比热容教学方案【优秀4篇】

1。知道不同物质的吸热能力不同。2。知道比热容是物质的一种属性。3。理解比热容的概念。4。记住水的比热容。5。了解生活中利用水的比热容大的实例。6。会进行简单的热量计算。下面是差异网整理的4篇《比热容教学方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

针对练习 篇一

1、把质量为2kg,温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少？（已知铝的比热容是0.88×103J/（kg?℃））

2、有一根烧红的铁钉，温度是800℃，质量是1.5kg,温度降低到20℃，放出多少热量？（已知铁的比热容是0.46×103J/（kg?℃））

3、质量为500g的某中物质，温度从20℃降到30℃，吸收了2.1×104J的热量，则这种物质的比热容是多少？它可能是什么物质？

比热容学案（第2课时）

例1.关于物质的比热容，下列说法中正确的是( )

A 一物体切去一半后，剩下部分的比热容减为原来的一半

B 吸收热量多的物质，比热容一定大

C 质量相同的不同物质，吸收相同热量后，温度高的物质比热容大

D 比热容是物质的一种特性，通过测定比热容可以鉴别物质

1、关于比热容的概念，下列说法正确的是( )

A 物体的质量越大，物质的比热容就越小

B 吸收的热量越多，物质的比热容就越大

C 温度的变化越大，物质的比热容就越小

D 比热容跟热量、温度的变化、质量等因素无关

2、对一桶水来说( )

A 温度高时，比热容大 B 倒掉一半后，比热容减为原来的一半

C 结成冰后，比热容与水还是一样大

D 液态水的比热容是一个确定值，是水的基本特征之一

3、关于比热容，下列说法正确的是( )

A 比热容是物质的属性之一，它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小

B 只要温度升高相同，比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量小

C 温度高的物体比温度低的物体的比热容大

D 比热容跟物体的质量有关，质量大的物体的比热容大

例2.试利用地理和物理知识解释我国夏季多东南风、冬季多西北风的原因。

1、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这句话反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著，其主要原因是砂石比水具有较小的( )

A 热量 B 密度 C 比热容 D 内能

2、水的比热容较大的性质，在日常生活中有着广泛的应用，下列事例中哪个不是应用这一性质( )

A北方冬天，用热水循环来供暖 B 初春傍晚在秧田里灌水可防止秧苗冻坏

C 用水冷却汽车的发动机 D 夏天给教室洒水，感觉凉爽

3、小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下几个结论，其中正确的是( )

A 液体的比热容一定都比固体大

B 质量相等的水和煤油，吸收相同热量后，煤油温度变化大

C 同一物质发生物态变化后比热容不变

D 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收热量多

例3.一室内游泳池注入质量为6×105kg的水，水温从18℃提高到28℃时，需要吸收的热量是多少？

1、电热器因清洁卫生，无污染等优点在生活中有着广泛的应用，如果电热水器水箱内装有40kg的水，温度从25℃升高到75℃，水吸收的热量是多少？

2、质量为1kg,温度是20℃的水，吸收8.4×103J热量后，温度升高到多少？

3、质量为500g的铁锅中放有3kg水，把它们从15℃加热到85℃，吸收了多少热量？

（c铁=0.46×103J/(kg?℃），c水=4.2×103J/（kg?℃） )

4、家庭用太阳能热水器与燃气式热水器的初装费，使用年限见下表

热水器名称初装费使用年限可能发生人身事故吗？对环境有污染吗？

太阳能1500元15

燃气式800元5

（1）请你根据所学的知识和生活常识填写上表的空白处

（2）在15年内，使用哪种热水器更经济？

（3）若由你来帮助家长选购，你认为应选上述哪种热水器？简述理由

（4）若这太阳能热水器装水量为100kg，集热管接收太阳能的有效接收面积约为2m2，每小时1m2接收面积上有效接收太阳能约为2.1×106J，则该热水器每小时的水温升高多少？

初中物理比热容知识点 篇二

1、比热容的概念：

单位质量的某种物质温度升高（或者降低）1℃吸收（或者放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。用符号c表示比热容。

2、比热容的单位：

在国际单位制中，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/（kg·℃）。

3、比热容的物理意义

（1）比热容是通过比较单位质量的某种物质温度升高1℃时吸收的热量，用来表示各种物质的不同性质。

（2)水的比热容是4.2×103J/(kg·℃）。它的物理意义是：1千克水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。

4、比热容

（1）比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热。

（2）从比热表中还可以看出，各物质中，水的比热容最大。这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。水的这个特征对气候的影响，很大。在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。

（3）水比热容大的特点，在生产生活中也经常利用。如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。冬季也常用热水取暖。

5、说明

（1）比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变，也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。

（2）同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。

（3）物质的状态改变了，比热容随之改变。如水变成冰。

（4）不同物质的比热容一般不同。

6、热量的'计算：

Q=cmΔt。式中，Δt叫做温度的变化量。它等于热传递过程中末温度与初温度之差。

注意：①物体温度升高到（或降低到）与温度升高了（或降低了）的意义是不相同的。比如：水温度从lO℃升高到30℃，温度的变化量是Δt= =30℃-lO℃=2O℃，物体温度升高了20℃，温度的变化量Δt =20℃。②热量Q不能理解为物体在末温度时的热量与初温度时的热量之差。因为计算物体在某一温度下所具有的热量是没有意义的。正确的理解是热量Q是末温度时的物体的内能与初温度时物体的内能之差。

初中物理比热容知识点 篇三

比热容（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。

比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类和状态相同，比热就相同。

比热容的单位是：J/（kg℃），读作：焦耳每千克摄氏度。

水的比热容是：C=4.2×103J/（kg℃），它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。

热量的计算：

① Q吸 =cm（t-t0)=cm△t升（Q吸是吸收热量，单位是J；c 是物体比热容，单位是：J/(kg℃）；m是质量；t0 是初始温度；t 是后来的温度。

② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降

自学指导 篇四

一、思考课本“想想议议”的问题，把你的想法写在下面空白处。

水吸收的热量与水的质量之间的关系是:______________________________________.

水吸收的热量与水升高的温度之间的关系是:___________________________________.

结论:对于同一种物质，质量越大，升高的温度越多，则它吸收的热量越________.

问题:对于不同的物质，例如一种是水，一种是沙子，如果它们的质量相同，升高的温度的度数也相同，那么它们吸收的热量是否相同？

你认为下列哪个猜想正确( )

A.水吸收的热量多 B.沙子吸收的热量多 C.水和沙子吸[www.chayi5.com]收的热量多

二、1.如果水和沙子的质量相同，吸收的热量也相同，那么它们升高的温度哪个多( )

A 水 B 沙子 C 一样多

探究:比较不同物质的吸热能力

猜想:_______（填“水”或“沙子”）的吸热能力较强。

需要的器材:__________________________________________________________.

实验前需考虑的问题:(1)怎样得到质量相等的水和沙子？是不是还需要其它的器材？

（2）怎样保证水和沙子吸收相同的热量？

（3）测量温度时应注意些什么？

结论:不同物质，在质量相等，温度升高的度数相同时，吸收的热量是______的，也就是说不同物质的吸热能力是________的。 （填“相同”或“不同”）

2、为了表示不同物质在吸热能力上的差别，物理学里引入了_________这个物理量。

____________的某种物质，温度升高_______所吸收的热量叫做这种物质的__________.用符号_____表示，它的单位是_________________,符号是_______.水的比热容是_________

它的物理意义是:_________________________________________________________.

另外:比热容的概念还可以表述为:单位质量的某种物质，温度______1℃所______的热量叫做这种物质的比热容。

想想议议:我国北方楼房中都装有“暖气”，用水做介质，把热量带到房中取暖，用水做介质有什么好处？生活和生产中，还有没有用水来加热或散热的情况？试举例。

三、试计算下列物质吸收的热量。

1、质量为1kg的水，温度升高1℃所吸收的热量是多少？

2、质量是5kg的水，温度升高1℃所吸收的热量是多少？

3、质量为1kg的水，温度升高10℃所吸收的热量是多少？

4、质量为5kg的水，温度升高10℃所吸收的热量是多少？

如果以Q代表物体吸收的热量，c代表物质的`比热容，m代表物体的质量，t0和t分别是加热前后物体的温度，通过以上计算，可以总结出一个计算热量的公式:Q=_______________

如果要计算物体降温时放出的热量，那么公式又应是Q=________________.

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的4篇《比热容教学方案》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。