法制教育宣传资料优秀8篇

法律是无情的，只要你触犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人却以身试法，但是最后还是伏法。为什么会有这么多的人违法呢？那还不是自己的好奇心太强和自己的控制里不够，而让自己吃亏，走是了绝路。才后悔莫及。这次帅气的小编为您整理了8篇《法制教育宣传资料》，希望能够给您提供一些帮助。

爱鸟周活动方案 篇一

一、活动目的

为进一步提高我系学生对于语言文字工作规范化水平的认识，推动规范化语言文字在全社会得到更好的发挥并引发积极影响，结合XX系学生特点，我系决定，开展一次“啄木鸟纠错”的查找不规范运用语言文字的活动。

二、活动内容

组织学生对学校内部的宣传栏、公告栏以及黑板报以及长沙市县主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况开展一次“啄木鸟纠错活动”，查找运用不规范的语言文字，并将查找到的不规范表现照相存档并作出登记。

由学生查找到的不规范社会用字用词情况将由学校转送相关部门，设法使其纠正，规范社会用字。

三、活动时间

20XX年5月19日——20XX年5月31日

四、活动参与对象

XX系全体学生

五、活动要求

1、人员要求：各班按照学生实际分成若干啄木鸟行动小分队，每组约8--10人。每小队选出队长一名，为了便于活动的安全、顺利、有序地开展，同时也邀请相关班主任、辅导员或者语文老师担任本小队的顾问。

2、内容要求：啄木鸟查错纠错行动不局限于错别字、不规范的汉字、病句等，还包括不正确的读音、不规范的语言等。

3、行动要求：在发现语言文字相关错误后，要求同学们运用文明语言指出并提倡纠正，保证我们这次活动以文明始，以文明终，切忌与社会相关社会人员发生争执、冲突。

六、“啄木鸟”行动小组工作制度

利用课间、午间或者休息日时间，对学校内部的宣传栏、公告栏以及黑板报

以及长沙市县主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等日常行为规范用字进行检查和纠错，并形成书面报告，力争杜绝不规范用字的现象。具体做到：

1、提醒，提醒同学或者相关社会人员规范用字，如：各班制成本班的宣传手册，向校内和校外人员发放。

2、纠错，纠正学生中的不良言行，如：在检查黑板报时，遇到错别字或者相关标点符号的错误运用要及时联系该班宣传委员给予纠正。

3、记录，每天队员要向队长汇报检查情况，队长负责记录当天出现的问题，并在活动结束后进行总结形成书面报告。

4、汇报，活动完成后由系部收集相关资料（包括书面报告、照片或影像资料），在系部宣传栏展出。

七、表彰与行动拓展

1、对表现优秀的“啄木

鸟”班级和分队给予表彰，对其中表现尤为优秀者统一编为系部“语言文字规范化”小组成员参与今年下半年“说普通话 写规范字”系列活动，并担当系部以后的语言文字监督工作。

2、在完成第一次“啄木鸟”行动小组的基础上，鼓励各班组建形成自己的“啄木鸟”小队，也欢迎全校更多的队员参加到我系“啄木鸟”行动中来，从而达到自我监督、自我教育、共同进步的目标，努力构建语言文字的文明绿色和谐校园。

法制宣传教育活动 篇二

（1）在家观看电视台《政法在线》等法制栏目。

（2）接受普法资料和学习法律知识。

（3）参加法律咨询活动。

（4）因买假货向消协投诉进行维权。

（5）阅读报纸的法制报道。

（6）遇到法律问题向社区律师进行咨询。

（7）观看街道社区法制专栏、板报。

（8）参加司法考试等法律知识测试。

（9）参加单位或社区组织的法律知识培训。

（10）观看法制文艺演出。

（11）浏览法治网站或网站的法治文章等等。

（12）中学生在参加思想品德课考试时，试卷中有法律知识考题，也可视为参加全民法制宣传教育活动。

什么是法律及违法行为 篇三

同学们，大家通过听老师的讲课、看电视等形式学习了一些法律知识，但你们是否想过每个人日常的一言一行必须受到法律的约束，谁有了违法行为就要受到法律的惩罚。

这就引出了我们今天要讲的主题，即什么是法律？法律是一种约束人们行为的很复杂的社会规范。我们今天不讨论法律的复杂性，只学习一些与大家日常生活、学习息息相关的一些最基本的规定。因此我们简化法律的定义，法律就是大家共同约定，需要大家共同遵守的，贯穿在人们的衣、食、住、行等方面的行为规范。具体到我们小学生，《小学生日常行为规范》，《学校财务管理》等等都是管理我们学习生活的法律，如果那个同学不遵守而打架打伤了同学或损坏了公物要受到老师的批评或赔偿。

我们常常听到遵纪守法或违纪违法等词句，那么，什么是违纪违法呢？简单的说违纪违法行为就是违反学校纪律或国家法律规定的行为，也就是学校纪律或国家法律明确规定禁止的行为，如要求我们爱护学校财物，团结同学，不能去偷盗和损坏学校财物，不能去乱骂和欺侮殴打同学。因此我们知道违纪违法是不好的行为，大家要远离违纪违法行为。但怎么才能远离违纪违法行为？首先要通过学习知道哪些行为是属于远离违纪违法行为，了解一些与日常社会生活密切相关基本法律常识，进行法制观念的启蒙学习，逐步培养同学们分辨是非的能力，树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法的好习惯，为你们将来成为合格的公民打好基础。

2011综治平安建设工作总结 篇四

2011高李庄村综治平安建设工作总结

2011年，我村综治工作在乡党委政府的领导下，认真贯彻“三个代表”的重要思想，以科学发展观为指导，精心部署，狠抓落实，社会治安稳定、社会秩序良好，人民群众安全感普遍增强。现将全年综治工作总结如下：

一、提高认识，形成共识

我村高度重视综治工作，将其纳入社会经济发展总体规划和村两委工作计划。村两委每季度召开一次综治工作专题会议，分析形势，查找不足，针对存在的问题，提出切实可行的措施，做到人员、经费、办公地点三落实，使综治工作有人管、有钱办。

二、完善制度，明确责任

坚持综治工作责任制，成立以总支书记为组长，选派干部为副组长，村两委为成员的综治领导组。书记、主任负总责，其他成员负具体责任，一般纠纷由分片干部处理，重大问题集体研究解决。建立健全普法、创安、治保、民调、安置帮教、防火、依法治村等各项工作组织和工作制度。

三、齐抓共管，构建和谐

1、我村认真贯彻上级有关指示精神，结合本村实际，突出固本强基，切实加大防控力度，狠抓防范长效机制建设，进一步夯实了基层基础工作。认真落实“稳定压倒一切”的方针，加强治安防范措施的落实，增强在维护社会治安中的作用，积极推动我村建设综合治理工作。通过一系列防范措施，我村治安形势良好。

2、完善组织网络和规章制度，积极开展群防群治工作。加强治安防范宣传工作，关心社会治安，帮助村民提高安全防范能力。加强治安巡逻，在重要路段、地段进行设岗巡查，并认真做好每一次的巡查记录，一年来，按计划巡防约50次，共出动人员200余人次。每次晚上下户巡逻，都提醒居民加强防范，村民防范意识明显提高，防范力量建设显著增强，全年未发生一起刑事案件，村民群众安全感显著提高，社会秩序良好，人民安居乐业。

3、充分发挥村级“和事老”的作用，全年，解决村民土地纠纷、邻里摩擦、儿女不孝、夫妻吵架等等事件8多起，都得到妥善协调解决。

四、紧抓重点，确保平安

1、普法教育工作。为了加强综治和法制知识宣传，提高群众法律意识，今年，我们加大对《中共中央、国务院关于加强社会治安综合治理的意见》的学习宣传力度，结合“四五”普法的要求，组织各利用法制宣传栏，广播，分发宣传材料进行学习、培训。今年累计已发各种宣传材料1500多份。结合今年的村级组织换届选举工作，大力宣传了《中华人民共和国村民委员会组织法》、《劳动法》、《消防法》《划生育法》《婚姻法》等各种法制宣传。使广大群众进一步认识到学法、知法、用法、守法的重要性，广大干群的法制观念和法制意识明显得到增强。

2、安置帮教工作。针对2名刑释解教人员，确定专人开展帮教，村帮教领导小组每季度上门走访，指导其进行农业生产，推荐优良品种。在生活上关心，在思想上重视，确保了无重新犯罪

记录。

3、四项人口变动。对我村四项人口变动情况，坚决做到统计及时准确，流出、流入底数清楚，情况明确。

4、宗教工作。对本村范围内的信教人员进行认真统计，做到底子清、情况明；开展“崇尚科学，反对邪教”的活动；受教育人数达95%以上。

全年来，我村综治工作虽然取得了一定成效，但与上级的要求、群众的期盼还存在一定的差距，还有一些不足之处和不够完善的地方，需要在今后的工作认真加以解决。今后，我村将继续在创安工作上下功夫，明确防范是稳定的基础，确保群众综治满意率上升，违纪违法率下降，确保全体村民安居乐业，生产、生活有一个安定稳定环境，使我村的经济和社会各项事业持续健康地发展，努力开创我村综治工作与平安建设新局面。

XX村综治办公室

2011年12月12日

爱鸟周活动方案 篇五

主题：关爱鸟类 和谐共处

为构建繁荣生态文化体系，树立和传播人与自然和谐的重要理念，增强公众的生态意识和责任意识，在全校形成保护野生动物、崇尚生态文明的良好风尚。在爱鸟周来到之际，我校决定开展爱鸟周系列活动。为搞好此项活动，特制定本方案。

一、活动目的：

结合爱鸟周通过丰富多彩的活动帮助队员们学习关于鸟类的常识，了解鸟类的生活习性，产生对鸟类的喜爱，增强保护鸟类的意识，深入开展生态与环保实践活动。

二、活动对象：全体学生

三、活动时间：4月10日——4月16日

四、活动内容：

1、上网浏览有关鸟的知识。

2、科普讲座：利用周二班队会课，各班进行宣传鸟类知识，保护鸟类知识讲座。（有科普讲座资料，并做好中队活动记录）

3、拟订一份倡议书，宣传鸟类是人们的朋友，呼吁全社会都投入到生态环境的保护中来。

4、剪报：开展保护鸟类和保护野生动物的剪报比赛（三至六年级每班选出四份参加学校评选）

综治和平安建设述职 篇六

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综治暨平安建设工作情况述职报告

2010年，我局在县委、县政府和县综治委的指导和支持下，积极完善社会治安防范体系，广泛开展平安创建活动，狠抓落实社会治安综合治理各项措施，通过全体干部职工共同努力，我局的综合治理工作取得显著成绩。在今年综治工作中，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，按照县社会治安综合治理工作的要求，进一步明确维护本局政治安定、社会稳定的职责，认真抓好社会治安综合治理，切实负起我局的政治责任，全面完成工作的各项任务。现述职如下：

一、加强领导，完善了综治工作责任制

1、根据工作需要，局成立了“综合治理暨平安建设工作”领导小组，负责各项工作的具体实施。落实了综治工作的指导思想及总体目标，以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，大力构建平安*****、和谐农机。

2、建立目标管理责任制。我局为确保综治暨平安建设工作的正常开展，制定了各项工作制度，实行目标责任制。局主要领导对综治工作全面负责，各二级机构和股室负责人具体负责一线综治暨平安建设工作，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，—1—

谁主办、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，强化了群体管理的系统，使我局的综治工作时时、处处、事事有人管，有人抓，推动了综合治理工作层层落实。

二、宣传动员，提高干部职工对综治工作的认识

社会治安综合治理工作的好坏，直接影响到社会的安定，影响着建设有中国特色的社会主义事业的发展，同时，也影响到我县社会稳定和经济发展。为提高全系统干职工对综治工作的重要性和必要性的认识，利用多种形式进行综治工作宣传，一是会议宣传，在年初局党组会议上将综治工作列入议题进行研究，经常在系统内企业干职工和企业单位负责人会议上强调综治工作，严格要求各单位能加强对干职工的宣传教育，自觉地遵守党纪国法，不参与违法的活动，维护社会稳定；二是标语宣传，局机关和各股室经常张贴综治维稳、安全生产等方面的标语，增强广大干部职工对综治稳定工作重要性的认识；三是通过文明单位、文明标兵的评比活动，提高干部职工的文明意识和法律意识，促进综治工作深入开展。

三、强化措施，认真抓好综治工作

一年来，在本局的综治工作中，主要抓好以下几方面工作。

1、充分发挥本局党政班子成员和局综治领导小组成员的积极作用，加强对本局综治工作的领导。凡上级布置的综治工作，都能提交党组会议研究，形成决议，督促综治领导小组成员抓好落—2—

实。

2、健全相关制度，落实责任制。一是在完善本局综治维稳工作制度的基础上，明确所属单位一把手为单位综治工作直接责任人，对本单位的综治工作负有保一方平安的政治责任；二是将综治工作有关要求列入本局单位目标管理考评内容；三是健全节假日安全值班制度。每逢国家规定的节假日期间，都能督促办公室作好值班安排，由班子成员带班，干部值班。切实加强节假日的治安工作，确保了本局在节假日期间的安全。

3、经常组织有关人员到系统内企业以及有关单位进行综治工作检查，排查不稳定因素并及时处理，使我局今年未出现群体上访和突发事件的发生，确保了本局各项工作的正常开展，为促进全县社会稳定作出了积极地努力。在局系统内直接责任的工作环节上，经常性督促局二级机构落实综治工作，并将综治工作的有关要求与单位和主要负责人的职责和经济挂钩。定时或不定时地组织系统综治领导小组成员及有关单位负责人，到各单位进行督查，发现问题或不安定因素，及时进行处理和化解。

4、切实按照综治工作要求，每季度在党组会议上研究综治工作达一次以上，确保县综治委布置的综治工作得到落实。

这一年来，我局综治工作取得一定成绩，但是，同上级的要求和综治工作的要求相比，还有一定的差距，在一些方面还需要继续努力，再接再厉，进一步做好工作。

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今后，我局切实加强领导，进一步完善相关的措施，加大宣传教育力度，认真抓好综治暨平安建设工作的落实，为创造一个安定的环境，推动各项工作的开展作出自己的更大的努力。

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二○一○年十二月十五日

4——

综治平安建设工作总结 篇七

综治平安建设工作总结

2011年以来我村社会治安综合治理工作在镇党委和镇综治办的领导下，紧紧围绕建设平安村居的要求，切实加强基层基础建设，认真做好矛盾纠纷的排查调处工作，积极构建社会治安防控体系，社会治安状况保持了平稳的态势。

一、进一步健全完善社会治安综合治理领导责任制

我村两委牢固树立“稳定压倒一切”和抓稳定，促发展的思想，认真落实综治领导责任制。我村根据当地实际，层层制定了目标管理方案与下属各村民信息员、各企业层层签订综治责任书和安全生产责任书。通过落实综治领导责任制，把综治职责，任务层层落实到位，分解到各责任区，使综治工作有人抓，有人管。

二、抓巡防，落实重点

面对复杂的治安局势和艰巨的平安建设任务，如何从组织上入手，实施综合治理、抓好治安防范——建立一支“指挥灵、能力强、行动快、能战斗”的队伍，是我们必须要思考和认真解决的问题。我村经过认真调查研究，在广泛征求各方意见后，决定在村原护村队的基础上，每村再组建一个治安联防中队，每个中队编5名联防队员，并为确保治安联防队员政治过硬、纪律严明、作风优良，派出所统一组织进行了三天的集中培训，配发了服装和值勤器械，每天在全镇范围内开展治安巡逻，有力地震慑了犯罪分子。

三、齐抓共管，重点整治，着力推进区域治安综合治理工作

今年，我们通过对区域内公共复杂场所的治安环境进行认真排摸，确定重点整治区域，制定整治方案，落实整治措施。通过一年来的实效管理，有效的降低了刑事、治安案件的发案率，大大提高了村民安全意识，群众普遍反映良好。

四、深入调查过细工作，化解各种社会矛盾

深入排查社会热点难点问题，化解民间矛盾纠纷，是维护社会稳定的一项重要基础性工作，村治保、调解组织经常性，深入到群众中认真排查，及时发现突出的热点、难点问题和民间矛盾纠纷，提前介入调处解决，把矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。今年来，我村调解委员会受理多起纠纷，并都成功的调解矛盾。调解率达100%，调解成功率达100%。真正做到小事不出村，维护了社会稳定。

五、加强综治和法制知识宣传，提高群众法律意识

今年，我们加强了对“五五”普法统一读本《农民法律知识读本》、《农民常用法律知识手册》、《农村基层党风廉政建设工作建议读本》等与农民生活息息相关的法律知识的宣传，加强对劳动、工伤类《合同法》、《划生育法》、《婚姻法》、打击拐卖儿童妇女等服务农民的法律知识和典型事例的宣传，让群众受到较全面的法制教育，取得了较好的宣传效果。

1、综治宣传月：按照文件精神，及时召开会议，成立领导组，制定了切实可行的实施方案。组织利用黑板报，法制宣传栏，张贴标语、悬挂横幅、发放宣传材料等方式进行宣传、学习、培训。

累计发放各种宣传材料600多份。

2、针对青少年加强法制教育，制定预防青少年犯罪预案和管理措施，提高家庭、社会对青少年成长的关注，加强家庭教育，提高青少年法律意识，保证青少的年健康成长。

3、加强对留守儿童的关注程度。联系配合村青年志愿者开展活动，为留守儿童进行课外辅导，并开展图片展览，丰富留守儿童生活空间。

六、加强崇尚科学教育，深入开展反邪教工作

将反邪教工作列为重点工作之一，将反邪教纳入党员主题教育，每年都安排工作计划，确立了反邪教工作第一责任人，并由专人负责。抓好民族宗教管理工作，落实好党的宗教政策，依法管理民族宗教事务。严查非法宗教及其地下活动，严防别有用心的人利用民族宗教问题挑拔矛盾、制造事端。深入开展与“法轮功”等邪教组织的斗争。采取多种形式开展反邪教宣传教育，做到有组织、有方案、有活动。我们在公开栏设置了反邪教宣传专栏，并充分发挥其宣传教育作用。联系配合县农委等部门来我们开展送科技、文化下乡活动，举办了水稻种植技术培训班，电脑培训班，播放优秀历史电影等，丰富群众生活。

七、深入开展 “禁毒”专项斗争

在今年 “6〃26”国际禁毒日，我们开展了以 “依法禁毒，构建和谐”为主题的宣传活动，通过悬挂横幅、粘贴标语等方式进行广泛宣传，以增强群众识毒、防毒、拒毒意识，提高群众抵

制毒器侵蚀能力，充分调动广大群众支持、参与禁毒斗争，努力营造人人参与禁毒的浓厚氛围，促进“无毒家庭”、“无毒村居”工作的深入开展，进一步巩固禁毒成果。

八、加强出租房和流动人口的管理

将流动人口管理服务工作作为维护社会稳定，创建“平安平铺”的重要内容来抓。配合公安机关对我们的房屋出租进行建档管理，建立流动人口台账，对区域内暂住人口情况做到不失控、不漏网，突出流动人员管理工作。对外来人员的子女入学等，与本村村民实行同等待遇。为加强对流动人口管理，我们充分发计生信息员作用，建章立制，协调配合，严格落实流动人口登记、办证制度，使我们对流动人口的管理进一步规范化、法治化。

九、做好刑释解教人员帮教安置及社区矫正工作

做好刑释解教人员的安置帮教、预防和减少他们重新违法犯罪是维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作。坚持“教育、感化、挽救”的工作方针，落实挂点领导、管片民警、村组干部和刑释解教人员家属“四帮一”帮教安置，鼓励他们自谋职业，使帮教对象立足自身，安心生产，尽最大可能地解决他们的困难，让他们重新融入社会，重新生活，重新做人，达到了“安其身、暖其心、用其长、育其人、正其本”的安置帮教目的。配合镇司法所对社区矫正人员进行定期谈话，了解矫正人员所思所想，帮助他走出困境。真情关怀倾力相助弱势群体，对有特殊情况的弱势群体，我们千方百计地帮他解决实际困难，避免他因

生活无着而产生偏激想法。

十、落实平安家庭创建，争创文明户

维稳工作站联合村妇联开展平安家庭、五好文明户创建活动，对平安家庭和文明户的标准及要求进行广泛宣传，发动群众积极争创做典型。通过村民代表大会推荐选举，最终评选出平安家庭50户，五好文明家庭5户，并进行表彰，动员村民们以他们为榜样，争当平安文明家庭。

在过去的一年中，我村社会治安总体状况良好，在各项工作上也取得了一定的成绩，但我们清楚地看到工作中存在的遗漏和不足，在今后的工作中，将汲取过去的经验和教训，在科学发展观的正确指导下，在上级部门的正确引领下，针对前进道路上出现的社会治安新形式、新问题，积极探索社会治安综合治理工作新的管理模式，不断开创社会治安综合治理工作的新局面。

亭东村村委会

2011年11月25日

爱鸟周活动方案 篇八

一、设计意图

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。为此设计了本节教育活动，意在根据中班幼儿年龄特点，运用“诗画”教学，根据故事内容创编儿歌，边说边画，呈现出一幅生动有趣的画面，从而激发起幼儿学习的愿望和兴趣，并充分运用多媒体课件，使教学活动内容更加丰富，活动过程更加生动有趣，让幼儿充分体验和感受诗画的趣味性与知识性。

二、活动目标

1、了解啄木鸟的外形特征和特殊本领。

2、培养幼儿积极参与活动的兴趣及绘画技能。

3、在活动中体验共同游戏的乐趣。

三、活动准备

1、背景图一幅、课件、音乐《啄木鸟》、画纸、油画棒、彩笔等。

2、大树（另一位老师扮演）。

四、活动过程

（一）以儿歌形式引出课题，认知啄木鸟

师：小朋友真高兴，

今天新老师来上课，

讲什么？猜一猜？

猜不出，看一看，

谜底就在画里边。

1、请幼儿欣赏课件：故事《苹果树请医生》。

2、教师边说儿歌边“诗画”故事内容。

师：故事已看完，小朋友，你们看，这就是那棵苹果树（出示背景图）。

教师边说儿歌边诗画故事内容：

粗大一棵树，

原来枝叶密，

现在叶发黄，

快来治治病。

师：苹果树请医生，先请来（猫头鹰）

师：猫头鹰仔细看，

拍拍翅膀空中转，

睁大眼睛把气叹！

只捉老鼠不捉虫。

师：又请来，（小喜鹊）

师：小喜鹊喳喳叫，

睁大眼睛摇摇头，

只捉树叶小小虫，

不捉树干大大虫。

师：最后请来（啄木鸟）

师：啄木鸟抓树桩，

两个三角挂树上，

画上身子画尾巴，

它在树上捉虫忙。

（二）激发幼儿“诗画”啄木鸟

师：啄木鸟真能干，真想请来啄木鸟，小朋友们想不想？（想）

1、引导幼儿看课件示范“诗画”啄木鸟。

师：（观看完后）啄木鸟是怎么捉虫子的？伸出一只手做大树，另一只手做啄木鸟和幼儿一起做捉虫子状。

2、教师示范“诗画”啄木鸟步骤。

师：啄木鸟本领大，我也来画画看：

师：示范第一遍，注意讲解绘画要点

先画一个大树桩，

两个三角挂树上，

画上身子画尾巴，

它在树上捉虫忙。

3、幼儿书空练习

师：小朋友伸小手，说儿歌，再跟老师画一遍。

4、幼儿自由绘画啄木鸟，

师：啄木鸟对我说，想请小朋友把它画，不知你们想不想？（想）拿起笔，画一画，比一比谁的啄木鸟既能干又漂亮。（背景：课件示范“诗画”啄木鸟）教师巡回指导，对有困难的幼儿给与及时的引导、帮助。

（三）作品展示，欣赏交流

把幼儿作品粘到“诗画”故事内容的背景图上，互相欣赏，交流各自的作品。

（四）感知体验，情感升华（扮演大树的教师出场）

师：哎呀！小朋友你们看，这棵大树怎么了？

幼儿：好像是生病了，叶子都落了！

师：让我们做啄木鸟去给它治病吧！（播放音乐）做音乐游戏。

五、活动延伸

根据兴趣，教师带领幼儿到外面继续玩啄木鸟和大树的游戏。（随音乐飞出教室）

六、活动效果

针对中班幼儿身心发展规律和认知特点，其认知态度易受兴趣的趋使，本节教育活动的重点就是：诗画结合，引发认知兴趣，在诗画游戏中学知识，练本领，提高技能。达到“手口脑并用、教学玩合一”的目的。在活动开始，以儿歌的形式，用说山东快书的语气和节奏，给幼儿一种与平时不一样的感觉引起幼儿听故事的兴趣，在这个环节我充分运用了多媒体课件，当屏幕上出现大树在哭、猫头鹰眼睛不停的在转、喜鹊飞来、啄木鸟背着药箱在大树上捉虫子时，孩子们一下子就会被动态的画面、生动而又有趣味性的演示所吸引。他们认真地倾听，动态、生动、形象画面连续的出现，使得原本很抽象的知识形象化，为幼儿提供了大量的感性材料，巩固加强了幼儿对动物所具有的本领的熟悉，特别是啄木鸟。同时结合“诗画”教学，把故事内容创编成了一首首节奏明快、朗朗上口的儿歌，边说边画，随着故事情节的发展，呈现出一个个生动有趣的形象，再次激发起幼儿学习的兴趣，同时对幼儿的认知经验得到了进一步的提升。为后面学画啄木鸟做了铺垫。在第二个环节示范诗画啄木鸟步骤时，我先采用了多媒体课件示范，动听的音乐，朗朗上口的儿歌，示范步骤清晰可见，内容生动形象，使其视之有物、闻之有声。教师的示范起到一个引导作用，让幼儿掌握绘画要领，提高幼儿的绘画技能，更进一步的增加了幼儿学画啄木鸟的兴趣。在幼儿自由绘画的过程中，继续播放课件，可以让孩子们随时观看，培养了幼儿学习的主动性。在接下来的作品展示环节，通过孩子们互相欣赏、交流，教师的评价，让幼儿体验到了参与活动的快乐。最后扮演大树的教师出场，生动的表演，形象的道具，又一次激起幼儿的兴趣，通过对啄木鸟和大树的表演，孩子们的情感得到提升，此时意犹未尽，将活动结束，带孩子们飞出教室。

整个教学活动内容的组织激发兴趣、快乐认知，寓教于乐。在本节教育活动环节设计中，也运用了简洁明快的语言，与诗画儿歌相衔接，让幼儿充分体验和感受了诗画教学的趣味性与知识性。

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