教学比武展风采 磨课反思促成长—南阳市第四十二小学课堂“教学大比武”活动反思

　　）比武亮剑，教坛竞技，同台切磋展风采

　　）比武亮剑，教坛竞技，同台切磋展风采。“课堂教学大比武”，可谓“异彩纷呈”，令人久久回味。教学比武赛课结束后，12月14日，南阳市第四十二小学语文、数学、英语组分别开展比武反思教研活动，每位老师都直面问题，反思不足，从课堂实际出发，教师之间相互借鉴，打造高效的课堂和共同进步的教研氛围。

　　语文是生动感人的锦绣文章；语文是端庄秀丽的中国汉字；语文更是思维外现的文化承载。教学大比武活动全面展示了语文的巨大魅力，更展示了学校语文教师的靓丽风采。每节语文课，多种处理方式，处处体现出南阳市第四十二小学教师对课文语言的精准把握和艺术处理。从教学设计上，可以看出，南阳市第四十二小学语文教师已经较好地实现了从关注理解分析到关注语言运用、语言表达的美丽转身，老师们的用语意识越来越凸显。“得法于课内，得益于课外”的语文教学设想初见成效。

　　数学教研组共同指出上好一堂课，一要做到尊重教材、认真研读教参，紧抓教学目标不放手；二要做到心中有学生，相信学生，包容学生；三要做到扎实自身教学基本功。同中也存异，在教学中要尊重儿童发展规律，用丰富的儿童化语言进行教学。

　　英语教研组总结道，一枝独秀不是春，万紫千红春满园。充分发挥教研组的“群研智慧”，上公开研讨课是培养和锻炼教师的最有效途径，尤其促进青年教师的成长。每个教师的课堂教学方法不同，要努力提高教师自身素质，相互取长补短。强化学科专业知识，不断提高老师们的教学水平。

　　本次课堂教学大比武活动，展示了南阳市第四十二小学教师的课堂风采与教学水平，同时也引发了我们的许多思考与困惑。“路漫漫其修远兮”，而我们将会携手并肩，在“上下求索”的道路上，坚守初心，一路坚强地走下去！