绩效考核制度实施细则有哪些（优秀9篇）

为充分发挥薪酬保障和激励作用，提高员工工作积极性，贯彻实行有奖有罚、奖罚对等、激励与约束并重的原则，有效地实现企业的经营目标，现结合我局的实际情况，特制定本管理办法如下：差异网为朋友们整理了9篇《绩效考核制度实施细则有哪些》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

考核细则 篇一

为规范班级学生学习行为、日常行为等，以小组为评价单位，通过小组成员互相学习监督，展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，实现他律与自律相结合，达到完成的教学任务的目的。

此小组合作学习评价方案以小组为单位记分，个人表现同小组成绩挂钩，每小组基础分为100分。具体如下：

一、课堂学习

1、早课快速进入学习状态，最快进入学习状态的每个小组加1分。值周小组负责评选记录。

2、课前按任课老师要求，预习学案任务完成和学案整理情况，按人次加减分，1分/人。

3、小组合作学习过程中，成员积极参与，会的同学积极帮助其他同学并相互帮助，取长补短，共同学习，有团队合作意识。小组同学之间互相尊重，能倾听别人的意见。小组展示前达到全组全会，回答无误。回答完问题不管对错要说：“X组X号回答完毕”，上黑板展示先在最上面写下“X组X号+姓名”。

4、课上根据表现加减分，正确回答老师问题的，按组内号数或答题情况相应加分。

5、各科课代表根据课上老师的得分评价将得分写到《课堂量化评价表》中，并详细记录下当堂课中各小组详细得分情况。学习委员每天将各小组当天成绩统计汇总，然后记录到一周小组课堂得分表中。

二、作业

1、以小组为单位收交作业，每一成员都担任组内学科小代表，明确分工，按要求及时收交作业，凡交上的作业先检查完成情况，不做或未完退回，做好统计交于课代表。

2、课代表每天做好详细记录，并及时反映给任课老师。按时收齐的小组，加5分，每少一人小组扣1分，写不完交的扣2分/人。一星期一汇总。周末汇总给学习委员。

3、若任课老师有详细规定的，按任课老师规定执行。

三、测试

期中、平时各科正式测试、期末考试成绩，前10名同学给相应小组加10分/人。小组平均成绩按排名高低加10、8、6、4、2、1分。成绩进步班内5名以上给小组加2分/人。

四、纪律

遵守班规规定中的八项要求，无论是课间、课上、午休等都按“静”的标准要求自己，若出现违反班规现象，按人次给小组扣1分/人。

五、卫生

1、平时卫生注意保持，小组范围内小组负责，有垃圾纸屑按数量给相应小组扣1分/个。

2、每节课前擦净黑板，不耽误上课老师上课，耽误者扣1分/次。

3、不做值日，不倒垃圾，按人次扣分，1分/人次。

以上由卫生委员注意观察，做好统计。

六、其他

好人好事、参加文体活动等，加1分/人次。特殊情况酌情加分。

七、奖评

1、每周末将上述各项小组成绩累加汇总，按成绩评出一个明星小组，颁发奖状并在展板上公布。

2、每2周评出各组明星组员：学习之星、进步之星、纪律之星各1人，组内不重复，在展板上公布表扬。

3、每周小组成绩相加，学期末评出冠军、亚军小组。颁发奖状，并给予一定物质奖励。

考核细则 篇二

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面贯彻中央、省、市、县政法工作会议精神，紧紧抓住影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题，深入开展推进社会矛盾化解，深入推进社会管理创新，深入推进廉洁、公正执法。根据综治维稳工作的方针，依法严厉打击各种严重暴力犯罪、各种严重危害社会治安犯罪与各种严重危害群众利益、影响群众安全感的犯罪，坚持打击与保护并重，及时、公正、妥善地处理好各类民间纠纷、行政纠纷案件，努力化解人民内部矛盾，竭力维护社会稳定。通过有针对性地开展各种专项整治活动，切实解决人民群众特别是特别是在生产生活中最关心、最直接、最现实的热点、难点、焦点问题，依法维护当事人合法权益，防止和减少社会不稳定因素，为构建“平安”作出积极贡献。

二、工作目标

今年我镇综治维稳工作目标可以概括为“三个确保两个力争”：确保不发生由于处理不当、工作失误而导致的严重影响社会稳定的群体性事件；确保不发生由于工作不力、工作不实而引发的群体性上访案件；确保全镇辖区内不发生重大治安事件；力争我镇在巩固无毒乡镇、创建平安乡镇、以及反邪教等综治维稳工作中取得全县较好水平，力争保留“平安乡镇”的称号。

三、主要工作任务

今年我镇综治维稳工作主要做好九件事：

1、严格落实信访维稳工作包保责任制。各村(街)、单位要对本辖区内重点稳控人员及有上访迹象的重点信访隐患实行干部包保责任制，本着“属地管理”原则，切实做到“谁主管，谁负责；谁制造问题，谁承担责任，谁受到追究；谁包保，谁负责。”并将包保责任情况随时上报镇综治委。

2、量化分解综治维稳工作目标，各村各单位明确各自的具体任务，结合本村本单位工作实际制定具体工作方案和切实有效措施，把我镇综治维稳工作的任务和要求逐项逐条落到实处，努力做到综治维稳工作“人人都管事，事事有人管”，形成目标明确、重点突出、措施到位、责任分明的综治维稳工作大格局。

3、积极开展专项活动，竭力破解“维稳”难题。重点抓好民事纠纷排查调解和信访案件的消化处理工作。

4、积极投入严打整治斗争，坚持“从重从快”方针，严厉打击“涉黑涉恶”犯罪和“两抢一盗”犯罪，重点打击杀人、贩毒、等严重危害人民群众生命安全和严重危害社会治安的犯罪，坚持严打方针不动摇，坚持露头就打，绝不让严重刑事犯罪形成气候。

5、积极投入农村平安建设工作。着重抓好三件事：一是严厉打击危及农村稳定和侵害农民利益的犯罪，努力保一方平安；二是认真落实便民诉讼措施，通过开展了民情、知民意、为民办实事等活动，及时化解农村各类矛盾纠纷，维护农民合法权益；三是切实加强矛盾纠纷排查化解工作，积极参与“四调联动”工作，认真做好人民调解工作，努力把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态，为维护我镇社会治安坚实基础。

6、完善治安管理和安全防范体系建设，加强对流动人口的管理，杜绝“黄、赌、毒”等社会丑恶现象的发生。

7、发挥司法调解工作优势，认真组织好20xx年度普法和教育培训工作，大力提高广大干部职工特别是农村群众学法意识、提高他们的知法水平，通过大力宣传法律知识，为推进依法治镇作出积极贡献。

8、大力加强综治队伍建设，坚持一手抓教育，一手抓查处，努力构建“不能为、不敢为、不愿为、不必为”的廉政建设长效机制，努力建设一支政治过硬、业务精通、纪律严明、作风优良、廉洁清正的干部队伍，为综治维稳工作提供强有力的组织保障。

9、结合中小学生的思想道德教育，各法制副校长结合“五、五”普法宣传活动，每学期到各中小学上好法制教育课。对中小学生的道德品质教育、交通安全教育、消防安全教育等进行全面的教育。培养学生从小养成有道德、守纪律、懂文明、讲礼貌，知法、守法、用法的好孩子。为创建和谐、平安、文明的社会环境扎实基础。

四、组织领导

为切实加强对综治维稳工作的领导，中共xx镇党委成立了社会治安综合治理委员会，由镇党委书记周任主任、镇长汪x、镇党委副书记黄x同志和政法委书记束任副主任，综治维稳成员分别是詹（党政办主任）、张（镇综治办副主任）、谈（镇财政所所长）、程（农业综合服务中心主任）、程（中心小学校长）、韩（中心学校校长）、肖x（卫生院院长）、梁（派出所所长）、贾（司法所所长）、冯（镇民政助理员）、蔡x（林业站站长）、孙（土管所所长）、张x（计生办主任）。

社会治安综治委员会下设办公室，由张x同志兼任办公室主任，办公室要切实负起责任，加强与县综治委办公室的联系，认真落实各项具体工作任务，及时处理相关事宜，确保综治维稳工作健康开展。

五、考核办法

为切实抓好全镇的社会综治维稳工作，xx镇党委政府与各村各单位签定《20xx年度综治维稳工作责任书》，进一步明确责任，做到层层落实责任，镇综治委制定了《20xx年综治维稳工作考评细则》，根据考评结果对先进村和先进个人分别予以表彰，对考评位于后进村，镇给予“一票否决”。

考核细则 篇三

第一条　为规范和加强兵团团场连队（社区）治安员管理，充分发挥治安员作用，根据社会管理综合治理有关规定，结合兵团实际，制定本办法。

第二条　兵团团场连队（社区）治安员是在连队（社区）从事社会治安防范工作的专(兼)职人员。

第三条　治安员在团场综治委领导下，由所在连队（社区）管理、使用，团场综治办负责业务指导。

第四条　团场根据辖区连队（社区）人口规模、社会治安复杂程度确定连队（社区）治安员人数。一般连队（社区）设专职治安员1人以上，兼职治安员若干人；人口较多、社会治安复杂的连队（社区），设专职治安员2人以上，兼职治安员若干人。

第五条　治安员应当具备下列条件

（一）遵纪守法，品行端正，作风正派；

（二）热爱社会治安工作，责任心强；

（三）具有高中以上文化程度；

（四）身体健康；

（五）年龄在18周岁以上45周岁以下。

第六条　治安员由连队（社区）推荐，团场综治办审查同意后，连队（社区）聘用。

第七条　治安员聘用期实行年度制，一年一聘，由连队（社区）颁发聘书，每年考核合格后续聘。不合格者，由所在连队（社区）提出意见，经团综治办审查同意后解除聘用。

第八条　专职治安员聘用期间，享受连队（社区）副连职工资福利待遇。

第九条　治安员的职责任务

（一）向群众宣传法律法规和社会治安防范知识；

（二)协助公安机关做好外来人员、出租房屋登记和管理工作，掌握连队(社区）实有人口情况；

（三)掌握连队(社区）重点人员情况，协助落实帮教管理措施；

（四）排查化解矛盾纠纷，排查、消除各类治安隐患；

（五）检查重点场所、部位值班和看家护院巡逻情况；

（六）保护刑事、治安案件和治安灾害事故现场，及时报告公安机关；

（七）收集上报各类治安信息和维稳情报；

（八)完成连队(社区）交办的其它维护社会治安的工作。

第十条　治安员在工作期间持“治安员工作证”，佩戴“治安员”臂章。

第十一条　团场综治办对治安员建立下列工作制度

（一）政治学习制度；

（二）业务培训制度；

（三）工作例会制度；

（四）工作考核制度。

第十二条　连队（社区）对治安员建立下列工作制度

（一）岗位责任制度；

（二）请示报告制度；

（三）值班登记制度；

（四）考勤考核制度；

（五）奖惩制度。

第十二条　治安员严格遵守以下工作纪律

（一）服从命令，听从指挥；

（二）遵纪守法，依法办事；

（三）忠于职守，公正公道；

（四）文明执勤，礼貌待人。

第十三条　治安员违反本办法规定或其它工作纪律的，视情节给予批评教育、纪律处分或解聘；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。

第十四条　对在维护社会治安、预防和打击违法犯罪活动中做出显著成绩的治安员，给予表彰和奖励。

第十五条　各师(市)、团场可依据本办法，结合本单位实际，制订具体实施办法。

第十六条　本办法由兵团社会管理综合治理委员会办公室负责解释。

第十七条 本办法自发布之日起施行。

考核细则 篇四

近年来，内蒙古林西县对机关党建实行“三级量化考核”制度，层层分解党建责任目标，传导工作压力，破解机关党建“灯下黑”“两张皮”等问题。

该县要求县委对机关党委、机关党委对党支部、党支部对党员每年至少组织两次阶段性考核，重点检查日常党建工作开展情况，并结合各机关单位实际，突出考核指标设置的差异化，分党建责任目标落实、学习型机关建设、服务型机关建设、创新型机关建设4大类50个单项指标，为每个党组织和党员量身定制一套考核标准。通过党建监督员一次性评估、党员群众定性化测评等方式，强化专项监督、日常监督和跟踪监督，加大考核的民意权重，并将动态跟踪考核结果纳入年末党建综合考核体系，用于领导班子和领导干部的实绩评价、评优评模，切实防止年末弄虚作假、突击补档案等问题。

考核细则 篇五

一、指导思想

坚持以党的精神为指导，以科学发展观为统领，以开展“五型”班组创建竞赛活动为载体，融合现代管理理念和管理手段，不断增强班组长的组织能力、执行力、判断力、决策力，全面提升班组建设的层次和水平，最大限度地组织职工立足本职、学习知识、提高技能、团结进取、开拓创新，为实现公司大发展、快发展夯实基础。

二、目标任务

围绕公司“”发展规划，大力开展班组长培训工作，建立和完善班组建设的长 效机制，培养和造就一支技术精、管理强的复合型班组长队伍。培育先进班组文化，用先进的企业文化凝聚职工，激发职工参加班组建设的热情，拓展职工发展平台，力争在三年内， 90%以上班组达到学习型、创新性、节约型、安全型、和谐型班相统一的“五型”班组目标。

三、参赛范围

两公司各单位所属班组。

四、竞赛内容及创建标准

1、五型班组：

见 哈汽轮机、哈汽工字[20xx]第3号文件。

2、优秀班组长：

能认真负责地带领全班人员长期致力于企(事)业发展，积极参与和开展创新、创争、工人先锋号、节能杯、安康杯、技术比武等活动，在建设学习型、安全型、创新型、节约型、和谐型班组方面取得突出成绩。

创建标准：

1、具有优秀的思想政治素质，注重政治理论、专业技术的学习，有良好的职业道德和事业心，热爱班组工作，以身作则，带头执行各项规章制度，敢于负责，大胆管理，结合班组实际做好职工思想工作，关心班组成员学习、生活和工作。

2、具有创新意识，精心设计班组创建方案，并能运用有效工作方法，调动班组成员学习、工作积极性，激发班组创新活力，善于总结经验，提高班组科学管理水平，能够团结带领班组成员不断向工作创新、管理创新和技术创新的目标迈进。

3、具有较高的专业技能，能独立解决和处理班组生产中的技术问题，合理有效的组织安排班内生产，提高生产效率。

4、具有一定的组织能力和管理能力，掌握班组各项管理工作的内容和要求，并能很好地开展班组各项管理工作，工作有成效。

五、考评与奖励

1、各单位选树班组建设典型，3月底前报公司工会组织工委，并附带本班组20xx年建设规划。

2、公司工会深入到各班组，了解班组建设情况，进行具体的指导、服务。

3、评选班组建设竞赛优秀班组长40名，优秀班组长标兵10名。

4、被评为优秀班组长和优秀班组长标兵的均给予一定的物资奖励，并组织优秀班组长到兄弟单位学习考察。

六、组织领导

为加强领导，成立公司“五型”班组建设竞赛活动领导小组。

考核细则 篇六

面向全体学生，培养学生全面发展和个性特长发展是我校开展乡村少年宫活动的宗旨，为了把学生的兴趣特长培养纳入正常的管理渠道，特制定如下考核管理办法：

一、羊街镇第二小学乡村少年宫建设的基本原则

1、公益性原则。我校少年宫工作的推进的资金贵州福利彩票基金和政府筹措，开展的文化活动完全免费，目的是真正办起我们农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。

2、开放性原则。我校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。

3、特色性原则。我校少年宫的办学，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。体艺教学我校有着丰富的经验，也取得了丰硕的成果。我们要发挥现有的资源，力争将体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。

4、共建性原则。我校少年宫的建设，要开放办学，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办学模式，要充分发挥镇党委、附近社区、学校退离休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。

二、“羊街镇第二小学乡村少年宫”建设的组织管理

加强组织领导，进一步提高思想认识，成立有校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长的教师担任辅导员，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使得“乡村少年宫”得以正常运转。

（一）“羊街镇第二小学乡村少年宫”领导小组

主 任：赵升军（羊街镇第二小学校长）

副主任：杨雄（羊街镇第二小学教导主任）

成 员：罗富敏（校长助理）、陈远（总务主任）、邹建芬（少先队大队辅导员）

三、辅导员工作职责

1、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、和形象表演等活动，组织各类特色班。

2、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教

室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

四、乡村学校少年宫工作管理制度

1、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。

2、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

3、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

4、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。

5、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

6、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

五、考核办法

1、少年宫辅导教师要求按照以上管理制度和职责认真完成

任务。按照活动开展情况相应的奖励。并在评先选优中优先。

考核细则 篇七

一、传菜员岗位规章制度

1、传菜员接过扫描员扫好的菜品后，应核对电脑单是否正确，再将菜品传出以免出错

2、传菜员传菜时应将菜品所需的各种配料备齐后传出，需加菜盖的一定要加菜盖传出（海蟹、炸品、凉菜、造型菜除外）

3、传菜员接扫描员菜时不得挑拣

4、传菜员传菜时，如台子上有龙虾刺身铁板造型拔丝应先传出，避免台子上龙虾冰化有过多的水造成传输困难或菜品变形和变味。

5、传菜员在传菜途中，如遇客人应主动打招呼同时注意托盘不要碰到客人。

6、传菜员必须保证将菜品连同电脑单一起交给服务员并报菜名，斤两，只数核对无误方可将菜品给客人上台。

7、传菜员归途中如得到服务员给的催单，二次加工菜品或加热菜品时一定要核对手动单和原材料，无误后方可带到菜口，避免出错。

8、传菜员归途中应把零点厅房的残食，脏餐具带回洗碗间（高峰期除外）

9、高峰期过后，如有个人行动，应与部长打招呼，得到批准后方可

10、传菜员必须保证托盘清洁

二、配料组十必须

1、理盘员必须保证每天各种小料配备充足。

2、理盘员必须保证菜品分区正确。

3、理盘员必须保证所有配出小料完全正确。

4、扫描员必须将改台台号及时通知传菜员。

5、扫描员必须保证快速扫描，保证出品。

6、扫描员必须保证每道菜均经电脑确认或配有手动单。

7、催菜员必须准确接听并记录前台服务员打来的每一个叫起或催菜电话。

8、催菜员必须保证每一张催单进厨分组正确并催菜到位。

9、催菜员必须保障前厅与后厨之间的信息传递顺畅。

10、配料组所有人员必须动作敏捷，随手清洁。

传菜部“十不传”规定

一、餐具破损不传

二、不见菜单不传（传菜部有一份客人点菜单，严格按照菜单上菜，防止上错或内部人员私自加菜）；

三、菜品有异物不传；

四、菜品分量不足不传；

五、配菜不对不传（根据菜品名称，传菜部人员应该熟知每道菜的主料、副料）；

六、菜品有异味不传；

七、菜品色泽不好不传；

八、菜品没有夹子不传（每道菜品盘边有用夹子夹着从厨房打印的小单，上面有客人就餐桌号、菜品名称、厨师号等， 避免走乱）；

九、装盘不符合规定不传；

十、出菜次序错误不传。

考核细则 篇八

第一章 总 则

第一条 发放对象：根据《xx县xx中学教职工聘任实施细则》，经校长正式聘用的在编教职工（含来校顶岗、支教教师）。

第二条 月工作绩效考核津贴的组成：分考德考勤奖、工作绩效奖，年人均8000元。

第三条 考核发放标准：考德考勤奖：根据教师出勤、病事假和师德情况考核发放，人均300元/月，全年发放10个个月；工作绩效奖（基本工作量、超工作量）：根据教师基本工作量和超课时工作量情况考核发放，人均500元/月，全年发放10个月；考德考勤与工作绩效考核奖可统筹发放。

第二章 考核内容

第四条 考勤考核:

1、教师应自觉遵守学校的作息制度。学校按规定的作息时间对教师实施考勤。

2、因事因病因公请假，必须事先办理请假手续，提交有关证明，填写请假审批单，办好工作接交；请假须按规定程序审批，因特殊情况不能事先请假的，须事先电话联系请假，事后办理书面手续。对未经请假或请假未准而缺席或隐瞒请假事实、弄虚作假者，以旷工论处。审批权限:临时外出（1.5小时内）由年段长审批，请假（包括各类因公因私请假）由业务校长审批。

3、考勤奖按下列标准考核计发：

⑴ 事假每天减50分，因父母（岳父母、公婆、配偶、子女）生病住院所引起的事假3天以上，每天减25分；月累计5天及以上的需报教育局人事科批准，并取消当月考勤奖，其它按比例扣发；病假（手续齐全）每天减25分。连续5天以上的病假，需经县级以上医院诊断后确需病休的病休证明，并附诊断书，15日以上病假须到局人事科备案，否则当事假论处。累计5天以上病假按比例扣发月奖；连续15天按《xx县义务教育教师病事假绩效工资发放标准指导意见》执行。（教学处考核）

⑵婚假、产假、丧假等执行国家规定的休假标准，按国家规定享受有关待遇，在学校月绩效考核中每天减25分。超过3天按比例扣发月奖；休假期内根据学校工作需要提前上班的，每天加25分。（教学处考核）

⑶函授、考试（计算机、普通话等）外出经教务处批准，每天减20分。（教学处考核）

⑷上班（含会议、集中活动）迟到或早退每次10分钟内减5分，超过10分钟减10分，超过30分减20分，非因公缺席每次减20分；因公缺席未事先说明情况者，每次减10分；省、市、县、学区、镇（街)会议、教研、集体备课、考试等活动迟到、早退或缺席者，加倍减分。(各处室、年段长考核）

⑸ 工作时间内确因特殊情况需短时间离开（包括事、病假）需向年级长办理书面请假手续，时间不得超过2小时，且全学期累计不得超过5次，超过5次或每次超过2小时每次以至少1/4天计假。（年段长、党政办考核）

⑹ 突击检查离岗者，停发全部考勤奖，直到影响全部月工作绩效考核工资。（党政办、业务校长考核）

(7) 旷工半天及以上者扣发当月考核奖和相应年终考核奖，旷工1天者扣发奖励性绩效工资的30%；旷工2天的扣发奖励性绩效工资的60%；旷工3天及以上者停发全部绩效工资并责令其辞职。（校长室考核）

(8) 教师上班或上班时间临时进出均须在传达室按指纹，因机器故障无需按指纹，以签名代替；未按规定按指纹每次减10分；有弄虚作假者按旷工论处。（党政办考核）。

（9）因工作需要确需加班的，由教师或有关处室提出申请，填写加班审批单，送分管校长审批。原则上要求先审批后实施，或先口头请示分管领导，事后一周内填批好加班审批单；副校长加班先口头请示校长，于月末前填批好审批单。按50分/天加分，逾期按奉献论处。处室管理干部的常规工作不计加班。原则上从严控制加班次数。考勤情况每月公示。（党政办考核）

第五条 考德考核:

1、有下列行为之一者考德评为不合格：①没有履行学生安全管理职责发生重大教育教学责任事故；②歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；③从事有偿课外教学活动的；④旷课或旷工，严重影响教学秩序的；⑤业务素质和工作能力不能适应教育教学工作要求的；⑥有其他严重损坏教师形象和声誉行为的；⑦以非法方式表达诉求、影响教育教学任务的完成，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。

考德不合格的，不发放奖励性绩效工资，根据《浙江省事业单位人员聘用制度实施细则》（浙政办发[20xx]117号）的规定给予转岗或解聘辞退。（校长室考核）

2、违反党和国家的政策、法律、法规，违反乡规民约，至少停发全部月工作绩效考核工资，再按其他有关规定处理。（校长室考核）

3、无正常理由拒绝接受学校分配的任务、布置的工作，每次减50分。任务虽接受，但未按质量要求做好，每次减10-30分，未按时间要求做好，每天减5-10分，不保底。（各处室、年段长考核）

4、周一升旗仪式或课间操未参加（当日上午请假、公出者除外），每次减10分，迟到或早退（紧急情况经批准除外）每次减5分。（德育处考核）

5、班主任及学校分配的带班教师未能与学生一起参加会议、活动及公益劳动，每次减10—30分。（德育处、年段长考核）

6、工作时间办私事、带小孩（哺乳期按国家有关规定照顾）、在办公室睡觉、上网游戏聊天、无工作关系串门及有其他影响工作、学习情况的，每次减10—50分。（年段长、党政办考核）

7、加重学生学业负担，作业量问卷调查，重或较重率占70%以上者，减50—100分，并在期末教学质量考核中降1-3级。（教学处考核）；未经学校同意，私自向学生推荐教辅资料的减50-200分，并取消年度评优评先资格。第二次出现取消月奖，年终奖扣2个月。

8、教师应言行文明、仪容端正大方、佩带校徽，不按要求者每次减5分，情节严重的减20分以上；有学生时教室内抽烟每次减20分。（党政办考核）

9、教学违规或管理不到位每次减10—50分，同一问题一学期中第二次出现的依次加倍减分，班子成员加倍减分；出现教学教育事故的按情节轻重每次减50-200分，直至全部月奖及学期奖、年终奖，具体由班子讨论决定。（各处室、年段长考核）

10、不按要求厉行水电等方面节约，造成浪费，根据情况，每次减考德分10—100分。

11、其它违反校纪校规、师德规范情况的，由班子会酌情处理。（校长室考核）

第六条 基本工作量考核（教学处考核）：

1、专任教师基本工作量为：语、数、英、科各2班，总课时满10--12节；初三社政2.5班，初一、二社会、初三体育5班，初一、二思品8班，总课时满12.5--16节（初一社会、思品合并任课的为3班）；其它任课满16节。

2、学校领导干部任课规定参照《xx县义务教育学校教师工作量标准指导意见》执行：校长任课占专任教师均课时量的三分之一；正校级督导、副校长和中层正职任课须占专任教师均课时量的二分之一；副校级督导任课须占专任教师均课时量的三分之二；中层副职任课须占所在学校专任教师均课时量的四分之三；食堂主任占标准工作量的四分之三至二分之一；专任教师不直接任课的按基本课时补贴的80—90%计。

3、在学校师资允许的条件下，男58周岁、女53周岁及以上任课教师基本工作量可适当减少，不减考核奖；男满55周岁，女50周岁可以要求适当减轻课务，但减少相应考核奖；重病教师经班子讨论可适当照顾；二线教师根据岗位、年龄、工作量享受70-95%，重病教师可适当照顾，具体由班子讨论，考核小组审核通过。

4、因学校工作需要，教师承担学科教学以外工作，可适当折算为课时，由教务处（或相关处室）提出折算意见，校长室研究决定。

5、满工作量考核：对于能承担上述工作量，并能认真履行岗位职责，努力工作，切实抓好备课（计划）、上课、批改、辅导、考评、教科研等相应环节，完成情况良好的，按满工作量算。

6、缺工作量考核：教师任课不达到基本工作量，缺工作量部分，按8-10分/节减分；有重病教师适当照顾（班子审核通过）。

第九条 超工作量考核：

1、超课：教师任课超过基本工作量，超工作量部分，语、数、英、科、社政（初三），按10分/节增加课时补贴，其他学科按8分/节增加课时补贴。（教学处考核）

2、其它工作贴分：教师应自觉执行各处室安排的管理及教育、服务工作，对于能认真工作，按要求完成任务者，按下列标准贴分：

⑴晨间管理5分/次；（教学处考核）

⑵午间管理5分/次；（教学处考核）

⑶学校统一安排的竞赛辅导（每次40分钟）6分/次；（教学处考核）

⑷值日、值周20分/天；（德育处考核）

（5）接送车押车教师根据季节贴40—60分/天（具体时间由德育处定）；

（6）学校示范课30分/节，学区级公开课50分/节，县级公开课80分/节，市级100分，省级200分；参加学术交流、经验介绍等，书面交流以同级公开课的50%计分，典型发言的以同级公开课的100%计分；（教学处考核）

⑺代课管理3分/节，代上课6—10分/节；（年段长、教学处考核）

（8）教改贴分：对于承担经过学校批准的各级教改和科研课题，按计划认真组织实施并积极完成教改科研任务的，给予每月教改贴分。（教学处考核）

校级课题：组长10分；县级课题：组长20分，副组长10分，组员5分；市级课题：组长30分，副组长20分，组员10分；省级课题：组长100分，副组长50分，组员10分；国家级课题：组长200分，副组长100分，组员20分。

由学校设立的重大课题对照县级课题贴分，承担子课题实验的降1—2级对照考核贴分，常务副组长、任务特别重的相关人员可适当增加。

（9）行政管理50分/人天；行政值日迟到5分钟之内减5分，5-10减考德分10分，10—30分减20分，30分—1小时以内减30分，1小时以上减50分；（政教处考核）

（10）由学校安排出卷（最多2人）80分/人次；出黑版报40分/期；（教学处考核）

（11）初三考试科目教师每月贴50分；（教学处考核）

（12）考查学科教师在期末前停课后享受课时基数的70%。（教学处考核）

第十条 计分办法：

考德考勤以300分为基数，根据考核确定教师得分；基本工作量以400分为基数；超工作量考核按实际考核确定得分。

第十一条 定性考核：

1、定性考核：在定量考核的基础上进行定性考核，分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。其中优秀占教师总数的15%，良好占50%，合格、不合格占35%，不合格人数按实考核不定比例。除直接定性为不合格外，原则上考核分值不到平均60%分也定为不合格（身体原因除外）。考核不合格的取消当月考核奖。

第三章 考核与发放

第十二条 考核程序：

1、各考核组在每月27日前将本月25日前教师的各块得分进行统计汇总，于28日前报党政办。

2、党政办于本月30日前汇总完毕，将月奖考核结果（分数）在内网公示5天，有疑问、差错及时找有关处室咨询、校对、纠正；校办确定无误后，按月奖的可发放总金额与全校教师总得分，算出每分分值金额，然后算出每位教师的月奖，再公示3天。

第十三条：发放程序：党政办将确定后的月奖发放清单交业务校长审核、校长审批，最后交财务室按教育局有关程序送批，由财务室将月奖在规定时间前打入教师银行卡内。

第四章 附则

第十四条；在月奖考核过程中，发现有人为的弄虚作假行为或因工作疏忽给考核工作造成影响的，每次扣发50—200分，直至全部月奖，。

第十五条：若遇上级政策调整或在考核过程中发现有明显不合理的地方，经学校班子讨论后作相应修正。

第十六条 本方案解释权属学校校长室。经xx中学教工大会通过，报局组

织人事科审核同意后，自x年9月起试行。

考核细则 篇九

为加强扶贫专干队伍建设，扎实推进该镇脱贫攻坚工作，近日，千人桥镇制订《舒城县千人桥镇村级扶贫专干选拔实施方案》，并根据方案要求抽调精兵强将组成三个考核小组，对各村推荐的21名扶贫专干候选人进行考核。

考核组一行依次来到各村，检查候选人的身份证、毕业证等资料，确保候选人符合方案要求。同时，与扶贫专干候选人进行谈话，了解候选人目前所从事的职业、电脑操作水平、对扶贫工作业务熟悉程度及是否愿意从事扶贫工作等。全面考察候选人的综合素质，力争选上一批政治素质好、业务能力强的扶贫专干，为村级扶贫工作注入新鲜血液与强劲动力。

考核结束后，各考核组将根据实际情况形成考核报告上报镇党委，由镇党委研究决定相关人选。

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