庆祝教师节主题活动方案【8篇】
培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情，形成尊师重教的良好社会风气，通过活动让学生学会感恩。差异网的小编精心为您带来了8篇《庆祝教师节主题活动方案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
教师节活动策划方案 篇一
一、活动主题：
六“一”慰教师，感恩在行动
二、活动目的：
今年的9月10日是我国的第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。通过一系列亲身亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，并通过实际行动表达对老师的敬意。
三、活动时间
9月10日
四、活动对象：
全校学生
五、活动内容：
一束花、一段祝福语、一首歌、一期板报、一件实事、一张贺卡
（一）全体学生集体为教师送一束花。9月10日上午7时，全体学校中层领导和少先队大队干部在校门口列队迎接教师上班，并由少先队员代表为教师送上节日礼品——一束花。
（二）9月10日上午8时由陈校长为教师们送上一段祝福语。
（三）全校同学9月10日上午8时为老师们集体唱一首歌《感恩的心》。
（四）以教师节为主题，各中队出一期黑板报。
（五）每一个学生为老师做一件实事。
（六）自己动手给老师做一张贺卡。
六、活动要求
1、各班要利用周一班队课认真发动，积极准备，保证活动效果。
2、送一束花、一段祝福语、一首歌由大队部完成。
3、活动本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节。
遵义航天小学大队部
20xx年8月
教师节活动方案策划 篇二
一、指导思想
为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
二、活动时间
x月x日——x月x日
三、活动安排
（一）表感谢
1、歌声表恩情：
送上几首歌曲——x月x日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂教师的歌曲。
送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”、
2、小小贺卡表心意：在一、二、三年级举行“童心七彩献老师”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。心意卡的设计时间为x月x日至x月x日，请一至三年级每班择优选取5张，于x月11日放学前上交于德育处，进行评比。
（二）诉心声
1、笔尖诉心声：
开展“我心中的阳光老师”为主题的征文，要求四、五年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的阳光老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送五篇征文，上送时限：请在x月xx日之前上德育处，参加评比。
2、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会（x月xx日班会课）。
3、在教师节（x月xx日），开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为我校今后发展积淀了精神财富。
教师节教师的活动策划方案 篇三
一、活动主题：老师，您辛苦了！——庆祝第“xx”个教师节
二、活动时间：9月7日下午第二节课下课后，空课的老师可以先开始。
三、活动地点：两校区食堂
四、活动内容以及分工
（一）巧手包饺子
每个工会小组的饺子馅、饺子皮、餐具（碗、筷、生粉、不锈钢大盘子）、食醋、一次性塑料桌布、保鲜膜由落实食堂提前准备好，煮饺子的电饭煲、电磁炉、锅子等由年级主任落实办公室成员自带，合作包好饺子后进行饺子造型展示“教师节”主题，分别由xx老师负责拍照，每个办公室一张饺子造型照片、一张办公室成员包饺子或吃饺子的合影。
（二）匠心绘彩灯
每个工会小组6盏灯笼，组员自己设计，采取彩绘、贴纸、DIY手工制作等形式展示“教师节主题”，9月7日放学前展示在两校区指定区域。学校提供没有装饰的灯笼，绘制用的颜料、笔或其它装帧材料等材料都需自备。xx校区由负责选址，准备好展示的绳子等工具。xx校区由负责。分别xx老师负责拍照，每个办公室一张灯笼造型照片、一张办公室成员绘制灯笼的抓拍照片。
（三）师生映像馆
每位教师选一张和学生的合影（电子稿），可以是正在任教的，也可以是和以前学生的，标注姓名，发给工会小组长（年级主任）。年级主任收齐后在周二放学前分别发给，辛苦两位老师合成自动播放的ppt后9月10日在学校电子屏播放。
（四）老师，您辛苦了！
1、9月10日，早晨，礼仪生整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好，老师辛苦了！”或“老师节日快乐”等祝福的话。
2、总队部于9月7日召集各中队大队长开会，由大队辅导员倡议，经与队干部商量，把同学对老师的感恩之心体现于行动，可以是做手工贺卡，可以更创意，折千纸鹤，做衍纸，幸运星瓶等等，各年级量力创意。一、二年级小朋友年龄小，可集体鞠躬祝福，送上一句祝福语。
3、9月10日升旗仪式上，全校师生在操场集合。
①学生代表献词。（两校区）
②xx校区五（4）、五（5）班各选一名学生代表为三十年教龄的xx老师献花。1束鲜花由xx老师负责落实，10日早晨7点45分前送到xx校区传达室。
（五）相关工作
1、报道：完成后配上照片上传校园网
2、彩灯准备：
3、校区总负责：协助：黄；xx校区总负责：xx老师协助。活动结束后，请关注相关用品的收拾以及食堂卫生、
4、未尽事宜，请与xx老师联系。
教师节教师的活动策划方案 篇四
一：活动主题：“感念师恩”
二：活动时间：XX年9月6日—9月10日
三：活动内容：
（一）教师节感恩活动
时 间：9月6日班队会
地 点：各中队教室
内 容：教师节召开主题班队会xxxx《老师，托起太阳的人》
负 责：各中队辅导员
1、活动目的：培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情，拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
2、活动前准备：
（1）各中队安排学生制作以“感念师恩”为主题的手抄报、主题画，学校大队部将组织评比。
（2）给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。
（3）主题队会时，可以给老师一份问候，推荐几种方式：
a.活动前学生自主布置教室黑板，当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；
b.自己制作一个贺卡，送给老师；
c.给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；
d.给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
（二）教师节敬师仪式。
时 间：9月9日早上升旗仪式。
地 点：主席台
内 容：
1、学生献词
2、教师节先进表彰
负 责：六年三班献词（负责人：李 娟）
教师节先进表彰（负责人：刘 静）
（三）教师节迎师活动
时 间：
地 点：校门前
内 容：
1、所有领导及中层教师在校门前迎接教师入校为教师献礼。
2、腰鼓队学生列队在校门前欢迎教师。
3、活动准备：
（1）用学校大屏幕向老师表达敬意。（“老师，您辛苦了！”）
（2）以学生绘画作品展的形式感谢师恩。
主 题：“岁月如歌，感念师恩”
时 间：9月10日
地 点：各中队文化长廊
内 容：把最美的图画献给最敬爱的老师
负 责：各中队辅导员
要求：
1、五年级布置班级文化墙。
2、其他年级根据本班实际情况对部分内容进行更换和补充。
（四）教师书信、寄语评选活动
时间：9月6日—9月10日
具体内容：号召学生将自己对老师的感恩之情写下来，投放在广播站留言箱里（要求原创），并通过努力学习表达对老师的敬意，使学生通过活动感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，届时我们将评选出优秀的教师节书信或寄语给予阳光卡奖励。
（五）参加总校教师节庆祝活动
时 间：9月10日（待定）
地 点：文化宫
参加人员：全体教职工
最新教师节活动方案 篇五
一、主题
师恩在心祝福语真
二、日期
20__年9月1日至9月16日
三、主要内容
购物顾客，可领取邮资明信片，作为教师节给予最尊敬老师的节日问候。
四、目的
1、打情感牌，通过为学生和老师建立了一种情感沟通的渠道，来获得顾客的好评。
2、在教师节日前后，吸引更多顾客前来，创造销售。
五、操作步骤
1、在商场购物满50元（超市满30元）的顾客可以在总台领取一张邮资明信片，凭购物小票，时间为9月1日至9月9日，共计_份，送完为止。
2、可以由顾客当场填妥后，交还总台，由商场（超市）负责在教师节前一天邮寄。
3、也可以由顾客自己带回邮寄。
4、_份明信片送完为止。
5、教师凭教师证和明信片，可以现场领取精美礼品一份（设定价值2元），限领一份，时间截止日为了9月16日。
6、注意：结果会出现一位老师收到若干张明信片，因此需要在现场明示：限领一份。
六、有关明信片和礼品
1、由商家出面统一购置邮资明信片，并上面印刷祝福词：__（商家）祝福老师们节日快乐，凭此卡和教师证可获赠礼品一份，详见现场海报。
2、明信片选择符合教师节日主题。
3、具体数量由商家根据城市规模大小和促销力度自行确定。
4、设置礼品的目的是使得明信片更有价值，同时也促使老师们光临商家卖场，创造销售机会。因此设置此项礼品，如果确因费用有限，同时也没有厂家支持，也可以放弃。
七、宣传
1、现场海报，条幅。
2、新闻报道。
八、成本
1、邮资明信片：1元/张__张=_元。
2、教师节礼品：2元/份__份=4000元。（由于会出现一位老师收到若干张明信片和放弃领取礼品两种情况，因此礼品的实际准备数量不需要_份，具体商家自行确定）
3、宣传费用：1000元。
4、总费用：7000元。
九、附注
公关活动可以和现场的商品促销活动相配合。
教师节主题活动方案 篇六
一、活动主题
花满校园语成蹊
二、活动设计指导思想
20xx年的9月10日，我们迎来了第x个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是x幼儿园创园后迎来的第x个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
三、活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
四、活动时间
9月x日——9月x日
五、活动地点
xx幼儿园
六、活动内容
1、第一阶段（9月x日——9月x日）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
2、第二阶段（9月x日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
3、第三阶段（9月x日——9月x日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
教师节活动方案 篇七
一、活动目的：
1、真诚答谢各级领导、社会各界一直以来对学校工作的关心、理解与支持，增进学校与社区、社会的互动、沟通与和谐，共同展望阳光神小教育的美好未来，促进学校更好地以科学发展观为指导，站在新起点，确立新目标，实现新发展。
2、提升教师的职业认同感、职业责任感，营造关爱学生、全员育人、和美与共的校园氛围。
二、活动主题：
情满阳光——阳光神小庆祝第29个教师节联谊会
三、活动时间：
2019年9月10日下午16:30（学校要统一在此告知家长，学生下午15:30放学，确保每位家长都知道，保证学生的安全）
四、活动地点：
文昌大厦二楼（初定）
五、活动出席人员：
各级领导、友好单位代表、爱心人士、家长代表（一个级部一位，德育处负责，上报校长室审阅）、全体教师（在职和退休教师，退休教师由郭兰爽老师负责）、新闻媒体（王魏玲老师负责）等
六、活动总指挥：毕x利书记
七、活动总策划：丁莉莉
八、活动具体负责人：郭萍主任（活动组织、整体调度、协调安排、整体音乐、奖状名单提供、主持人主持环节及各种相关彩排等），另外上周和本周执行校长全面配合。
九、学校分工负责 ：
1、活动主持：腾明、宋慧娜（初定）
2、串场词准备：宋慧娜、楚爱华、赛世静（主持词里应体现学校阳光理念和教育的阳光传递。）
3、来宾迎接(送)：由小娜、王丽娟
4、阳光神小“爱心处”负责人、来宾签到——郭兰爽
5、与会来宾礼品发放：郭兰爽、史丽娟
6、内退教师礼品发放：郭兰爽
7、请柬书写：办公室负责（名单提供见邮箱）
8、请柬发送：隋主任、腾主任等（周三前必须发送完毕）
9、奖状书写：赛主任负责
10采购：办公室。负责采购：来宾礼品、教师奖品、现场抽奖奖品、会场布置所需物品和现场所用小吃、水果、奖品、道具、奖状、签名本、签名笔等等。
11、会场布置： 隋主任、郭主任
横幅：情满阳光——阳光神小庆祝第26个教师节联谊会
会场各项设备的协调及布置
12、就餐协调、教师桌席：隋阵波
13、活动照相：张丽娟
14、活动录像：丁永伟
15、活动整个演示文稿：电教组（各分环节由项目负责人提供）
16、其他相关工作临时通知。
教师节活动策划的方案 篇八
活动目标：
1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师:今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
二、幼儿观看老师布置教室加班的视频
1、幼儿观看视频。
2、教师提问。
师:录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？
三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？
向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。
四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
上面内容就是差异网为您整理出来的8篇《庆祝教师节主题活动方案》，希望对您有一些参考价值。