农贸市场环境卫生管理制度优秀8篇

在不断进步的社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。制度到底怎么拟定才合适呢？这次漂亮的小编为亲带来了8篇《农贸市场环境卫生管理制度》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

环境卫生的管理制度 篇一

一、总则

第一条：为强化安全环境卫生管理，确保安全生产和环境卫生整洁，维护公司良好的整体形象，为所有员工提供一个安全与健康的工作环境和生活环境，规范指导安全生产和环境卫生管理工作，提升工作效率和生活舒适度，确保符合相关政策与目标的要求，避免意外事故的发生，实现安全生产与环境整洁，对公司安全生产管理与环境卫生整洁运行的全过程进行有效的控制，特制定本管理制度。

第二条：公司的安全生产和环境卫生工作必须贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。深化安全管理，健全制度，确保安全生产。贯彻落实经理负责制，各部门负责人应明确职责，实现安全生产和文明生产。

第三条：对安全生产有突出贡献的团队和个人应给予奖励，对违反安全生产制度和操作规程造成事故的负责人应认真处理，接触法律的交由司法机关论处。

第四条：本制度适用于公司所有部门和全体员工。

二、机构和职责

第一条：企业安全生产的组织领导机构由企业领导、企业安全生产专职管理人员和各部门负责人和各部门负责安全生产的人员组成。其主要责任是全面负责公司安全生产管理，研究制定安全生产技术措施和劳动保护计划，实施安全生产检查和监督、调查处理事故等工作。

第二条：企业安全生产专业管理人员职责：

1、协助领导贯彻执行劳动保护法令、制度，综合管理日常安全生产及环境卫生工作。

2、汇总和审查安全生产措施计划，并督促各部门切实按期执行。

3、制订、修订安全生产管理制度，对这些制度的贯彻落实情况进行监督检查。

4、组织开展安全生产和环境卫生大检查，常常深入现场指导生产中的劳动保护工作。遇到特别紧急的不安全状况时，有权命令停产，立即向领导报告研究处理。

5、总结和推广安全生产的先进经验，搞好安全生产的宣传教育和专业培训。

6、根据相关规定，发放符合国家标准的劳动防护用品，监督正确佩戴和使用。

7、组织有关部门研究制定防止职业危害的措施，监督执行。

8、上传上级指示和基础情况，进行信息反馈。

第三条：各单位应设立兼职安全人员，负责对本单位职工进行安全生产教育，制定安全生产实施细则和操作规程，实施安全生产监督检查，确保安全生产。

第四条：各部门兼职安全人员应协助部门负责人贯彻落实劳动保护法规和安全生产管理制度，处理总部安全生产日常事务和安全生产检查监督工作。

第五条：各部门负责人也要经常检查，督促本部门员工遵守安全生产制度和操作规程。做好设备、工具等安全检查、维护工作。及时向上级汇报本单位安全生产情况，做好原始资料登记和存放工作。

第六条：员工在生产、工作中要认真学习和执行安全技术操作规程，遵守各项规章制度。爱护生产设备和安全防护装置、设施和劳动保护用品。发现不安全情况，立即报告，迅速排除……

环境管理制度 篇二

一、管理组织

第一条：学校成立校园环境管理领导小组

小组以校长任组长，分管副校长任副组长，总务处、教导处、少先队负责同志及辅导区各片一名负责人任组员。

第二：学校校园环境管理领导小组工作职责

1、组织设计协调学校的校园环境布置、文件气氛、绿化工作、卫生工作，各办公室管理，促进校园环境的绿化、美化、净化、优化。

2、对各校的环境管理工作、卫生工作进行检查、评比、考核，为各校的有关评先提供资料。

3、做好校园管理资料的整理、积累、归档工作。

第三条：定期组织活动

1、每期有重点设计规划几所学校的环境布置，并努力使之实现。

2、定期对校园环境管理工作进行规划、交流、研讨。

二、校园环境设置要求

第四条：校园操场

1、校园操场平整，环境整洁，学生活动面积充裕，有一定体育活动器材，校园分布合理，有一定的绿化面积，校门到主体建筑有水泥走道。

2、有宣传画廊或墙报，并定期更换内容，校园在醒目位置展示。

3、车辆停放有秩序。

第五条：建筑物

建筑物无危险隐患，门窗墙体完好，坡璃明净无缺损，整体无积尘。

第六条：室内布置

1、教室有班风、学习园地、班务栏，其他布置简洁、合理，不致分散学生学习注意力。

2、教室桌椅摆放整齐，清洁工具在规定位置摆放整齐。

3、教室有照明灯具、插座，有广播喇叭、电视机、班班通等。

4、办公室教风上墙，办公桌摆放整齐，桌面整洁，作业本按规定位置摆放，洗手用具、清洁工具干净定位；有照明灯具、吊扇、电源插座等设施。

三、卫生要求

第七条：校园卫生要求

1、校园各区域划分相应的包干区，做到地面干净，无纸屑、杂物、碎石、烟蒂等废弃物及死角。

2、运动场无杂物和障碍物。

3、绿化地带内无纸屑等废物，花草树养护良好。

第八条：室内卫生

1、教室、办公室内保持地面干净，无纸屑、杂物、痰迹，每天有值日。

2、室内墙壁保持洁白无脏迹，无积尘，黑板不破损，底槽无明显粉尘。

3、食堂卫生要求按照《食品卫生洁》及有关规定执行。

4、厕所卫生做到：门窗、地面、墙面清洁，无积尘，便池经常冲洗，不堵赛，无积垢、臭气。

第九条：个人卫生要求

1、教师要穿着整齐，仪表端正，工作时间不吃零食，不随地乱抛瓜皮果壳纸屑，不抽流动烟，茶杯干净无茶垢。

2、学生要衣冠整洁，佩戴好红领巾或绿领巾，按规定要求穿校服。头发、指甲整齐干净，勤洗脸、洗手，不喝生水，不吃不洁净食物，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。

3、人人有良好卫生意识和卫生习惯，纸屑废物人见人拾。

四、检查评比

第十条：学校校园环境管理领导小组，有计划有组织地对各校校园环境管理工作进行检查、指导、评比、考核。一般每学期考核一次，每年评比一次。评比结果纳入学校常规管理工作评比。

第十一条：各校每天由师生组成的护导值日组，负责当天对校园环境及各班卫生情况进行检查评分，每日公布检查成绩，每月进行总结，纳入“班级常规管理评比”。

第十二条：本管理制度自2010年1月起实施。

环境卫生的管理制度 篇三

面对新型冠状病毒这场猝不及防的战役，办公室在前期对卫生工作全面部署后，根据实际情况，现制定以下卫生管理制度：

一、主要内容与适用范围：

本制度规定了公共区域环境的工作内容和要求，此管理制度适用于所有区域卫生管理制度。

公共区域：包括会议室、艺术厅、公共卫生间、户外大型玩具、各楼层走廊、楼顶、地下室、操场、南北院等。

二、卫生管理工作要求：

（一）开学前：根据疫情要求，重新制定保洁员值班表，并对她们的保洁工作提出要求：

1、每天一名人员到园进行保洁工作，保持公共区域地面干净清洁、干燥，无杂物脏物、毛巾、拖把等打扫工具放在固定（或隐蔽）的地方。

2、每周两次按要求对公共区域的重点部位进行消毒工作，如：地面、楼梯扶手、公共卫生间、门把手等。

（二）开学后：保洁人员每天对自己所负责区域进行认真打扫：

1、保持个人区域干净整洁，无脏物杂物，打扫工具摆放有序。

2、保持门窗干净、无尘土。

3、保持四周墙壁及附属物（装饰品、挂件、画框等）无尘土、蜘蛛网等，表面干净整洁。

4、公共卫生间地面要保持干净、干燥，垃圾筐不可有溢满现象。

5、每天幼儿离园后，对重点部位进行消毒（门把手、楼梯扶手、饮水机等）。

三、检查考核办法：

以一、二、三等三个档次对工作完成情况进行评价：

一等：符合标准、并能保持。

二等：按要求完成、并能做较好地保持。

三等：检查提出要求后能及时整改、最终达标。

注：以上各项均计入每月量化考核。

特别说明：

需要得到保健室和园务处配合的工作：

1、请保健室对保洁人员消毒工作做专门培训。

2、请总务处配备公共卫生间洗手液、消毒液。

环境管理制度 篇四

为了加强校园环境管理，创建文明、整洁、优美的工作、学习和生活环境，促进校园环境建设与精神文明建设， 特制定本制度。

一、教师要模范执行《中小学教师职业道德规范》，言行一致，以身作则，为人师表。

二、教师要严格按照《小学生日常行为规范》要求训练学生。

三、教师不在校内吸烟。

四、师生自觉节约资源、能源，不损害花草树木，不伤害、不食用应该受保护的野生动物。

五、师生要自觉维护环境卫生，不随地乱抛杂物，了解垃圾分类处置的方法并自觉执行。

六、营养早餐要按规范加工和发放，坚持食品留样制度。

七、经常对校内活动器械进行检查、维修、确保师生活动安全。

八、环境教育课程计划、课时要有保证，确保师生广泛参与。

九、因地制宜做好校本环境课程的利用和开发，能够和教学、班队活动有机地结合，形式多样，内容丰富。

十、校园环境优美，规划布局合理，可绿化的地方均要绿化，学生参与护绿活动达90%以上。

十一、公共场地创设具有环境教育的氛围，教学区、活动区有序、整洁。

十二、燃烧设备使用清洁能源达标排放，实验室废物处理措施正常运行，无超标污染物排放。

十三、组织以学生为中心，以生活为素材，以参与解决环保问题为导向的课外、校外和社区活动，组织参观环境教育基地及场所等。

十四、把环保的主题作为科技、艺术等活动的重要内容，坚持开展环保主题教育系列活动。

十五、宣传栏、红领巾广播、板报等定期设环保知识专题内容，环保纪念日开展全校性活动。

十六、积极开展节水、节电、垃圾分类、节约和回收可利用资源活动。

十七、各班由环保小组负责本班回收废物的处理，所得资金用于班级的活动经费。

十八、各处室所回收的废物，统一由总务处负责处理，用于校园环境的再投入，帐目公开。

全体师生要认真执行和维护以上规定，对成绩显著的班队或个人，学校在年终要予以表彰和奖励。

环境卫生管理制度 篇五

为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。

一、环境卫生制度

1、建立组织机构:由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序（特别是卫生工具要摆放整齐），校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。

3、实行奖惩制。每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格:班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。

4、定时检查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

5、检查时间:星期一至星期五17: 10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。

6、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。

8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

二、管理办法

1、卫生打扫时间:每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。每周二进行卫生大扫除， 每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。

2、打扫范围:本班的公共卫生区、教室。

3、打扫要求:

A:教室标准:要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊；教室玻璃擦洗干净；前后黑板擦干净；教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等；所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾；窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐；垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾；卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。

B:卫生区要求:教学楼、综合楼楼梯每天打扫三次；卫生区有花圃的每次打扫时要捡垃圾；卫生区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾及各种食品包装袋，没有明显粉尘；垃圾桶每天倒三次。

附:卫生检查评分标准

一、教室（大扫除检查标准）10分

1、前后黑板擦拭干净。（1分）

2、教室内外地面干净整洁。（2分）

3、教室内外墙壁干净整洁。（2分）

4、所有课桌摆放整齐、书本摆放整齐。（1分）

5、窗台擦拭干净且物品摆放整齐。（1分）

6、讲台打扫干净且讲台桌桌面、抽屉干净，物品摆放整齐。（1分）

7、卫生工具摆放整齐，垃圾桶清理干净。（2分）

二、卫生区（10分）

1、地面要求全面打扫，没有明显粉尘，没有垃圾、卫生死角，花圃垃圾清理干净。（5分）

2、垃圾桶清理干净。（2分）

3、公共区域交界处无卫生死角。（3分）

德育处 20xx-10-8

环境卫生管理制度 篇六

为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。

一、环境卫生制度

建立健全的环境卫生制度，实行三制。

1、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；

2、实行检查评比制。学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况每周两次抽查并公布检查成绩，促进各班、各办公室的卫生工作到位。

3、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。

二、清洁卫生管理办法

1、清洁卫生打扫

（1）、清洁卫生打扫时间：每天晨扫、午扫。每周五第七节课大扫除并进行评比检查。

（2）、打扫要求：

每天打扫。要求：扫除积尘，拣出属于公共区域范围周边花台的垃圾纸屑。

（3）、打扫范围：本班教室、卫生区。

2、清洁卫生检查制度

（1）、检查时间：不定时、不定期。

（2）、检查范围：包括教室、卫生区、厕所。

（3）、检查人员：校委会、全体班主任。

3、清洁卫生评估

评估办法：流动红旗

5、清洁卫生维护

（1）、清洁卫生应坚持经常维护，争取做到：课前课后维护、即时维护，充分利用好课间操休息、课间休息、午间休息、课外活动时间，实行全程维护

（2）、设立卫生监督岗。由少先队队长担任，对全校的环境进行监控，各班劳动委员对所辖卫生区域进行监控，即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。

（3）、乱扔乱丢垃圾，不听教育者，除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外，丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。

6、清洁卫生督办

（1）、各班劳动委员组织领导本班同学完成学校分配的清洁卫生包干区的清洁打扫和每月的卫生大扫除；

（2）、安排并督促本班搞好教室清洁卫生；

（3）、负责各种保护学校环境的义务活动，负责各项卫生值日考勤。

（4）、各班班主任在卫生大扫除时务必到场指挥，并负责扫除过程中的安全问题。

环境卫生管理制度 篇七

1、为把我村建成整洁、优美的“安全文明村"，环境卫生工作实行统一规划，分段管理，责任到人。

2、道路两边的树木、花草及绿化设施，由专人浇水、修整，村民不得随意损坏。

3、村民不得在门前、道路旁建厕所、搭窝棚或圈养家禽。()厕所一律实行水冲式，建在住户院内，所有的家禽统一在规划的喂养区内或在自家院内饲养。

4、村民生活垃圾统一堆放在定点垃圾场地，及时清运，不得乱堆乱倒。

5、不得有乱停乱放车辆、堆放杂物、挤占道路的行为。

6、村内道路实行定期清扫，保持清洁。

7、集贸市场卫生管理应按“四自一包"责任书落实。

8、环境卫生工作实行定期评比、奖优罚劣。

环境卫生管理制度 篇八

第一章 总则

第一条 为维护中心的整体形象、维护工作环境以及维护员工的身体健康，特制定本制度。

第二条 本中心卫生事宜，中心及公司全体人员须一律遵照执行。

第三条 凡新进员工，必须了解清洁卫生的重要性与必要的卫生知识，由综合办公室负责宣达。

第二章  办公室环境卫生

第四条 办公环境是中心员工进行日常工作的区域，办公区内应保持安静，不得喧哗，办公区域内不得堆放杂物。

第五条 办公桌上办公用具和办公文件在未使用时应放置整齐。

第六条 办公区内办公桌椅由使用人负责日常的卫生清理和管理工作。其他公共区域由办公室卫生值日人员负责清洁。

第七条 原则上办公桌椅每天清洁一次，地毯和墙面每周清洁一次。

第八条 卫生值日工作每周轮值一次，各办公室安排好卫生值日名单并报综合办公室备案，综合办公室负责检查监督卫生工作。

第三章  实验室环境卫生

第九条 实验室环境是科研人员进行日常科研工作的区域，一个整洁良好的实验室环境有助于科研人员保持良好的工作心情，有利于科研工作的顺利开展，有利于科研成果的取得。

第十条 实验室实行安全卫生责任制，由实验室负责人指定专人担任实验室的安全卫生责任人，责任人负责实验室内的安全和卫生工作，以及设备维护和保养工作。

第十一条 实验室应保持实验台面和实验室地面的干净整洁，实验设备干净且维护良好。

第十二条 实验器皿和实验容器做到用后及时清洁，非使用状态时保持器皿和容器的干净整洁。

第十三条 实验服定期清洗，保持干净，不穿时挂在指定位置或放置于更衣箱内。

第四章  员工宿舍环境卫生

第十四条 员工宿舍是中心提供给员工生活休息的场所。凡住宿人员有责任有义务保持宿舍内部的环境干净整洁，给自己创造一个良好的休息环境。

第十五条 宿舍环境的好与坏，同时也体现了住宿人员自身素质及对自我的要求。

第十六条 宿舍要求保持地面、桌面清洁，卫生间保持干净，屋内物品放置整齐。

第十七条 屋内经常保持通风，以保证空气的'新鲜，防止异味出现。

第五章  附则

第十八条 综合办公室负责组织相关人员，定期对办公区域和实验室及员工宿舍的卫生和安全进行检查，并公布检查结果，检查结果将作为部门或个人绩效考核的参考因素之一。

第十九条 本制度的修改和解释权归综合办公室。

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