学校安全生产月活动总结6篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？这次帅气的小编为您整理了6篇《学校安全生产月活动总结》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。

学校安全生产月活动总结 篇一

按照上级有关文件要求，我校以宣传贯彻《安全生产法》为主线，以“以人为本，安全第一”为主题，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，文秘部落取得了显著成效，现将“安全生产月”活动情况总结如下：

一、统一思想，提高认识。

按照局保卫处统一部署，为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，在校长与交通局签定20xx年安全生产目标管理责任书的同时，我校又重新调整了安全生产组织，建立健全安全生产责任制，坚持在抓好职工培训、教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。校长抓科长，科长抓科室重点部位的责任人，逐级签订安全保卫责任书，并进行考核兑现奖惩，做到一级抓一级，层层抓落实，人人事事讲安全，保安全。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保实验室、微机房、办公楼、学生宿舍、食堂、锅炉房等重点部位的安全。通过“安全生产月”活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全社会重视人的生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围20xx学校安全生产月活动总结20xx学校安全生产月活动总结。

二、制订方案，周密安排。

今年的“安全生产月”学校领导高度重视，召开全体干部职工会，传达贯彻通知精神，校长结合学校具体情况提出要求，制定了我校安全生产月活动安排，学校利用广播、闭路电视、宣传栏、黑板报等形式宣传《安全生产法》，我校还购买了一套安全生产挂图、宣传条幅、串旗、消防知识挂图、消防知识读本，分门别类地挂到各重点部位，组织全校教职工学习《安全生产法》，并进行了认真答题考试，有240余人参加了答卷，通过学习真正起到了使全体教职工掌握安全知识，增强了全体干部职工的安全意识和自我防范能力。

三、加大投入（20xx年纪念建党96周年党课学习个人心得体会），确保安全20xx学校安全生产月活动。

学校投资近万元对学校食堂、门窗进行了加固，安装了防护设施，楼内新建安全监控系统，除此之外还对校园内消防设备设施进行维修、更换、添置，学校还对三产房屋及部分楼顶进行维修养护以增加安全系数。

四、开展安全隐患大排查

按照今年签订的安全生产目标管理责任书的要求，依照《安全生产法》加强组织领导，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制，在安全生产月期间，安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查，确保安全生产月学校的安全及稳定。

五、加大值班力度20xx学校安全生产月活动总结工作总结。

坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，必须两人同时到岗，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强楼内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。

学校安全生产月的活动总结 篇二

为了贯彻落实党中央国务院、教育部以及省、总局、管局和农场关于安全生产通知精神，强化师生安全教育观念，提高安全意识，努力创设一个平安、和诣的校园环境，按照“安全生产月”和“安全生产行”活动的统一布署，我校于20xx年6月1日到6月30日开展了安全生产月活动，现将此安全生产月活动的主要工作总结如下：

一、成立“安全生产月”活动领导小组，加强校园安全工作

组长：谢修西

副组长：王海洲、孙绪成

组员：张殿禄、陈万民、冯宪荣、刘保山、于顺英、黄成富、李秀伟、张雪亮、张蕾

二、全方位开展宣传教育活动，增强安全意识

学校通过悬挂横幅标语、国旗下讲话、教职工会、主题班会，广泛宣传“安全生产月”活动意义，让全体师生积极参与，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”的思想。明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围，学生踊跃参与，师生安全意识明显增强。

三、进行安全教育活动，提高安全教育效果

“安全生产月”和“安全生产行”活动月期间，学校按上级要求和制定的“安全生产月”和“安全生产行”活动月方案，先后进行各类各样的安全教育活动。

一是初一初二学生家长老师参加的省网络安全知识竞赛活动，共有477名学生和家长参加此项活动，形成学校、家庭、社会都关注安全教育的局面。

二是全校各班级召开以“我学安全知识，查补安全行为”为主题的主题班会活动，针对防溺水事故、防交通事故、防食品中毒事故为班会教育重点，对学生进行交通、饮食、人身、用电、防火等方面的安全教育，加强学生的安全意识和自我保护意识。

三是举办了以“安全伴我成长”为主题的征文比赛，要求各班发动每个学生将发生在自己身边的`安全事故以小故事的形式写成小文章进行评选，获奖作品在全校进行展出。

四是组织全校各班利用主题班会观看安全教育微电影《生命刻度》和《中小学安全教育启示录》等影片，用真实的案例对学生进行安全知识的普及。

五是制定暑假安全教育责任状和假前《告家长书》，提醒家长履行好监护人职责。

四、组织了安全大排查，杜绝安全隐患

“安全生产”和“安全生产行”活动月期间，我们按照上级要求，反复排查学校安全隐患，发现问题，及时整改学校安全领导小组对食堂、小卖部食品进行了大检查，对全校的用电设施及电线老化现象进行了排查。对实验室、微机室和体育设施照标准按要求进行细致的检查，确保学生上课的安全环境。针对校门口车辆涌堵，人员杂的情况，学校与公安分局多方联络，出动警力和何安进行维护和治理，并按安保维稳要求配齐了校园保卫应有所有设备。通过多项检查学校安全隐患，提高了全校师生员工的查险除患意识和能力，提升了学校安全工作管理能力，确保了学校的和谐稳定。

五、周密安排期末及暑期学校安全工作

暑假将至，我们根据上级要求和学校实际，进一步增强做好学校安全工作的责任感和自觉性，严格执行学校各项安全工作制度，自觉做好各项安全工作，确保整个学校思想不松、劲头不减、力度不弱、任务不拖。

总之，校园安全，责任重于泰山，在以“强化红线意识，促进安全发展”为主题的安全活动生产月中，通过全校师生的共同努力，不但提高了全校师生的安全防范意识，还增长了各方面的技能，为全体师生平安愉悦地度过暑假，营造和谐安定的校园氛围和社会氛围打下了坚实的基础。

学校安全生产月活动总结 篇三

为贯彻____市教育系统《关于在全市教育系统开展“安全生产月”活动的通知》的通知精神和省教育厅、九江市教育局、____市教体局关于“安全生产月”活动的有关部署要求，强化全体师生的安全意识，切实落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，加大教育和防范工作力度，确保学校安全，综合本校的实际情况，本着形式多样、内容丰富、富有实效的原则，____小学制定了本校20____年“安全生产月”活动方案，并开展了一系列活动。现总结如下：

1、各中队召开以“消除安全隐患，筑牢安全防线”为主题的中队活动，以防溺水事故、防交通事故、防食品中毒事故为重点，教育学生在交通、饮食、人身、用电、防火等方面注意安全，加强自我保护意识。

2、学校组织了一次“我安全我幸福”为主题的讲座。开展“防溺水”安全知识教育，统一发放致家长的一封信，让孩子们在学校参加讲座后回家转告自己的家人，让家长了解防溺水常识，作文吧形成学校、家庭、社会都关注防溺水的局面。继续做好防疫工作。

3、各班出一期以防溺水教育和防疫为主题的板报。组织党员干部到全镇水域进行安全排查。

4、学校在放假前针对暑期安全发一封《致家长信》，提醒家长履行好监护人职责。

5、加强自检自查消除安全隐患

6、认真做好禁毒工作，积极组织老师、学生、家长参与。认真做好扫黑除恶工作。

7、学校成立学生“小黄帽中队”，在课间、午间加强巡逻，尽到督促、劝导、宣传的基本职责。

8、传达室、保安负责校外人员登记，杜绝社会闲散人员进入校园，以保证学生人身安全。请派出所干警、交警协助学校的治安、交通工作。

____小学非常注意在安全工作上建立健全安全工作的长效机制。结合学校日常管理，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。

学校安全生产月活动总结范文 篇四

学校认真贯彻落实《xxxx经济区教育系统“安全生产月”活动实施方案》的文件精神，全面推进我校安全生产工作的落实，使全体师生树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。20xx年6月，我校开展了“消除事故隐患，筑牢安全防线”安全生产月主题活动，现总结如下：

一、认真落实部署

我校对此活动高度重视，成立了xxx副校长任组长、xxx副校长任副组长的“安全生产月”领导小组，负责“安全月”活动的具体组织工作，做到认识到位、部署到位、措施到位。强有力的活动领导体系的建立，为活动的开展奠定了坚实的基础。6月12日学校召开了“安全生产月”专题会议，总结前阶段安全工作，确定活动方案，明确了安全生产月的活动要求：紧绷安全弦；坚守安全线；拧紧安全阀。

二、营造安全教育氛围

学校创新安全教育宣传方式，通过会议、微信公众号、微信群、大屏幕、电视墙、宣传画、条幅等多渠道扎实开展安全宣传，将传统媒体和新型网络媒体有机结合，营造出浓厚的安全宣传教育氛围。

三、全员安全教育

1、6月6日，学校开展“珍爱生命，科学防溺”线上防溺水安全教育活动，进一步提高了学生的安全防范意识和“防溺水”自救自护能力。

2、6月15日，高一高二年级错峰返校复学，每位班主任老师都提前做了精心准备，认真上好“开学第一课”，在消毒、通风、单人单桌的小班化教室里，高一、高二各班班主任召开以“全民抗‘疫’”为主题的“开学第一课”，学生们观看了学校自己拍摄录制的《疫情防控复学流程》视频，班主任通过不同方式强调了学生返校复学注意事项，普及了科学防范新型肺炎的相关知识，以及在日常生活中的注意事项，重点讲解了“七步洗手法”来提高学生防护意识，有利于学生养成良好的卫生习惯。班主任与同学们一起做出承诺，保护自己，健康防范，从自身做起。

3、各班还召开其他安全教育主题班会，如安全生产法和辽宁消防条例等，组织学生观看防溺水、食品安全、消防安全等安全教育视频，进一步掌握科学、正确的安全防护方法，提高安全自护能力。

4、通过滚动播放安全生产宣传片的方式，增加安全教育覆盖面，进一步加大安全生产宣传力度，提升师生安全意识。

5、班主任转发防溺水、交通安全、心理健康、爱眼日、防中暑等有关知识到家校微信群，班主任老师每日就不同方面进行安全提醒，时刻提醒家长及孩子们安全至上！明确家长监管职责，家校携手，做好学生的安全教育与管理工作。

四、安全知识答题活动

我校师生积极参与到“全国安全知识网络竞赛”活动之中。教师指导学生每天都积极参与“链工宝“答题活动。通过答题，大家学到了安全知识，提高了防范安全事故的能力。教师答题后将分数截图到全校工作群中，极大促进了广大教师积极参与到答题活动中。

五、开展安全咨询日活动作文吧

6月23日，学校开展了“安全生产月”咨询日活动。xxx副校长针对防火灾、危化品、防溺水、校园安保、交通安全和食品卫生安全等容易发生安全事故的环节，对学生展开宣传教育。由邹婷婷书记、司荣吉主任、王中强老师向同学发放安全教育知识手册，宣传校园安全知识，自救互救常识。邢英楠主任现场科普心肺复苏的步骤和要点，让同学们掌握必要的救助常识。司荣吉主任组织全校师生收看消防安全培训网络直播课，加强师生的消防安全意识，提高自我保护能力。此次“安全生产月”咨询日活动，进一步增强了全校师生对校园安全重要性的认识，提高了安全责任意识，加筑了校园安全防线，为创建“平安校园”奠定基础。

六、安全隐患排查

开展安全大排查，先由各室负责人进行安全隐患自查，将自查结果附图上传到工作群中，并填好自查表。再由学校安全领导小组进行全面安全排查，做好消防、食品、用电线路、用气管道、校舍建筑、实习厂和校园周边等安全检查。同时查看各室物品有无损坏和卫生是否整洁。着力查隐患、找问题、补短板、堵漏洞，共查出7项安全隐患，端午节前已整改好3项，利用端午节假期不休，加班加点把剩余四项整改好，确保校园安全无隐患。

七、消防应急演练

开场模拟场景消防应急疏散演练，从假定起火部位为学校二楼微机室，任课教师在发现火情后，立即疏散上课学生，同时向学校领导报告火灾情况，拨打火警电话，并尝试用灭火器进行初步灭火，到学校微型消防站工作人员全副武装赶到现场，与任课教师共同灭火，并了解情况，以便为消防队到场提供第一手资料，进行全过程演练，全员各司其职，师生临“危”不乱，井然有序，学会必备的安全技能。

进行防爆反恐演练，先从学校防范恐怖袭击相关人防、技防、物防三方面进行检查。人防方面：保安人员的配备到位，实行24小时值班，制度已上墙，登记记录完善；物防方面：保安人员八大件配备齐全，无损坏，化学品由专人看管，危险品隔离得当；技防方面：内部监控全覆盖、监控视频留存时间较长。而后组织安保人员对防爆八大件的使用进行逐一演练，提高安保人员在面对突发情况时的应对能力。

八、校园安全文化建设

学校将安全管理的理念落实到学校的制度建设、教育教学、环境建设等各项工作中，安全教育渗透到每节课中，尤其是实训课，每节课前要专门开展实训安全教育。各实习厂运用7S管理，学校还设立了专门的安全宣传厅廊，定期组织学生参观学习，学校还开展黑板报、手抄报等评比活动，使安全理念无处不在，引导师生不断强化安全意识。

生命至上，安全第一，我校通过“安全生产月”各项活动，与解决当前安全发展中的热点难点问题相结合，与精准落实常态化疫情防控、安全防范、安全隐患专项整治等各项工作相结合，因地制宜开展好各项活动，推动了学校“三防”建设和安全管理水平提升，进一步提高对安全生产宣传教育工作的认识。

学校安全生产月活动总结 篇五

为进一步贯彻落实上级有关安全的文件精神，按照县教育局、沭教安卫字__号文件的要求，进一步提高我校广大师生的安全意识，保护学生安全健康的成长，保障学校的正常教学秩序，结合我校实际情况在全校开展了“安全月”活动，现总结如下：

一、高度重视加强领导

小学生安全工作关系到千家万户的幸福，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分认识安全月活动的重要性，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。多次召开会议研究并向全校师生广泛进行了宣传，使全校师生进一步提高了安全意识。我校还专门成立了由王广晔校长任组长，由各科室主任为成员的学校“安全月”活动领导小组，负责此项工作的开展。

二、明确目标责任落实

我校这次学生“安全月”活动总的要求是，通过活动促进广大师生进一步确立安全意识，提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能，进一完善学校安全管理制度，经常检查和消除各种安全隐患，为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此，我校进行了责任分解，要求德育处负责学生安全宣传教育和培训工作，总务处负责学校安全设施检查及其整改工作，办公室负责制定学校安全工作计划和检查落实工作。明确责任，合理分工，认真协调，绷紧“安全”这根弦，使各项安全工作落在了实处。

三、安全活动扎扎实实

1、通过升旗集会、主题班会、黑板报、校园广播等多种渠道向广大师生宣传、渗透安全知识。如：在每周一升旗仪式上进行了国旗下的演讲；每天上午第二节课间，利用校园广播进行安全知识宣传；在“安全月”期间，每班共办了2期有关安全教育的黑板报。

2、以看安全录像带、专题讲座、常规阅读、知识竞赛、专题演讲等灵活多样的形式切实保证学习效果，全面提高师生的安全意识。

3、同时做好家长的宣传工作，争取更多的支持和帮助。如：发放了《告学生家长的一封信》，对学生安全工作学校、家庭和社会一起抓。

4、结合本校实际，组织学生进行疏散逃生、自救、互救等专题演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力。

5、对检查出来的安全隐患，进行了排除，并要求定期经常检查，确保学生安全。如：对不稳定的门窗和玻璃进行了加固。

6、组织得力人员对学生饮食卫生、交通安全、消防安全通道、校园危房、重点部位的安全防范等进行排查，曲突徙薪，查漏补缺。

7、切实加强对教学和大型集体活动的管理。尤其是整校、整班的集体性外出，必须严格按照审批制度操作，谁组织谁负责，谁批准谁负责。

通过这次学生“安全月”活动，切实提高了我校师生的安全意识和自我保护意识，收到了很好的效果，达到了预期目标。

学校安全生产月活动总结 篇六

我校继续坚决执行上级有关安全工作的精神，认真部署安全工作，使全校师生提高安全意识，切实防范安全事故，积极营造安全、稳定的工作、学习环境。具体工作总结如下：

1、学校安全工作领导小组及时召开安全工作会议、认真研究落实有关安全措施，总结上月安全状况，并在上月总结的基础上研究确定本月的安全防范重点，对全校安全工作作出明确指导。

2、根据学校安全工作会议精神，各部门对分管工作范围内的安全隐患彻底排查整治，取得了较好效果。

针对学校周边环境问题，我校认真执行校园安全制度，完善有关措施，加大防范力度，杜绝校外人员入校滋事。

政教处、总务处联合对宿舍管理加大管理力度。因住宿学生较多，人员密集，宿舍防火、用电安全成为管理的关键环节。宿舍管理员认真检查床板、线路，增强安全责任意识，确保了住宿安全。

饮食卫生一直是学校安全工作的重中之重。工会、总务处加强了对食堂的卫生管理，杜绝不可靠食品进食堂，提高伙食卫生质量，保证了师生的饮食卫生安全。

一、怎样把握基本形

小学低年级教材从造 chayi5.com 差异网…型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。

比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。

这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。

能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。

二、如何把握色彩的感觉

在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。

教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。

三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划

在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。

因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。

在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小学美术教育的。重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向。

以上就是差异网为大家带来的6篇《学校安全生产月活动总结》，希望对您的写作有所帮助。