2022疫情防控线上教育教学方案（优秀10篇）

众志成城抗击疫情征文 篇一

“起来，不愿做奴隶的人们……我们万众一心，向着敌人的炮火前进”一直不明白国歌的含义，直到春节期间疫情袭卷神州大地，让我真正体会到什么是中华儿女的团结，国家的凝聚力。而今天的敌人是新冠病毒。

冠状病毒是一种新型病毒，它的来源和治疗方法不得而知，治疗只能靠摸索，一旦染病会出现发热，咳嗽，肺部病变甚至死亡。它的传染性极强，通过呼吸道传播，飞沫传播，气溶胶传播等等，疫情前期感染人数暴增，死亡的人数也是直线上升。它是恶魔，让武汉陷入水深火热中，我们的医生叔叔和护士姐姐不顾自己的安危从千里之外的故乡飞降武汉去支援。

女孩子都是爱美的，但护士姐姐为了节省出梳妆打扮时间，挤出更多精力去救治患者，不惜剪掉自己心爱的长发，有的甚至剃了光头。事后记者采访，她们表示一点也不后悔。看过记者采访一个护士姐姐的视频，问她想不想父母，护士姐姐把眼泪逼回去和记者说：“对不起，我不想哭，防护镜花了就做不了事了”转身就离开重新投入到新的战斗中去。我要好好学习，将来祖国需要我时，我也要像姐姐们学习，勇于牺牲自己的利益，为人民做贡献。

84岁的钟南山爷爷，让我们不要去湖北，注意防护，而他却偷偷地坐着高铁去武汉调研。钟南山爷爷年纪很大，但是却不顾危险去调查，因为他希望中华民族脱离疫情的危险，能然中国人重新过上安全快乐的生活。他说“武汉是一座很英雄的城市”这句话像黑暗中的曙光给了大家胜利的信心，鼓舞大家的士气。

看过李兰娟奶奶脸上被口罩勒出痕迹的照片，我流泪了，70多岁的高龄本应在家安享晚年，可李奶奶为了尽快让大家脱离险境，经常加班到深夜，就是为了研发出疫苗和特效药。李奶奶，看到您那么辛苦，我真的很心疼，希望疫情早日结束，您可以好好休息。

……

他们都是时代的楷模，最美的逆行者。

作为小学生，我们不能去一线帮忙。可是不出门，勤洗手，戴口罩，好好学习，也能为祖国做一份小小的贡献。

我想起了那首歌“我和我的祖国，一刻也不能分割……”是啊，我们中华儿女都热爱自己的祖国，无论何时都守护她！

我相信有这些逆行者，中华儿女的凝聚力和向心力，我们的抗疫战争一定会胜利！

疫情期间心理危机干预应急预案 篇二

校园心理危机是指在学校校园生活范围内，由于各种突发的、重大的危机事件所引起的校园成员心理严重失衡状态。为及时疏导、有效干预学生心理危机，减少或避免因心理问题而引发的伤害事件，及时、有效、稳妥地处置校内可能发生的各种心理危机事件，促进学生健康成长，特制定本预案。

心理危机预防和干预应遵循以下原则：以人为本，安全第一；组织健全，职责明确；预作文吧防为先，教育普及；预警及时，重点突出；干预到位，专业科学；支持系统，家校结合。

一、组织机构

组长：卢文青

副组长：陈静巍

组员：柴志强、孔祥荣、韩青、张艳龙、刘佳、王燕霞、高静炜及各班班主任老师

心理危机的预防与干预工作在组长的统一领导下，副组长的协调下，开展有序的心理危机预防、干预与疏导工作。

二、基本原则

1、将心理危机干预工作纳入学校的疫情防控工作中，在疫情的不同阶段和学生入学前后，及时调整心理干预工作重点；

2、针对师生出现的心理健康问题，采用综合应用干预技术；

3、严格保护受助者的个人隐私。

三、工作目的

1、为有需要的师生提供心理健康服务；

2、为受影响的师生提供心理危机干预；

3、积极预防、减缓疫情带来的心理影响。

四、具体措施

（一）开学前

1、疫情心理防控知识的宣传

每周一次心理教育学习宣传。班主任利用班会课时间，通过网络向全班师生推送疫情防控心理知识，增强心理保健意识，减少和降低由新型肺炎疫情导致的紧张、焦虑、恐惧等情绪困扰和心理压力。

2、开展网络疫情心理辅导和心理咨询服务

（1）学校向师生公布本校心理老师QQ号：29025061（孔老师）499075464（刘老师）及邮箱、“尖草坪区一中”公众号平台，为有需要的师生提供心理咨询，同时心理老师为本校有心理困扰的师生及时进行全天网络咨询。

（2）心理老师通过各班调查了解学生疫情及其心理状态，对有需要的学生积极进行心理疏导。班主任要及时并密切关注本班学生的心理健康状况，及时与心理老师交流，以便最快、最有效地为学生提供帮助。

3、开展师生心理健康摸排

各班主任组织对本班学生进行心理健康状况排摸，梳理是否存在疫情重点地区的返并或者家庭成员中有感染疫情的学生，对疫情学生情绪波动、体育锻炼情况、家庭关注变化等等多方面排摸，密切关注全班每一位学生。

（二）开学后

1、对重点师生开展心理健康筛查，继续进行心理辅导。

（1）对疫情导致出现心理焦虑等问题的师生进行干预与辅导；

（2）对所有有严重负面情绪困扰的师生开展心理咨询与辅导。

（3）密切关注从疫区返回或因疫情出现心理问题的师生，做好跟踪回访，根据不同情况做好心理支持服务，减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园和谐稳定。

2、针对疫情开展心理健康教育活动

（1）组织全校班级进行疫情防控心理健康教育主题班会；

（2）面向学生或家庭，开设疫情防控心理健康教育网络课。

五、学生心理调适方法与建议

（一）学生心理居家情绪调节法

1、深呼吸放松法

吸气：深深地，慢慢地，大吸一口气，直到吸不进去，屏住；

呼气：慢慢地，轻轻地呼出来，呼出来，呼出来；

然后，重复上面的步骤3-5次，吸气，呼气

2、躯体肌肉放松法

选择仰面躺在床上或者舒服地坐在沙发上；

握紧你的双拳，握紧，再握紧；慢慢放松，再放松，完全放松；

抱紧你的双臂，抱紧，再抱紧；慢慢放松，再放松，完全放松；

双腿伸直，绷紧你的脚弓，绷紧，再绷紧；慢慢放松，再放松，完全放松。

3、积极的“愿望清单”技术

列出平时一直来不及做的所有爱好，排个队，按照优先级勾选出在家里就可以实现的活动。逐项实现，每项持续到感觉有点儿无聊。如果你的项目少，还可以发展一些新项目。也可以发布在朋友圈里，邀请更多同学一起参与，相互激励。

4、增加沟通交流

父母长辈能够给予我们最大的安全感和心理支持，及时向他们倾诉你的感受和想法有利于缓解不良情绪。同时，当我们长时间不能外出，难免会与父母因为写作业、看电视、玩游戏等问题产生矛盾，学着换位思考，体谅父母并与他们进行有效沟通。

（二）假期在家的日常作息安排

假期是休养的最佳时期，应劳逸结合，既要有充分的休息时间，使得身心得到放松，也要有一定的学习时间，做到对上学期的学习进行总结以及下学期的学习进行合理规划。

（三）亲子沟通三原则

1、减少负面评价，增加对孩子的鼓励。在孩子的成长过程中，父母应对孩子的努力做出恰如其分的肯定。因为，正面的评价会让孩子的大脑分泌快感荷尔蒙——多巴胺，进而产生“下次一定要做得更好的欲望”。

2、建立平等的话语权。只有建立在平等和尊重的基础上的亲子沟通，才能让孩子表达出自己的真实想法。父母应积极倾听孩子的真实想法，站在孩子的角度去理解和接纳孩子。在生活中为孩子创造选择的机会并尽可能尊重孩子的选择。

3、做孩子的榜样，而不是操纵者。在教育上，身教比言传更有说服力。喜欢旅行的父母，孩子也会有一颗向往大自然的心。

（四）解决冲突四步走

1、同理孩子，拉近孩子跟你的距离：我理解……

2、描述你看到的、听到的事实或行为：我看到，我听到……

3、表达你的感受：我感到……

4、提出你的期望：我希望……

（五）疫情压力下如何进行自我心理调适

大多数人面对突如其来的疫情，可能会产生心理学所说的“应激反应”，常见的反应有：

1、情绪：焦虑、恐惧、抑郁、愤怒、失望、抱怨、委屈等，情绪的起伏也会比平时强烈。

2、认知：自我价值感降低，认知歪曲，思维过程变慢，注意力不集中，想象力下降，犹豫不决等。

3、行为：逃避与回避，退化与依赖，敌对与攻击，无助与自怜，物质滥用等。

通常大部分人的应激反应会在一周内逐步缓解。心理应激不全是坏事，它一定程度上可以提高人们的警觉性、敏锐性，激发人们通过主动积极的自我调整适应新变化。

1、正确认知：从官方和权威媒体了解疫情信息，学习科学的防控知识，不信谣，不传谣。

2、自我接纳：在对疫情充分认识的基础上，接纳自身正常的应激反应，不生气、不抱怨、不失落，积极寻求干预方式。

3、合理倾诉：积极向身边的亲朋好友诉说自己的感受和情绪，寻求支持，可主动向班主任老师、心理老师、心理热线倾诉，寻求心理支持。

4、转移注意：避免信息过度获取，转移注意力，让自己忙起来。可以趁着假期，做些平时没有时间做的事情，与家人共处、聆听平静的音乐、看电影、看喜剧、看自己喜欢的书。

5、积极行动：尽量减少外出或是不外出，出门正确佩戴口罩；在家勤洗手，多进行消毒，进行正常的生活作息、摄取充分营养、在室内进行适量运动。

六、教职工心理调适方法与建议

（一）注意劳逸结合，规律安排作息。

长期居家中容易失去生活规律，长此以往容易导致生物钟紊乱、胃口不佳、免疫力下降等身心不良的情况；居家久坐办公，也容易腰酸背痛，眼睛疲劳。所以请教师们要有序规律安排生活，注意劳逸结合，放松心态，做好防护措施，增强自信。

除了工作以外，可适当安排一些较轻松的活动，拓展兴趣爱好、进行室内运动，如室内即可完成的亲子游戏等。研究证明，通过运动促进血液循环，可以使大脑皮质的兴奋和抑制恢复平静，经常练习，会促使大脑创伤碎片修复，达到改善不佳心情的目的。每周坚持3-5天，可以使人精神高度集中，是稳定情绪、控制精神紧张和心理失调的有效途径。

（二）设定清晰边界，平衡双重身份。

我们很多教师目前居家办公，需要兼顾工作和家庭，扮演着双重角色。一方面，要和几十个学生及家庭实时沟通、备课上课，以及每日各种数据的通知、统计、汇总、上传；另一方面，又是孩子的父母、家人，需要足够时间的陪伴。作为双重身份的工作者，教师自身对于时间的合理安排就尤为重要。

在家办公就需要营造工作环境，设定清晰的边界，当然也需要和家人沟通达成一致。如果在试图工作时，总有家庭成员或家庭事务前来打断，或者一直工作而忽略家庭生活，恐怕最终都会对工作和家庭生活带来困难。

合理看待疫情，调整思维模式；合理处理关系，转换好身份，不把工作中的问题转到家庭，也不把家庭的问题转到工作；制定每日计划，让生活和工作更加有序。也要记得留出一定的时间，与家人多沟通，互相鼓励，趁着难得的居家办公机会，增进与家人的关系，共度难关。

（三）关注、接纳情绪，找到适合自身的调节方式。

即便是成年人，我们也需要认识到，在突如其来的疫情面前，我们产生恐惧、担忧、紧张、焦虑等的情绪体验都是正常的，适当的负面情绪是为了提高我们对疫情的警惕，有助于我们及时发现和应对威胁，保护好自己。

七、心理援助平台

（一）12355青春在线网络及电话服务

为广大青少年、青少年家长提供有关心理、法律、亲子教育、成长发展、紧急求助的咨询服务。专家在线时间9：00-23：00，其余时间可打12355进行电话留言。

众志成城抗击疫情征文 篇三

2020年一月初，在武汉发现了新型冠状病毒，一场没有硝烟的战争就这样打响了！

全国人民都在呼吁“众志成城，我们一起对抗疫情，我们一定会胜利！”老百姓们用各种行动支持这次疫情，“中国加油，武汉加油！”

以前过春节走街串巷、聚餐、拜年必不可少。每年妈妈都会带我们回外婆家拜年，这个时候也会安排出去旅游玩耍，还会放很多的烟花鞭炮，这些都是我印象中的春节，印象中的过年，但是现在这些外出的活动都没了。

妈妈是个普通的妈妈，她只关心我们的一切安危，她说病毒是魔鬼，我们不能让魔鬼缠身，所以不让我们出门，这段时间每隔几天妈妈会戴着口罩和手套出门采购一次生活用品，倒一次垃圾！回来的时候在门口就把口罩手套摘了扔垃圾桶，外衣都换洗掉，然后穿上干净的衣服，接着洗手，再接着给房间消毒，这些做好之后才做饭！我知道她回不了娘家，一年一度的寒假她牺牲掉了，但是她永远对我们耐心解释，做美味的食物，她说只有吃得好，提高免疫力，才能抵抗病毒。

爸爸是个党员，他可能随时会回到工作岗位，所以他会放下手机尽量陪我们在室内玩耍，他就一句话：“我们不出门，自我隔离自我保护就是对大家的贡献，对社会的贡献了！”他现在每天必做的就是开窗通风，给我们几个量体温，然后督促我们穿的多点，勤洗手，多在阳台晒晒太阳！

虽然我感觉今年春节没有以前那么热闹了，但是对于我而言，能在沙发上看看书，能多睡睡懒觉，能跟爸爸妈妈多说说话，感觉非常的幸福放松！家就是最安全的港湾，感觉一切病毒被温暖的家和勇敢的爸妈挡在了门外！

令我感触最深的是那些白衣天使，他们没日没夜的工作着，他们每天都战斗在第一线。上午早早地就起，穿上厚厚的防护服进病房，晚上要看守病人到深夜，回不了自己的家，他们用细心换来了病人的康复，看着病人出院与家人团聚，他们都露出灿烂的笑容，他们也想家，却只能在一点空暇时间里通过手机看一眼父母，看一眼丈夫与妻子，看一眼孩子！他们是我们的保护神，不放弃，坚持到底是他们的工作性质，在医院进行自我隔离，他们离病毒最近，离家人最远！

让我们为那些可敬的人祈祷，为武汉和全中国祈祷！让我们同舟共济，对抗疫情！

2022疫情防控线上教育教学方案 篇四

根据xx通〔20xx〕xx号《关于开展线上教学的通知》要求，鉴于疫情防控要求，我校启动相关应急处置预案，充分做好应对措施，支持教师停课不停教、学生停课不停学，最大限度降低疫情对教育教学工作影响，结合我校实际，制定本预案。

一、指导思想

坚持五育并举，全面育人。在疫情防控居家期间开展线上教育，把学生安全放在首位。在课程设置上，加强道德、艺术、体育、劳动、安全等方面的教育，坚持xx课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防控知识普及，大力开展生命教育、安全教育、心理健康教育，加强中华优秀传统文化教育，鼓励学生加强体育锻炼，养成良好劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展。

二、开展线上教学对象

开展线上教学对象包括：xx中学20xx年秋季学期七年级、八年级、九年级全体学生。

三、线上教学组织方式

线上教学组织方式按照县级指导、学校组织及统筹、年级管理、班级授课方式开展。学生居家学习期间，学校做好线上教学的统筹和安排，遵循线上教学特有的规律和特点，适当放慢教学进度，制定专门的线上教学课程表，明确学校、级组、班级、教师具体分工与职责，确保线上教学有序开展。学校、级组将对线上教学加强指导和管理，班主任和任课教师通力合作，共同做好家校沟通工作，指导家长采用正面、积极的方式鼓励和督促孩子自觉加强居家学习；加强与学生的沟通交流，全面了解学生的居家学习情况，并结合学生的学习反馈，及时调整教学安排和教学方式，做好个别化指导和帮助工作，尽力提高学生的学习获得感；合理安排学生的居家作业，以基础性作业为主，同时布置弹性作业，让每个学生力所能及地完成学习任务；可适当安排居家体育锻炼、读书练字、课外阅读、家务劳动等。

四、线上教学网络平台

运用“xx中小学xx教育平台/”精品课作为托底课程组织教学。该平台由教育部建设，以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级课程教学资源，还具有课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。平台还提供了教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。教师也可根据学情布置课后作业，对学生学习问题开展线上答疑，完成课程教学。

五、线上教学平台家长或学生使用方式指引

方式一：手机或平板端学习操作步骤

1、注册：通过手机或平板应用下载“xx中小学APP”。打开“xx中小学APP”用家长或学生的手机号进行注册，填写基本信息。

2、学生加入班级：注册完成后用账号登录平台，点击页面右下角“我”进入个人信息页面，再点击“去加入”，根据学校班主任提供的“班级码”加入xx县xx中学对应线上教学班。

3、线上学习：根据学校线上教学课程表，按照科任老师的上课指引安排，登录“xx中小学APP”进入xx中小学xx教育平台，点击页面正下方“学习”图标，再选择页面上方“课程教学”选项，进入具体课程教学页面，选择学生对应年级、科目、教材版本等进行线上课程学习。

方式二：电脑端学习操作步骤

1、注册：使用电脑端访问网址：进入“xxxx教学公共服务平台”页面，点击页面右上角“注册”，用家长或学生的手机号码进行账号注册，注意实名填写学生姓名并在“学校”处选择“xx县xx中学”。

2、线上学习：注册成功后，用注册账号和密码登录平台，点击页面上方“中小学xx教育”进入页面，再点击页面上方“课程教学”进入课程教学页面，根据学校课程安排和任课教师的指引，选择学生对应年级、科目、教材版本等进行线上课程学习。

补充说明

如没有把书本带回家的，“xx中小学教育xx平台”里有各年级各学科的电子教材，粤教翔云数字教材应用平台门户网站（）也可以下载观看。请各位家长根据xx县xx中学作息时间和课程表，督促孩子认真上好网课！同时教育孩子进行适当的居家运动和参与力所能及的家务劳动等，并配合防疫部门要求的做核酸等必要工作！

2022疫情防控线上教育教学方案 篇五

工作安排

1、实施背景及重要性

“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”。鉴于目前严峻的疫情形势，学校不能如期开学。xx中学校全体师生将在做好疫情防控的同时，在追求卓越的道路上努力前行。为严格落实《xx县应对新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥部关于做好当前疫情防控工作的公告（第xx号）》《xx县教育体育和科学技术局关于20xx年秋季学期延迟开学的紧急通知》的要求，我校各年级、各部门积极保障全体教师做好线上教学工作，做到“停课不停教、停课不停学”，结合我学校教育教学实际，围绕”一校一案”“一级一策”的中心思想，特制定《xx省xx中学校“停课不停学”线上教学工作实施方案》。

2、工作领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

小组成员：xxx

3、工作目标及任务

全校通过线上学习，以年级学科为单位，统一课表，年级备课组集体研讨，向学生推送电子课本、课堂教学视频，学生下载学习；以班级为单位，科任老师督查学生学习情况，布置任务，检查任务完成情况。各年级组、备课组立即开展工作，教务处、教科处督查线上教学开展情况并做好记录。班级班主任老师积极引导学生家长做好家庭教育，合理制定学生作息时间何学习计划，让学生学习自觉自律、劳逸结合，促进学生身心健康成长。

4、实施步骤及具体要求

1、xx月xx日上午9点召开行政会，10：30召开班主任会、学科组、备课组长会讨论具体教学模式、教学内容、课程设置、师生教学监管等措施。

2、制定网络教学作息时间表、课表、作业时间安排表。

3、明确网络教学实施过程中对学生、家长、教师的具体要求和注意事项。

4、明确班主任职责：

（1）各班主任组建本班级学习群，按照作息时间清点人数，检查督促并协助学科教师开展线上教学。

（2）借助班级学习群认真开展疫情防控教育和心理疏导，引导学生了解疫情防控形势、科学防控有关要求，引导学生科学应对疫情，保障心理健康。

（3）督促学生加强居家锻炼，增强体质，促进健康。为严控疫情扩散风险，考虑到安全等因素，请减少室外体育活动，同时在家中坚持室内体育活动（如跳绳、踢毽子等），促进健康，保持积极向上的乐观心态。

（4）督促学生合理作息、自觉自立、调整状态。

5、明确备课组长职责：

各备课组长统筹线上教学内容、教学进度、作业布置等相关安排。

6、明确学科教师职责：

（1）组织任教班级学生进行线上学习，按照备课组的要求进行线上教学、布置作业、批改作业、辅导答疑等。

（2）积极参与利用教研组工作QQ群、微信群、钉钉群进行线上教研活动，加强对课标、教材、教法、作业、辅导等研究。至少准备好7天线上教学内容。

（3）按时将各教研组设计好的学习内容每天提前发到班级群里，与学生保持联系，按照年级提供的网上学习“作息时间及课表”开展线上教学。

（4）借助班级QQ群、微信群开展在线答疑和在线指导。

5、课程安排

各年级组根据年级的情况制定教学时间安排表、课程表、课程内容及作业时间安排表。

少年有梦正当时，

有人挺身而出，负重前行，

有人严格自律，逆流而上。

众志成城抗击疫情征文 篇六

日月经天，江河大地，岁月荏苒，突然，一波猝不及防的疫情偷袭二零二零年。

欲酬凌云志，当效逆行人。此时此刻，“白衣天使”和“人民卫士”正冲锋在前，与生命赛跑，和病毒抗争。“若有‘战’，召必回，战必胜，定不辱使命。”浙江大学医学院附属医院的医务人员们自发写下请战书，在万家团圆的春节毅然而行，驰援武汉；“一线岗位全部换上党员，没有讨价还价。”上海医疗救治专家组组长张文宏发出最有力量的号召，带领医院党员坚守一线；面对疫情，83岁的钟南山院士和73岁的李兰娟院士像17年前面对SARS一样，以事实为依据，以数据为准绳，“疫”不容辞，“疫”无反顾，带领科研团队奋战在抗击疫情的第一线。我们在全国人民万众一心、同舟共济、众志成城的奋战中感受到爱与奉献、感受到责任与希望、感受到生命在逆境中绽放的磅礴力量，感受到疫情中的大义与真情！

中国，这是个充满爱与力量的国家。在这里，火神山、雷神山医院以光速拔地而起，小汤山医院也已经开建。在这里，处处都是爱，医者不计生死，民众不计报酬。在这里，从不缺乏善良的人，从不缺乏爱国者。在这里，“大爱”续写着中国故事。

虽然我们不是医务人员，无法上前线与病毒赛跑，但是，我们也可以为抗击疫情做贡献，比如好好待在家中；不信谣、不传谣；为一线捐钱、捐物；读书学习，充分利用假期时间“补钙”、“充电”，反躬自省；保持状态，秉持乐观向上的良好心态，我相信，每个冬天的句号都是春暖花开！

我们班级也组织了募捐活动，当我把零用钱交给老师时，那种喜悦的心情是无法用语言描述的；当我看到武汉红十字会发布的收到钱的数目时，一想到这其中也有我的一份，心中突然涌起了一股发自内心的自豪与骄傲，我也为疫情做贡献了！

疫情愈汹，我们愈加团结，“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”一九九八年的抗洪挺过来了；二零零三年的非典挺过来了；二零零八年的雪灾挺过来了，只要我们众志成城，新型肺炎的黑云终会消散，武汉终归安宁！

在疫情面前，我们没有任何一个人能够置身事外，中华儿女从不畏惧困难，也从不会放弃，在这场抗击疫情的战役中，我们一定会赢，也必须要赢！

众志成城抗击疫情征文 篇七

一个原本平静的冬天里，黑暗却向我们紧紧逼近。一个原本吉祥热闹的春节，却因突如其来的疫情而变的冷清，但，感动却震荡着每个人的细胞，博爱，责任，奉献，成为了“年味”的主角。

于是在病毒蔓延的灰色世界里，我们更加渴望光的照耀，是他，是她，是他们，是那些追光者，在与时间赛跑，给我们带来光的明媚！

疫情当前，追光的，首先是医生。新闻里看到太多让人感动的人和事：已经84岁，与病毒战斗了一辈子的钟南山院士临危受命；自己身患重病，妻子又被感染的医院院长张定宇依旧不下火线；更多不知名的医护人员，脱下防护服，浑身湿透，取下护目镜，满脸勒痕。一个护士握住病人的手说，“可以治愈的，我们一直都在陪着你”……是的，是他们这群最可爱的人，一直给患者力量，给患者希望。

他们就这样，追逐着那一道道稍纵即逝的光，并把这光带到患者身边，温暖着患者的心。

除了医护，建筑工人也在追逐着光，他们只是普通的劳动者，在外面辛苦了一年，好不容易熬到过年回家，和家人团圆几天。但大年三十，他们接到紧急任务，放下筷子就来灾区建医院了。年夜饭，他们是在工地站着吃完的。多少次，因为太累了，来不及进屋休息，躺在地上就能听见鼾声阵阵……正因如此，火神山，雷神山才火速建成，世界才能又一次目睹中国奇迹。

确实，他们默默追逐着光，不是因为这个光可以照亮一切，而是因为这光可以带来生的希望。

在医生，建筑工人的背后，警察，军人也接过了追光的接力棒。疫情蔓延期间，让全国百姓安心在家中静待，让世界感受到了中国的强大的号召力，这正是警察在岗位默默执勤的结果，还有人民子弟兵，在疫情发生的几天后就连夜前往武汉，因为他们坚守着“疫情就是命令，防控就是责任”。才能确保人民的健康和平安。

哪有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行。因为有他，她，她们，不舍昼夜的追逐着那一束束微光，才能照亮在樱花盛开时约好再相见的我们。

春天来了，多彩的日子还会远吗？微光成炬，抗“疫”的春天我们在一起，期待早日结束这段不算轻松的旅程，追光者，等你回家，到那时，我们再看山河无恙，中华妖娆！因为有你们，带领我们奔向黎明。

众志成城抗击疫情征文 篇八

2020年的这个严冬，中国大地毫无一点迎新的激动与喜悦，武汉封城，开学延期，一场突如其来的新冠疫情打破了新年的欢庆，持续3个月的疫情，夺走了许多人的生命，如今，回忆过去，总有一个或几个身影浮现于脑海。

抗疫中，那些白色的身影，当武汉告时，来自全国各地的白衣天使踏上了南下的征途，前几日，网络上一张图片使人泪目，某医院举行驰援武汉的报名活动，信息一发布，几乎所有医护人员在第一时间回复报名，报名人数远远超过限定名额，仔细想来，如换作我们，会有如此义无返顾的决心吗？他们完全可以置之不理，在疫情并不严重的城市工作，但为什么会有数不胜数的医护人员自愿报名前往？因为“医生”不仅仅意味着是一个职业，它还意味着救死扶伤、舍己为人。“医生”这两个字让他们披上战袍，在一层又一层的防护服下，奋斗在这场没有硝烟的战斗中。脱下战袍，他们是人父人母，是家里的顶梁柱，但是国难面前，他们舍小家，毅然决然地选择顾大家。他们是当之无愧的白衣勇士。

抗疫中，那些红色的身影，电视上，总有那么几名身穿红色马甲的人来回穿梭忙碌在空城的街道，他们有一个共同的名字——志愿者，2月初，全国上万名志愿者加入了抗疫的行列，每天都要与来自不同城市的人接触，在街道为行人测量体温，为疫情严重的城市送来物资，他们心中始终有一份对他人的关怀，对国家的热爱，他们是医护人员坚实的后盾，舍小家，为大家，再一次在这些红衣志愿者身上体现的淋漓尽致，让我们同样致敬这些默默无闻的志愿者们。

抗疫中，那些最普通的身影，我认为，战胜疫情不仅仅在于白衣勇士的高超医术，也不在于国家政府的各项举措，而在于每一个中国人，疫情期间，口罩成了每个人的必需品，“出门必戴口罩”已经深入人心。小口罩，大用途，看似平淡无奇的举措，其实也是一种责任，对自己的责任，他身边他人的责任，我们没有像白衣勇士一样奔赴前线，也没有像红衣志愿者一样奔波忙碌，但我们可以从自身做起，佩带口罩成为了这次疫情最亮丽的风景，是抗击疫情的关键，那些佩带口罩最普通的身影正是疫情期间最不普通的存在。

那些身影依旧浮现在脑海，唯有众志成城，才能势如破竹。

众志成城抗击疫情征文 篇九

徐阿姨是我爸爸小时候的同学。她在杭州一家医院当医生，也是个二胎妈妈。她中等身材，有一张微胖的圆脸，走在人群中，就是一个不起眼的邻家大婶，平凡的不能再平凡。这样的形象，在我看来，跟美丽肯定是扯不上边的。

但是现在，我现在改变了看法。

新年伊始，武汉爆发了新冠疫情，并迅速蔓延到了全国。为了打赢这场没有硝烟的战“疫”，全中国都动员起来，成千上万的白衣天使冲上了抗“疫”第一线。在这支队伍中，就有徐阿姨。

徐阿姨是主动请缨上“战场”的。除夕之夜，徐阿姨看到医院发出驰援武汉的倡议，她不顾家里还有个只有三岁的孩子，毫不犹豫地报了名，主动申请去疫情前线。她在请战书中写道：“胸前有一枚党章，心中有一分责任，这个重担我们党员不扛谁来扛！我准备好了！”1月28日，她同浙江省第二批紧急医疗队149名队员一起到了武汉，在武汉天佑医院开展救治工作。

2月3日，她从隔离病房工作结束出来，已经是8个小时没吃饭、没喝水、没上厕所了。交完班后，她在工作联络群里得知重症医疗组医师人手紧张需要支援，又立即火线再请战，向医疗队提出请愿：“我有十年ICU经验，我可以去ICU。”最终，她“如愿”应征上岗。在凶险的病毒面前，她选择了向险而行。

元宵节那天，她给我爸爸发来了条元宵祝福短信，同时发了一个小视频。她说她今天很开心，经过这段时间的努力，她所在的病区很多重症病例都好起来了，渡过了难关。她还说有这么多战友在并肩战斗，有后方这么多人的关心支持，情况一定会一天天好起来的。

在徐阿姨发的朋友圈里，有一张她穿着防护服的照片，还配了简短的一段文字：这是我这辈子最酷的照片！向邪恶的瘟疫宣战！

是啊，确实很酷！防护服、口罩、护目镜现在就是最时尚的战衣，徐阿姨此时就是冲锋陷阵的英雄。可这战衣，挡住了病毒，也隐藏了汗水、勒痕，还有新春佳节无法与亲人团聚的遗憾。而我也好像明白了，在抗“疫”中的英雄，其实也不是三头六臂、无所不能的超人，而就是像徐阿姨一样挺身而出的普通人。他们用牺牲和付出，给我们造就了幸福和安康的生活。

徐阿姨的形象，渐渐地在我心中高大了起来。现在，我认为徐阿姨是最美丽的。

众志成城抗击疫情征文 篇十

尊敬的白衣天使们：

你们好！你们在一线舍生忘死奋力抵抗新冠疫情，为全国人民筑起了生命的屏障。没有你们，后方的我们就没有平静的生活和安全的保障。请接受我对你们真诚的感谢和敬意：“谢谢你们！你们辛苦了！”

我在电视上，看到你们脱下厚重的防护服后，筋疲力尽，连走路的力气都没有；我还看到你们的脸上被口罩勒下的一条条深深的印痕，不，是伤痕……这一切说明了你们是多么辛苦，多么艰难。

疫情就是命令，防控就是责任。可你们的努力就是为了我们能生存下去，这是你们的首要任务。你们当然也想回家过年，但是，为了让疫情不出武汉，不蔓延全国，你们有决心哪怕付出生命的代价，也要战胜这邪恶而又凶猛的病毒。有一位名叫XXX的年轻医生，为了工作，为了救治更多的病人，竟然献出了自己年轻的生命。而像他那样的医务工作者还有很多很多，他们为了人民的利益，甘愿牺牲自己的一切，这种精神多么值得我们每一个人学习呀。一想到自己碰到一点困难都没有勇气克服，就想逃避，真是感到羞愧极了。

现在，“封城”中的武汉人民都在经受艰苦和磨难，我们也是一样，一个个待在家里，生活完全变了样。现在，虽然是新春时节，可是却没有以往的那种安宁祥和的气氛。这些，我们都明白，因为我们知道，你们正在经受的艰难，超过我们何止百倍千倍！

我每天除了做作业，都要关注疫情，因为我们大家的心和你们是连在一起的。现在，在你们的努力下，不少的患者开始出院了，而且人数越来越多。国家相继新建了“火神山”医院、“雷神山”医院，还有更多的方舱医院也已投入使用，可以接纳更多病人，你们的工作条件正在得到根本的改善。

全国人民，党和国家都在关心着你们，你们也将获得更大的勇气和更大的力量去战胜一切困难。我还知道，研制新药的工作也取得了很大的进展，这些都让我们更加清楚地看到胜利的曙光。我希望，和你们一起共同努力，我们一定会迎来最后的胜利。

钟南山爷爷说，武汉是一座英雄的城市。有了你们这些英雄的拼死守护，再大的难关我们也能度过。让我们一起加油！

祝你们：

健康平安！早日凯旋！

一名崇敬你们的小学生：

2020年3月13日

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的10篇《2022疫情防控线上教育教学方案》，能够帮助到您，是差异网最开心的事情。