副教授岗位职责【精彩7篇】
大学教师共分四个等级，副教授是指具有较强科研能力和较高的教学水平的大学教师，职衔仅次于教授，属于副高级职称。以下内容是差异网为您带来的7篇《副教授岗位职责》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
副教授岗位职责 篇一
1、每年主讲2门(含2门)以上课程，教学质量优良。其中担任其它工作的。副教授，每年至少主讲1门本、专科课程。
2、开展科学研究或科技开发活动并取得成果。
3、主持或参加学科建设、专业建设和课程建设。
4、指导讲师及以下职务教师的业务进修和教学科研工作。
5、每学年至少开设1场较高水平的学术讲座或学生学习方法指导讲座。
6、积极参加单位组织的各项活动。
副教授岗位职责 篇二
职责：
研究方向包括血液与免疫相关疾病、心血管疾病、组织工程等。
要求：
1、在细胞和分子生物学、组织工程学等方面具有较强的科学背景。
2、应聘人员应在干细胞、疾病动物模型、临床前实验等方面具有丰富的。经验，且有高影响因子论文发表。
3、具有干细胞和医药相关知识和经验的人员优先考虑录用。
副教授岗位职责 篇三
1、认真贯彻党的教育方针、政策，努力学习“三个代表”重要思想和建设社会主义特色的理论，严格执行《教师职业道德规范》，遵纪守法，品德言行成为学生的。表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，认真履行小教一级职责，并努力学习各种知识，提高教育教学水平。
2、承担和完成学校安排的各项教学任务，能独立掌握所教学科的课程标准、教学原则和教学方法，正确地传授知识技能，教学效果好。并积极深入课堂听取优秀教师和高级教师的课，取长补短。
3、教学做到"六认真"。按课程标准认真制定好教学计划，备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，辅导好每一个学生，认真做好培优补差和后进生转化工作。
4、有能力在课内外对学生进行思想品德教育，组织辅导学生的课外活动，成绩显著。
5、积极开展教学研究和教学科研，提高教育科研能力，写好教学总结或论文。
6、积极参加学历进修和业务培训及继续教育学习，学历达上级规定的要求，实施终身教育，积极参加各级各类教育教学竞赛活动，提高自身综合素质。
副教授岗位职责 篇四
1、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。
2、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。
3、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点，突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。
4、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。
5、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。
6、有命题的'能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析学生成绩统计。
7、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。
8、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。
9、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。
10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。
副教授岗位职责 篇五
（一）熟悉本学科实验领域国内外学术和技术动态，提供学术和技术指导；
（二）根据本学科实验室发展要求，提出实验室建设方向，制定实验室发展规划，拟订教学和科研实验方案；
（三）积极开展实验课题的研究，及时更新实验内容，编写实验讲义和指导书；
（四）负责指导大型精密仪器设备的引进、验收、安装调试和技术开发工作；
（五）不断学习本学科领域的实验理论与实验技能，熟悉掌握有关仪器设备使用方法；
（六）掌握先进的。实验技术手段，承担和指导实验装置的研制及有关仪器设备的改造工作，解决本学科实验技术中的疑难问题；
（七）指导中、初级实验工作人员的业务工作和学习；
（八）协助实验室主任做好实验室的各项工作。
副教授岗位职责 篇六
岗位职责：
1、讲授、辅导高等学校的`基础课、专业基础课、专业课的课程。
2、答疑、批改作业，以及组织课堂讨论。
3、进行学生学习成绩的考试考核。
4、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设。
5、组织、指导生产实习和社会实践。
6、指导实习、社会调查和毕业设计。
7、负责学生思想政治工作，甚至于担任班导师。
8、参与科研项目，每年公开发表一定数量的学术论文。
9、主编或参与编写教材及教学参考书；
10、根据实际需要完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
副教授岗位职责 篇七
岗位职责：
1、讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程。
2、答疑、批改作业，以及组织课堂讨论。
3、进行学生学习成绩的。考试考核。
4、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设。
5、组织、指导生产实习和社会实践。
6、指导实习、社会调查和毕业设计。
7、负责学生思想政治工作，甚至于担任班导师。
8、参与科研项目，每年公开发表一定数量的学术论文。
9、主编或参与编写教材及教学参考书；
10、根据实际需要完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
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