最新春游总结（通用9篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？它山之石可以攻玉，下面差异网为您精心整理了9篇《最新春游总结》，希望能为您的思路提供一些参考。
春游活动总结 篇一
为了增强幼儿的体质，开阔幼儿们的视野，我园举行了“亲近大自然”游园踏青活动。围绕“美丽的春天”这一主题，让孩子亲近大自然，感知大自然的美好，了解春天的各种变化，感受春天带来了快乐，萌发热爱春天和保护环境的美好情感。学会欣赏春天里的美好事物，鼓励幼儿寻找春天里发芽、开花的植物。了解小动物的外形特征及生活习性。
我们有组织有纪律的完成了这个活动，通过这次活动，对幼儿进行了一次很好的感知教育，幼儿亲身体验了活动的快乐，让幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻体会大自然，以轻松愉快的心情学习认知。
通过这次春游活动，孩子们亲近了自然，增长了见闻，舒活了筋骨，活跃了身心。同时也对幼儿进行了一次环保、安全的切身教育，真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。
春游活动总结 篇二
4月XX日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱-“彭墩”，闻花香、听鸟啼、欣赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、美丽的孔雀开屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科书，与幼儿一起走进大自然，可以使幼儿的好奇心得到满足和释放。同时，也是幼儿和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养幼儿的观察力，满足了幼儿的好奇心。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了锻炼，身心获得了发展。
通过春游不仅让幼儿走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，学会了公共卫生常识，同分享、共快乐！同时也开展了一次校车演练，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与幼儿之间建立了更深一层的亲子感情，让幼儿与幼儿、家长与家长、老师与幼儿、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及幼儿的心情，更别说是与幼儿进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和幼儿游玩的快乐，本次我们并选择了《彭墩》一日游，天真爱幻想的幼儿们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等，尝试、体验了各种安全知识和自我保护意识。
春游活动总结 篇三
为了增强工作人员的凝聚力、归属感，体现团结友爱、互帮互助的团队精神，塑造良好的企业文化，在新的一年里使工作人员以积级向上的面貌更好地投入到工作中，分公司组织工作人员开展春季两日游活动。
在F总的策划指导下，在行政办公室的积极联系沟通下，很快形成了今年的工作人员春游活动计划：本次活动公司组织工作人员到美丽的英德，游览天门沟景区、泡奇洞温泉、参观“岭南第一洞天”的宝晶宫。为了照顾到全体工作人员，公司将活动分两批次进行。我们是第二批次2012年5月26日出游。
具体出游时间安排：
26日早晨7点30分在剧院7号门集合，8点出发。中午12点30分左右到达英德天门沟，13:00登山游览天门沟，17:00回到景区门口。18:30入住温泉酒店，晚上组织工作人员泡温泉。
27日早上离开酒店，11点左右到达英德南郊燕子岩山游览宝晶宫，13:30左右全体乘车返回深圳。
一、活动达到的效果：
1、提前成立活动领导小组，明确活动负责人，确保活动期间工作人员的人身安全。由活动负责人、各部门负责人层层协调指挥，每次上下车时负责召集、清点、汇报本部门人数，确保活动工作人员在每个行动都不会遗漏。
2、行政部制定了详细的活动计划，包括活动目的、活动时间安
排、组织架构、活动要求，另附景区简介，做到有备无患。并提前发通知，组织各部门学习，对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等问题做出详细的通报。
3、活动过程：第二批次活动共有工作人员50人参加，26日早晨7点30分参加第二批春游活动的工作人员在剧院7号门集合，7:50旅行社的大巴车载着大家欢乐的笑声出发了。行进途中，导游武小姐在大概介绍本次的活动安排后，开始组织大家每个人做自我介绍，表演一个节目来展示自己。工作人员都积极响应、积极参与，有唱歌的、有讲故事的；一个个节目带给大家的是一次次掌声和笑语。中午11:00左右旅游车到达佛冈，在导游带领下大家在客家皇用过午餐后继续出发。
中午12点30分左右到达英德天门沟景区门口，大家稍作休整后，在景区门口合影完毕，导游向大家交代爬山的注意事项和下山返程的时间节点。13:00左右同事们开始登山游览天门沟，
大家轻松到达178米的第一站“仙逸台”，“以上是饱和负离子吸氧登山运动，原生态观光区”。大家觉得登山还真是一种享受，一边贪婪的欣赏山水风景，一边拿着相机狂拍。第二站“仙人栈道”一不小心也到了，眼前有一道攀岩拓展的网索，胆大的工作人员欢呼着就攀爬上去，还意犹未尽，或站在岩石上头摆各种姿势被拍，或拿着相机居高临下拍其他同事。第三站“不老泉”有部分工作人员就止步了。第四站“天井”“不再登高者，可以井观天”，是一处观瀑布的好景致，但水流量小显不出天井瀑布的效果。攀登前进的人数在逐步减少，同事们互相帮助、互相激励，克服途中的险阻、勇攀高峰。负责人都尽职尽责自始至终，未出现人员走失、人员受伤现象。整个活动井然有序，体现了安全出行、文明游览的主题。最后到达第七站“天中瀑布”只有11人，况莎算是唯一的巾帼英雄了。在天中瀑布合影完毕，时间到了15:30分，我们开始原路返回。17:00各部门工作人员全部在景区门口集合上车，导游带我们去温泉酒店入住。
在去温泉酒店路上，导游向我们介绍英德的英石、英德的红茶和英德的少数民族风情。18:30入住温泉酒店，大家用餐完毕，放好个人物品，开始享受温泉浴。其中最核心的景区就是2000平米的溶洞温泉——龙洞，可以容纳我们全部工作人员，还有各式的药浴温泉、鱼疗等，大家笑的开心、泡的舒心、玩的尽心。
27日早上用完早餐，8:00离开酒店，前往英德南郊燕子岩山游览宝晶宫，11:00左右到达“宝晶宫”。“岭南第一洞天”果然不虚其名，洞内高大宽阔、雄伟壮观。石笋、石柱、石花、石幔千奇百怪，令人叹为观止。同事们相机快门声此起彼伏，在发出赞叹同时，不停的留下美好记忆。不知不觉走出了宝晶宫的出口，大家都流连忘返。
13:30左右全体乘车返程，导游带大家游览英德茶庄。实地看茶园，欣赏各种茶树，品尝著名的英红九号，当然大家不会忘记买点回家继续品尝。下午18:30左右，我们第二批次的全体春游工作人员，全部安全返回公司，冯总在7号门亲自迎接大家，甚是让工作人员感动。
二、活动中出现的问题：
1、尽管活动前做了通知、动员，让工作人员做好准备工作，并且也准备了药箱。但还是有个别工作人员在旅途中闹肚子，频繁上厕所。除了
工作人员自己痛苦外，也耽误整体工作人员的行程时间。
2、根据天气预报会出现下雨天气情况，公司通知时告诉大家带上雨伞。但在真的下雨时，带雨伞的工作人员只有三分之一，多数工作人员或淋雨、或避雨而影响整体行进速度。
三、以后该如何解决解决、如何避免：
在以后的活动中希望将策划做到尽可能的详细，部门负责人要将旅途中遇到的常见问题向工作人员详细传达，让工作人员了解活动前一天要保证休息充足，饮食要卫生，并且带上自己常用的护肠胃药物。
上车前一定要做好上厕所的准备，雨具上车前检查是否携带。
本次活动能够圆满的成功，是全体工作人员有良好的团队意识，得益于各部门负责人恪尽职守、尽职尽责。这也是公司整体良好风貌的体现！
4月21日星期六上午，学校组织在新源广场进行学前班“拥抱春天茁壮成长”主题春游活动，这次活动顺利、安全、圆满结束，得益于全体工作人员的倾力付出，先将总结如下：
1、领导高度重视：
为了有效的组织好这次活动，学校领导周密计划，部署工作。学校制定了严密的活动方案，为此召开了专项会议，进行各项人事分工安排，为此次活动投入近四千元经费为孩子们购置班服。活动当天校级领导7点到校投入准备工作。中层领导朱慧、付亚楠、张颖聪都比规定时间提前到达指定位置积极协调工作。
2、班主任倾力付出：
整台节目虽然短，但我们学前的三位班主任从开学初接到这项任务开始就积极进行筹备节目。耿玉英老师克服年龄大不善歌舞的困难，利用多媒体指导学生练习精心筛选出来的节目《发好愿说好话》，节目充分体现了学校对幼儿的文明礼貌教育的重视。王立超老师充分发挥自身的文化素养指导学生背诵三字经全篇，并将节奏动作富裕到枯燥的诗歌中，让节目多了几分童真童趣。宋冬艳老师在新接手这个班级近60名学生管理难的情况下进行节目的排练，可见她对待工作的热诚，歌曲《国家》和集体舞《我爱洗澡》充分展示出她班级孩子的素质与能力。三位班主任教师为了此次活动还精心准备了其他节目，因为整个环节的设计最后没有让他们进行全部演出，只选择了适合整体的一两个节目。家长的沟通、幼儿的组织三位班主任无懈可击，这也是一直以来他们管理班级辛勤付出的结果。
3、科任教师鼎力相助：
于天军负责照相并能兼顾幼儿的组织管理，克服自身负重跑前跑后留下了镜头前最美是瞬间，也留下了镜头后满脸的汗水。刘新堂负责音响设备，提前陪我到场地查看安装位置，搬搬抗抗的活都能看到他汗流浃背。刘淑霞负责卫生保障工作同时兼顾蒙特利梭幼儿园的组织与管理工作，认真负责得到院长的好评。单谨、张树东两位老师都是带病参加这次活动，张树东早上到校后仍然是高烧的，到达场地后让她回家由后勤接替他的工作，可她一直认真看管幼儿坚持的活动结束。周玲、杜凤华、崔丽兰三位老师早上到校后匆匆的换好校服就走入班级主动配合班主任接待家长和管理学生。姜维忠、王立新到达指定工作岗位后按照布置积极配合其他教师，并能兼顾到周围的临时情况，摆放凳子、维持家长秩序等。这些教师都能认真做好自己分内工作的同时及时进行部位，发现问题及时协调，在他们身上我看到的是第二小学班主任背后团结的奉献团队。
4、各项活动保障得力：
后勤永远做在前面，这话一点不假。尤德宝、程艳革、孙悦闲老师6点半就把所需设备运到了广场，在广场负责接电、支彩虹门、摆放小板凳等都是一些琐碎细致的工作，可正因为这三个老成持重的长辈辛勤的工作，才有了我们可爱孩子们绚丽的舞台。
5、随叫随到的编外队员：
她是班主任却不是学前的，本该休息的日子里她没有半点犹豫的接下了本次活动主持人的任务，姜书鹏去年元旦的时候在自己班主任工作最繁忙的情况下接下了元旦联欢会主持的任务，这次活动我本是安排自己负责主持，海华高校负责串场催节目，因临时突发情况，我在两天前给她打电话，她当时用很豪爽的语气说：就说什么事情？我自己都不好意思了，她贪黑根据节目单写了11个节目的串词，字里行间充分展示了我们学校的办学特色，让在场的观众们在她的指引下更加了解了我们学校，对外宣传的形象使者她当之无愧。
春游活动总结 篇四
告别了炎热的夏天，凉爽的秋天，我们就这样走进了充满诗意的冬天。本着强化体质，开阔视野的宗旨，我们xx学院教育科学系于XX年11月15日举办了登山活动。
早上七点三十分，全员集合。在校门口留影纪念后一起乘车前往xx山。俗话说：天有不测风云。昨天太阳才出来溜达了一圈，今天又躲在云朵后面了。我们冒着小雨开始了这次的登山之旅。虽然天公不作美，但不得不承认，撑着伞走在山路上也是别有一番风味。被雨水冲洗过的山脉无处不在散发着清新的气息，行走在翠绿的山林之间。张开双臂，一种与大自然亲密接触的满足感油然而生。
当先锋队员们行进至半山腰，素质拓展活动拉来了帷幕，我们分组进行了结队而行、瞎子背瘸子、情义运输等游戏。在游戏中我们进一步领悟到了团结二字的真正含义，我们拉进了彼此之间的距离，收获了同学情，队友情。快乐在每个人的心间传递，一串串的欢声笑语在山间回荡，久久未散。我们用极富青春的色彩为苍郁的山林演绎出一部名叫《欢笑》的纪录片。
尽管天气寒冷，我们依然谈笑着，嘻戏着，短暂的疯狂之后。大约十点五十分，全员继续向山顶前进。一条细长的石阶小路夹在青山之间，高低交错间也就有了一种错落有致的美感。有人说：“登山者无非三种，一种知难而退，一种适可而止，一种知难而进。不想做第一种，先锋队员们怀着第三种人的心态踏上了前方的征途。因为不知前方的石阶是有一百阶，两百阶，还是三百阶？不知山顶距离的此刻的我们，因为怀着一份期待，上山之路虽累，但心是甜的。当我们距离山顶越来越近的时候，向下望去的风景也就越来越美。当我们看到山峰被一层层的白雾笼罩着，犹如被水晕染的中国画时，我为之折服。突然间，我仿佛明白了攀登的意义，沿途美丽的风景，自己爬过的山，欣赏的风景，别有感觉。
当身体被汗水洗礼又被清冷的山风吹得阵阵凉意。我们在这一冷一热间毫无保留地接受着自然赐予的一切。中午十一半左右，大家开始原路返回又再次欣赏了来时的风景。中午十二点三十分，大家在亭子处集合。下午一点左右，全体先锋队员在中坡山门口进行合影留念。下午两点左右，全员安全到达学校，本次活动圆满结束。
这次活动使我们先锋队员们更加了解了彼此，在释放了压力的同时也增强了我们的身体素质，开阔了我们的视野，培养了我们吃苦耐劳的精神，增强了先锋队员们的集体主义精神。让我们在汗水挥洒的同时获得了与大自然零距离接触的无限乐趣，尽管很累，但我们每个人脸上都挂着畅快的笑容。这种心境也有利于先锋队员们今后的学习生活。
教育科学系团总支组织部
XX年11月17日
春游活动总结 篇五
春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。
4月18日周六上午，我园组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园附近的梅兰山森林公园。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。
4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到梅兰山，孩子们不禁赞叹着春风带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……。和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。
随后，孩子们来到公园休息，和爸爸妈妈做游戏，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。
通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
最新春游总结 篇六
四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足与释放。同时，也是孩子与家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁与空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到与孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《上海西郊动物园》一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动与兴奋，带这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我园结合找春天的主题活动，两百多名家长与小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系与谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐与激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长与我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
春游总结 篇七
春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。在万物复苏之际，在柔和的春风下，经由本次春游让不常往来的同学们聚集在一起，彼此多一点沟通多一点接触，让大家在轻松的环境中生活与学习。
这次春游以实践作为载体加强了我们班的班级文化建设，成为我们班共有的集体回忆。在本次春游中，共同的经历引起了我们的共鸣，强化了集体意识，有利于加强班级凝聚力。
首先，本次活动计划到位，组织有序。其次，安全和文明礼仪到位。同学们文明得体的举止给游客们留下了良好的印象，在无形中也维护了河大人的形象。在“开心辞典”、愚人节你好、猜猜我是谁（第二季）、共埋许愿瓶等游戏中班委能充分调动同学们的积极性。在整个活动中，班级内部同学之间团结合作，互帮互助。同时，在活动中班委的作用也发挥的淋漓尽致。
在本次活动中只有我班班委带领，虽然总体还算顺利，但中间还是出现了一些问题。比如集合的时候有很多同学没准时到达，耽误了一些时间，前进途中秩序不是甚好，动员的不够充分，安排活动过多而没能全部进行完等等。
回校后，我们真切地看到了春游的效应：班内同学交流多了，气氛愈发的活跃。通过此次春游，大家都提升了自己的交际面，加强了交流能力，增进了彼此之间的友谊。同时在生活与学习之中也更多了一份激情与热情，彰显出了21世纪大学生应有的青春与活力。
通过本次春游活动，学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展了视野、锻炼了大家独立自主的和团结协作的能力。同时也增强了我们班的凝聚力、向心力，促进班级内部团结。活动中大家的妙趣横生、笑语不断正是我们团结的最好证明在这次活动成功的基础之上，我一定会再接再厉争取为同学们据更多更好的活动。让同学们的大学生活因为我的存在而与众不同。
幼儿园春游活动总结 篇八
春暖花开，春风送爽，气候宜人，正是一个外出游玩的好时节！新安幼儿园组织全园的小朋友开展了春游活动。让孩子们走进大自然，亲近大自然，充分感受春天的多彩和丰收的喜悦！
孩子怀着欢快而新奇的渴望同老师们一齐来到了公园里，在公园里孩子们处处感受着春天的气息：温暖的阳光、清新的空气、满眼的嫩绿。别看孩子们年龄小，但在老师的语言引导下，他们利用各种感官去寻找着春姑娘。“老师，春姑娘藏在小草里呢！”“老师，春姑娘在树上。”小朋友指着树上发出的嫩芽说。“老师，春姑娘在我身上呢！”大家好奇得在他身上寻找起来。“春姑娘在我身上，我的衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、宽松的气氛中，孩子们用自己的感官、自己的。语言感受、描述着春姑娘：它在柔软的小草里、它在鲜艳的花丛中、它在摇摆的柳条上……孩子们还尽情地在嫩嫩的、软软的草地上滚着、爬着，享受着春天带给我们的温暖。春天就在那里，春天在各个角落，春天在孩子们的笑脸中。
在春游活动中，家长们都为孩子准备了一只小口袋，孩子们呢，把剥下的橘子皮、擦过的纸巾等垃圾，自觉地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一时找不到垃圾箱的时候，孩子们也不随手扔掉，而是拎着小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被风刮落在地的食品袋，孩子们也一一拾起。看着孩子们为环保忙碌的身影，公园里的人们纷纷翘起了大拇指，夸我们是环保小卫士呢！
在这样的群众活动中，可见孩子们不单是玩得开心，而且懂得更多的是要注意保护我们的环境、爱护我们的环境。
幼儿园亲子春游活动总结，春游活动圆满的召开了，老师孩子们都收获不一样的体验，关于这次的春游活动我们总结一下经验，以便于更好的开展教学工作。
春游活动总结 篇九
20xx年x月x日，天气非常好，我们xx有限公司组织了一次集体春游，目的地是上海动植物园。
9：00钟左右，我们到达了园区，从车上踏下的第一步就让我们感受到了一份绿树环阴融入自然的感觉，迫不急待的向里面奔去，我单位的近113名同事与家属，一眨眼工夫就像珍珠一样散入于植物园这个大玉盘中。有的这里瞧瞧，那里看看，有的打羽毛球，有的一起打排球，有的一起爬山，有的干脆就躺在绿绿油油的大草坪上，与大地来一次亲密的接触。也有的不甘寂寞，与自己同事玩起打水仗来，顿时冷清的人造小溪一下也热闹起来了，大家顾不得那么多，纷纷撅起裤角，跳入水中，领导也经不起诱惑也跟员工们玩起来。每个人都玩的不亦乐乎！
通过此次春游不仅让同事们走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，此次春游安排了各种精彩的活动也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中领导、员工、家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让大家之间有了互动的机会；同时也给大家一次学习和磨砺的机会，总结自身经验不足，为了以后更好的工作，打下坚实的基础。
员工和孩子们对本次游玩的地点都非常满意，通过这种途径与同事共同感受春天的气息，不仅让同事们放松了自己，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如自己也回到了童年的世界。让领导、员工、更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展、认知的好途径。
此次春游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美好的回忆。
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