教师活动方案（优秀5篇）

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是差异网整理的5篇《教师活动方案》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

教师活动方案 篇一

一、指导思想：

教师办公室是展示师德风采的重要窗口，为了推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨、和谐的办公室，同时也为了展示教师才艺、提升学校办学品位。特开展温馨、和谐教师办公室布置评比活动。现将具体事项通知如下：

二、领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

三、活动时间：

初评时间：第七周星期五（3月23日）下午。

复评时间：全期内实行不定期抽查。

四、活动要求：

办公室布置以“高雅、美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原则，重在营造富有特色的文化氛围。

五、参加对象：

学前班至六年级共七个办公室。

六、评比标准：

（一）物品摆放（25分）

1、有卫生岗位（值日）表并落实到人，室内人员轮流进行清洁工作。

2、办公桌椅摆放整齐、有序，无灰尘；废纸、弃物入篓，地面干净。

3、学生作业、教师教本摆放整齐、有序，教具存放定点定位。

4、电脑、打印机、饮水机、扫帚等用具摆放到位。

（二）室内布置（50分）

1、环境布置新颖、个性鲜明，有创意，并且人人会讲解。

2、装饰物品要体现教育和谐的特色，要凸显文化内涵。

3、“三个一”的布置：

一块牌子：周值日表、作息时间表等精心安排合适的地方粘贴整齐。

一个标语：标语自己设计，有内涵，做到美观、大方、得体。

一个特色：通过教师作品展示、墙面的装饰、绿色植物摆放等设计布置办公室个性文化，彰显办公室特色。

（三）安全卫生（25）

1、室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面干净。

2、走廊及墙壁干净，桌面、窗台、门窗、玻璃干净无尘。

七、评比奖项：

本次活动评委由校行政人员组成，采用百分制评比办法。一等奖1名，奖金500元；二等奖1名，奖金400元；三等奖2名，奖金350元。达标奖若干（得分达90分的为达标奖），奖金300元。

教师活动方案 篇二

20xx年即将到来，新年新气象。为了庆祝元旦，丰富教工生活，在新年到来之际，学校特举办一次开心的教工游园活动。

一、活动主题：

相聚一起，有你有我有大家

二、活动时间：

20xx年2月3日下午

三、签到负责人：

金彩琴、陈正宝

三、活动地点：

3号教学楼，楼：音体美和各校区，2楼：一至四年级，3楼：五六年级（顺序由西往东）

四、参赛人员：

全街道教师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共0队。

五、奖励：

各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。

六、领奖处：

校仓库

七、活动内容

1、教师游园活动：

三甲街道小学教师“庆元旦”游园卡

本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”；至少玩九个节目后到仓库领奖。

2、摸奖：一等奖：0名，二等奖：30名，三等奖50名。

3、晚上会餐

八、活动准备要求

1、由队各自行商量定出一个最佳活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。

2、确定好活动内容后，各队积极准备活动材料和方案。

3、各队认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。

教师活动方案 篇三

一、指导思想

教师的教学技能是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。为进一步加强我学区教师业务基本技能的锻炼，促进教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，结合县局工作计划及学校实际，中心学校决定开展教师教学技能竞赛活动，为教师搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。

二、组织保障

为了确保学区内教师教学技能竞赛的顺利开展，特成立教师教学技能竞赛组委会，成员如下：

组长：

副组长：

主任：

成 员：

三、参赛对象

全学区在编在岗教师

四、比赛项目：

1、导学案设计大赛

2、说课竞赛

3、课堂教学竞赛

五、竞赛流程：

1、导学案设计、说课大赛

A：集中培训学习

5月11日（周五） 新课标及导学案编写集中培训学习

5月14—5月18日 分校培训学习

B：导学案编写竞赛

5月16日（周三） 以学校为单位开展导学案设计大赛，各校按30%比例产生参加全学区导学案竞赛人员。

6月—8月：新课标、导学案编写个人发展性自学阶段

9月：导学案全学区竞赛，产生参加县大赛人选。

C：说课竞赛：

5月17日（周四） 各校30%优秀导学案编写设计人员以校为单位开展说课竞赛，按20%的比例产生参加沿江片区说课竞赛人员。

2、课堂教学竞赛

各校依据本学期校本教研课开课情况，结合导学案编写设计及说课竞赛活动，按30%比例推选出参加全学区课堂教学竞赛人员。5月下旬中心学校将分学科分组开展全学区课堂教学竞赛活动，确定参加片区大赛人选。

六、活动激励

本次教师教学基本技能大赛活动设教师个人奖。获奖比例原则上占学科参赛教师总数分别为一等奖占5%，二等奖占10%，三等奖占15%。本次评优课涉及的学科有：语文、数学、科学、思品、音体美、英语、信息等。

七、活动要求

1、各学校要加强对这次活动的组织和领导，要成立教师教学基本技能大赛活动领导、评选小组，负责这次活动的方案设计、组织安排和学校的竞赛活动。

2、在岗教师要全员参加这次大赛活动，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进全学区教师教学基本技能的提高。

3、本次活动各学校要充分发挥学校学科教研组（备课组）和教研片的作用，要重视过程、重在参与、重在实效。中心学校将对各学校的竞赛活动情况进行巡视和检查。

4、本次活动要和构建高效课堂结合起来，要和校本研训结合起来，要和学校的学科教学带头人、骨干教师的培养结合起来，要和全学区教师的业务评价结合起来。

5、各校要加强档案管理，设立本次活动的学校专项档案，教师参加活动及竞赛的情况记入教师的业务档案。

6、竞赛活动要考虑学科之间的平衡，原则上不缺少任何一个学科，给每一位教师展示自己才能的机会。

教师活动方案 篇四

一、活动目的

为了开阔我校教师工作视野，积极吸收先进教育理念，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，从而指导本校教师下阶段的教学工作。特组织我校七年级6名教师外出到即墨二十八中学习“师友互助”教学模式。

二、学习时间：

20xx年3月1-6日地点：山东即墨市

三、参加人员：

带队：

四、学习要求：

1、各位教师要提前准备，先把《课堂风暴》一书看完，利用网络资源对该校教学模式进行了解。

2、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和课堂教学组织等，注重课堂教学的观摩学习、交流座谈。

3、学习回来每人要求写一份不少于1500字的学习心得。并在教师会上进行演讲。

五、注意事项：

1、务必提前做好外出学习相关准备工作，学习期间不得请假。

2、一定要注意安全，以学习、提升能力为重，不得参与有损学校形象的活动。

教师活动方案 篇五

为提高高三青年教师的授课水平，增强课堂教学效益，保证明年的高考成绩，特举办高三青年教师过关课活动。这次活动旨在使全体高三教师继承我校优良传统，锐意改革创新，新教师有进步，老教师有提升，共同提高，共创佳绩。

一、过关课的要求

1．充分体现新课改精神和高三教学特点，注重基础知识和基本技能，注重课堂实际效果，培养综合分析问题的能力，真正突出学生的主体地位。

2．创设良好的课堂气氛，为学生提供积极参与课堂的空间与情景，注重培养学生的兴趣，体验学习的成功感。

3．充分体现扎实的教学基本功，板书工整，设计条理，声音洪亮，教态得体，语言有较强的逻辑性和感染力等。

4．有较强的驾驭课堂的能力，备课充分，知识点讲解到位，教学流程安排合理，课堂节奏舒缓有致。

5．如果课堂不能体现上述要求或有明显缺陷，经评委会商定不能过关者，将另行安排时间，延期过关。

二、参加过关的人员

来实验高中未带过高三的青年教师。

三、过关课的活动程序

本次活动由师训处、高三年级组安排布置检查督促，教研组长组织，学科组长参与，安排如下：

1．学科组长组织好过关课的集备工作，认真研讨。

2．教研组长负责召集评委和本学科教师听课、评课。评价表由师训处统一印制发放。

3．过关课安排时间为第二周至第四周。

4．活动期间该组全体教师必须听课、评课，不许请假。提倡相近学科教师听课、评课。

5．各教研组长把参加过关课的教师成绩报师训处，由评委会确定过关名单，个人评出一、二、三等奖，教研组评出优秀组织奖。

四、评委会成员

科教研组长学科组长

实验高中师训处

以上内容就是差异网为您提供的5篇《教师活动方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。