中队工作总结【优秀8篇】

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？它山之石可以攻玉，以下内容是差异网为您带来的8篇《中队工作总结》，可以帮助到您，就是差异网小编最大的乐趣哦。

中队工作总结 篇一

本学期，按照学校领导的安排和工作的需要，由我担任五（3）中队辅导员，学期之末，现将我班一学期来的各种情况总结如下：

为了带领中队积极向上，学期初我便制定了详细的工作计划，来指导我的少先队工作。因此，我中队圆满你的完成了规定的教育、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。我们还开展了以下工作：

1、德育为本 ―― 坚持正确的教育方向

以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。

2、注重培养 ―― 培养优秀学生干部，树立良好班风

培养选拔好中队干部，使他们成为辅导员的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。

3、多方协作 ―― 与任科教师协作，掌握学生动态 平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。

4、注意点滴 ―― 注重学生的个人养成教育

教会学生从小事做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。

5、素质为主 ―― 开展各项活动，丰富学生视野

积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，如班级小型书画赛、辩论赛。以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动，如歌咏赛、书画比赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。

6、真抓实干 ―― 抓好优秀、转化后进，促进中等

深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素质教育重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。

7、巩固同盟 ―― 经常家访，及时与家长沟通

架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正他们的错误。

经过一个学期的学习和活动，五（3）中队正在向更好的方向发展。未来，我们也会一起努力。

中队工作总结 篇二

ｘ年（1）中队，是一个比较团结奋进的队伍；是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富让同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。

一、做好学生的思想工作。

自从接手这个中队，我便对全队队员进行深入细致的调查，按思想品德情况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类，确定每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，并且经常与他们谈话，了解他们、辅导他们，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上先进同学。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，促使学生良好行为的形成。还进行家访，使家长及时了解孩子的情况。

二、充分发挥班队骨干作用。

学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励学生大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，如邓积炎、付海滔、伍伟忠等，使这些队员倍感自豪。另一方面，放手让班干去做，培养他们的工作能力在学习方面，也培养出了一批优秀的学生干部，如周沛莹、薛静、周泳龙、曾鹏程、刘思豪等。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。

三、积极参与丰富多彩的活动。

活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，提倡我中队积极参与学校组织的各项活动。

1、充分利用班会课，解决班里出现的各种问题，让学生说说心里话。而且我实行奖罚分明，好的我将大力表扬并坚持，不好的我提出改正的地方，让学生慢慢改正。

2、积极参与学校倡导在全校广泛开展的感恩教育≮www.chayi5.com≯。“感恩教育”成为这学期中队活动主题，我中队也开展了为家长做一件事的感恩活动，学唱感恩的歌——《感恩的心》。我们把感恩教育行动贯穿到日常教学活动中，让少先队员明白：感恩老师就应该认真写好每一次作业，用心倾听同学发言。感恩社会就要做一个文明礼貌遵守社会公德的人。感恩学校就让校园每一个角落都变得更整洁更美观。感恩父母就不要让父母为自己的学习而操心难过。在一系列感恩活动中，孩子们知道了要学会感恩，就要以实际行动感恩。行动感恩，就是从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。

3、提倡积极参与学校举办的各项活动。这一学期让学生得到了很好的锻炼机会，既锻炼身体又大显身手。如：国旗下的讲话，让学生锻炼胆子的同时培养他们的口语表达能力；安全知识竞赛，让学生更加了解安全问题；关于节粮的书签设计大赛，让学生展开了想象的翅膀，从中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；趣味运动会，让学生增强团队意识等等。尽管在这些活动中我中队没能取得理想的成绩（这与我的管理有关吧！），我会找出不足的地方，把不好的改正过来，在下一次的项目中争取更好的成绩。

四、常做计划与总结。

一学期来，除了学期计划与总结外，我还做到每周有周计划，每次活动有活动计划、活动总结。确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验。

通过以上工作，我知道自己的工作经验还有很多不足之处，但我会在实践中改正。在接下来的时间，我不再以新手为自己找借口，而是以一股冲劲、热情来担任这些工作，在工作中反思，争取更大的进步。

中队工作总结 篇三

本学期，在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。在班级里掀起“诵读经典，滋养情怀”的经典诵读活动，认真实施减负增效的教育改革，取得了一定的成效。

（二）注意班干部的培养

这学期，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。

这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期我组织学生参加的活动有：

三月份：组织学生去春秋农耕园春游，去南京参观明朝遗迹，进行社会实践活动，学生兴趣盎然，在这样的活动中学生既增长了见识。

四月份：配合校“走进大明”比赛进行了《明朝那些事儿》的博爱讲坛。参加校运动会获得团体比赛第一名。

五月份： 在班里组织“棋类大赛”和研究蚕文化的研究，学生写了比赛心得和观察日记。

六月份： 在班级里开展了非常有趣的庆六一活动，读书交流会。

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。

六年级下学期工作总结 篇四

当又一个学期结束时，我心里又悄然地笑了。这笑中浸透着自己辛勤工作后对丰收的喜悦！应该说，这又一笑可以印证自己几年来的工作思路、方法的较为正确性。现把本期的工作总结如下:

一、基本情况概述

深入学生中，了解各个学生的过去、现在和将来的打算，成为学生的良师益友，帮助学生克服生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步。树立自信心和上进心。

通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理能力的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛，利用每周的班会总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，批评帮助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事，争说文明话，争创文明班。

二、取得的成绩与经验

（一）摆正班主任角色班主任是班级管理工作的负责人，是将学校工作贯彻落实的主要执行人。正是由于这一角色的特殊性，使得我们那些首先是课任教师的班主任，本来已经在学生心目中的地位相对重些，而此时，当我们又是课任教师的班主任如果再充当发挥班主任这一角色的优势，利用班会课等一切可以给学生作教育工作的时机，或大力宣传，积极鼓励，严格要求学生对待自己所任学课的学习问题，对其它学科的学习情况不少；

更有甚者去作一些不利于其它学科教学和学习的宣传。这样一来必然能给我们的班主任的任课带来一定的益处；势必会造成课任教师与班主任之间心理上的隔膜。久而久之这种益处和这种隔膜最终会反映在学生的成绩上。如何避免此中情况，我的做法⑴、明确学生的升学、就业乃直人生的发展需要较全面的知识去做基础，如果在初中这样一个学生打基础的时候，为了自己的一己私利势必会造成学生在人生路途上的许多缺憾和不足。

（二）狠抓班风，学风建设班风学风如何是学生能否取得较好成绩的关键。班风学风的建设也就成为我作班主任工作时抓班务工作的重心，更是所有工作的中心。

（三）、密切联系多方因素，形成齐抓共管势头在摆正班主任角色，狠抓班风，学风建设同时，自己平时主动向各课任教师了解学生的思想动向，上课表现，征询管理建议、意见，寻求有效的管理方法。配合他们及时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并及时地将学生在学校的表现，思想动向反馈给家长，征询教育方法。使家长、学校、教师密切联系在一起，形成形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的功效；另外充分利用学校，年级组开展的各项活动，不失时机地对学生进行各项教育，让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的温暖，进一步提高学习的主动性。

三、采取的方法和措施

⑴身体力行身体力行：几年来我总是早出晚归。

⑵从严要求：既建立较为严格的班规又从点滴入手注重培养学生的良好学习习惯。

⑶树正气、改陋习、杀歪风：对班级中，学校里的好人好事、好风气、好做法，在班里经常讲、反复讲，有意地给予鼓励表扬；对陋习既进行耐心反复的讲解纠正，并付以适当的教育惩罚。对歪风在经过耐心教育适当惩罚无果的情况下，坚决采取强有力的措施予以回击，使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。

⑷、把握时代脉搏，感知社会趋向：把自己从报纸上看到的，电视、广播、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建设的社会信息，讲给学生，或让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来。或讲道理，或让他们展开讨论，或让他们写心得体会。这些办法，使他们能明辩是非，增加危机意识，增强紧迫感，提高对学习重要性的认识。进而形成帮差赶先争优的良好学风，良好班风。

四、不足及今后努力的方向

当然，一切成绩的取得需要大家的通力合作。个人，构成了班级，班级搞成了年级，年级构成学校。一个班级学风，班风，教风的如何，直接影响到一个年级的学风，班风，教风，进而会间接地影响其他年级。因此，班级这个学校最基础的构成单位的建设管理，就显得非常重要，学校应重视班主任的选拔，培养和使用。同时，学校的各项工作，各个部门都是一个有机的整体，如果那项工作，那个部门出了问题却不能及时的“医治”必然就会影响到其它的部门，其它的工作。

时间长了，日子久了，这些问题必然加重，必然扩散，势必会影响全局的工作，大多数人的热情。扁鹊见蔡桓公的故事大家都很清楚，每一位教师，每一个班级，每一个年级都是学校这个“蔡桓公”身上的一个器官，所以我希望学校的每一个器官都健健康康，学校更加兴旺！

中队工作总结 篇五

一学期来为了使五四中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、应用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来，我很重视联接少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我联接《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何招待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，应用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。

二、联接学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年级四班的中队也不甘落后，积极响应。如：依据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了激励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读竞赛”“讲故事竞赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道扫除卫生等等。

三、应用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增加知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才干。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

总之，一年来，我五年级少先队中队工作在各方面都取得了必定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。不过我们五年级四班的全部队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

中队工作总结 篇六

本学年，我担任一年级（5）班辅导员工作。时间像流水，不知不觉中又度过了忙碌的一个学年。回顾过去的每一个日子，总是思绪万千，心潮澎湃。首先感谢这一学年，上级领导对我的支持、帮助和爱护；同时感谢与我一起风雨兼程的每一个同事。

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学年我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：

1、细要求

一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。如要求学生上课要专心听讲，那到底怎样做是专心听讲呢？我就编了一首儿歌“一二一，坐整齐，小手放到桌上去”。有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说儿歌前半句，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。

2、强训练

提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开始时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已基本内化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了。

3、严格抓

我觉得人人都是班级的主人，人人都可以来管理班级，为班级做事。因此，包干区的打扫我是安排由每天先到教室的同学负责，一个学期下来，学生都能自觉地完成。同时我是采用小组轮流制来搞好班级的卫生，由组长负责检查，关好门窗，排好桌椅，学生为班级服务的积极性非常高。总之，一天的常规并不是简单的重复，时时会有新情况发生，因此无论哪一天都不可放松。

4、常评价

一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。于是我结合周三下午的队会活动，进行雏鹰争章活动，本学期主要进行了“专心听讲、认真作业、孝亲敬老、课间游戏、”等一系列争章活动，活动开展的扎实有效，认真组织评比，认真作好记录，得到家长的认可。

5、勤引导

一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间教学生学习校园文明礼仪，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。

中队辅导员可以说是天下最小的官了，但是做的却是最细的工作。我们应该要有一双慧眼，去观察学生的喜、怒、哀、乐，我们还要有一双会倾听的耳朵，去倾听学生的心声，最主要的我们要拥有一颗善待学生的美好心灵，让他们在阳光雨露中茁壮成长。

中队工作总结 篇七

一学期来，在学校的统一计划安排下，顺利地完成了本学期的教育教学任务，取得了一定的成绩。为使今后的中队工作更好的开展，特作总结如下：

一、建立健全中队组织，发挥小中队干部的带头作用

充分发挥中队骨干作用。学期伊始，我就对原中队干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求中队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对中队队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为中队集体争荣誉。另外，通过对中队队干的锻炼，也培养出了一批优秀的队员干部。

二、确立中队的奋斗目标，形成正确的舆论，培养优良中队风气。

共同的奋斗目标是前进的动力，良好的队风是一种潜移默化的力量，它犹如一处生命的绿洲，能让中队每个成员的灵魂得到净化，正确的舆论是我们培养优良队风的突破口。我们借助晨会课、主题中队会课和其它教育实践活动以及黑板报等途径，认真宣讲“守则”、“规范”的意义及要求，使队员懂得应该提倡什么，反对什么。对中队内一些错误的行为表现，及时开展细致的教育，并在全中队分析其危害，让大家引以为戒。

三、扎扎实实开展中队各项工作，认真完成学校交给的各项任务。

每学期学校都要开看展许多丰富多彩的活动，每次比赛，我们都能认真准备，积极参加。在校各项活动中，队员们积极参与，纷纷获奖。黑板报做到一月一期，内容新颖，版面整洁，从资料的搜集到抄写、美化基本上都由队员来完成。建立中队级图书角，引导和鼓励每一个孩子把自己最喜爱的图书拿出来，与他人交流。

四、抓好了队员安全教育工作

一学期来至始至终没有放松安全教育，严格按照学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。抓好队员家访工作，加强了家校联系。利用亲子乐平台及时与家长沟通，有效促进队员健康成长。

中队工作总结 篇八

一、思想道德教育

一个良好的中队对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。然而良好的班风班貌又是各种习惯养成的基础，著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”。我们一年级正是良好习惯养成的关键期，所以一定要让学生从思想上转变自己行为习惯。

二、主要工作

1、开学初我就让学生们学习和，通过短短的时间，学生们学习了很多东西，大多数学生已经转变自己不良的行为习惯了，能够知道什么是对的什么是错的。

2、安全意识

通过多方面的举例，利用电视和录像证实，让学生知道安全时时刻刻都在我们身边，我们要每时每刻都注意安全问题，培养学生养成防范安全意识。

3、整脏治乱

为配合县里开展的“整脏治乱”活动，我认真听从学校安排，利用队会课和课外活动进行思想贯通，使学生们不管在什么地方都要爱护环境卫生和遵守交通规则。开展一序列小活动，让学生们见到垃圾就捡和过马路时一定要走人行横道的行为习惯，从中举得了良好的效果。

4、德育教育

通过电视、书籍、报纸等，对学生进行德育教育，利用节日宣传活动，他们都能够做到尊敬长辈、孝敬长辈的良好行为。

三、存在的不足

这学期中，本人没能按时带领学生抬早餐发早餐，都是杨老师在帮忙。由于每周只上一节队会课和上三节体育课时才能和学生们接触，到现在对少数学生的性格还未了解。组织参加“冬季跳绳运会”时，本班两项集体中只得第二名，对学生的训练不够。以上是本人在教学和管理中存在的不足，在下学期中一定认真改正不足之处，努力做好辅导员的工作，认真配合班主任管理好学生。

四、未来发展目标

中队辅导员可以说是天下最小的官了，但是做的却是最细的工作。我们应该要有一双慧眼，去观察学生的喜、怒、哀、乐，我们还要有一双会倾听的耳朵，去倾听学生的心声，最主要的我们要拥有一颗善待学生的美好心灵，让他们在阳光雨露中茁壮成长。

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的8篇《中队工作总结》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。