三支一扶期满考核个人总结（最新4篇）

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？差异网为您带来了4篇《三支一扶期满考核个人总结》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

支一扶期满考核个人总结 篇一

时光流逝，岁月如梭，两年的“三支一扶”服务即将结束，内心不禁感慨万千……回顾参加志愿服务的工作与生活，有太多的收获和欢乐，在基层的实践锻炼中，自己在履行工作职责中增强了服务意识，在多岗位的磨练中增长了知识阅历，全面提升了个人的综合素质。我不后悔自己当初的选择，我自己为能被组织安排到全国文明村镇创建工作先进村镇——姚圩镇服务感到无比荣幸，更为自己选择参加志愿服务的抉择感到自豪。

两年来，我严格遵守各项规章制度，认真学习政策法规、积极参加组织安排的各项活动，爱岗敬业，工作踏实。现就两年来个人工作情况总结如下：

一、思想情况

两年来我始终以一名合格志愿者的'工作纪律、责任感来严格要求自己、鞭策自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观。把加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观作为一项重要工作常抓不懈，在生活工作上严要求，在思想政治上高标准，坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。思想上向党组织靠拢，我09年就向党组织投递了入党志愿书，现在已经是一名光荣的中共预备党员。本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度，踏踏实实做人，勤勤肯肯做事，立足岗位开展工作。把“服务基层，服务农村，服务群众”作为自己的工作宗旨。

二、工作情况

（一）姚圩镇工作

两年来，我在姚圩镇农业办服务，期间我不断加强业务工作的学习，主动请教领导和同事，积极跟随领导下乡，顺利完成了水利调查、测土配方、“一大四小”等工作，并且在第六次人口普查中，独立完成了电子绘图工作，为全镇人口普查的展开提供了便利与支持。服务期间我同时兼任了综治办、劳动保障所、规划所等部门职务。20xx年为我区新农保试点起始之年，我作为全镇唯一的新农保信息管理员，连续一个月加班加点，确保了全镇参保人员信息及时准确录入全省数据库系统。同时，为了更好的发挥青年在基层服务的能力，锻炼和培养大学生在基层服务意识，20xx年3月，镇党委分派我到南河村委挂点，协助镇村两级工作；在镇领导的带领下，村党委班子齐心协力，全面完成了“增减挂”年度任务。

三、剖析不足

两年来，在上级部门和镇党委政府、局领导的关心指导下，较好地履行了自己的工作职责，也取得了一定的成绩，但仍存在着不少的差距和不足。

1、深入群众不够。

2、深入学习不够，政治理论水平不高。

3、基层经验不足，思考问题不够充分和全面。

4、工作过程中不够大胆，工作方式和方法上有待加强。

以上不足，本人将努力发挥自己的优点来弥补自己不足，同时，相信有各位领导的`关心，同事的帮助，我将会进一步的努力提高自己。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。两年的工作经历，充实了我的阅历，磨练了我的意志，提升了我的修养，实现了我的价值。在以后的工作中，我将以优异的成绩回报党和政府对我的培养，以坚定的信念投入到广阔的基层工作，以踏实的作风继续做好各项工作，以无私的奉献谱写绚烂的青春。

支一扶期满考核个人总结 篇二

为了实现自己小时候的梦想，怀着对教育事业的热爱，20xx年9月，我光荣的走上了泗县“三支一扶”支教工作岗位，服务至今，已满一年。一年来，在领导和同事们的指导和帮助下，我学到了很多知识，提高了思想认识和工作能力。现我就一年来的思想、工作情况总结汇报如下：

一、思想方面

“当一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规定，为了提高自己的思想觉悟，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反思，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。为了使学生、家长能接受我、喜欢我，我时时做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，我经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为学生们的良师益友。我严格要求自己，服从领导的各项安排。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教学工作

在教学工作方面，为了提高自己的教学水平，我经常倾听那些有经验的教师的示范课，并认真做好听课记录。课后与其他老师交流沟通，同时向他们也学习了很多有关教育教学的知识。在备课过程中根据自己的理解认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，在全县教学质量检测中荣获班级评比全县第一的殊荣。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，这种爱就是要理解、尊重学生，以便因材施教。这种爱就是关怀，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就会产生一种巨大的教育力量，有了这种爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。当然这种爱，不仅是对优秀学生的爱，还有对问题学生的关爱和帮助，在这种“爱”的教育模式下，班级学生获得优异的成绩，在学校评比中多次荣获第一名的好成绩，我也很荣幸的在学期末荣获“优秀班主任”荣誉称号。

四、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。我始终坚持服从上级和学校领导的安排，兢兢业业，保质保量的完成学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地完成学校领导安排的各项任务，为学校的美好明天更加努力。

五、学习方面

毕竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名毕业不久的大学生，教学知识对我来说并不算什么难事，但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的老教师请教，多听他们所讲授的示范课，并在以后的教育教学过程中，坚持学习各方面知识，不时给自己“充电”。以期从中受益，从而提升自己的教育教学水平，课堂上改变传统的“讲授式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。

同时，我始终不忘加强理论学习，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论时刻鞭策着我。

六、生活、考勤方面

在生活中，因为有可爱的学生，我觉得十分开心和愉快。日常生活安排严谨而规律，有计划的进行学习和生活，平时跟同事相处也非常融洽，不仅主动虚心向其他老师学习，而且能在其他同事遇到困难时提供力所能及的帮助。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的`各项规章制度。

能够处理好学校工作与个人之间的关系，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在今后的日子里，我会更加勤恳，在工作上争取做更多的事，平时也更加认真努力地学习知识，使自己在工作和学习上能够取得更大的进步。

这一年的支教工作是忙碌的，也是充实的，支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教生活不仅磨砺了我的品格，锤炼了我的意志，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，也是我莫大的荣耀，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

支一扶期满考核个人总结 篇三

大学毕业后，我积极响应党的“三支一扶”号召，20xx年11月志愿来到来到濉溪职教中心服务。在濉溪职教中心服务的这段时间里，我认真对待每一次工作，认真对待每一个学生。对学生的深厚感情，对教育的满腔热情，以饱满的精神状态，扎实的工作作风，真心与学生相处，认真做好教育教学工作，赢得了领导的信任，实现了从一个大学生到志愿者的角色转变，在日常工作中勤奋自强，兢兢业业，任劳任怨，对待学生关爱体贴，无愧无悔作出了无私的奉献，工作中也取得了突出成绩，深受学校领导的好评。

我毕业于xx航空工业学院，学的是工业设计。对于如何教书育人，却是不太懂。初来这个学校时，学校里紧缺车工老师。于是学校就安排我带车工，我深知隔行如隔山，要教好车工可定要付出比正常人多几倍的辛苦，但从学校的大局出发，我毅然接受了这一安排和挑战。为了上好车工课，努力提高自身的业务能力，尽快适应职业教育教学的发展需要，我虚心诚恳的向老教师学习，向经验丰富的教师请教，认真研究新课标，新理念，新教法。坚持每天都深入班级中听课，让自己成为最勤奋的教师。同时，积极参加学校组织的每一种形式和每一个层次的业务培训，并且都圆满的完成了每次学习培训任务，达到了理想效果。提高了自己的专业理论知识和技能。自己的教学能力也得到了迅速的升华，很快就成为了本专业的专业骨干教师。并在20xx年的安徽省中等职业学校三优评选中荣获优质课二等奖。在教育教学中，我努力做到一丝不苟，精益求精，认真备好每一节课，上好每一节课，全身心的投入到教育教学之中，为学生讲的每一节课，课后我都认真总结经验教训，写出课后反思，正视每一节课的得与失，从而为上好下一节课打好坚实的基础。因此在教育教学方面取得了理想的成绩。

工作两年来，我始终严与律己，自强不息，一步一个脚印的做好自己的`教育教学工作，关爱他人，团结同事，同事间相处的非常融洽，我早来晚走，两年来没有因事因病等情况缺席过，每年都超勤上班，为全校教师树立了榜样。20xx年被评为校优秀指导教师，20xx年被评为优秀班主任。

在教育教学取得成绩的同时，学校又交给了我一项艰巨的任务担任车工班的班主任。对于刚走上工作岗位的我，这无疑又是一个挑战。为了能成为一个合格的班主任，我先是向老教师取经，学习他们管理学生的方法，同时利用课余时间阅读相关书籍，学习理论知识。并且我还发挥自身的优势，因为刚毕业，和学生有很多共同的话题，经常和学生聊天，从中寻求一种学生易于接受的管理方法。功夫不负有心人，真诚的态度使我很快取得了学生的尊重和信任，班级管理工作顺利的展开了。

初步的成功使我体会到了作为一名教育工作者的幸福感和充实感。由于我家离学校比较近，这更方便了我进行教学和管理工作，我经常在课外时间去学校找学生谈心，了解学生的思想动态，帮学生补习功课。为了培养学生的实践操作技能，我就在周末时间陪他们一起在车间进行实践操作，我对学生的爱也换来了学生对我的尊重，自从担任班主任以来，我更是一心扑在了学生身上。随着对班级和学生的了解，在班级管理中，我以人为本，注重在实践中创新。比如实行量化管理。和学生一起讨论量化管理的标准，躯体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度集体奉献等多方面由学生自主管理，自主打分，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。在教育教学中，我本着“爱心、细心、耐心”的三心原则，严格遵守各项法律法规，从不打骂和变相体罚学生，在学生中很有亲和力，深得学生的信任和尊重。为了更细致的做好学生的思想工作，我要求学生每周至少一篇“心情日记”，及时掌握学生的情绪和思想波动，防患于未然，及时发现和解决学生中有萌芽状态的倾向，提高了班级管理的主动性和前瞻性。

支一扶期满考核个人总结 篇四

开展高校毕业生到农村基层从事支教、支医、支农和扶贫即"三支一扶"计划是国家针对农村基层教育、卫生、农业、扶贫等社会事业发展，为解决农村基层人才短缺，加强新农村建设做出的重要举措。也是落实中共中心办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的重要途径。在省、市各级部门的统一部署、安排下，我县对此项工作高度重视，积极筹备、认真部署，为参加我县"三支一扶"工作的名同学提供了施展才华的广阔舞台也为我县经济、社会事业发展贮备了一批生力军。现将本项工作总结如下：

一、"三支一扶"工作基本情况

从20xx年起到如今，在县直有关部门和用人单位的共同努力下，在广大高校毕业生的积极参与下，“三支一扶”工作在全县全面展开，共选拔了72名政治素质好、专业知识扎实、富有奉献精神的来自不同学校不同专业的大学生在我县各类机关单位、学校、卫生所工作。其中支教52人，支农11人，支医9人，一定程度上缓解了我县教育、农业、水产、畜牧等专业技术人员不足的问题，为我县的经济建设做出了积极贡献，赢得了多方赞誉。

二、"三支一扶"工作主要做法

1、加强领导、统一部署

县委、县政府对此项工作给予了高度重视，组织相关部门领导认真学习了中央办公厅、国务院办公厅下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》及省市的有关文件精神，充分认识"三支一扶"工作的重要意义。专门成立了县"三支一扶"工作领导小组和工作协调管理办公室，负责指导和监督服务单位对"三支一扶"大学生志愿者的日常管理工作。同时协调组织、人事、教育、财政、卫生、团委等部门密切配合，明确责任，确保"三支一扶"工作的顺利进行。

2、提供保障，强化监督

三支一扶”领导小组办公室和服务单位为“三支一扶”大学生充分发挥专业特长，施展才华搭建平台，创造条件。县委、县政府协同各接收单位积极地为他们创造良好的生活、学习、工作条件，在政治上关心、生活上照顾、学习上帮助、工作上指导。

一方面各接收单位坚持以人为本，为你们解决他们生活上的后顾之忧。同时保证享受与服务单位工作人员同等的工作、生活条件和各种待遇。另一方面将你们的人事档案调入人才中心，并提供免费人事代理服务。为每名志愿者建立了工作档案，随时记录服务情况，每年按项严格进行考核。我县人才中心严格按照省政府的要求，认真执行有关政策。他们按照年度预算和“三支一扶”高校毕业生的派遣情况，及时往上申请，确保他们的`各项补贴资金能够及时到位。

3、精细治理，强化服务

（1）建立定期联系制度，深入了解其上岗服务情况，及时协助解决其工作和生活中出现的问题。使其加快角色转变，适应新环境。成立了专门的“三支一扶”QQ交流群，供大家及时沟通解决生活工作中出现的各种问题。每年专门举行一次座谈会，县长亲自主持，除表彰优秀“三支一扶”大学生和工作人员外，也为大家提供了一个畅所欲言表达想法的平台，有问题及时的给予解决。

（2）监督、协调服务单位为"三支一扶"大学生提供与服务单位工作人员相同的工作条件，享受同等的工资、奖金、补助、休假等待遇。帮助解决生活中碰到的实际困难，提供适当的经费保障。

（3）加强舆论引导，注重发现和培养在基层做出突出贡献的"三支一扶"大学生，给予表彰和鼓励，同时通过各种新闻媒体，广泛宣传典型事迹，努力营造有利于高校毕业生到基层就业的良好氛围。

三、取得的主要成绩

（1）为我县经济社会建设输送了大量人才。

我县近几年经济快速的发展，特别是旅游业的兴旺，直接拉动了消费，推动了经济的发展。这种高速度的经济发展速度就更加需要强有力的人才保障。可是我县培养的本土人才多外流，外地人才引进又缺乏举措和力度，导致各方面人才缺口大。特别是在基础教育、医疗卫生、农业技术服务等方面尤为突出。有些县直机关单位，职工平均年龄偏大，学历偏低，长期没有年轻高素质专业人才的加入，这些已经成为制约我县经济发展和社会进步的薄弱环节。参加“三支一扶”的大学本科毕业生，有许多毕业于名牌学校，他们有着丰富的专业知识，充沛的体力，踏实吃苦的精神，他们的到来，对于优化我县人才资源配置，改善机关基层干部和人才队伍结构，都起到了很大的作用，为我县的建设注入了新的生机和活力。大学生们的表现受到了各服务单位的一致好评。

（2）积极导向和鼓励高校毕业生到基层服务就业。目前国内就业形势相对严峻，人才主要流向东部发达城市，中西部特别是广大农村基层人才稀缺。“三支一扶”人员数量虽然有限，但在广大青年学生中引起了强烈共鸣。全县每年“三支一扶”报名和派遣人数都在大幅增加，社会影响不断扩大，对引导高校毕业生到基层就业起到了良好的示范带动作用。

（3）帮助大学生建立了正确的人生观、择业观。

“三支一扶”大学生在最好的年华深入基层、服务群众，在农村基层比较艰苦的工作、生活条件下，以满腔的热情、负责的态度投入到“三支一扶”第一线，在平凡的岗位上兢兢业业、踏踏实实地工作，磨练了意志，增长了才干，促进了成长，三年时间将是他们人生中不可磨灭的记忆。当今社会，浮躁攀比的心态比比皆是，而如何真正的实现自我价值，在社会建设中贡献自己的力量，这值得许多年轻人借鉴思考。

四、工作中存在的问题

1、“三支一扶”大学生生活费较低，与现在的物价水平差距大，满足不了“三支一扶”毕业生的生活需要，在一定程度上影响了他们的工作积极性。应提高生活费标准，以调动其工作积极性。

2、由于人数限制，服务单位覆盖面较小，所产生的"扎根基层、服务农村"的影响较小，没有达到相应的社会效果。

3、宣传力度不够，应进一步加大宣传力度，营造舆论氛围。继续对“三支一扶”政策进行宣传，让全社会都知道、了解，来关心和支持“三支一扶”工作。同时对“三支一扶”涌现出的先进典型进行大力宣传，营造良好氛围。

五、下一步工作计划

1、不断完善做好“三支一扶”工作，继续在工作、生活上给予他们无微不至的照顾和支持。

2、进一步解决对服务期满的“三支一扶”大学生的去留问题，我们要按照有关要求，多措并举，切实做好促进就业的服务工作。加大机关、事业单位吸纳就业力度，落实报考公务员相关政策，制定具体办法，大力支持自主创业。同时加强政策宣传和引导，鼓励大学生不等不靠，依靠自身努力，尽快实现就业。对基层欢迎、表现优秀、服务期满的大学生，只要他们愿意留下来，我们将尽量大努力协同你们的服务单位一起解决好他们的编制问题。

以上就是差异网为大家整理的4篇《三支一扶期满考核个人总结》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。