主题班会策划方案【优秀9篇】
漫长的学习生涯中,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,差异网为朋友们精心整理了9篇《主题班会策划方案》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
优秀主题班会设计方案 篇一
主题:情系母校
教学目标:
1.让学生回顾六年来的学习和生活,激发他对过去生活的怀念,对未来生活的憧憬和向往。
2.通过回忆,激发学生对母校及老师的眷恋之情。
3.通过活动,培养学生的组织和管理能力。
教学准备:一些节目。
教学过程:
一.主持人宣布开始。
二.出旗,奏乐。
三.唱队歌。
四.活动开始
主持人:阳春的撵轮,驶过了四月的风之旅,迎来了热情而不燥热的红五月,在她的襁褓中,我们心潮澎湃,热血沸腾开展了《情系母校》的综合系列活动。让我们了解了母校的世态炎凉,重温了往昔丰富多彩的学习生活,感受到了母校的温暖、同学的友谊和老师的关心。今天我们摘取了活动中的一个个动人画面,作个展示,以表我们对母校、对老师的深深眷恋之情。
汇报过程:
主持人甲:敬爱的老师们,
乙:亲爱的同学们,
甲乙:大家好!
乙:光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们已共同走过了六年。
甲:在这漫长而又短暂的六年里,在这古老而又崭新的校园里,我们了解到了我们的学校风雨兼程,硕果累累。请同学上台介绍。
乙:辛勤的园丁,历炼着朴实的教风:敬业、严谨、务实、求是;勤勉的学子,传承着鲜明的学风:勤思、善问、博览、求真;团结、文明、勤奋、求实的校风就像是化雨春风,滋润着泗小希望的热土,美丽着师生诗意的人生。
甲:在这美丽的校园,留下了我们多少童年的梦想与欢乐,留下了多少老师对我们的关爱和教诲。让我们一起来回忆那属于我们的故事,一起来分享我们的快乐时光。谁愿意把自己的故事讲一讲?(我和老师的故事)
甲:多动人的故事,不错,在母校的六年的时间我们得到了老师的亲切关怀,耐心的教育,让我们大声地说一声:老师,您辛苦啦!
乙:在老师的辛勤教育下,六年来,我们都有不少的收获呢。
甲:同学们,从我们进入校园的第一天起,老师就教导我们讲文明,懂礼貌。经过六年的学习,我们早已把文明礼貌牢牢记在了心田。请欣赏快板《文明礼仪伴我行》。
乙:是呀,文明礼仪伴我行,礼仪之花开在校园里,个个成了文明礼仪好少年。
甲:可别忘了,我们班级,我们同学还获过不少奖呢。下面请上我们班的记功大奖来为我们公布。(把六年来班级和同学取得的奖罗列出来)
甲:同学们,我们取得的这些成绩,凝聚着我们老师的多少心血和汗水啊!
乙:在即将告别母校的时候,我们的同学要把赞歌唱。请听诗朗诵《献给教师的歌》。
甲:教师是人类灵魂的工程师,教师是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己。是啊,正是有了老师的辛勤耕耘,细心呵护,才有了我们这些花朵,才有了我们快乐的学习生活。请听歌曲《让我们荡起双浆》。
乙:虽然我们即将毕业,虽然我们即将离别,但同桌一定也让你难忘。多年以后,你是否记起你的同桌?请听歌曲《同桌的你》。
甲:大家一定不会忘记重庆电视台的《生活麻辣烫》吧,他以诙谐、幽默、有着浓郁的地方特色而闻名。今天我们班的同学也自编自演了一个《校园麻辣烫》,请欣赏。
乙:同学们,再过三十多天,我们就离开这座美丽的校园,离开我们朝夕相处了六年的校园。想到这一刻,你的心情一定很激动吧!请听一听我们的临别赠言吧。
甲:接下来再看一看我们描绘的未来的母校吧。
乙:亲爱的同学们,老师对我们的恩情比天高,比海深。
甲:再甜美的歌,再动人的舞,再深情的话,都表达不了我们对老师的敬意。表达不了我们对学校的留恋。千言万语,汇成一句话:
甲乙:母校永记,恩师难忘。
(结束语)合:亲爱的老师啊,您对我们的谆谆教诲让我们受益终生,我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。明天,您一定会听见,万水千山,都传来我们的歌声;明天您一定会看见,天涯海角,都有我们努力的身影!亲爱的母校啊,请您相信,有我们,就会有东方的未来。有我们,就会有美好的明天!让我们放声高唱校歌。
最后,让我们怀着最诚挚的心在这棵思念树上签上我们的名吧!
甲:同学们,
乙:老师们,
甲乙:《情系母校》汇报活动到此结束!谢谢大家!
附
你献上一朵花, 我献上一朵花, 让我们编织个大花环, 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子, 太阳般的温暖; 是您用汗水, 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星, 闪烁着迷人的光华; 你的歌声像春天的小溪, 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿, 永远记住你的情; 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿, 永远记住您的爱; 无论我们走到哪儿, 永远是您的一朵花。
五.辅导员老师讲话。
六.退旗
快板〈〈文明礼仪代代传〉〉
齐:打竹板,响连天,中华文明五千年。
1:我是祖国新一代,传承文明任在肩。
2:言谈举止有规范,人文奥运作贡献 。
齐:作贡献。
3:学做人,讲礼貌,礼仪之邦人知晓。
4:有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
1:您好谢谢对不起,文明语言通情理。
2:坐立走要端正,举止文明有修养。
3:常洗澡,勤换衣,仪表文明好风貌。
4:同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
1:见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
2:重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
3:礼貌礼节用处广,律己敬人是关键。
4:中华复兴礼当先,发扬光大靠大家。
齐:弘扬传统讲美德,倡导文明树新风。共迎北京奥运会,文明礼仪代代传,代代传。
主题班会设计方案 篇二
活动目的
增强学生的道德意识,提高自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备
1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2.“模范小公民”达标章若干个,光荣花若干朵。
活动内容小品、歌舞、故事等。
活动过程:
一、整队汇报。(小队中队辅导员)
二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)
三、唱队歌。
四、进行活动。
1、主持人宣布三(3)中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。
2、你们看,这群森林里的小公民哪些地方没做好。(表演《小兔诊所》,队员们以开火车的形式发言。)
3、小品:《不要乱扔果皮》。自由发表感言。
4、儿歌《小小公民》。
小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。
社会是个大家庭,人人都要多关心。
花草树木有感情,请你别伤它的心。
随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道,这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德,人人才会夸你棒!
夸你棒!
5、先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉,四月漾蜜糖,
五月连喜讯,月月把“让”唱。
探亲访友的想让,登山游湖的想让
车来了,谁都希望上,我犹豫了一下――让
我碰了你的车架,你撕破了我的衣裳,
我的损失远比你大,可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往,难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上,
就开一次绿灯吧……让!
并非都能被人理解,难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦,应该把这“让”字砌上!
6、歌舞《歌声与微笑》
7、讲讲班中的文明生。
8、宣布模范小公民奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。
9、在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾,明天是好公民》来结束今天的班会吧!
辅导员:老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
五、全体起立呼号。
六、退旗。(奏乐、敬礼)
大学班会设计优秀方案 篇三
一、主题背景
有这样一把钥匙:它没有重量,却可以让人有泰山之重,又决不会如云彩,漂浮不定;它没有体积,却可以让人有大海般的广阔,又决不会如小草,弯曲脆弱,范文之教案:诚信考试主题班会。它若掌握在人手上,会让太多的是是非非,顿时暗淡,进而失去存在的理由。它平凡而又高深,简单而又复杂,于是,上帝让它担负起了开启成功之门的重任,可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里,他们总是仰望天空去寻找它,殊不知它就在地上,就在每个人身边,只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。
这把钥匙就是“诚信”。
为积极响应人文学院本次开展的“诚信学习,诚信考试”班会活动,我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。
二、班会目的
1、使同学明确“诚信”的含义,理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。
2、使同学崇尚诚信,远离虚伪欺诈,把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、使同学重视学习,重视考试,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常的学习生活中。
三、班会时间
20xx年12月6日
四、班会地点
xx学院401
五、与会对象
1、xx学院08新闻班全体同学(两人因假缺席)
2、会议主持及记录、拍照人员
3、主持人:xx、xx
4、记录人员:xx
5、拍照人员:xx
六、主题简介
我班倡议全班同学诚信考试,认真温课备考,杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神,班委会和团支部向本班同学发出倡议后,大家积极响应,十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发言稿,搜集材料等工作做得充分。这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性,起到让其自我教育和自我管理的作用,在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识,坚定诚信信念,从而促进班风、学风、考风向更健康的方向发展,教案《诚信考试主题班会》
班会流程:
1、到会者签到,再次通知没来的人员。
2、介绍“校风学风督察月”活动,宣读部分考试条例。
3、学习委员陈蒨代表全班发言,谈谈对“诚信学习,诚信考试”主题的认识。
4、男女生分别展现自己准备的四个节目。
5、根据陈倩的发言和同学的节目,分组讨论本次班会主题。
6、各小组选出代表表达讨论要点和心得。
7、全体起立,唱校歌,宣誓。
8、班主任周立华老师总结发言。
七、班会分析和总结
“人无信而不立”,这是每个大学生都知道的箴言,诚信也是每个大学生应有的道德基础,但是,面对社会上的造假和贪腐等一些不良风气,被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。
对于当代大学生来讲,明礼诚信是立身处世之本,是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育,为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才,已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会,我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识,我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切,一味地因追求高分而忽略道德,这不仅是对其他同学的不公平,更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰:“车无辕而不行,人无信则不立。”树立道德新风,立诚信之本,做文明公民,既是时代的需要,也是做人的道德底线。
诚信象路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学者的求索积累;诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。诚信,是一股清泉,它将洗去欺诈的肮脏,让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生,学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动,我们班的同学能又一次加深对诚信的理解,用于面对从前的缺点,战胜困难,是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论,更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。
本次班会还存在不足之处,如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善,班会的形式比较单一,能主动参与的同学还比较少,下次应当集思广益,调动更多同学参与其中才好。
主题班会设计方案 篇四
【设计理念】
孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统美德,感恩父母是每个人应有的道德准则。作为小学生,老师有责任教育他们,让他们知道父母给予我们的爱,是最伟大,最无私的。
通过班会,我引导学生体会感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。让我们用一颗真情的心与父母交流,用一颗感恩的心对待父母吧!
【目标预设】
1、理解父母的心意,接受父母的教育,关心父母的健康,不向父母提过分的要求。
2、让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事。能够在日常行为中做到理解父母、孝敬父母。
【课前准备】
1、课前布置学生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。
2、排练小品《放学后》,拍成视频录像。
3、准备两张爱心卡纸。
【活动过程】
一、歌曲《论语》导入
1、全班齐唱《论语》。(课前热身,唱一首《论语》。)
2、谈话导入:同学们,《论语》好听吗?最近,我们学校在创建“小小儒家”的特色学校,我们唱儒家歌曲,画儒家漫画,讲儒家故事,今天,我们围绕 “小小儒家” 的核心——“孝” ,来上一节主题班会。我们的主题就是“孝敬父母,从心做起”。(板书主题)
二、明理
导语:同学们,你们知道什么叫孝敬父母吗?所谓“孝敬父母” ,就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养,是儿女应尽的义务。
1、交流儒家关于“孝”的名言。(我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言,谁来说说。)
2、请同学说孝敬父母的故事。(请几个同学来讲讲)
3、观看视频《扇枕温衾》。
4、看了故事,你有什么感受?
三、导行
过渡:同学们,听了刚才的故事,大家都知道要孝敬父母。那么,在日常生活中,我们应该怎么样去孝敬父母呢?下面请欣赏小品《放学后》。(视频)
1、小品表演。
2、思考:小品中的小同学做得对吗?应该怎么样做才是孝敬父母的呢?小品中的妈妈是一个怎样的妈妈?
3、讨论并记录:平时父母为你做了些什么事情呢?我们又可以为父母做了
些什么事情?(分别记录在两张爱心卡纸上)
4、交流汇报。
5、老师小结:在日常生活中,怎么样做才算是真正的孝敬父母呢?
①了解父母的喜好,关心父母的身体。
②尊敬父母,对父母有礼貌。
③听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气 。
④生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
⑤帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑥有心事主动和父母说,经常与父母聊天,多沟通。
⑦碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。。 ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。
⑩体贴父母,在节日送父母一些小礼物。
6、诗朗诵——《游子吟》。
四、总结,全班合唱《念亲恩》
【课后反思】
1、本次主题班会的主题是以目前我们的学生普遍存在的问题而定的,那就是认为父母为我们做所有的事都是应该的,而自己却很少去回报父母的爱。
2、班会课从构思到设计主要与学生聊天谈心,让他们认识到父母平时对我们的关爱,而我们却很少去为父母做事,还觉得父母对我们的照顾是理所当然的。从这次的班会中,让学生拿出自己的实际行动,去孝敬父母,为父母做些实事。
3、由于经验不足,本次主题班会整体来说还准备得不是很充分,学生与学生的互动以及时间的把握上等都有待于进一步的提高。
4、本次主题班会对学生有一定的触动,相信大部分学生经过本次主题班会后能够更好地与父母沟通,能够更好地对待自己的父母。
5、此次班会的开展提高了学生对孝敬父母的认识,激发了学生热爱父母的情感,反思自己在孝敬父母方面的表现,规范了学生今后孝敬父母的行为。
主题班会设计方案 篇五
一、活动背景:
为鼓励高专学校学生积极参与应征入伍,提高兵员征集质量,推进国防和军队现代化建设,开展大学生入伍征集工作。
二、活动目的:
为了做好20xx级新生入伍征兵的宣传工作,使我班学生更全没了解入伍征兵的相关内容,积极参与此次征兵活动,故在我班开展主题班会活动。
三、主题:
有志青年,矢志军营。
四、副标题:
一人参军,全家光荣。
五、活动时间:
20xx年x月x日
六、活动对象:
11注会2团支部全体同学
七、活动形式:
主题班会
八、活动安排:
(一)活动前期:
1、班委将拟定的策划书进行评议修改
2、主持工作由班长、团支书负责,主持包括活动的准备过程及活动中的主持
3、由班长通知班级同学整个流程
(二)活动流程
1、由班长宣读有关文件
①关于做好20xx年冬季征兵宣传动员工作的通知
②征兵宣传手册
2、全体同学合唱军歌(领唱:文娱委员)
3、由主持人做活动总结
4、主持人宣布活动结束
九、活动注意事项
1、活动期间应尊重叙事者。不得无故离席,不得大声喧哗,注意仪容仪表,文明礼貌
2、班会内容应突出本次班会的思想和主题
3、内容紧扣主题,有实际意义
4、各班委配合班长做好活动现场的秩序维持工作
5、做好活动的清场工作
主题班会活动方案 篇六
齐:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
靳:世界上,有一个慈祥的名字叫母爱
李:世界上,有一个深沉的称号是父爱
靳:当你叫妈妈时,只有一个人会答应你,因为她是母亲。
李:当你叫爸爸时,只有一个人会答应你,因为他是父亲。
靳:母爱是蓝天,让我们自由地翱翔。
李:父爱是港湾,让我们随时地小憩。
齐:下面我宣布七年七班“感恩父母”主题班会现在开始
李:父母,他们总是忙忙碌碌,从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。在我们成长的记忆中总是有着太多太多的回忆,下面我们就来说说你眼中的父母。
靳:在课上,我们曾经写过一篇作文就叫《说说我那老爸老妈》相信大家也一定带给你许多触动,下面就请李曼亚来为大家朗读她眼中的父母。
李:许多同学描述自己的父母的言语都是那样和蔼、亲切、动人心弦,请欣赏几位同学的片段,相信你也一定会有所感悟。
靳:父母无论多忙,对儿女永远都是满满的期望,对儿女永远是满满的爱。父母一定也有许多话对我们说。
李:回顾自己的成长历程,这些记忆的点点滴滴,你将发现细心的父母到底有多么爱你。
李:在家中,儿女永远是家中的焦点。在家中,儿女的一个动作、一个眼神都能牵动父母的的思绪。我们就看看到底哪一个是我?
靳:通过这次班会,你一定有许多感悟,下面谁来谈一谈自己的感悟?
李:在这次班会中,我们一定有许多的话要说,就让我们把言语化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
靳:最后,有请我们的班主任——王老师,为我们做最后的总结,请大家掌声欢迎!
靳:同学们,从现在做起,好好地对待父母,就像父母爱我们一样去爱自己的父母。
李:同学们,不要再等待,不要再无所适从了,不要等到“子欲养而亲不待”时再后悔、再追悔莫已。
靳:不要再等到那时去忏悔
李:不要再等到那时去自责
齐:下面我们宣布“感恩父母”主题班会到此结束!
主题班会活动设计方案 篇七
【活动目的】
为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
【活动简介】
以学生学习行为规范为中心,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】
注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。
【主持人】
班主任
【活动地点】
初二(1)班
【活动过程】
一、班主任:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。
二、由生活中的点滴谈起。
三、《是对还是错》。
班主任:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。
(1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下(╳)
(2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅。(√)
(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(√)
(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳)
(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳)
(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(√)
(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(╳)
(8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系(√)
(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序(√)
(10)晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去散散步回来再睡(╳)
(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼(╳)
(12)不说脏话,不骂人,不打架,不。不涉足未成年人不宜的活动和场所(√)
(13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。(╳)
(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(╳)
四、答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)
(班长)非常感谢三组同学的表演,为了检验同学们今天的收获,下面我们开展答题竞赛活动,请同学们积极参与,看谁回答的有快有正确。
班会教案 篇八
活动目标
1、了解我国耕地状况和耕地保护的基本知识,了解合理利用土地资源的重要性,以及我国土地资源利用中存在的问题。
2、通过调查分析了解我国耕地现状以及减少原因,提高分析问题、解决问题的能力。
3、充分认识“土地是立国之本”培养资源保护意识,树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观。
活动准备
一、教师准备
收集资料,了解我国当地耕地现状、耕地减少原因、耕地保护措施等方面的基本知识。
收集相关文字资料图片。图片制成投影片。
二、学生准备
1、收集土地资源遭受破坏并造成严重影响的资料和新闻报道的实例。
2、通过调查访问,了解当地耕地现状和保护措施。
活动过程:
一、启发谈话,导入新课
学生齐唱环保之歌《我爱您,妈妈》提出问题:“妈妈指的是谁”
学生回答后总结:土地,它给人类提供了山川、万物、衣食、财富。
二、新授知识
1、阅读资料谈感受。一是耕地的重要性。二是我国耕地现状。
2、展示资料作分析
学生讨论:我国土地资源不足的原因是什么?土地破坏问题该如何解决?
3、保护耕地提建议
4、我国得体地基本国策是“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。”建议(1)颁布法律法规,加大执法力度(2)设立全国土地日,提高国民资源保护意思。(3)控制人口增长,合理使用土地等
三、调查实践
1、在我们学校周围,往日碧绿的田野已烟消云散,呈现在我们面前的是一排排的厂房,对此你有什么看法?以此写一篇短文。
2、调查当地土地的主要利用类型和状况,是否又破坏土地资源的现象,采取了哪些保护措施等。
主题班会设计方案 篇九
宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德。希望通过这次班会让大家开始懂得去珍惜友谊,学会宽容,快乐生活。
一、引出宽容话题
(师)今天,我们班会的内容是“学会宽容,快乐生活!”。我给大家做了两个方面的要求,一是理解“宽容”的深层次内涵;二是学会宽容待人,创造良好的人际关系,快乐地学习和生活。请大家先看一幅漫画(展示幻灯片2),请你谈一谈,你认为接下来会出现什么样的情况。
(生)学生发表个人意见,师给出一定的评价。
(师)请大家再看前面我们做过的问卷调查(展示幻灯片3),表示与周围的人发生过矛盾或冲突的占到了92%,表示有反感的同学的占到了77%。
请大家考虑一下(展示幻灯片4),在人际关系中为什么会出现一些不和谐的音符乃至矛盾冲突,甚至于出现更加严重的人身伤害事件?
(生)学生回答。
(师)之所以会出现以上几种情况,原因是多方面的。但是我觉得,人和人之间缺少宽容之心是一个很重要的方面。大家请想一想,如果我们都能多原谅他人,多一些宽容,生活又会是什么样子呢?请大家阅读下列几则关于“宽容”的事例(展示幻灯片5)。
(师)请同学给大家读一下事例1,并猜一下这位将军后来是怎样做的。(展示幻灯片6)
(生)学生读事例1,之后谈谈上述问题。
(师)我们来看一下后来发生了什么。(展示幻灯片7)楚庄王心胸宽广,原谅了这位酒后失德的将军,这位将军也是知恩图报,以死效命疆场。
(师)请看第二个事例。(展示幻灯片8、9)
(生)学生齐读幻灯片8、9。请大家记住最后这一句话:“学会宽容和忍让,你就会发现,幸福其实就在你的身边。”
(生)我们来看一位母亲。
(师)(展示幻灯片12)师读事例4。请你谈一谈,你要是马刚的父母你会怎样做?你觉得马刚的母亲会怎样做?
(生)学生讨论后谈自己的看法。
(师)我们一起来看看马刚的母亲,这位心胸宽广、善良宽厚的母亲在法庭上说的两段话。(展示幻灯片13)
(展示幻灯片14)这是我从网上截取下来的两幅图片,请大家看一下。第一幅图片是马刚的母亲在法庭上原谅了宋晓明,宋晓明的母亲下跪谢罪。第二幅图片,提起马刚母亲的宽容,宋晓明忍不住泪流满面。
(师)以上几个故事,所展现的都是人们的宽容之心。他们以自己博大的胸怀、高尚的境界,宽容了对方的错误,换来的当然是化干戈为玉帛。
二、对“宽容”的新认识
(师)结合以上事例,谈谈你对“宽容”是否有了新的理解?(展示幻灯片15)小组讨论一下,宽容是什么?(要求必须用“宽容是……”格式)
(生)学生谈谈讨论结果。
(师)(展示幻灯片16)我认为,宽容是包容,宽容是沟通,宽容是理解,宽容是尊重,宽容是信任,宽容是爱。
对于马刚的母亲,我觉得不是用“沟通”“理解”这样的词语所能够概括得了的,对马刚母亲来说,宽容是一种博大的胸襟,宽容是一种高尚的境界,宽容是“海纳百川”,宽容是“相逢一笑泯恩仇”。
我们应该从现在开始,争取做一个有宽容之心的人,这样我们的生活和交际才会少一些摩擦和矛盾,多一些理解和快乐。下面我们来反思一下自己。
三、自我反思不够宽容之处
(师)(展示幻灯片17)请大家问一下自己,“我是一个宽容的人吗?我身上有不宽容的影子吗?”请你选取自己生活与交往中不够宽容的小事与大家分享一下。
(生)各抒己见。
(师)是啊,这样的不够宽容的小事在生活中可以说是随处可见,俯拾即是。大家想一下,人家杀子之仇都能宽容,这样的小事我们为什么不能心胸宽广一点,宽容他们呢?
四、体验宽容
(师)所以,在这里我想给大家说,以前你们有矛盾的同学,请你们拿出自己的实际行动来,宽容他人,也请求别人宽容你;今后大家在同学交往中,要想一想今天我们说过的几个例子,切莫轻易出口伤人、出手伤人。如果你觉得做不到,我可以给大家提供几个方面的具体做法来帮助大家。(展示幻灯片19、20,师读。)怎么样,如果大家这样去做,我想你们之间就一定不会出现什么矛盾和冲突了。
在这节主题班会即将结束的时候,请大家全体起立,和我一起大声地、用心地朗诵大屏幕上的“宽容宣言”。
(展示幻灯片21)师生齐读。
最后送给大家一副对联(展示幻灯片22),“大肚能容,容天容地,容天下难容之事;开口大笑,笑古笑今,笑天下刻薄之人。”希望大家在生活和学习中学会宽容,快乐地生活!
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