学生管理制度（最新4篇）

在不断进步的社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。那么制度的格式，你掌握了吗？差异网为您带来了4篇《学生管理制度》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

学生管理制度 篇一

为了使学生尽快养成良好的学习习惯，形成有秩序、有生机、活而不乱的课堂氛围，特制订以下课堂常规，希望所有学科老师共同要求，共同协作，严格落实。具体内容如下：

一、课前准备：

1、上课前把课本和练习本工整的摆在课桌左上角，练习本翻到新的一页，放在课本下面。文具盒放中间，事先从文具盒里拿出橡皮和一支铅笔。如课上用到学具，要把学具放在课桌右上角。

2、教师要把多媒体设备开启完毕，课件调试好。

二、问好：

铃声一响，停止说话和活动，安静坐好。教师说上课，班长喊起立，教师先问候学生：“同学们好！”学生再问：“老师您好！”（问好不要拉长音）。

三、听课：

人坐正，专心听，边听边思考，不懂的地方老师讲完举手问。听课时，不做小动作，不想与上课无关的事，专心致志。

四、发言：

课堂发言先举手，举手时要做到：左小臂平放于桌面，高举右手，五指并拢，手心向左。举手时保持安静，眼望老师。被老师点名回答问题的同学要站直，站稳后再说。回答问题时，说错了不要怕，再说一遍。没有被点名的同学要保持安静，认真倾听发言者的回答，不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。

五、表达：

1、要求大方自然，声音响亮，口齿清楚，回答问题完整。

2、表述形式：语言亲切，态度诚恳，便于交流。质疑时，用“为什么”“我有一个问题”“请问老师（同学）”等句式。回答问题时，用“读了这段话我知道（明白）了”“我是这样想的”“我体会到”等句式，参与讨论时，用“我认为”“我还认为”“我有不同意见”“我有补充”“我们小组的意见是”等句式。

3、到讲台前表达时，要在适当的位置，目视同学，做到声音洪亮、落落大方表达。

六、合作交流：

1、认真听清老师提出的问题，先独立思考解决方法。

2、在组长的组织下，认真听取同伴的`意见，并准备好自己对同伴发言的评价。

3、在组长的安排下，积极主动地表达自己的观点。

4、在合作交流的过程中，培养自己的合作技能（听取、说明、求助、反思、自控、帮助、支持、说服、建议、协调）

5、认真听取同伴、组长、教师的评价。

七、坐姿：

右臂在上，左臂在下，两臂平放在胸前，头正、身直、足安。

八、朗读姿势：

端坐朗读，双手捧书，在身体正前方，拇指扣压课本，书与桌面大约成45度角；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读批注，课本平放展开于桌面，左手轻按课本，右手拿笔圈点勾画，对书本做到轻拿、轻翻、轻放。

九、书写：

要听清楚作业的要求和格式，做作业书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫。做作业要仔细审题，认真检查，发现有错立即改正。写字时，要做到：“头正、身直、臂开、足安”“一尺、一寸、一拳头”（眼睛离本子一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳）。注意：握笔时，大拇指不要压在食指上，要呈捏状，其它三指自然弯曲叠放，不得外伸，尤其是小指不得外凸。

十、下课：

下课铃响后，教师宣布“下课”，学生齐呼：“谢谢老师，老师再见！”，师：“同学们再见！”，然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，摆齐桌椅，准备好下节课所需学习用品。离开座位后必须把椅子推入课桌下再有序离开教室。

校园学生管理制度 篇二

一、请假制度

1、学生学习期间，一般不准请事假。如遇特殊情况需请假者，必须由本人提出书面申请，办理请假手续，两节课以内由辅导员批准（周五及节假日前后的请假，由辅导员签字后报学工组长审批），两节课——3天由学工组长批准，超过三天由学校学工处批准。

2、学生因病请假，须持校医室证明或县级以上医院出具的病休证明，病休在一天以上的，须经辅导员批准方为有效。

3、学生请假期满，应主动找批准人（辅导员或学工组长）销假。有特殊情况需延长请假者，应在假期未满之前提出书面申请，事后由辅导员或学工组长审批。

4、学生上课、军训、劳动、社会实践、教育实践、基本功训练、课外活动、两操、自习课、班会集会等均应酬考勤，因故不能参加者，必须请假（同前）。

二、考勤管理办法

1、班级每天在《班级日志》或《点名册》上记载缺勤及迟到、早退者姓名、节次，每周汇总后于周日晚自修前交学生会纪检部。

2、班长或纪检委员必须对考勤检查人员如实申报班级缺勤情况，对并事假者必须出示有关证明或假条。

3、对不按制度填写或漏填、谎报的班级，将酌情从《班级目标管理积分》中的'考勤部分扣分。

三、缺勤处理

1、凡未办理请假手续，请假未批准、超假或延续期手续不全者，均以旷课论处。

2、旷课一天以旷课7课时计算。无故旷课累计达5-9节，给予通报批评；无故旷课累计达10-19节，给予警告；无故旷课累计达20-29节，严重警告；无故旷课累计达30-39节，给予记过处分；旷课达40节以上给予留校察看处分；更严重者应令其退学。

3、学生在应参加的上课或活动中，每迟到或早退三次（迟到、早退20分钟作为旷课），按旷课1课时论处。

4、凡有旷课、迟到、早退（三次）现象者，在学期操行等级评优中实行一票否决；凡旷课达到4学时者，该生学期操行等级为不合格。

学生管理制度 篇三

为了进一步维护正常的教学秩序，确保学校安全，根据各项治安管理制度，结合我校实际情况，对学生进出校园作出以下规定：

1、学生进出校门时必须先整理仪容仪表，穿拖鞋、衣冠不整者，门卫有权纠正，屡教不改者按校规校纪处理；骑自行车的学生必须下车步行进出校门，学生进校后按指定位置摆放整齐，校园内禁止骑车或乱放车辆；进入学校上课迟到的同学必须自觉登记姓名、班级及迟到的原因。全体学生必须配合门卫人员的管理，尊重他们履行职责的工作，不得干扰、破坏学生进出校门的。正常秩序。

2、学生迟到后应向值日教师说明情况，获得同意才可以进入班级上课。

3、学生在上课时间不允许进出校园，如有特殊原因，经班主任或任课老师批准后，凭借学生请假条才可以离开学校。

4、禁止学生在校园里面边走边吃东西，禁止带食品到教室。

5、校外人员来校联系工作须持本人证件或者经被联系人同意后方可进校。

6、来校开会者须出示开会通知后方可进入校园。有小车进校要听从门卫指定区域停车。召开家长会时，校内不准停车。

7、教职员工骑自行车进出校门时须下车推行，学生自行车一律停放停车区域并上好锁。

8、携带学校物品出校时，须持有携物出门证，经门卫检查后方可通行。

9、进出校园严禁翻越围墙。

10、爱护校园一草一木，保持校园整洁；严禁乱刻乱画、乱吐乱扔。

11、严禁在校园张贴大、小字报及非法宣传品。

12、通告、通知、海报、启事等必须张贴在布告栏内。

13、校园内堆放物资设备、建筑材料和其它杂物，须由学校统一安排地点。因施工需要临时占用、挖掘的，须事先报学校领导批准，并在施工地按规定设置安全标志。

校园学生管理制度 篇四

我校为了积极创建平安校园，有效预防违法犯罪，保护学校师生人身和财产安全，保证学校的。正常教育教学秩序。现将我校进出校门管理制度制订如下：

一、家长进出学校制度

1、穿戴整洁大方，穿拖鞋、背心不能进出校门。

2、家长来校确须进校者，向保安说明情况，经同意后再开始办理登记手续。

3、学生学习期间各种车辆未经允许不得入内。若经允许入内，自行车、摩托车进出校门要下车推行，并停放在指定车棚内。

4、当家长给子女送雨具、钥匙等物件，可写纸条交给保安代送。

5、家长若将校内学生接出校外，须得班主任批准，经核实后才能出校门。

二、来访人员进出学校制度

1、来访人员来校确须进校者，经核实后办理登记手续。

2、登记时请出示身份证、工作证、驾驶证等有效证件，认真填写（来客来访单）。

3、当来访人员离开学校时，应及时将签有被访者姓名的回执联交于保安。

4、制止校区内吸烟。

三、学生进出学校制度

1、每周一至周五按作息时间提前20分钟到校，一般不能提早来校。

2、不准带与学习无关的书籍、玩具、管制刀具及危险品进校门。

3、不准将零食带进学校，校内不准吃零食。

4、课间不得随意出校门，学生出校大门必须有班主任批条。

5、去校外跑步或集体活动时，必须有老师领队，排队出校门。

6、不准翻越校门、围墙进出校。

xx中学

20xx年2月

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