者、出版社、价格、购买书、赠书、新书、旧书等各项信息。

7、图书管理,随时掌握图书的新进借阅归还情况。

8、每年按照借阅归还登记,对全部图书进行清点与核对。清点核对前,停止图书外借,并要求全部被借图书交回书柜。

9、如果图书丢失,或其他情况要从图书室内部图书中清除图书,必须填写“报废(损)单”,向办事处主管做出报告,请示。

10、借阅者丢失或损坏图书,应按图书购买价格的两倍赔偿。

工会经费使用管理制度 篇四

工会经费使用管理制度

为合理有效的使用管理站工会费用,以坚持统筹安排、勤俭节约为中心,把握坚持预算管理、务实可行、注重效果的原则,特制订如下制度:

1、坚持作业区工会指导,管理站民管组成员监督,管理站工会委员会和民管组支配使用原则。

2、坚持规范操作、专款专用。

3、经费划拨后,管理站工会委员会及民管组需召开经费使用会议,对全年经费使用进行讨论,制定下发经费使用全年计划。

4、管理站经费的使用没有个人独断的权利,每次使用经费必须召开工会委员会讨论制定计划,再提交民管组进行讨论商定计划是否符合要求、切实可行。

5、经费主要用于劳动竞赛、文化活动、女工工作、企业文化建设以及员工慰问等相关工作和活动过程中所需物品、奖励费用支出。

6、做好会费收缴及经费的使用工作,将会费收缴明细、收缴公示以及经费使用情况进行公示,接受员工们的监督。

7、为确保活动经费使用公开透明,除定期公示外,活动结束后,要保留活动的原始资料:方案、过程、总结及发放记录等。

第三管理站工会

经费使用管理制度 篇五

1、 成立学校学生免费营养午餐经费管理领导小组。

2、 “学生营养午餐”专账专设,专人专管,主管、会计、出纳三分离。

3、 “学生营养午餐”台账分社,收支平衡。

4、 食堂采购人员当天完成采购工作后,必须当日填写《学生营养餐采购清单》,交由主管人员审核签字,并存档。

5、 执行专款专用,严禁任何部门或个人以任何理由把此款挪作他用。有此情况者,应追究先关人员的责任,严重者交由有关部门处理。

6、 学校财会人员(报账员)把转款交当日采购员时,应办理相关手续,做到资金账目清楚,建立好“学生营养午餐”台账。

7、 学生领取营养午餐后,应由学生亲自签名。个别学生因特殊原因当日不在校时应做好登记、并空档不签字。

8、 定期通过校务公开栏向全体师生和家长公布学生营养午餐账目,主动接受社会监督。发现问题及时整改。

9、 期末经学校全教职员工或教职工代表核算审理学生营养午餐专项资金项目,核算审理后的`账目档案须由核算审理的教师签名并存档。

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