爱国教育活动方案（通用10篇）

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？差异网为您精心收集了10篇《爱国教育活动方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

爱国主义教育活动方案 篇一

为了增强单位凝聚力，丰富单位文化生活，营造和谐机关，和谐工作生活氛围，本着开展传统教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育及以人为本的思想理念，住建局工会拟以开展单位全体职工观看电影活动。希望单位干部职工在活动中相互交流、共同提高。活动方案如下：

一、 活动目的

合理开展单位工会活动。丰富职工文化生活，促进职工健康发展，调动工作积极性，结合职工意愿，观看教育影片活动。

二、活动时间、地点

时间：20xx年-20xx年分四个季度完成观影活动

地点：XX县银河电影院

三、 参加人员

住建局机关全体干部、职工。（可邀请家属参加）

四、 活动方式

经前期考察，县住建局工会拟与XX县电影发行放映公司签订“电影票团购协议”。看购电影就指定的影片、放映时间、观看人数等做出合理安排，策划好观影活动所需的一切事宜，确保观影活动有序合理开展。县住建局工会支付看购电影相关费用。

五、 观看影片

红色电影：《高山下的花环》、《百团大战》、《天上的菊美》等歌颂当代优秀共产党员和世界反法西斯战争及中国人民抗战有关电影；

励志电影：《阿甘正传》、《活着》、《肖申克的。救赎》等探索人性、激励人心的电影；

动作电影：《红海行动》、《战狼2》等歌颂新时代祖国民族英雄，激励国人自强不息，勇于承担的相关电影。

爱国教育活动方案 篇二

爱国主义是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褐色的旗帜。爱国主义教育是整个思想教育的基本工程。为了使我校更好地开展爱国主义教育活动，特拟订本方案。

一、指导思想

以《爱国主义教育实施纲要》为指导，以课堂教学为主渠道，以主题活动为载体，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、计划措施

（一）爱国主义教育内容要点：

1、进行孝敬父母、尊敬长辈的教育。

2、进行关心班集体、热爱学校教育。

3、继承和发扬革命传统教育。

4、国情、形势、任务教育、

5、进行“社国利益高于一切”的教育。

（二）爱国主义教育措施：

1、学校是主阵地，课堂教学是主渠道。

2、坚持每周一早晨举行升旗仪式。

3、利用纪念日开展纪念活动。

4、组织学生参观德育基地。

5、组织学生观看百部爱国主义影片和学唱百首爱国主义歌曲。

6、开展“党在我心中”“祖国在我心中”的读书、征文、演讲比赛。

三、目标要求

爱国主义教育是学校思想教育的主旋律，是一个永恒的主题，爱国主义教育要把培养“四有”新人作为教育的出发点和落脚点。要求全体教职工应做爱国的模范，全体学要把爱国主义思想化作具体行动。首先，要做到三个结合：

一是，全体师生要树立：“我是三十一中人，我为三十一中添光彩”的主人翁意识，把爱国与爱校结合起来；

二是，全体师生要：“从我做起，从身边事儿做起”，把爱国和教师爱岗敬业、学生勤奋学习结合起来；

三是，树立良好文明形象，把爱国和培养学生良好行为，学习、生活习惯结合起来。

其次，要坚持好三个原则：

一是，系统性原则，按照由近及远，由浅入深，由感性到理性的原则，组织教育内容施行序列化；

二是，长期性原则。青少年的爱国主义情感，不是几次教育活动就可以培养成功的，要长流水，不中断；

三是，实践性原则。爱国主义精神培养，是一系列知与行相互作用结果。

再次，建立切实可行的'教育制度。

一是，坚持每周一早晨举行升旗仪式制度；

二是，形成有传统、有特色的节日纪念活动；

三是，定期举行读书征文比赛、演讲比赛、文体比赛。

爱国主义是一种永远不朽的精神，爱国主义教育是一个永恒不变的主题，培养21世纪新人，需要我们不断地探索，不懈地努力，我们决心高举爱国主义旗帜，不断创新，以饱满的热情，托起明天的太阳。

爱国教育活动方案 篇三

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和“十七八”精神为指导；以爱国主义教育为中心；以培育爱国情感和民族精神为主线；以系列教育活动为载体，逐步强化学生的爱国主义意识，激发爱国主义情感，不断增强学生的民族自尊心、自豪感、责任感、使命感，使其真正树立“富民强国，建设小康社会”的远大理想，推进学校精神文明建设进程。

二、组织领导

组长：校长

副组长：副校长

成员：各级班主任及任课教师

三、组织原则

要始终坚持以学生为主体，教师为主导的活动原则，充分利用重大节庆、节日、纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育活动，突出学生爱国主义情感培养的方向性、针对性、实践性、渐进性、趣味性，突出时代特征，突出学校特色。

四、活动内容

1、坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，始终把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿在国旗下讲话过程中，广泛开展“争当护旗手”和争创“国旗下讲话”优秀讲话稿范例评比活动。

2、4月份，利用清明节这一传统节日，使学生进一步了解近百年间，中华民族无数英雄儿女，面对帝国主义的疯狂侵略，不屈不挠、前赴后继、不懈探索、浴血奋战的历史。从而，使学生知道我们今天的幸福生活来之不易，以此增强中华民族伟大复兴发奋读书的责任感。

3、庆祝六一国际儿童节组织开展“祖国万岁”歌咏活动，展示新世纪少年儿童风采。

4、利用“七一”建党节，在学生中开展一次人人争当“四好少年”主题活动。

5、九月份活动开展

（1）在教师节期间，在学生中开展一系列尊师爱师活动。

（2）结合学校德育工作，以少先队大队部牵头组织开展了“中华魂”主题读书演讲、征文比赛活动。

（3）开展国防教育活动。

（4）庆“十一”活动

6、十月份活动。

10月份，利用建国64周年这一重大节日，深入广泛向学生进行国情、国史知识教育，让学生了解感受64年来祖国发展的巨大变化，深刻体会“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国”的内涵。在此基础上利用国庆节长假，学校将让学生调查了解特别是改革开放后的`近五年来，祖国取得的巨大成就，抒发广大学生对伟大祖国的热爱之情和对祖国美好。

（2）感恩教育活动。

（3）进行“争当四好少年”主题队会评比。

7、十一、二月份开展感恩教育主题系列活动。

五、活动评价

1、知识评价

主题活动每阶段结束后，学校要采取一定的形式对主题教育的知识内容进行考查。使本次活动达到及培养学生的思想，又能学到知识的目的。

2、组织准备评价

各项活动结束后学校安排人员对各班级组织情况进行调查，要求各班级要按照学校的方案，认真组织，要充分准备，周密设计。确实保证该次活动的良好效果。

3、活动过程评价

考查各班级的活动过程，要求形式新颖，突出实效，不走过程，学生参与热情高，活动氛围浓厚。

4、教育效果评价适合主题教育要求，使每个学生在参与过程中都能接受教育，教育效果好。

爱国主义教育活动方案 篇四

一、组织领导

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立“历史的选取”爱国主义读书教育活动领导小组。

组长：xxx

副组长：xxx、xx

成员：xxx、xx、xx、xxx、xxx。

二、活动目的

本次活动旨在透过回顾中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮忙广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

三、活动主题：

历史的选取—纪念中国共产党成立94周年

四、活动时间：

20xx年11月—20xx年5月

五、活动安排

（一）、第一阶段：发动动员阶段（20xx年11月21日—12月31日）

根据仪委宣[20xx]11号《关于在全县青少年中开展“历史的选取”爱国主义读书教育活动的通知》的精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围（20xx年公司周年庆活动方案）。

（二）、第二阶段：读书活动阶段（20xx年2月—20xx年5月）

1、各班办一期“纪念中国共产党成立94周年”的主题板报（20xx年3月31日前）

2、以“永远跟党走争做新一代”为主题的演讲比赛活动

⑴活动目的：透过举办本次活动，使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来取得的辉煌成就，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。

⑵比赛时间：

20xx年2月—3月31日班级准备、年级选拔，在3月31日前年级将参加决赛学生名单报政教处。

20xx年4月中旬校内演讲比赛决赛；

⑶比赛地点：一年级二班教室（地点变动另行通知）

⑷参赛对象：3-6年级学生。

⑸参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少5名（不能全是男生或女生）参赛。

⑹参赛要求：

①参赛选手的演讲资料务必以“永远跟党走争做新一代”为主题；

②务必使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；

③比赛服装自备，要求大方得体，演讲时间不超过5分钟。（其它未尽事宜，另行通知）

⑺承办比赛部门：教导处、政教处、少先大队部

⑻比赛奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

3、“牢记红色历史传承时代精神”为主题的知识竞赛

⑴活动目的：引导青少年深入学习党章、党史、队章、队史，加强对我校学生的基本理论、基本路线教育和爱国主义教育。引导学生深入领会没有共产党就没有新中国，深刻领会只有改革开放才能发展中国、发展社会主义，从而更加坚定社会主义理想信念，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者。

⑵参赛对象：2—6年级学生

⑶参赛时间：

20xx年4月1日前准备好竞赛试卷

20xx年4月下旬举行知识竞赛

⑷参赛要求：请各班班主任利用班会课时间组织竞赛，将参赛学生的成绩（电子文档，按从高到低的顺序排好）和批改后的试卷，于5月1日前上报到政教处。

⑸参赛用书：中国妇女出版社和新世界出版社修改出版的《历史的选取》（小学生读本）。

4、征文活动：

每位同学们透过认真阅读《历史的选取》（小学生读本），结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在400字左右，题目自拟或请辅导教师帮忙确定。

（1）征文要求：

①征文要紧扣“历史的选取”这一主题。能够就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；也能够透过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的`成长融入时代发展之中的；还能够规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造完美未来。

②征文资料要具体、真实，观点正确，中心突出。

③征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

④要写出真情实感，严禁抄袭。

⑤评语要求辅导教师署名，字数不少于100字爱国主义读书教育活动方案20xx爱国主义读书教育活动方案20xx。

⑥要写清楚学生姓名、班级、学校名称。

⑦参评文章要求一式2份，a4纸打印，并以电子文档形式上报学校政教处。

（2）活动时间：20xx年5月1日—20xx年5月20日截止

（3）承办活动部门：教导处、政教处、少先大队部、语文组

（三）、第三(www.chayi5.com)阶段：总结表彰阶段（20xx年6月）

1、学校组织召开“历史的选取”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展状况，严格评选，对活动中涌现出来的表现用心、成绩突出的群众和个人予以全校表彰。

2、由校活动领导小组向获奖群众和个人颁发荣誉证书。

六、活动要求

（一）、加强领导，广泛发动。“历史的选取”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

（二）、改善方法，突出实效。读书教育活动时间长、资料多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动资料、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育资料真正入耳、入脑、入心。

（三）、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、宣传板、校园广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

（四）、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作职责和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

请各班按此方案认真组织学生开展活动，并将活动材料及时上交政教处。

爱国主义教育活动方案 篇五

一、指导思想：

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育系列活动。

二、领导小组：

组 长：xx

副组长：xx

组 员：xx

三、活动内容：

1、书画、小报评展。

参加对象：幼儿园大、中、小全体学生、

a.书法分硬笔和软笔两项，体不限。硬笔纸张由学校统一下发。软笔纸张由自己准备，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班选送两份，于10月17日交教导处。

b.小报可以是手工制作或电脑制作，主题反映近年来祖国、家乡的`建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。纸张由自己准备，尺寸要求：42㎝×30㎝（a3纸）、39㎝×27㎝（8k纸），每班选送两份，于10月17日交教导处。

评委：韩选林 屠国斌 解 燕 周序人

2、诗文朗诵比赛。

参加对象：中班、大班每班一个节目；

作品要求：以爱国主义为主题，诗歌或散文；

比赛形式：人数不限，可配乐，磁带自备；

朗诵时间：3分钟以内；

报名时间：10月17日（周一）报教导处；

比赛时间：10月21日（周五）下午第三节

比赛地点：学校阶梯教室

主持人：教师

评委：钮美英 殷 勤 孟 艳 张 媚 孙 红 宋华燕 屠 俐

记分：仇燕萍

摄影：解 燕

3、主题班会观摩。

活动目的：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。

活动主题：弘扬爱国主义，共创和谐翠中

参加班级：所有小、中、大班

活动要求：

（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。

（2）各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。

活动时间：

第十周周一下午第三节或第四节。

备注：各班主任应积极参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的班级。

四、评奖办法：

1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。

2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。

常州市翠竹幼儿园教导处

爱国教育活动方案 篇六

爱国主义教育活动方案今年是建党90周年，也是“十二五”开局之年，我校将以此为契机，在这学期开展建党90周年系列活动，以营造庆祝建党90周年的浓厚氛围，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励党员、教师、学生坚定理想信念，激发他们的历史责任感，从而更加坚定党的领导。特制定活动方案如下：

一、活动目的

通过讴歌中国共产党领导全党全国各族人民在革命、建设和改革时期取得的伟大成就，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，进一步提高少先队员爱党、爱祖国的意识。

二、活动主题党在我心中

三、活动过程

第一阶段：（4-5月份）

1、清明节期间组织学生倾听教育讲座。

2、党的历史我知道——组织队员们通过书刊、网络等途径，查找、收集党的历史资料，并开展知识大比拼、手抄报巡展等活动。

3、红色故事我来讲——让队员了解党的成长和发展过程中的重大历史事件；组织队员传唱红色歌曲、观看与党有关的影视作品、阅读相关文学作品，让少年儿童在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育，增进对党的'热爱。

4、红领巾读书活动——组织师生共同开展读书活动，以读书活动为载体，一同为社会做好事、一同读一本好书等，在读书育人中深入开展爱党、爱社会主义教育，中国共产党带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，在革命、建设、改革的历史进程中不断取得新的胜利，亿万人民改革开放富起来。指导学生摘抄名言警句、写心得、写征文，指导学生写演讲稿，开展读书演讲活动，设计、参与、指导学生开展各项读书实践活动。

5、观看纪念党诞辰九十周年的影片——组织全体师生观看《辉煌的历程---庆祝中国共产党诞辰九十周年》，学习了解党的奋斗历程和优良传统，强化对学生的理想信念教育、爱国主义教育，进一步增强增进党的凝聚力和向心力，激发爱国热情，让学生从点点滴滴做起，形成良好的学习习惯和行为习惯。

第二阶段：（5-7月份）

1、为迎接建党90周年的到来，结合市教育局的学期计划，为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，五月份在全校举办“热爱祖国、放飞梦想”校园文化艺术节活动。

在六月份开展“为党旗增辉为祖国喝彩”主题系列校园文化活动。

2、开展“与爱同行”主题书信大赛第三阶段：（9-10月份）

感受幸福奉献爱——感受党的关怀，奉献一颗爱心。组织队员们创建“红领巾爱心岗”，成立“红领巾志愿者预备队”，开展“红领巾辉映夕阳红”敬老服务、“托起明天的太阳”爱心助学行动、“与农村留守儿童手拉手”关爱行动等，人人争当“小先锋”、“小模范”、“小志愿者”，让更多的人感受到党的关怀和温暖。

第四阶段：第五阶段：（10月）

红领巾心向党——学校少先队组织在“建队日”当天，开展统一主题队日活动，举行隆重的升旗仪式。活动中要营造热烈的庆祝氛围，悬挂党、团、队旗，邀请优秀党员座谈，重温入队誓词，或观摩入党宣誓仪式，增强队员们对党、团组织的向往，度过一个受到启迪和教育、留下美好深刻印象的建党纪念日。

第五阶段：（11-12月）

幸福和谐共成长——幸福有源，共创和谐。以雏鹰假日小队、社区小队等为单位，利用社会资源，组织队员们倡导文明礼仪，弘扬社会新风，参与宜居城乡建设，人人争当“小宣传员”、“小监督员”、“环保小卫士”、“文明小使者”，展示时代新风尚。

通过各项活动帮助少先队员了解党90年光辉历程，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，激励少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，积极争当“四好少年”，时刻准备着为祖国的繁荣昌盛贡献智慧和力量。

爱国教育活动方案 篇七

为弘扬和培育民族精神，激励广大师生的爱国爱校情怀，增强学生的爱校荣校意识，构建和谐校园，促进学生树立正确的世界观和人生观，特在全校范围内开展以“爱国爱校”为主题的教育月活动。在这个过程中，学校将通过以下的系列活动，把“爱国爱校”主题教育活动不断推向深入，形成高潮。具体活动安排如下：

一、活动主题：

爱校荣校砺志成才

二、活动口号：

“学校的荣耀，就是我们的光彩”

三、活动时间：

20xx年12月13日——20xx年1月20日

四、活动安排：

1、举办手抄报比赛，激发学生的爱校荣校情怀。（20xx年1月3日—20xx年1月15日）

2、组织全校集会两次“爱国·爱校”为主题的演讲，进行全校范围内的宣传和教育。

3、开好两次高质量的主题鲜明的班会活动。

4、以班级为单位，开展以“爱校荣校”为主题人人参与的演讲比赛。

5、在20xx年来临之际，举办一次“热爱祖国，尊师爱校”迎新年活动，一是开展爱国爱校歌咏比赛；二是以“尊师爱生”为主题开展“鲜花表敬意”、“贺卡表情意”、“写一句感言”祝福教师语句，唱一首尊师歌曲。三是组织学生自编自编自演“热爱祖国，尊师爱校”小品、歌舞、诗歌朗诵；四是举行“爱校荣校、砺志成才”签名活动，并将签上名字的横幅悬挂在校园内，展示我校师生共建和谐校园的。信心。（12月13日—28日）

6、举办一次"以实际行动为学校增光添彩"和"我为老师献爱心"主题征文活动。（12月13日—28日）

7、以期考为契机，以饱满的热情投入到迎考当中，以优异的成绩回报学校。

8、将在此次活动中表现突出的个人和事迹进行表彰，对各班评选“爱校标兵”的获得者进行颁奖，将爱校典型事迹在校大力宣传。

五、活动要求

各班级要结合实际要精心策划设计活动，采取有效措施，按照整体要求，统一行动，加强宣传，扩大影响，把爱国爱校活动不断深入，共同掀起活动高潮。活动月期间，在各活动中灌输爱国主义思想，激励广大学生树立民族自豪感和爱国热情。积极开展爱校，净化校园活动，全体同学要自学落实学生行为规范，做到尊敬师长；遵守学校纪律，不做违纪事件；仪表整洁，穿着校服；团结同学，举止文明大方；真正做到“举手爱校”，养成“爱校荣校”。

爱国主义教育活动方案 篇八

活动目的：

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。

活动主题：

弘扬爱国主义，共创和谐翠中

活动要求：

（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。

（2）各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。

活动时间：第十周周一下午第三节或第四节。

备注：各班主任应积极参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的`班级。

四、评奖办法：

1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。

2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。

常州市翠竹中学教导处

爱国教育活动方案 篇九

为进一步贯彻落实中央文件精神，我校决定在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，以传唱爱国主义歌曲为载体，以广大师生广泛传唱和班级进行歌咏比赛的形式，推动学校掀起爱国主义教育热潮。这是推进和加强广大青少年思想道德建设工作的重大举措。为了此项活动的顺利开展，特制订本活动方案：

一、指导思想

以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。

二、成立领导小组组长：校长副组长：副校长

成员：各处室人员、年级组长、各班班主任

责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。

三、活动日程安排及要求

此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。

此次活动分为以下四个阶段：

（一）教唱阶段（20xx年12月——20xx年1月）：由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。

（二）练习阶段（20xx年3月）：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。

（三）排练阶段（20xx年4月）：各班选定参赛曲目在音乐老师的'指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛，（四）比赛阶段（20xx年5月）：全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在20xx年“五·四”期间；比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。

四、其他注意事项

1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。

各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。

2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

爱国教育活动方案 篇十

一、指导思想为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，根据学部工作安排，十月份为爱国主义教育活动月。

二、活动内容以爱国主义教育为红线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体德育框架，以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。其具体内容为：

1、召开爱国主义教育主题班会。

2、组织学生读一本爱国英雄人物故事书，并讲“英雄故事”。

3、组织学部师生登高活动，增强体魄，感受祖国河山壮丽多娇。

4、组织出一期“爱国主义”教育主题黑板报专栏。

5、继续加强安全纪律教育，防范安全事故发生。

三、相关活动安排

（一）：做好爱国教育宣传发动工作（1）大队部发出爱国教育活动倡议；（2）利用年段例会、文化长廊、年段展台等进行国情知识学习介绍。

（二）：开展好爱国主义教育主题班队会。组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度，开展各种爱国主义教育活动（如：讲英雄故事比赛，爱国诗歌朗诵比赛、登山比赛等），使学生从中渗透爱国，体验爱国，达到潜移默化的作用。

（三）：举办“爱国主义教育”主题手抄报、绘画比赛。要求：

1、各班主任负责组织，美术老师做具体指导；

2、以爱国主义教育主题，内容充实，书写工整，版面设计具有艺术性；

3、手抄报、绘画采用8K纸张，手抄报文字须手写，否则取消评奖资格；每份手抄报的编办者不超过3人；

4、具体评奖方案由美术组负责。

（四）：利用每周升旗仪式上的国旗下讲话进行爱国主义教育活动，鼓动全校师生人人参与爱国主义活动中来。

（五）：刊出一期“爱国主义教育”为主题的黑板报。发挥班级黑板报的宣传作用，将爱国主义贴近学生生活实际，落实到实处，创造学生亲手制作爱国的机会。

（六）：利用班会和课外活动时间，每班要认真组织学生观看有关爱国教育影片，更直观、更形象地认识爱国，感悟爱国，得到更深刻的教育。

四、活动要求：

1、各年段要根据学生实际情况及以上活动内容、要求，制定出适合本年段的活动方案，并于10月5日前将电子文档上传政教处和班主任。

2、各班主任要认真学习政教处及年段爱国主义教育活动方案，并贯彻实施。

3、活动期间，各班主任要以爱国主义教育为主线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，按要求定好每周班会主题，写好班会教案，开展好每周一次的主题班会活动。

4、各年段在本月底上交活动小结。

爱国主义教育活动方案中共中央关于《加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》中强调“加强青少年思想道德教育是关系到国家命运的大事”。在落实“科教兴国”战略，使教育适应国家发展和社会进步，全面贯彻教育方针，培养跨世纪的合格的建设者和接班人，全面进行基础教育改革实验，实现由应试教育向素质教育转轨的今天，中小学生的精神面貌对二十一世纪党和国家的命运将产生重大影响。我们不愿看到一方面是物质的丰富，一方面是精神的匮乏；一方面是生活的富足，一方面是人生目标的迷失。为此，加强爱国主义教育，发扬爱国主义精神，使广大少年儿童对自己祖国有浓厚的情感，提高民族自尊心和自信心，是建设具有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是弘扬中华民族优良传统，提高整个民族素质，树立自强不息的民族气节的精神力量，也是我校教育教学工作的主旋律，是小学阶段德育教育的基本任务和主要内容。

爱国主义教育的内容应该遵循认知、情感、行为形成和发展的规律，从具体到抽象，从热爱父母、热爱老师、热爱班级和学校，扩展到热爱自己的家乡和祖国。使少年儿童从小就了解中华民族的光辉历史和革命传统，了解中华民族灾难深重的过去和在中国共产党领导下所进行的反帝反封建最终建立社会主义新中国这一伟大创举，了解改革开放给祖国的建设事业带来的巨大变化及国际地位的提高，从而加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱，使之具有知国之情、爱国之心、报国之志、效国之行、建国之材的思想情感和行为实践，立志为自己可爱的祖国做出应有的贡献。

爱国主义教育的原则为：

1、针对性原则：进行爱国主义教育要针对小学生的年龄特点、知识水平和理解能力，遵循其生理、心理发展的基本规律，分层次、有计划、有序列地安排爱国主义教育内容。由浅入深，由近及远，从具体到抽象，循环反复，不断加深学生的爱国认识、激发情感，指导行为。

2、渗透性原则：爱国主义的教育资源十分丰富，要善于挖掘、开发、利用，将爱国主义教育内容有机地渗透于各学科教学、校内外活动、家庭社区及生活、学习劳动和娱乐中去，使学生潜移默化地受到感染和熏陶。

3、整体性原则：爱国主义教育是一项系统工程，需要全方位通力合作，因此要发挥“三位一体”的整体合力，创设良好的教育教学氛围，达到整体效应。

4、实践性原则：爱国主义教育必须重视实践性，要用大量的丰富具体的事实充实学生抽象的爱国观念，让学生走向社会，增加感性认识与切身体验，用革命志士、民族英雄、海外赤子、人民群众对祖国的浓厚情感激发学生爱国之情，用优秀的民族文化感染学生并及时分析当前社会上，生活中的各种矛盾和问题，澄清学生的糊涂思想，坚定其爱国信念。

5、多样性原则：爱国主义教育采取生动形象的多种形式，增强吸引力、感染力，使学生易于接受，达到内化的效应。

爱国主义教育所采用的方法是：

1、教学渗透法：各学科教材都含有丰富的爱国主义教育内容，学校要求教师深钻教材，充分挖掘利用教材教育因素，结合学科特点，适度、自然、和谐地渗透。

2、活动激情法：活动具有具体直观、生动形象的特点，易为学生接受，引起情感共鸣。活动类型很多，如礼仪活动（升旗仪式、入队仪式、开学典礼、毕业典礼等）；纪念活动（“六·一”儿童节、“七·一”党的生日、“十·一”国庆节等）；主题性活动（学雷锋、援助灾区、帮助穷困地区学生等）。还有科学艺术活动、读书活动、影视活动等。并通过这些活动使学生热爱祖国的情感在愉悦中得到升华。

3、榜样示范法：榜样的力量是无穷的。对小学生来说，榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质和模范行为可以把抽象的道德观念和行为规范形象化、具体化、人格化。学校为学生树立的榜样有老一辈革命家、英雄模范人物，历代著名爱国人士、改革开放中的先进人物和同学、老师、家长中先进典型等。

4、实践感觉法：组织学生参加社会实践，让学生在社会考察和社会服务中、在参加工农业生产劳动、军训和社会公益劳动中培养热爱工农情感，增强责任感。

5、环境陶冶法：学校要精心创设爱国主义教育环境：黑板报、宣传栏，要突出爱国主义教育的'宣传格调，使学生受到良好的环境熏陶。

6、行为养成法：行为的养成需要常抓不懈的教育与训练。学校要注意对学生进行爱国主义行为指导，并严格要求，如：升国旗时要肃立、脱帽、行注目礼或队礼；要养成对学习刻苦钻研、对工作认真负责的态度；养成每天听新闻广播、看电视新闻，关心国家大事的习惯，培养热心助人的良好品格等。

各年级段和学科贯彻实施爱国主义教育的过程中应该根据学生年龄和学科特点来进行。具体措施如下：

低段：

1、认识自己所在的班级学校周围的同学，知道自己是集体中的一员，知道自己是中国人，了解国家的全称、首都和国庆节，认识国旗，知道库尔勒是自己可爱的家乡，是著名的梨乡和新兴的石油工业城市。

2、感受父母、长辈之情，同学、老师之爱，体会生长在祖国的幸福，激发其尊敬长辈、孝敬父母、热爱老师和同学，热爱家乡和祖国之情。

3、尊敬师长，友爱同学，爱护花草树木，保护环境整洁，尊敬国旗，学唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼或敬队礼。

中段：

1、知道班级、学校和少先队都是集体，自己在集体中成长；了解家乡的变化，懂得幸福生活来之不易，懂得国旗是国家的象征，知道国旗图案表示的含义。

2、开展多彩的集体活动，激发热爱班级、学校、热爱祖国和家乡的情感，珍惜今天的幸福生活，好好学习，天天向上。

3、学会帮助同学，关心集体，爱护公物，积极参加公益劳动。尊敬国旗，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼或敬队礼。

高段：

1、了解家乡和祖国的美丽山川河流，富饶的物产资源及改革开发以来所取得的重大成就，知道古今著名人物热爱自己的祖国的故事；知道只有在中国共产党的领导下，各族人民团结一致，才能实现社会主义现代化。

2、初步形成对家乡和祖国的热爱、依恋之情；激发学生积极向上，学好本领，为振兴中华做贡献的志向；培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

3、做到心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国，主动为他人、为集体多做好事；保护环境；遵守社会公德，尊敬和爱护国旗，学唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼或敬少先队礼。

思想品德学科低段：

1、通过家乡和祖国日新月异的变化，培养学生热爱家乡和祖国的情感。

2、认识党旗，培养热爱中国共产党的感情。

3、学习革命先烈和英雄人物及人民领袖的高风亮节，继承光荣传统。

中段：

1、知道我国是个多民族的统一大家庭，各民族要互相尊重、安定、团结，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的情感。

2、学习著名爱国人物的爱国情操。高段：

1、了解祖国悠久的历史文化，古代的各种发明创造，培养学生爱国感情和民族自豪感。

2、学习革命先辈、英雄人物，热爱祖国，热爱人民，继承和发扬优良传统。

3、了解祖国建设的新面貌，了解祖国名胜与家乡旅游点，培养学生热爱社会主义祖国的思想情感。

语文学科低段：

1、通过学习课文，知道中国的首都，国旗是祖国的象征，培养学生热爱首都，热爱国旗的情感。

2、通过学习课文，知道我国是一个历史悠久的文明古国，疆域辽阔、物产丰富、山河壮丽，培养学生热爱家乡和祖国的情感。

中段：

1、通过课文的学习，学习爱国英雄人物和爱国名人，继承和发扬中华民族的传统美德。

2、了解伟大的祖国有着历史悠久的灿烂文化和壮丽的河山，了解祖国建设的伟大成就，激发学生的爱国之情。

高段：

1、通过古诗了解祖国悠久灿烂的文化，认识中国是一个文明古国，培养民族自豪感。

2、学习革命先辈和英雄人物及伟大领袖热爱祖国、热爱人民的优良品质，继承和发扬传统美德。

3、知道祖国的名胜，了解祖国日新月异的新面貌，培养孩子热爱祖国的思想感情。

数学学科低段：

1、结合认识长方形，让学生认识国旗。

2、结合100以内数的读法，写法和年、月、日的教学，知道我国的建国纪念日、建党、建军纪念日，教育学生学党爱国家。

中段：

1、结合应用题教学，让学生了解祖国各项建设事业的飞速发展。

2、结合角、垂线平行线，介绍我国历代科学家的贡献，培养民族的自豪感。

高段：

1、介绍伟大祖国建国以来所取得的伟大成就。

2、结合应用题教学，了解改革开放给祖国各行各业带来的经济上的腾飞。

自然学科低段：

1、教育学生从小爱护花草树木和鸟类，懂得鸟类有益于农业、林业。

2、了解我国科技生产不断发展的新成就，激发学生热爱祖国的情感。

中段：

1、教育学生保护益鸟、益虫，保护生态平衡。

2、教育学生热爱可爱的祖国。高段：

初步了解自然常识，培养学生热爱祖国的锦绣河山及悠久的历史。

社会学科

1、了解我国有悠久的历史、灿烂的文化，地大物博、物产丰富，培养学生热爱自己祖国的情感。

2、知道我国是统一的多民族国家，各族人民要互相团结、互相尊重。

3、了解近代史上中国受帝国主义列强的侵略，人民所遭受的苦难以及中国共产党领导人民进行的不屈不挠的斗争史。

4、了解我国人口众多，资源丰富，但人均资源较少，要保护生态、能源、环境的重要性。

5、知道香港、澳门和台湾是我国领土不可分割的一部分；新中国成立以来的建设成就及改革开放所带的经济的飞速发展和人民物质文化、生活水平的提高，我国的国际地位发生了

根本的变化。音乐学科

通过学唱和欣赏革命歌曲，了解祖国日新月异的变化，激发学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的情感。

低段：

1、必唱歌曲：《中华人民共和国国歌》、《中国少年先锋队队歌》。

2、选唱歌曲：《国旗国旗真美丽》、《我们爱国旗》、《我爱北京天安门》、《北京的金山上》、《祖国祖国我爱您》。中段：

1、必唱歌曲：《中华人民共和国国歌》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》。

2、选唱歌曲：《和祖国妈妈在一起》、《绿色的祖国》、《共产党好比红太阳》。

3、优秀歌曲欣赏。高段:

1、必唱歌曲同中段一样。

2、选唱歌曲：《我们多么幸福》、《我们美丽的祖国》、《金色的童年》。

3、优秀歌曲欣赏。课外活动

低段：抓好新入学，热爱国旗，参加少先队，尊敬师长等系列教育。

重点：

1、新生入学“四个一”教育。(1)第一次聆听校长、班主任讲话。(2)参观一次自己的学校。(3)认识一下周围的小伙伴。(4)向同学介绍一下自己。

2、热爱国旗系列教育

组织开展祖国版图像只“大公鸡”“国旗国旗我爱您”“我是中国人”等班会活动。

3、设计好三个会：

（1）“我们是好儿童”主题班会。(2)“夸夸咱们的小伙伴”班会。(3)“我戴上了红领巾”主题班会。

中段：组织抓好少先队员爱集体、爱家乡、爱祖国、勤学习等教育活动。

重点：

1、“十分钟队会”（“五自”活动）。

2、“雷锋精神在队礼中闪光”主题会。

3、“今年我十岁”。

4、“家乡新貌”读书活动。

5、“国旗我爱你”队会。

高段：抓好爱家乡、爱祖国的历史教育，榜样教育和“从小应该怎样做人”的作为规范教育及毕业生为国立志的教育。

重点：

1、“爱我中华”系列教育

（1）“我爱家乡山和水”、“爱国名人群芳谱”、“国旗，我爱您”队会。

（2）“我爱中华历史悠久、文化灿烂”智力竞赛。(3)“毋忘国耻，知史爱国”演讲。

2、“爱我家乡”春游参观活动。社会实践低段：

1、考察和了解：街道、家乡的变化和发展。

2、结合春游活动认识大自然，了解农田水利设施。中段：

1、考察和了解：社区、家乡的变化和发展。

2、结合春游、秋游活动浏览家乡的风景区、旅游点。

3、参加学校公益劳动及社区的社会服务活动。高段：

1、考察和了解：家乡的变化和发展，知道有哪些重点工程正在建设之中。

2、结合春游和秋游活动，开展保护生态、环境教育。

3、参加学校、社会组织的公益劳动和服务活动。家庭教育

1、让孩子了解父母的生日，辛劳，对自己的关心和期望。尊敬长辈，学做自己力所能及的事，初步培养孩子对家庭的责任感，分担一些家务事。

2、过好中华民族的传统节日（端阳节、中秋节、春节等），并在节假日要求家长带孩子参观、浏览、了解家乡和祖国的变化。

3、家长要收集和利用孩子不同暑期的照片，对孩子进行成长教育。

4、了解家庭（亲友）成员中为革命、为祖国建设事业努力工作而做出贡献的人和事迹，以周记的形式写出荣誉史。

5、指导孩子有选择、有节制地看影视片。常规制度

1、组织好每周一次的升旗仪式。

2、设计好每年一次的重大的礼仪活动。如：开学典礼、入队仪式等。

3、开展好每年一次的重大纪念日活动。如：“六一”儿童节、“七一”党的生日、“九月十日”教师节、“十一”国庆节、“元旦”迎春晚会等等。

4、布置好校园环境：

开学时布置教室，充分发挥黑板报、红领巾广播站、专栏的宣传作用。不可偏育偏科和单纯地追求分数。

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