学籍管理工作总结精彩7篇

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以促使我们思考，因此好好准备一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，差异网为您精心收集了7篇《学籍管理工作总结》，希望能为您的思路提供一些参考。

学校管理工作总结 篇一

20xx年上半年即将过去，在领导的关心和支持下，在同事的团结配合下，较好的完成了自己的本职工作。现将半年来的工作和存在的不足总结如下：

一、思想方面上半年来认真遵守劳动纪律，按时出勤，服从工作安排，工作认真负责，尽力尽责。

二、工作方面我的岗位是图书管理员，主要是负责图书、技术规范规程和期刊的信息收集与征订、采购等工作。在半年来主要完成以下工作：

1、根据院里的工作需要和单位的安排，有计划有重点做好图书采购工作（全年采购图书xx册）。

2、每天及时进行期刊的验收，登记等有关内容信息，如：刊名，邮发代号，期号，时间等等，在一一核对后，进行登记，再将它逐一输入计算机中。

3、整理20xx~2012年下架期刊xxx种xxxx余本并打捆准备送工厂装合订本。

4、认真仔细地做好院里各部门交办的资料和院图书室部分规程的扫描工作，并完成了科研管理科历年的科技合同扫描成电子文档。

5、能积极主动地做好日常的图书管理工作。新书到后，及时进行登记、分类、编目、上架，投入流通，不无故积压；保持图书室清洁，经常主动打扫卫生，做好防尘、防潮；能遵守借阅制度。

6、协助江西省生态文明研究与促进会筹备组会员入会的联系工作。3、存在的不足总结半年来的工作，虽然取得了些成绩，但还是存在着以下不足：

1、由于个人的业务素质和工作效率不够高，有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定的差距。

2、工作敏感性不强。对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前量，上报情况不够及时。

3、安于现状，不能积极主动的提前谋思路、想办法，许多工作还比较被动的去完成。下半年将努力提高自己的思想素质和个人业务能力，更好的完成各项任务。

学校管理工作总结实用 篇二

20__年我乡应急管理工作在市委、市政府的正确领导和市应急办精心指导下，紧密围绕安全生产管理及防害减灾工作大局，认真贯彻应急管理工作的要求，开展了大量的基础性工作，较好地完成了各项工作任务，现将20__年度应急管理工作总结如下：

一、应急管理组织体系建设情况

根据市应急办关于做好应急管理工作的文件精神，我乡应急办专门召开会议，成立了以乡长为组长，分管副乡长为副组长，各部门及各村负责人为成员的应急管理工作领导小组，领导小组下设联络组、救援组、疏导组、保障组、后勤组，全面部署了20__年我我乡的应急管理工作，落实了领导责任制，明确了职责分工，安排部署了具体的应急事项和应急管理工作。并督促各项制度建设，将应急管理意识融入到日常工作中，收到了良好的效果。

二、应急管理预案体系建设情况

我乡根据上级要求，完善了应急预案体系，增强应急预案的科学性、针对性、实效性，结合我乡实际，制定了《__乡安全生产事故应急预案》、《__乡处置森林火灾应急预案》、《__乡公共事件应急预案》、《__乡供水应急预案》、《__乡动物疫病应急预案》、《__乡自然灾害应急预案》、《__乡冰雪天气道路交通安全保障应急预案》、《__乡地质灾害防御应急预案》、《__乡防汛预案》，应急组织和人员的职责分工明确，并有具体的落实措施，确保了我乡应急管理工作有序开展。

三、应急值守和信息报告工作情况

根据应急管理的各项要求，我乡完善了应急值守工作制度，严格执行突发事件信息报告机制。每年5至10月，是洪涝灾害、地质灾害易发的季节。__乡党委政府按照市委市政府的安排和要求，建立汛期洪涝灾害、地质灾害值班记录，明确由乡班子成员为组长、政府工作人员及村社干部为成员的应急值班人员，坚持24小时值班制度，全面加强应急值守工作。同时，对辖区内地质灾害隐患点和临河低洼点居住的群众发放应急避险明白卡，告知群众加强对地质灾害点的观测和对雨势水情的观测，一旦发生应急突发事件，立即按照应急预案安全转移，确保人民群众生命财产安全。我乡设立的应急通讯渠道畅通，畅通率100%。

四、应急宣传和培训情况

为了保证应急管理工作效果，乡党委政府高度重视应急管理工作的宣传，组织乡、村干部深入村、社，召开群众大会，悬挂横幅标语，发放《突发事件应急处置手册》及《应急知识宣传单》，认真分析突发事件应急处置工作案例，学习处理各类突发事件的注意事项和要点，全面学习应急管理工作法律、法规，动员广大群众积极参与突发事件紧急救援，建立突发事件群防群治的应急体系，营造良好的突发事件应急管理氛围。

五、应急演练情况

根据年初制定的年度应急预案演练计划，我乡于20__年x月__日开展了防灾救灾大演练，主要针对本乡易发洪水灾害的特点，进行防洪演练，参演力量主要有乡级机关全体人员、各村支部书记、村主任、乡属部门负责人[www.chayi5.com]、桐子梁、观音阡老街干部群众共计80余人，演练地点主要为七里扁村桐子梁、观音阡村老街，指挥部设在__中心小学。根据《__乡防灾救灾总体预案》、《__乡20__年防灾救灾大演练方案》，按照灾情报告、疏散转移、河道抢险、秩序维护、卫生救护的步骤进行演练。演练反应迅速、措施得当，做到了安全、有序、及时、正确，达到了演练目的，进一步提高了我我乡应对突发事件的处理能力，达到了预期效果。

六、20__年应急管理工作打算

在原有正常的应急管理工作安排以外，重点做以下工作：

一是做好教育培训工作。继续加强对我乡应急救援队伍的教育培训工作，提高应急管理意识。

二是做好宣传工作。通过黑板报、宣传栏、宣传册等形式，加大宣传力度，提高群众在应对自然灾害和突发事件下的自我保护能力。

三是做好应急救援演练工作。制定好年度演练计划，并组织精兵强将根据演练计划进行应急救援演练工作，并在每次应急演练结束后，组织相关人员对应急演练效果进行评估，撰写应急演练评估报告，分析存在的问题，完善应急预案。

学校管理工作总结 篇三

一、办学目标

人文和美的高雅校园，内外兼修的儒雅教师，自信担当的文雅学生。

近期目标是：中招成绩逐年提升，办老百姓家门口的好学校。

二、三项建设

以三年一体化教学为重点落实课程、课堂建设，制定了初中部三年“教师队伍建设规划”、“三年教学规划”、“三年校本教研规划”、“三年培优补差规划”、“三年学习规划方案”、“三年体育艺术社团工作规划”，以评价为手段促进课程与课堂建设，把素质教育、常规教学、中考目标有机结合，做到“三年初中一盘棋”，从而达到教师成长、学生成才、学校成功的目标。

三、七项任务

（一）文化建设：

1、快乐学习工作，幸福成长生活为工作与学习理念，赵王郝等九个老师都在谋求突破专业发展的高原期，变革自己的教学模式，使课堂教学落实到提高教学质量上。

2、常规管理实行精细化管理，重落实，促改进，追求作风一流、教风一流、学风一流、质量一流。

3、通过道德讲堂来引领践行。知行道德讲堂以立德树人为根本开展师德教育；课改讲堂以新基础教育和高效课堂为主题；家校讲堂以学习与家庭教育、心理健康教育、安全教育为重点。从三个方面引领教师学习或与老师交流心得体会。

（二）课堂教学改革：

1、以三年一体化教学落实“一年中考，三年备考”的理念；

2、围绕“目标、过程、评价一致性教学”开展课堂教学，基于标准的。教学得到了有效的落实；

3、开展高效课堂赛课活动。

以“公开课、达标课、示范课活动”为契机，解决课堂中存在的问题，探索适合我校学生的教学模式，实现课堂高效。通过赛课活动，把高效课堂赛课活动作为推进学校新基础教育改革工作的中心，积极探索先进方法，优化教学模式，尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中，全力打造高效课堂。

4、周周清工作更加有效，日日检查，月月考核。培优工作落到实处，实行捆绑考核，评价督促。把这两项工作作为我们提高教学质量的关键。

5、主要问题在于切合实际规范全员探索课堂流程、教的方式与学的方式的改革让课堂更高效。

（三）评价体系构建

1、围绕教体局初中五率评价办法，盯死升学目标，指标到班，责任到人，实行捆绑考核，打好团体仗，不折不扣完成教研中心下达的指标任务。

2、以教学评价落实课程建设与课堂教学改革，总结了课堂教学特点和每个教师的课堂教学的优点或存在的问题，下个阶段集中改进改革。

（四）校本教研

1、抓实教科研活动，开展小课题研究项，课题立项研究2项；结项6项，论文、成果、经验等成果成效明显。

2、反思教学与学生管理、人人整理“我的教学与学生管理妙招”，互相学习促进。

3、切实做好领导参与的集体备课活动，以铁打的集体备课制度保证课堂教学质量。

（五）书香校园

1、每天晚自习设置：

40分钟的读书课；

2、开展读书分享交流的演讲比赛、诵读经典活动和师生读书征文。进行师生读书笔记评比活动。

（六）队伍建设

以师德教育为灵魂，加强政治学习，促进教师素质提高；以校本教研，提高教学能力；以教科研，提高专业素养；以新基础教育提高教师专业技能，以教学活动、技能比赛提高教师素养；以班主任建设和青年教师培养为抓手，形成教师队伍梯队发展；以捆绑考核机制作保障，达到教学专业化，形成梯队、层级发展。

1、以捆绑考核机制加强团队建设，打好团队仗。

2、班子建设重在提高班子及中层的执行力，坚持团队捆绑出效益，坚持评价绩效考核奖励机制。

3、切实加强班主任工作及评价。

4、重视青年教师的培养与成长，名师带徒形成机制。

（1）青年教师与名师骨干的青蓝结对工程出实效。

（2）强化青年教师的常规工作评价，促进专业能力发展。

5、发挥名师工作室的积极作用，发挥名师等骨干教师的示范带动作用。

6、业务比赛促教师专业发展。

7、学校搭建课改平台，课程改革人人有实践材料。

8、坚持有特点的社团建设，丰富社团活动形成有特点的初步成果。

（七）特色发展

1、上好体育课，保证体育的质量和训练有成果。

2、课间操活动有保证，巩固体育课成果。

3、体育社团活动促成绩。

4、学校运动会、体育节等体育活动，出苗子、出人才。

5、艺术学科音乐、美术围绕特长生考试项目有针对性的教学与培养训练，突出尖子生、特长生培养。

6、学校文体活动与比赛促进体艺教学，围绕一校一品建设学校特色项目。

7、建立各级竞赛与学校活动奖励评价机制。

（八）家庭教育

1、开展好习惯成就好人生大型报告会一次。

2、召开家校讲堂和家长会各一次。

学校管理工作总结 篇四

我餐饮服务公司积极响应党和国家的号召，贯彻落实《XXX中学疫情防控工作方案》要求，按照学校对防控疫情的'决策部署，迅速行动起来，启动应急预案，成立新冠防控工作小组，食堂所有管理人员和员工纷纷行动起来，做好抗击疫情的防御工作。

开学前要对所有食堂从业人员进行全面排查并建立健康台账，精准掌握每一名员工返岗必须连续14天的健康打卡，保证身体健康状况。

1、健康管理。学校食堂应建立并执行从业人员健康管理制度。返工前，要组织食堂食品安全管理员、从业人员健康检查，取得健康证明后方可上岗工作，并建立健康档案。同时，在学校食堂显著位置进行统一公示。

2、人员管理。加强管理和从业员工自我防控意识。以微信群、钉钉工作群等形式及时发布疫情防控信息、自我防护措施、疫情防控相关知识和上岗防控相关要求，使员工及时掌握疫情防控知识和自我保护技能。

3、测温管理。严格实行实名晨检制度、测体温上岗制度。食堂员工每天上下午（每餐工作前）各检测体温一次，并建立档案。对体温超过37.3℃或出现乏力、咳嗽等症状，以及有碍食品安全病症的，及时督促到医院就诊，待查明原因并病症治愈后，方可重新上岗。

4、佩戴口罩。对进入食堂餐厅的学生、教职员工等用餐人员，要求其佩戴口罩，按规进餐等。工作服、口罩要求。强化二次更衣管理，售饭人员工作服应每天更换，集中洗涤并进行高温消毒。工作期间，从业人员必须全程佩戴口罩，疫情期间不得佩戴PE材质敞开式透明口罩，口罩不得重复使用，定时更换。

5、后厨全封闭管理。食堂后厨严格实行全封闭管理（完善门禁系统），非本食堂人员不得进入后厨，食堂管理部门相关人员因工作需进后厨时，要检测体温合格、戴口罩、穿工作衣帽，做好记录。

6、个人物品管理。不得将私人物品带入后厨，手机进后厨应经消毒处理。

7、功能间通风管理。后厨要定时开窗通风保持空气流通。

8、智能化监管。充分发挥电子监控智能管理系统对炊管人员规范操作防控疫情的监管作用，及时督导整改到位。

学校管理工作总结 篇五

在上级主管部门的关心和指导下，在全面提高教育教学质量的宗旨下，本学期开学以来，我校的教学常规工作，以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，以抓学风、抓教师投入为工作重心，以抓机遇，向内使劲为措施，常规工作得以落实到位。

本学期开学，我校认真落实课程计划，严格按照课程计划开齐开足所有的学科，对所有学科作同一要求。对有些师资力量薄弱的学科如音乐、体育、美术等也根据每位教师的特长加以安排，并不因为无专职教师而形同虚设。科任教师要抓学生在教室内外的比例，音乐、体育等学科一定要让学生在教室里，要求任课教师要想办法，使学生在教室里留得住，组织一些融知识性、趣味性、娱乐性、休闲性于一体的有意义的活动。

一、常规工作

常规工作，是一个长期的、经常性的工作，对常规工作，老师们都有较强的责任感。能把常规工作落到实处，这是责任心的体现，没有责任心，就等于纸上谈兵。以什么样的态度去落实，效果不大一样。对常规的落实，大多数教师都能高标准严要求。能够一件件事地干，一项项工作地做，做到了真正意义上的落实，工作成效明显。有的老师打破了学校的规定，常规工作远远超过了规定的任务。

在抓常规方面，我们在抓落实的同时，注重了时效、注重了细节。抓落实，速度问题特别重要。讲速度，就是讲时效。对定下的事，形成共识的事，大多数老师能做到不等不靠马上办，不拖泥带水，保证了工作质量，提高了工作效率。本学期以来，教师们的工作效率都有明显提高。各种工作都能按时到位，使常规工作的落实具有自觉性。抓落实，细节决定成功。教研组长在常规检查上都查得比较细，从备教批辅考析等方面，有什么问题都有明确的记载。老师们也做得比较细。从批改上，可以看到，有些教师批改又多又细，对课外作业、小测试等，都作了认真的批改，远远超出了规定。常规工作是一个诸多工作的组合、运作和延续，由无数个细节连缀而成，相互影响制约。一个细节有问题，对整体的发展都会有一定的影响。古人说：“天下事，必作于细”，重视细节，就是尊重客观规律，只有抓好了细节，就会有好的结果。对常规的落实，教师们既注重强化自己的责任，同时也很重视细节。责任决定质量，速度决定效率，细节决定整体。本期来，我们可以感到，青年教师如雨，在雨打芭蕉的季节，能奏响新的乐章，能为常规的落实，进行创造性的工作；老年教师如风，在没有飘走之前，能成为一帧风景，能为青年教师做出榜样。

在常规的落实上，我们重点抓教师的备、批、辅、考、析、研。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。本学期，我们不仅抓常规的完成情况，重在要看实质：看资料的查阅，查备课中知识内容的覆盖面；备课中对考试精神的贯穿情况；作业布置是否与备课内容相配套，有没有分层；这些资料上的内容是怎样给学生的，是以小黑板的形式，还是以试卷的形式，是在备课本上体现还是在资料上体现；测试数量是否适度，是否有自己的更为针对性的测试卷；批改试卷的质量怎样，主要是改了多少；布置给学生的课外作业是否适度，是否增加了学生的课业负担，学生在校时间里能否基本做完，检查是不是扎扎实实地落实了。我们分阶段根据普查情况对教师的常规进行评分，全面客观地评价教师的常规工作。另外，我们加强了教研力度，以教研促教学，不让教研流于形式。根据我校教研情况，本期，我们强调要体现集体力量，形成合力，要求教师不能限于单战，各自为战，不能只满足于个人经验，要淡化经验意识的渗透，要同化先进的教学理念。对教师教学中存在的不足通过教研活动的形式，帮助解决，不解决，对其要求不能放松，特别是青年教师。目的就是为了提高教师的自身素质，不滥用资料，向课堂要效率，增加教师的投入，减轻学生的课业负担，既要让不同学生都有所得，同时也要学得轻松，学得愉快，不感到有压力，让学生有时间去做自己感兴趣的事。

二、检阅常规的最好方式是课堂教学。

根据我校目前的课堂教学情况，主要问题是：学生厌学，上课根本不听；教师上课缺少诱惑力。针对这一实际，本期我们要求教师上课特别要注重课堂情境的创设，从而渲染课堂气氛，激发学生的学习兴趣。在课堂教学中恰当地创设与课题相关的、尽可能真实的情意，目的是给学生创设可望可及的建构知识的良好环境，这不但是思维发展的规律性要求，也是有效地形成和发展学生认识结构的需要。一个好的课堂情境的创设往往能抓住学生的注意力，敲开学生的思维之门，扫除学生心中之疑，使学生在心求通而不得时开其意，口欲言而不能时达其辞。平时我们通过开展教研活动或推门听课等途径，了解教师对创设课堂情境的落实情况。一段时间来，我们看到，课前准备：小黑板不够用了、教案内容丰富了；课中讲授：能努力为学生搭建施展才能的平台，建立对话平台，注重分层，注意能力的逐步提高。课后检测：小测试增多了，批改仔细了。在课堂教学中，很多教师让学生自我努力、自我获得知识，设法调动学生的积极性、主动性，让学生在做到心领神会，完成知识内化、迁移的同时，体验到了从亲历过程中获取知识的乐趣，使学生参与了教学的全过程，成绩得到了提高，能力得到了发展，同时也逐步建立起了学习的信心。

三、取得的成绩通过全县统考，

本学期成绩和全县东部地区学校相比仍差距较大，甚至有些班级学生的最高分都比不上人家的人均分，二年级语文成绩更是全县倒数第一，还有一年级语文、四年级语文、数学等都是全县倒数第二，相对考得较好的就是三年级和五年级，都在全县倒数第十几名，排在全县中下等水平，相对于我校的成绩来说是比较好的了。从人均分上来看，除一年级数学人均60分以外，其余的科目没有一科人均分达到及格以上。从这个成绩看来，我们的付出还不够，在下个学期，还要付出更大的努力，才能够保证实现我校第十二个五年计划的目标人均分要达到全县中等学校水平。

四、存在的不足。

1、落实常规方面，在讲时效上尚有一定差距，速度不够，在常规工作抓落实方面不能以快制胜，我们常说，事有专管之人，人有专管之责，同样，时有限定之期，只有抓落实的时效性增强了，常规工作的开展就不会变得被动。

2、在常规落实的实施上，创造性不够，出现主题外露和主题内含的现象。语文教学重视了作文，甚至有时能把周记当着作文样来重视，但忽视了学生的阅读，学生对课外知识的涉猎甚少。忽视了对学生思维能力的培养，缺乏连续性，学生的阅读理解能力，学生的解题技巧和能力都与学生所处的年级所要达到的目标都存在一定的差距。

3、教研上还不能把其他教师的优点化作自己的经验。对他人的做法不能更深入地去体会，一谈便过，没有结合自己的教学去寻求豁然开朗的内心体验，因此，教师的整体课堂教学质量要提高尚需一段时日。

一次活动的开展，就会有一些促进，我们力争一如既往地把常规工作做好，使我校的教学质量有一个更大的提高。

学籍管理工作总结 篇六

按照教育部高校学生司对于学生学籍学历管理工作的`相关规定和要求，我院每年在新生入校之前都会召开专门的接待新生工作会议，成立了以主管招生院长为组长的新生接待工作领导小组，由招生处具体负责新生入校的接待工作，院纪检监察处、督导处协助招生处在新生入校时认真核对学生持有的录取通知书的真伪，姓名、出生年月、身份证号是否与省招办招生录取信息一致，以及录取通知书上的照片与报到学生是否一致。

新生入系报到时各专业辅导员认真核对收缴学生的准考证，检查本人是否与照片一致，审核学生身份证填写家庭基本情况登记表，观察学生笔迹和信息看是否与档案内所填内容相符。

学生处安排专人收缴学生自带的纸质档案，核对档案上的学生姓名、出生年月、家庭所在地、毕业学校、高考分数和报考志愿以及新生本人与档案内高中、高招报名表上照片是否一致。对于符合入学资格的新生，学校给予注册学籍，并通过校园网和系部辅导员公布传达我院新生学籍电子注册查询网址，为学生提供学籍电子注册信息查询服务，督促每一个新生上网对自己的学籍电子注册信息进行查询确认，对于信息有误的新生，由本人持相关证件到学籍办，采用询问及调查的方法对学生本人进行确认，对照学生网上信息、纸质档案及本人。对于确认信息确实有误学生由学校统一打报告向省级部门进行备案审批。同时，通过在新生接待处和学院公告栏张帖的《高校学生获得学籍及毕业证书政策告知》内容，使每一个新生熟悉了解有关学籍电子注册、获得学籍和毕业证书的相关政策及学校、省教育厅关于新生学籍电子注册查询网址关注自己的学籍情况。并按照《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》的要求，使用教育部学籍学历信息管理平台及时、准确地做好入学新生学籍电子注册工作，制作新生学籍电子注册数据光盘和新生照片盘按时上报到省厅学生处。

在今后的工作中，我院将继续严格按照文件精神增强责任，严肃纪律，坚持原则，认真执行有关政策，加强我院大专学生在校期间学籍的管理，切实做好在校生学籍学历管理工作，在认真做好新生学籍电子注册的基础上，按照注册内容及时准确的对在校生进行学年电子注册，对身份发生改变学生的学籍在进行标注的同时并上报上级部门备案。保证学院教育教学的正常进行和积极维护我国高等教育的健康发展。

建议：

①从教育部网上下的录取库里无毕业中学，希望加上毕业中学字段。

②希望教育部学籍学历平台上的数据下来得再早一些，已方便我们有充分的时间核对数据准确。

XX职业技术学院

二零XX年四月二十一日

学校管理工作总结 篇七

这学期来本人在学校和董事会的指导下主要做了以下工作：

1、6月份开始组织新进教师培训，主要和新老师们商讨教育教学常规问题；

2、组织了新生报名，报名注册学生519名；

3、组织了新生分班，分为了6个理科班，3个文科班；

4、召开了新生军训动员大会，激发了学生参加军训的热情；

5、组织新生进行了为期一周的军训，对规范学生行为习惯起到了一定作用；

6、组织新生入学考试，了解新生的学习成绩情况；

7、和年组的同志们一起进行了两次文理科微调；

8、组织了4次月考和一次半期考试以及期末考试，规范监考、统分、成绩分析，达到了的“以考促学”目的；

9、组织召开12次年级教师会、6次学生大会、14次班主任会，对稳定教育教学持续起到了不小的作用，对年级巩固率更是起到了极大作用；

10、年级管理人员和班主任行课期间无论值周与否每天巡课高中部2——4次，全期大约巡课高中部400次，主要检查教师们到岗到位情况和学生的学习状态，对维持教育教学秩序正常起到了重大作用；

11、全期（包括周末）坚持了早晚值班巡视，解决突发问题；

12、听课46节并与老师交换意见，讨论教学方法，对年轻教师进步起到很大作用；

13、做教师思想工作有记录的20次，无记录的无数次，排除了教师们工作中的迷茫和低落情绪；

14、请外校老师（叶超）指导18级年轻教师如何设计自己的教学道路以及管办及学生的方法，；

14、召开年级学生干部会2次，指导班干部管理班级的方法；

15、单独找学生（9班的徐龙、卢怡婷、潘雨欣、范国成、邝文艺、杨康、付方良、苟李、陈舒琪、邓苗等、7班的罗惠文、张瑞星、6班的蒲心好、5班的何少冀、4班的左成玉、3班的`、2班的、1班的张天宇）谈心无数次；

16、协助校长做教师思想工作，签订教师合同19份，对教师稳定起到了一定作用；

17、协助校长排除干扰教育教学秩序的教师因素三个，使得学校教育教学秩序日趋正常；

18、策划组织召开了全年级家长会，让家长了解了学校教育教学情况和管理情况，收集了家长对学校管理和教育教学的意见和建议，使得家校联系之路更加畅通。

19、每月末结合平时抽查教师“教学工作”六认真“情况，对教育教学秩序的规范起到了督促的作用；

20、组织各班开展了一月一次的主题班会活动；

21、组织了学生参加“跑操比赛”、“冬运会”，组织了年轻教师教师参加“教学教学技能大比武”活动、年级师生“元旦文艺汇演”、防地震、火灾演练等活动；

22、找个别教育教学行为不规范的老师进行了“诫勉谈话”；

23、邀请了高二班主任老师和我年级班主任老师进行经验交流；

24、组织了部分老师外出龙正、冠城中学、北一中、仁寿中学学习教育教学经验；

25、组织班主任收缴学生预交费用，98%的同学已完成预交费；

26、专门组织齐满天老师召开了女生大会，指导女生要自尊、自爱、自强；

27、完成了领导交给的其他临时工作；

问题：

（1）有效指导教师教育教学的方法不多；

（2）身体不够好，不足以支撑繁重的管理工作，所以申请单纯上课。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的7篇《学籍管理工作总结》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。