陪伴孩子的重要性通用3篇

现在的父母在当今社会环境下，压力大，工作忙，往往会疏忽了对孩子的陪伴。那关于父母陪伴孩子有什么重要性呢？下面是小编精心为大家整理的3篇《陪伴孩子的重要性》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

陪伴孩子的重要性 篇一

1、孩子很快会长大，现在不陪伴，机会越来越少了

俗话说，陪伴是最好的家庭教育。的确如此。只有陪伴，才可能让孩子感受到浓浓的亲情。

孩子年龄越小，就越离不开父母。一些家长，因生活所迫或者工作繁忙顾不上与孩子亲近，或把孩子托付给保姆，或将年幼的孩子送到寄宿制学校。不否认有些保姆很有责任心，在养育方面也很有经验，但最细心的保姆，其给孩子的亲情也不可能与父母相比。我曾任职的瑞安市安阳实验小学是寄宿小学，在习惯养成、知识学习等方面，学校是可以有所作为的，可最好的学校，都不可能弥补亲情。

我瑞安老乡蔡笑晚先生，在特殊的年代生活跌入低谷时，把自己的名字改成“笑晚”，下决心把孩子教育成才，结果培养了5位博士1位硕士，被称为人才魔术师。蔡先生非常看重孩子的亲情。他曾说，“那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲是失职，更是失败！”

我孩子出生时，蔡笑晚先生的育子事迹已在瑞安坊间流传，激励着我把家庭教育作为最重要的事业。孩子俩小时，我先后在瑞安市教育局和瑞安市安阳实验小学任职，免不了会有应酬。我的原则，可去可不去的坚决不去，非去不可的尽量早回家。期间，曾多次有领导推荐我去瑞安市政府部门工作，我不愿意离开教育工作。相比职务升迁，我更看重亲情。

很多时候，我都以美丽的谎言而为自己赢得时间。我在家时，基本上不接家里座机，凡有手机来电都接。常有友人打我手机邀我外出应酬，或说某某领导在场，碰到这些很难回绝的事，我常说不好意思，正好到温州市区去了。温州离瑞安有30多公里，当时还没有高速公路，坐车要一个多小时，人家也就不会勉强。回绝多了，社会上就传开了，说我专门跑到温州市区应酬，很少在瑞安，约我的人也就慢慢少了。现在回想，我很欣慰能有较多的时间陪伴两个孩子。

正如鲁迅所说，时间就如海绵里的水，只要去挤总会是有的。我把家庭教育作为最重要的事，也就为我赢得了太多太多的陪伴时间。

2、陪伴孩子，到底陪伴什么

陪伴孩子，相对好做的有亲子旅游、亲子阅读、亲子运动等。

《爸爸去哪儿》电视播放后，父亲带孩子外出旅游的多了起来，这是好事。外出旅游，不仅能增长知识，对孩子的能力、情商、习惯、性格诸方面都会有意想不到的好处。我孩子小时，我曾三次带孩子去上海过年，每一次都收获不菲。当然，旅游毕竟花时间花财力。实际上，家长抽空陪孩子在家门口转转，对家庭教育的意义而言，与外出旅游也是相当的。

抽空与孩子一起看看书，则是低成本的陪伴方法。阅读，不只是学知识。家长与孩子一起阅读，既为孩子树立好学的形象，也会与孩子多了些共同语言。

爱好运动，不只是锻炼身体，更会促进人的阳光性格形成。运动对孩子而言，基本上属于天性。家长与孩子一起运动，几乎没有孩子不喜欢的。

如果有充裕的时间可以陪伴孩子，则可以在参与孩子的游戏、引导孩子探究、与孩子平等对话等方面有更多的作为。

孩子俩幼儿期，我常参与孩子的游戏。比如，做“狼与羊”的游戏：父子各手持玩具狼与玩具羊赛跑，“羊”被“狼”抓住了，“狼”说“如果你们谁能解决我的难题，我就放了羊”，于是，背古诗、做数学题、解决生活中的难题就成为一种情境性的学习。这种快乐的学习本身就是玩。“狼”还会说“谁能锻炼身体 20 分钟，我就放了羊”，或“谁能画一张画，我就放了羊”，或“谁能把客厅的地板擦干净，我就放了羊”，两个孩子同样都抢着做。

小学低段的陪伴，与孩子一起探究是很合适的。孩子总是对未知世界充满好奇，上学后往往更喜欢探究。探究是个综合的学习过程，孩子往往异想天开又期望过高，结果常常会力不从心而半途而废。如果家长能做孩子探究的帮手，更能激发孩子研究的热情。两个孩子小时做研究碰到一些困难时，常常会叫我帮忙。我很乐意给他们“打打下手”，捉一些蟑螂、苍蝇之类。

孩子俩9岁开始，我引导孩子看报纸。先读《温州都市报》《温州晚报》，后来读《环球时报》。两个孩子自由读报纸，不时了解社会的阳光面与阴暗面，通过父子间对话进行价值观引领。读报纸后，父子间就有了更多的讨论话题。这种陪伴，已经变成心灵碰撞、沟通的过程。

孩子俩的青春期开始，我的陪伴主要就是平等对话。与孩子聊聊，只要孩子喜欢的话题，我们都可以聊。孩子俩成人后，我曾问他们爸爸的家庭教育对你们最大的影响是什么“，孩子俩把“平等对话作为最重要的三点经验之一。

3、如何让孩子喜欢家长陪伴

家长有时间陪伴孩子自然是好事，问题是，常有家长并不受孩子喜欢。也有些家长，时时事事控制着孩子，这样的陪伴，还有可能产生消极的影响。

那么，如何让孩子更喜欢家长陪伴？这里有个教育的学问，那就是遵循尊重与要求相结合的基本准则。

每个孩子都有人格的特质，不同时期、不同情境，人的心理也会不一样。教育的基本规律是，尽可能多地尊重孩子，又尽可能恰当地要求孩子。如果缺乏应有的尊重，孩子与家长在情感上会产生距离。

尊重孩子，就要多让孩子做主。孩子的事应该让他们学会自己做主，这既是基本权利，也是做人的责任。比如家长参与孩子的游戏，听从孩子的指挥是关键，如果希望主导游戏进程，或者呵斥孩子的“不当”指挥，那么孩子就不喜欢与大人玩了。

自主，可以从给予选择权开始。如春天适宜带孩子外出游玩，如直接带孩子外出也无妨，而如果家长能问：“天气这么好，许多小朋友都到外边玩，你去不去？”孩子说“去”，就是选择。如果说“不去”，也是选择，家长不宜强制，可以先给孩子讲道理，再让孩子选择：“今天不去，那么是明天去还是后天去？”

尊重孩子，就要多赏识。孩子俩小时，我常给以赏识、期望。每当下班回家，孩子会向我汇报一天中发生的“大事”，有趣事，有感想，也有犯的错误。我的原则，不管孩子说什么，我几乎都说好。孩子说了自己的错误，我也表扬知错想改就是好孩子。孩子上学后，只要我有空，就会引导孩子讲讲学校里的事，或同伴关系，或学科学习，或校内见闻。我的方法就是不住地点头，并适时提出期望。当我选择以赏识期望为主的沟通方式时，孩子就喜欢对我讲。

多赏识，并不是说纵容孩子的缺点。当孩子犯了错误时，肯定得提出教育的。要求。但提出要求，并不意味着都要狠狠批评。孩子俩小时，每当犯了错误，我觉得这个错误非改不可时，我的方法是，把孩子叫到房间，关起门来讨论、批评。批评前，我会听听孩子的意见。平等的表达，孩子更能口服心服。至于批评什么，我会保密。当孩子接受批评并决定改正时，我的批评结束，打开门时我就表扬了，“这孩子真不错，这么上进，有点错马上就改”。

如此一来，孩子与我就很亲近。孩子有什么事，也都会与我讨论。有时我出差了，孩子俩有事都会等我回来再讨论。我也乐在其中。陪伴孩子，也就成为我生活的重要组成部分，现在回想，那段育儿的历程，是非常幸福的美好时光。

名人陪孩子的故事 篇二

“十年以后，你会因为今天少做了一个项目而遗憾，但你会因为没有多陪孩子一小时而后悔。

所以，你知道答案啦。”在一次与哈佛大学心理学系教授吉尔博特聊天时，杨澜问他手头事情太多，常分不清主次怎么办？吉尔博特教授给了杨澜这样的答复。

第一次当选总统时，第44任美国总统说竞选中有一件事他很自豪，在长达21个月的选战中，他没有错过一次孩子的家长会。

几天前听米歇尔演说，她谈到做总统的丈夫，至今仍每晚和女儿一起吃晚餐，耐心回答她们的问题，为她们在学校交朋友的事儿出谋划策。

想想身边那些天天嚷着没时间陪孩子的父亲，比第44任美国总统忙很多吗？

“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”（林则徐）你可以说很少陪孩子，拼命赚钱是为了自我实现，但千万别说是为了孩子。

如果孩子成才，他会谋求自食其力，自我实现的，不需要你的钱，如果孩子不成才，钱多只会让他游手好闲，反而害了他。

陪不陪孩子，忙只是借口 篇三

陪不陪孩子，从来就不是时间问题，而是选择问题，是价值排序的问题。

忙只是借口，只是看你把什么看的更重要而已。

钱可以暂时少赚点，工作也有再找的机会，但孩子的成长是不可逆的，在孩子的'陪伴上，我们只有一次机会，错过了就永远错过了。

我们真的没时间陪孩子吗？时间对每个人都是公平的，差别是管理时间的能力。

一个人的主要时间分配到“不重要不紧急”，是得过且过型；分配到“紧急不重要”，是随波逐流型；分配到“重要紧急”，是勤奋工作型；分配到“重要不紧急”（例如健康、读书、教育子女等），是智慧发展型。

您是哪一种类型？

孩子陪伴太少或质量不高的信号

孩子闹情绪，缠磨人，求抱求陪伴时，是一种提醒。

说明父母已经太长时间沉浸工作、琐事，忘记关注孩子。

每天哪怕有一小阵子，手上心上什么都放下，专心陪孩子，不一定很多语言，也不一定绘本玩具游乐场，只是陪着孩子，由孩子牵引着安排时光。

世间一切显现皆修行对境，孩子禅，方便修。

当孩子抱怨你从不带他去公园或总是夸奖邻家的孩子时，你可能会说：“不对啊，两周前刚带你去过公园！”“你忘了上周我也表扬过你！”然而对于孩子而言，感觉就是一种事实，你要做是去发觉背后深层的含义。

“你希望我陪你多些户外活动，我知道了。”“你认为我对你的鼓励太少了，谢谢告诉我你的感受。”

上面内容就是差异网为您整理出来的3篇《陪伴孩子的重要性》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。