学校德育工作总结【优秀9篇】

新一年，总是给人们带来美好的祝福。在这除旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。差异网为您精心收集了9篇《学校德育工作总结》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

学校德育工作总结 篇一

本学期，始终坚持以德育为核心，以德育队伍建设和创建行为规范示范校为抓手，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。保持并规范德育的常规管理，积极开展各项活动，丰富了德育工作的内容，现将本学期工作作总结如下：

一、加强德育队伍建设

1、加强班主任队伍建设。为了提高班主任的管理水平，积极争取参加班主任培训。本学期，为落实好班级常规管理工作，提高工作质量和效率，增强班主任管理意识，注重班级常规管理的细节，制订了《班主任日常工作基本要求》。期末要求每位班主任积极撰写教育案例，鼓励他们在平时的工作中注意细节，注重反思。

2、抓好学生干部队伍建设。为使学校德育工作上一个台阶，提高学生干部的素质非常重要。学校积极搭建舞台，让他们在工作锻炼中得到成长。定期召开学生干部工作会议，发挥学生干部积极作用。指导学生干部明确职责，并积极主动地开展工作，充分发挥其在团、队及班级中的作用，真正成为老师的得力帮手。

3、加强家庭教育，提高家长素质。为了进一步提高德育工作的针对性和实效性，学校从加强家庭教育入手，积极召开各班家长会，家长的参与率达到90%以上，邀请家长成员现身说法，为家长们说家庭教育，取得了良好的效果。同时，积极鼓励班主任老师利用寒暑假、双休日进行家访。

二、强化行为规范养成教育

坚持将学生的日常行为教育和平时的德育活动相结合，使学生在德育实践活动中培养良好的道德行为习惯。

1、重视专题教育课。利用班会课开展一些有针对性的主题活动，使学生在活动中得到教育，在情感上得到体验。

2、重视每周升旗仪式。做到升旗仪式讲话和学校工作及教育重点相结合，既有领导对各项工作的布置和动员，也有学生榜样的经验介绍和优秀学生获得荣誉后的肯定与鼓励，进一步提高升旗仪式的教育效果。

3、抓住教育契机。结合节假日开展系列教育活动，以手抄报、黑板报等形式，感悟亲情，感恩父母养育，增强学生的责任意识，促进学生精神面貌的真正提高。以“弘扬和培育民族精神”为教育主题，在各年级开展主题班会展示活动，通过活动深入开展爱国主义、集体主义教育，努力培养学生们的民族自尊心、自信心和自豪感。

4、重视转化工作。重视后进生的教育转化工作，制定帮教措施，对他们进行全程跟踪管理，就各年级学生的特点，分别召开会议，在肯定优点，鞭策激励的同时，又指出他们身上的不足并提出改进要求，有效遏制了不良行为在校园中的蔓延。

5、教育学生学习铁人精神，争做铁人好后代。

三、寓德育教育于活动之中

德育工作的基本方法就是活动育人。为提高德育工作实效。本学期，举行了内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、学生入学后，组织他们开展了新生入学教育，增强学生的组织纪律性，锻炼学生强健的体魄和顽强的意志，培养学生的吃苦精神，使他们尽快适应中学生活并积极投入到新的学习环境之中。

2、开展社会实践活动。根据不同年级学生的认知特点，有目的的开展秋季各类社会实践活动。让学生能够在社会实践中体验社会、体验生活，并确保活动的实效性。

3、各项活动的开展井然有序，推动了学校德育工作的顺利进行。

（1）新学期开学式

学生入学后，学校召开了新学期开学仪式。对学生进行入学教育，增强学生的组织纪律性。

（2）组织学生积极参加课外实践活动。

让学生能够在社会实践中体验社会、体验生活，并确保活动的实效性。使学生受到良好的社会教育。

四、存在的问题

1、在学生的思想教育上，重视程度还需提高。对个别学生身上的不良现象还缺乏有效的教育方法。

2、管理措施和督查仍然存在疏漏，学生的行为举止与学校的要求还有一段距离。

五、今后的工作设想：

1、结合我校的工作实际，采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

2、加强了班主任的学习和培训，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

3、完善班级量化考核办法，做到制度化，精细化，经常化。

学期工作已经结束，工作中取得的成绩固然可喜，但在实际的工作中，我们还发现工作中有很多未做到位的工作，在新的学期中，我们将力争做得更加完善。

学校德育工作总结 篇二

伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，至第一学期的德育工作，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局、市团委和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：

一、基本情况

本学期注重全面实践思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻精神和全国中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我乡德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我乡德育工作发展的新格局。

二、主要做法和成绩

⒈加强管理、开展养成教育。我们要求各校利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对中小学进行心理健康教育。

⒉本学期我们组织学生观看百部爱国影片活动，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

⒊通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一教育得到深入发展，本学期我们开展了公德杯主题班会活动，在节参赛课中，有节获市级奖，有节获乡级奖，有篇课案设计被评为市级优秀教案。

⒋加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查，乐民贾玉萃、富志韩建丽等教师的教案，无论从组织教学内容，还是版画的设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。

⒌抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份全乡开展了以《我亲爱的老师》为主题的演讲会。十月份开展了《我爱中华》的演唱会，全乡师生共同登台演出，来歌颂以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党中央三代领导人，领导全国各族人民进行革命、建设和改革所取得的伟大成就。通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更增强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。

⒍本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

⒎在课堂教学中树立面向全体的素质教育。教育办要求全乡教师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的`说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。

三、今后设想

（）统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。

（）强化实践。德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果

学校德育工作总结 篇三

20xx年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《XX年年德育工作要点》精神。以学生行为规范示范校创造为信托，以校园文化建设为主线，在培养学生良好的行为习惯为主要目标，在加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展，互相促进、互相融合，共同提高。下面，简单把二○○七年德育工作总结如下：

一、重点工作。

1、开展学生行为规范“六个一”活动情况。

本学年，我校各班及各村小班级，首先，根据县教育局开展学生“六个一”活动实施方案的要求，写好计划，并在平时活动时做好“六个一”活动记录，每学期末有总结。

除此之外，我校各班级也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进行一分钟演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母交流一次等等，把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。

学校各班设立了“六个一”活动成果角，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保留，以备中心校检查评比。（中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。）

本学期开始，运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。

2、建立、健全规章制度方面。

本年度，学校加强了德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度；班主任例会制度等。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。

3、开展主题教育活动情况。

本年度，学校充分利用各种社会实践基地（图书室、实验室、校外活动基地）定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动，学校开展了感恩教育主题中队会观摩活动，全镇教师全员参与，受到全体教师的一致好评。

4、德育队伍建设方面。

本年度，根据县德育工作要点的要求我校围绕开展“德育领导、班主任、心理健康教师”六个一活动的开展，加强德育队伍建设。各项活动与教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到实效。

5、学校德育教育、心理健康教育方面。

本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，建立学校心理咨询信箱，学生心理咨询档案。使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。

6、校园文化建设方面，进一步营造了良好的德育氛围。

本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。

本学年，学校继续实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，通过搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。

7、家长学校创建方面。

根据农安县家庭教育十一五规划的要求，提高家长的教育水平，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，为学生成长创造良好的教育环境。

学校建立了家长学校章程，并按章程的要求，成立了学校家长委员会，成立班级家长领导小组，由3—5名家长组成，学校家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对学校工作的反馈意见，让家长参与学生重大决策。家长通过联系卡，更好地促进学校的工作。

8、电影系列化教育活动情况。

本学年，根据教育局的要求，我校继续开展电影系列化教育活动，组织四次电影系列化教育活动，每次有计划、方案总结。

总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。

学校德育工作总结 篇四

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。中学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，现总结如下：

一、开展多种形式的主题教育活动，狠抓学生思想道德建设，弘扬正气，抨击歪风邪气。

１、爱国主义教育（ｌ）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。（2）开展好“改革开放三十周年”调查体验活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、养成教育。本学期，我校继续加强了学生日常常规教育，特别是行为习惯养成教育，以新的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为内容，围绕《班主任评估办法》、《学生奖惩条例》开展“文明班级竞赛”活动，以班级教育、自我教育为主，团队督察队为阵地，帮助学生养成良好的卫生、纪律、生活行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、在区局组织的第二套广播操比赛中，我校师生齐心协力，荣获二等奖。

4、学校积极响应“首届青少年科技创新大赛”，在全校内开展评选活动，优中选优。

5、充分发挥团员、团干、班干的先锋模范带头作用。

6、进一步加大住宿生的管理力度。（蹲点潜伏、不定时查宿舍、与社会、家长配合等，对住宿生进行有效的教育）

7、配合上级积极开展建设平安校园活动，加强白天、晚上值班不间断，并有记录。

8、配合防疫部门，对学生进行麻疹疫苗接种工作。

9、按时进行体育上报工作。

10、围绕元旦，开展了“越野跑”“绘画展”“文艺表演”三项活动，大大丰富了学生的课外生活。特别是“越野跑”，达到了95%的参与率，学生自觉锻炼的积极大大增强，这既响应了上级关于学生每天跑1500米的精神，也极大的提高了学生的身体素质。

二、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

三、存在问题

1、卫生工作制度可操作性不强，影响了检查力度。

2、科室人员工作安排不完善，工作积极性调动方面还有待加强。

3、“读书无用论”影响大批同学。俗话说得好：“穷不读书穷根难治，富不读书富不长久”。

4、不健康上网、不团结，拉帮结派、打架斗殴、偷盗等现象时有发生。

5、抽烟、喝酒、赌博等现象也时有发现。

6、安全意识不够，不锁门、不关门、不关窗现象时有发生。

7、男女不正常交往，甚至有早恋现象。

四、下一步工作的要求：人人讲安全、讲学习、讲团结、讲竞争；班班要管好、管严、管出水平。“时时处处讲安全，人人事事保平安”。

以上是本学期我校德育工作的简单总结，我们决心在校委会的正确领导下，百尺竿头，更进一步，锐意进取，争取更大的成绩。

学校德育工作总结 篇五

回首九月份的工作，我们以“养成教育”、为主线，各段根据孩子们的年龄特点开展了系列活动，收到了良好效果。

一、为了更好的进行下一步工作，现对九月份德育工作整体情况总结如下：

1、开学初，通过国旗下的讲话和各班班会进行了学生收心教育活动，行为规范教育。规范行为，从开学第一课开始，使我们的学习状态有了一个好的开端。

2、值日分工、卫生区划分到位，师生各负其职，成效显著。组内教师做卫生一丝不苟，班主任教师认真负责，班级每天认真清扫。看着洁净的环境，师生也收获着劳动的快乐。

3、各具特色的班级评价初现成效，学生自主管理收到了良好效果。早晨、中午学生到校后在执勤班长的安排下自觉学习、读书，做到了安静有序。

4、本着学生参与，自主监督的目的，各年级建立并完善了年级小中队。小中队及时得到了培训，队员们铭记自己的职责，掌握了执勤的方法，按时执勤、保证了质量。小中队和执勤教师的认真负责，收到了一定的效果：课间活动时同学们能主动在楼道内靠右走，整齐安静的行进；上操时队伍无声、有序；放学时路队整齐、口号响亮；遇到老师也能主动问好，文明有礼。

5、结合“教师节”各班通过精心布置板报，制作感恩卡片，“金秋九月颂师恩”征文，召开感恩主题班队会等活动，使学生受到了感恩父母、感恩老师、感恩祖国的感恩教育。通过活动学会知恩、报恩、施恩，激励大家以实际行动回报父母，回报社会。

二、各年级段德育工作特色显著：

一年级的孩子们年龄小，需要反复训练，因此开学初，一年级老师便对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等都做了明确要求，然后反复训练，对做得好的同学给予表扬，对做错的同学不厌其烦，多次教育并真诚地鼓励他们树立信心去做好。

二年级认真开展文明教育活动，利用班队会及品生课时间进行教育，效果显著，涌现出许多尊师懂礼的学生。

三年级全体教师加强自身建设，自省自查，经受师德再教育。更加明白自己的言行举止，思想态度在孩子眼中及成长路上的重要。 四年级小中队由组长统一管理，对本班学生进行监督，使工作更具实效性。

五年级对学生进行坐立走及书写姿势的专项训练，学生楼道内按线行走，井然有序。大课间活动训练有素。

六年级结合班会，进行安全知识及学校有关要求的宣讲，老师做到以身作则，每天从自身出发，严格遵守学校的作息制度，上学放学严格有序“按时按点”。

通过我们大家的群策群力，和融管理，九月份各段各班都呈向上态势发展，非常可喜 。

张寨镇苏村小学

20xx.9.30

学校德育工作总结 篇六

紧张、忙碌的一学期即将结束，本学期我被安排在环境艺文部，协助沈部长搞好专业部德育工作，并且负责专业部日常德育管理工作，这是领导和老师们对我的高度信任；回顾这一学期，专业部德育工作稳定、有序，主要得益于校长的正确领导，得益于全体班主任的大力支持和积极配合，特别是沈部长给予了我很大的帮助，使我顺利开展了一些工作，在此，我把自己一学期来的工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正：

首先，在思想政治方面：作为一名中国共产党预备党员，忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，和谐施教、悉心育人。我深入学习了新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，将理论思想和工作实际有效地结合起来；为了更好使自己在德育素养有更高提升，我参加了崇明县班主任研究工作室，在工作室里认真地学习了李镇西老师的《做最好的班主任》，提高了德育管理的艺术。同时能够自觉地适应教育形式的新要求，尽职尽责地完成好学校安排的各项工作。

一、主要工作：

（一）、紧抓常规，积极配合学校准军事化管理工作。专业部常规往往能直观反映专业部的部风、部貌，是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看，一学期来专业部卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于我部已经形成了一套完整的工作体系和各班主任的鼎力相助。为配合班主任工作的顺利开展，我尝试从几个方面做了努力为班主任服务：

1、加强教育和引导。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有个性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理烦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，所以每次召开班主任工作例会上都向班主任强调，要向学生讲清为什么不能带零食，为什么要求不留长发，为什么要穿校服等，以减轻班主任的工作难度。

2、认真检查，做好反馈。一学期以来，我经常对晨会、午休、讲评后等常规治理中的重点、盲点、难点实行走动检查，经常性地巡视检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，特别是周一我们都对学生仪容仪表进行检查，发现问题，都以书面的形式及时反馈。坚持做好每个月对班主任考核工作，从整体上进行总结分析诊断改进工作中的不足，起到督促的作用。

3、成立学生自主管理委员会，加强学生小干部建设。本学期开始我部就公开形式招聘学生自管会成员，成立生活部、自检部、文体部，每月召开总结会，不仅有助于专业部管理，同时提高了学生自我教育、自我提高的能力。

4、成立家长委员会，制定家长委员会计划，组织家长委员会成员参加了“走过花季”系列活动，家长以书面的形式进行了反馈，反响非常好。

5、对全员育人做了中期检查，并设定相应的奖励。

6、配合就业办作好实习生的管理工作。

（二）活动育人。以活动为载体，让学生在参与、实践、体验中提高思想熟悉，获取一份认同。在具体操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育与渗透。

1、主题教育活动。本学期，我组织了三次大型主题教育活动，禁毒宣传教育、“我与祖国共成长”师生同台大合唱、“走过花季”系列活动。每次主题教育活动有详实的方案、具体的过程、完整的总结，有特色、有成效。组织禁毒教育过程中每位同学积极参与，漫画和小报为一体，学生受到了很大的教育。师生同台大合唱，整个过程中，同学们对这次比赛投入了极大的热情，热情的朗诵、嘹亮的合唱表现了同学们爱祖国爱校的深情；任课老师的友情参与使整个活动气氛热烈，此时师生之间再无距离，他们的热情融合在歌声与掌声中，通过这次活动，大家又进一步增强了集体凝聚力和集体荣誉感。而走过花季系列活动是是在我部进行思想排摸、调查问卷的基础上所进行一次教育活动，旨在通过活动能够解决整个专业部学生普遍存在的思想问题，从而使德育效果落到实处。此次活动分为调查问卷；“我是女生、我”征文、演讲、小品比赛；公开青春主题班会竞赛等，在活动中，任课教师积极参与到各个班级当中，真正落实学校关于人人都是德育者的理念，活动取得了成功，特别是公开主题班会，德育导向明确，富有思想性，达到了预期的教育效果。

2、素质教育活动。为促进素质教育，发挥第二课堂的育人作用，加强团队意识，培养合作动手实践能力，组织班级学生把实训课的产品进行销售，并亲自动手包成饺子送到老师面前，虽然同学们的饺子包的不是那么美观，但是学生们亲自动手做出的，老师们真的很感动，此次活动不仅培养了学生的动手实践能力，也增强了师生关系。在学校组织的素质教育活动中，我部结合专业部特色，精心组织了上海辰山植物园进行参观学习实践活动。活动有任务有要求，学生收获颇深，专业部获得安全保卫奖和优秀组织奖。

3、志愿者服务小队活动。制定专业部服务队计划，各班服务队有自己名字、特色。组织5个班级分别到竖新镇敬老院慰问老人。通过这些活动学生学会了感恩、学会了坚强，更学会了做人。

4、安全法制教育活动。除了组织各班认真收听全校性质法制教育报告，同时结合专业部特点组织了法制教育主题班会，各班的安全法制教育长抓不懈，学生在实训课、体育课等都增强了安全意识，本学期我部无安全事故，无违法事件，更无重大违纪事件。

（三）加强德育研究。坚持写好每周《德育简讯》。目前，结合自己工作室研究心得通过每次班主任工作例会介绍德育治理新理论、新观点，组织全体班主任编写《走过花季》校本教材。我们部的班主任正在努力从经验型向科研型发展，促进了德育科研氛围的形成。我们也开展了班主任工作论文的小型征集和推荐活动，这个学期有两名老师的实践报告送到市参与评选。

二、存在问题与不足

1、一学期来，我始终处于探寻、摸索中，竭力想为班主任服好务，但事实上服务不够。

2、学生治理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬。

3、工作中，本想抓两头，促中间（调研、布置、服务、总结、反馈），但总觉布置任务多，关心了解班主任工作过程中的力度不够。

4、班主任培训和工作交流层次有待提高。

三、今后努力的方向

1、班级治理上，坚持规范与特色并重。规范即要达到学校德育治理的底线，特色即班级治理的个性化，自主治理也好，躬亲型治理也好，严管型治理也好，只要利于学生成长，家长满足，就是可行的治理模式。同时引入竞争机制，创造良好的竞争氛围，促进各班高效发展。

2、学生治理上，坚持“两条腿走路”。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；一是对同学中存在的不良行为予以严厉处理，促进班风、学风上台阶。

3、继续做好服务者。班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求对班主任工作的分配要有重点，讲艺术，今后多注意这些。

总之，这是我一个学期以来在大家关怀和支持下所做的一点事情，今后自己不断努力学习，争取获得更大的成绩。

学校德育工作总结 篇七

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，

在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。现把我校一学期来的德育工作总结如下：

一、加强班主任队伍建设，不断完善检查与考评制度。

班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作。努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此基础上有所创新。

坚持每月一次班主任例会。每月初，大队部组织全体班主任召开例会，布臵本月学校德育工作，检查各班上月的德育工作开展情况，传达上级德育工作精神。还通过“班主任工作经验交流”、“每月一事”计划总结表等形式，提升了班主任的工作能力。

二、建立“德育导师制”，提高德育工作的针对性和主动性。

学期初，我校按照中心校有关文件要求，结合我校的实际情况，开展德育导师制各项工作。

1、宣传发动，提高认识。在全校教师会上，校长进行了开展工作的宣传发动，阐述了德育导师制的重要意义，提高教师对德育导师工作的荣誉感、责任感。

2、制订实施方案，对组织领导、工作职责、工作方法、考核评价等方面作了具体规定，专门召开教师会，组织学习德育导师制实施方案，使德育导师工作有章可循，保证学校德育导师制工作的顺利开展。

3、建立组织，确定对象，学校成立由校长室、大队部、教导处成员组成的德育导师制实施领导小组，由校长赵建学任组长。

建立由全体教师组成的德育导师队伍，由各班主任对本班学生思想道德品质及行为习惯等现状，特别是家庭情况进行摸底，在此基础上确定若干名生活自理能力差、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良的学生为导教对象，有重点地对这些“问题学生”进行经常性的思想道德品质及行为习惯的培养与引导。

三、抓好以学生日常行为规范养成教育为重点的常规活动学生的行为规范养成教育是一项长期的工作。我们坚持这一教育的长期性、渐进性原则，多方位、有重点地开展工作，取得了较为明显的教育效果。

班主任在期初与学生一起学习了《二十里铺中心校德育每月一事》活动案例，并针对班级实际情况，有重点，有针对性地开展教育活动。把学生养成教育重点落实在良好学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯、遵纪守法等方面。各班还根据不同年级学生的年龄特点，根据学校制定的每月养成项目，有针对性地制定好班级养成教育的具体目标，并通过不断训练，把养成教育落实到实处。

四、大力开展德育主题活动

开学初大队部组织开展了新一届少先队干部的选拔、任命活动。上一届少先队干部的述职报告，为上一学年的少先队工作划上圆满句号，为新一届少先队干部起到了榜样作用。选拔活动采

用公开，公平，公平的原则，从众多报名同学中选拔出队干部共计15名，充实了我校少先大队部的建设；

在教师节来临之际二十里铺小学举行庆教师节曁勤奋奖表彰大会，赞助企业宏信达公司经理对师生表示祝贺，并提出了殷切的希望，八里镇镇长王博同志对老师们这一年来的辛劳给予了充分的肯定。

在10月初，少先队安排各中队在国庆长假期间学习爱国主义歌曲，并收看爱国主义影片，极大的丰富了学生假期文化生活，增强了学生的爱国主义情怀。并于学生返校后进行了“爱国”为主题的征文比赛，学生参与热情高，以身边小事展示了学生那真挚热烈的爱国情怀，收到征文40余篇，评选奖项六个，对同学们进行了鼓励。

10月17日大队部以“建队日”为契机，开展了“做星星火炬下的好少年”建队日新队员入队仪式活动，共发展新队员10名，为我校少先队组织注入了新鲜血液。当日下午全校以各中队为单位开展了“举队旗、学队章、戴队徽、敬队礼、过队日、争当好队员”主题队会，加强学生对少先队队史、队知识的学习，了解了入队十知道等少先队文化。

国庆节活动二十里铺小学全校范围内开展了“迎国庆诗歌朗诵比赛”，全校共计师生共计表演节目15个，形式多样，内容丰富，有激情豪迈的朗诵，有活泼有趣的快板，老师们也带来了精彩献唱《祖国万岁》。本次活动进一步激发了师生对祖国的热爱之情，为拥有强大祖国的自豪之情，同事也提升了学生诗歌朗诵水平及语文素养，展现了学生们的青春活力，营造了朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

为丰富学生课余活动，检验学生练字的效果，二十里铺小学于11月初举行了硬笔书法比赛。在一个小时的时间内，小选手们

时而奋笔疾书，时而埋头沉思。收到有效比赛表近百份，经过评委组的认真评审，对表现突出的同学予以表彰，站在颁奖台上的他们脸上洋溢着自豪的喜悦！

五、深入开展“每月一事”德语主题月活动

（一）、九月“读书月”德育主题活动月

为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据中心校关于每月一事会议精神，结合学校实际，于九月开展了读书活动。

首先成立班级图书角，为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，学校图书馆提供等，据教务处检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成；为深入认识，扎实开展活动，学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人；在活动中，大队部结合教师节的到来，号召全体学生开展了“感念师恩”征文比赛活动，活动结合当下社会较为关注的能体现新时期小学生整体素养的“读书”、“做人”等热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。

结合学校的实际情况，通过创设读书情景，营造读书氛围，提高了对读书的认识；通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富学生生活，增强适应能力的高度，拓展了视野，提高了生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，思想汇报专题让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。

（二）、十月“感恩”德育主题活动月。

十月也是我校“感恩”德育主题活动月。活动初期，学校大力营造“感恩”氛围，制作了宣传展板，横幅。并在全校范围内进行了启动仪式，各中队又相应召开主题队会，在中队辅导员的指导下进行了深刻认识，为后期活动奠定基础。德育月活动做到周周有主题，日日有活动，以关注每一位学生的发展为契机，活动以实效为出发，举行了一系列活动。如“感恩父母一日行”，“感恩父母”调查问卷，“感念师恩”征文比赛，“感恩生命”主题演讲等活动。最后学校对活动中表现突出的师生予以表彰，除各项活动设臵了奖项意外，各中队还评选了“感恩”之星。活动取得了巨大成功。

（三）、十一月“口才”德育主题活动月。

十一月是二十里铺小学“口才”德育主题活动月。学校在中心校大力指导及帮助下，根据中心校“每月一事”德育主题月活动指导意见，切实有效的开展了丰富精彩的系列活动。自十一月来，我校为锻炼同学们的口才及其综合素质，开展了以“口才”训练为主的一系列活动，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了他们各方面的能力，并且使他们找到了自己的特点，从而扬长避短，朝更好的方向发展，为今后的人生奠定了发展的基石。12月6日，举行了二十里铺中心校“每月一事”观摩活动暨德育交流会在二十里铺小学开展。中心校校长张延海，下属六所学校校长及各校辅导员一同参与了此次活动。活动结束后各校校长及辅导员齐聚一堂，在中心校的组织下召开了二十里铺中心校德育工作促进交流会。中心校校长张延海就德育工作在学校发展中的重要性做出了指导：德育工作是学校工作的一面镜子，德育工作开展的好，学校各方面工作都将受到良好的促进。

（四）、十二月“日记、自[www.chayi5.com]省月”德育主题活动月。

12月份，我校通过开展“日记记录生活自省促我成长”主题教育活动，月初学校召开领导班子会议，制定好工作方案，首先各班依据方案召开了主题班会，通过介绍一些名人成长历程，激励孩子们做一个有心人，积极行动起来，用自己的双手，为童年留下美好的回忆。

1、开展主题教育活动——写自省日记。要求学生从自身成长说起，就本年度中的成功，失败作以记录、分析、并为今后的发展树立目标。活动中收到日记130余篇，经大队部认真评选，对活动中表现突出的12名同学作了表彰。

2、月底我们就12月中各班选送的优秀作品做了展览。各年级分高中低段进行了书法比赛，五六年级选送书法作品17幅，一至四年级进行了硬笔书法比赛，有24篇优秀作品作了上报。各班还分别进行了学习成果汇报为主题的手抄报，画面精美，构思新颖，对个人的成长收获作了丰富的展示，更有许多同学自发制作了一些精美手工制品，有日历、小盒子做的卡车，笔管，烟灰缸等，充分展示了孩子们的实践能力。大队部就学生优秀作品在一楼楼道作了展览，当学生看到自己的精美作品在楼道展览时，热情高涨，课间时总能看到同学们三五成群一同欣赏书法、手抄报、绘画、手工等作品，不时进行交流，还有同学不时哪出小本作以摘抄记录。优秀作品展览进一步促进了同学们参与德育活动的热情，同时也促进了孩子们健康全面的发展。展览历时两天，展览结束后对本月表现突出的30名同学做了表彰鼓励，校长做了简短讲话，对活动中取得成绩予以肯定，并对师生提出了殷切的希望，对来年的学习生活做了进一步展望，为师生树立了远航的目标。

六、建立“三位一体”德育体系，发挥整合优势

加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，是提高德育教育效果的有效方式。

1、办好家长学校，提高家教水平。我校通过举办家长学校培训、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。使家长对学校有了更全面的了解，同时更提高了家长的家庭教育水平。

2、学校少先队组织特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能象其他孩子一样健康成长。

3、重视学生的法制教育。我们主动会同外聘法制副校长和法制辅导员，制定好学生法制教育的工作重点、具体内容以及实施办法，更多地采用学生乐于接受的形式，开展丰富多彩的活动，强化法制教育作用。

学校德育工作总结 篇八

在过去的一个学期里，我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，以长期坚持开展“感恩教育”为突破口，以体验为基本途径，增强针对性，拓宽教育途径，全面落实科学发展观，下面就本学期德育工作的开展情况总结如下：

一、以养成教育为主线，加强德育工作管理

1、严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进行德育教育的主要形式之一，也是我校的一个特色。在举行升旗仪式时，全体学生倾听值周教师国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识。

2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期，我校加强了红领巾广播宣传力度，每周星期二或星期四进行播音，并以学校内的学生事迹、学生的优秀作文，学生撰写的观后感、各种故事、生活常识等为内容在校内进行广泛的宣传，不但活跃了校园文化生活，也加强学生的思想品德教育，使校园里形成学榜样、做先进的良好校风。此外，广播站还对《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》等卫生、安全、法制知识向同学们进行宣传。

3、认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，继续开展班级学生行为习惯“五星”竞赛活动。五星是安全星、卫生星、纪律星、礼仪星、锻炼星，分别从不同的方面对学生提出了行为习惯的养成要求。学校具体安排了值日师生，由少先队大队辅导员总负责，校长、教务主任等具体负责，x名学生参与检查。学校设计安装了五星竞赛的评比黑板，记录公开竞赛情况。“五星”竞赛成绩将作为班主任工作考评和评选优秀班主任的重要依据。

二、抓好德育队伍建设，强化德育意识

1、继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《给教师的一百条建议》等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。

2、从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。继续做好班主任学习、培训工作，定期召开班主任会，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。为年轻的班主任指定师傅，加强培养工作。更多创新的方法，扎实、有效地推进班级工作，创建平安、向上的和谐。

三、以“感恩”教育为主线，开展丰富多彩的德育活动

四、加强社会、家庭与学校教育网络的建设

充分发挥家长学校、家长委员会的作用，加强家校联系，提高社会、家长重视教育、理解教育、支持教育的意识，形成教育合力，提高教育绩效。

五、继续做好学生综合素质评价工作

1、期中、期末组织学生开展自评、互评工作，班主任将汇总表上交到政教处。

2、班主任认真组织学生填写《学生综合素质报告书》中“成长中的我”及“学生综合素质评价”，部分。用激励性的语言填写学生操行评语。

3、任课教师及时，规范地填写学生学业发展状况。

总之，德育活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。在以后的工作中，我们将以素质教育为核心，进一步搞好校内德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

学校德育工作总结 篇九

学校谨遵“厚德砺技，志存高远”的校训，深入贯彻党的及全国职业教育工作会议精神，充分践行“三严三实”，推进学校“后示范”建设，依法治校，成功申报××省××职业学校，加快新校区一期工程及附属工程建设进度，启动并实施学校中长期规划，通过全体教职工的努力，全面完成20xx年度各项工作任务，推动××职业中专的各项事业继续向前发展。现将20xx年度工作总结如下：

一、取得的成绩和经验

（一）改革创新评价模式，调动全体教职员工工作积极性

学校领导班子高度重视绩效考核工作，建立以学校校长、书记为工作小组组长、副组长的绩效考核工作小组，科学制定了绩效考核工作方案，对学校年度工作任务进行了合理分解，逐项工作落实到各个处室和个人。学校专门召开了教代会修订了《学校校科两级管理实施方案》，重点对行政处室岗位设置及主要工作职责进行了调整和修订。同时调整了《学校教工绩酬分配方案》和《学校绩效考核、年终考核评优、十佳教师、优秀教师评选方案》，充分体现科学评价、奖勤罚懒、按劳分配。

（二）践行“三严三实”，推动学校各项事业健康发展

根据党中央提出“三严三实”的要求，学校狠抓领导干部及党员作风建设，抓教风促学风，形成优良校风。着重加强支部建设，建立学习型党组织评价机制；认真落实“两个责任”，加强党风廉政建设，发挥党组织政治核心作用，上学期对学校服务部、总务处进行了财务会审，有效促进了党务、校务公开，创造了良好的民主管理氛围。

（三）依法治校，成功申报××省××职业学校

在深入推进依法治国的新形势下，全面推进依法治校，学校作为迎接邵阳市人大“一法一条例”的检查现场，获得检查组好评。学校于5月份启动“××职业学校”申报工作，对接地方产业，重构学校特色专业群，从顶层设计布局特色专业群、教师队伍、治理能力等项目建设规划，修订《××职业中专中长期规划(20xx-20xx)》，同时启动《××职业中专“十三五”规划》的编撰。××省教育厅于今年9月进行公示，我校成功入围。

（四）稳扎稳打，有序推进第二校区工程建设

在各级领导的大力支持下，学校继续稳步推进新校区工程建设项目。建设综合楼、图书馆和餐饮楼各1栋，学生公寓2栋，挡土墙、围墙、绿化、给排水设施、道路广场等附属工程。目前，第一期建设工程已竣工验收，实际完成投资9000万元。20xx年5月18日，成功举办了二校区一期工程建成庆典仪式，20xx年8月24日至9月1日，学校信息科1900余师生搬入新校区学习、生活。在新校区，长沙××集团已初步建成了电子产品装配车间，三荣制衣厂的服装生产线规划搬入新校区，为推进校企深度合作创造了有利条件。第二期工程现已完成在县市可研立项、环评、初步设计等前期工作，计划在20xx年春季动工。

（五）立德树人，丰富学校德育体系

学校继续遵循“育人为本，德育为先”的育人理念，积极探索新形势下“生活技能教育”，加入联合国儿童基金会“生活技能发展”项目，丰富学校德育体系，打造平安、文明、和谐校园。坚持“三心教育”为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

（六）育人为本，强化教学实习常规管理

学校全面加强了教学规范化建设，落实教学管理规章制度，稳步提高教学质量。各项工作开展井然有序、科学高效、公正严明，取得比较辉煌的成就。

1、技能大赛邵阳领先，组织学生参加省市职业技能大赛，获得省级二等奖4人，省级三等奖4人；获市级奖励32人，其中一等奖17人；学校勇夺邵阳市团体一等奖并被授予邵阳市中职学校技能竞赛优秀组织奖。

2、学校课改成效显著，学校校风、学风明显好转。参加省级各项比赛有李丽娜等6人获得奖励，市县级有15人获得奖励。

3、学校高考成绩斐然，在全省招生计划减少800余人次的情况下，我校52名学生上第一批次分数线，88名学生获取二批本科以上的入学资格；

4、创业大赛一枝独秀，7月组织学生参加省黄炎培创业规划大赛半决赛获得第五名，取得决赛资格并最终获得二等奖。

（七）真抓实干，加强教师队伍建设

为了提升广大教师的教学理念，改善教师的知识结构，激励教师提高教学能力和教学水平，全力打造一支专业素养过硬，教学水平优异，适应现代职业教育快速发展的优秀师资队伍。具体做法为:积极选派教师参加培训实践，选派李金跃等五位老师参加国家级骨干教师培训；学校组织青年教师教学比武，有21位教师取得各项奖励；组织文化基础课远程教育近100人。

（八）工学交替，加强校企合作提高人才培养质量

校企合作是中职学校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。今年共安排12个班共500多名学生在长沙××科技、广州德善、芜湖德善等公司、实训基地进行工学交替、顶岗实习工作。

（九）尽心尽责，确保学校安全稳定

学校结合当前社会形势和学校实际，与各部门、各岗位层层签订安全责任书，将安全责任落实到每一个岗位、每一个人；学校政教处、教务处、总务处定期进行安全大检查，发现问题，及时处理，确保不留安全隐患，确保学校正常的教学秩序。

（十）群策群力，办学规模创历史新高

随着国家示范建设及顺利验收，××职业学校的成功申报，学校品牌效应初显，吸引力明显提升，20xx年实际注册新生1780人，在校学生已经超过4630人，办学规模再创历史新高。

（十一）惠农扶贫，尽显职校服务功能

1、严格落实上级文件精神，在校所有学生实行学费全免；另外，充分利用“一家一”、“雨露计划”等政策平台和校友助学金，共资助在校学生200余人。

2、学校按要求分别在、第三个乡镇办班完成农业局分配的150个新型职业农民培育任务，得到农业局领导充分肯定和各乡镇领导、培训村民好评。

3、学校及时按质保量在县域鞋业等大型企业进行企业职工技能素质提升培训，共完成县人社局分配的800个培训任务，提升了企业职工的技能素质，受到了企业的欢迎和人社部门领导的高度评价。

4、根据县委政府安排，学校派专人在××镇龙家湾村进行扶贫工作，在滩头城禾村协助推进计划生育工作，基本完成各项工作任务。

（十二）彰显示范，办学经验社会共享

学校通过国家示范校等各种项目建设，无论在学校硬件建设还是内涵发展各个方面都得到了长足的发展。20xx年先后有××市××职业中专、蓝深职校、华星职校等市内外职业学校来我校考察交流。

二、存在的问题

（一）师资力量严重不足

20xx年实际注册新生1780人，在校学生已经超过4630人，办学规模再创历史新高。根据国家有关文件，中职学校师生比为1:11-13,学校教师应该配备350-440人，而实际核编只有216人，教师缺口达到100多人。

（二）二校区建设资金短缺

因电力搬迁和资金问题，400米标准塑胶田径运动场尚未开工。目前最大问题是一期工程资金还缺口4000余万元。

回首过去，我们充满了收获与感动：党的“三严三实”活动深入人心，第二校区建设稳步前行，学校教学质量不断提升，教师队伍建设稳中求变，德育建设异彩纷呈……这些成就的取得，为我们在职业教育的征途上继续前行奠定了坚实的基础，展望未来，站在新的历史起点，职教人满怀激情，充满信心，我们坚信，××职业中专的明天会更加美好灿烂！

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的9篇《学校德育工作总结》，希望对您的写作有所帮助。