五年级下语文期中试卷及答案7篇

时间过的很快，这一学期的期中即将到来，为了帮助大家更好的复习所学知识。这次帅气的小编为您整理了7篇《五年级下语文期中试卷及答案》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

五年级下册语文期中测试卷 篇一

一、看拼音，写词语。（8分）

mù yù

ɡǎnɡ wān

jǐn nánɡ

shēn qū

miù wù

yóu xiānɡ

jǐ lianɡ

ɡuī ju

二、把下列词语补充完整。（6分）

恍然大（ ）

举（ ）瞩（ ）

不动（ ）（ ）

惶恐（ ）（ ）

（ ）蹦（ ）跳

（ ）张（ ）望

三、成语积累。（至少写三个）（12分）

含有“地”字：______________________

形容人的态度：______________________

描写人物外貌：______________________

含有植物名字：______________________

四、修改病句。（4分）

1、刻苦钻研，才能不断进步。

_____________________________________

2、他虚心接受了大家的意见，改进了缺点。

_____________________________________

3、我把作文中不正确的错别字改正过来了。

_____________________________________

4、同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌声向科技展览馆走去。

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五、按要求写句子。（8分）

1、老人拾起从树枝上震落的鸟窝。 （改为“被”字句）

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2、祖国妈妈沐浴着阳光、雨露。 祖国妈妈会越活越年轻！（用合适的关联词把两句话合成一句）

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3、我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？（改为陈述句）

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4、太阳累了，要到山那边去睡觉哩。（仿写）

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六、把下面几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号。（7分）

（ ）鸟语园在小树林尽头的那片青青的草地上。

（ ）清晨，小城里先醒来的是城西北角那片小树林，先热闹起来的也是这片小树林。

（ ）而最招人耳目的，要算鸟语园了。

（ ）草地上，有许多老人。

（ ）做操的，打拳的，练功的，学唱的，各选各的位置，各操各的行当。

（ ）他们把各自的鸟笼挂在树上，然后，仰着头，侧着耳，美美地听鸟儿互唤互答。

（ ）绿草丛中星星点点、五颜六色的野花，一齐在晨风中点头微笑。

七、发挥想象，完成填空（8分）

1、蓝蓝在上学路上看见自己的好朋友李丽哭了，善解人意的蓝蓝会说些什么呢？

_____________________________________

2、请写出一句你的座右铭，并说说为什么把它作为座右铭。

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八、阅读短文，回答问题。（22分）

（一）香港有棵老榕树（节选）

太古大厦落成之后，人们可以乘电梯到楼上，也可以乘滚动扶梯直达顶层。那儿是一片自然景色——一棵大树出现在人们面前，树干很粗，树冠直径足有20多米，独树成林，非常壮观，形成一个以它为中心的小公园，取名叫“榕圃”。树荫下有长椅，长椅上有两三人闲坐，走近一看，竟是真人大小的铸铜雕像。此情此景，如不是刚从下面上来，绝对想不到树下还有一座宏伟的现代大厦。

1、这棵老榕树位于香港的________，被被誉为“________”。（2分）

2、联系上下文，解释词语。（2分）

宏伟：_______________________________

独树成林：__________________________

3、用“________”画出描写这棵大树的句子。（1分）

4、用文中加点的词语写一句话。（2分）

（二）

________________

人们总是深情地赞美亭亭玉立的荷花，婀娜多姿的水仙，雍容华贵的牡丹……然而，我要赞美无名野花。

大千世界，哪里没有无名野花的身影？凡有野草生长的地方，就有无名野花的开放。多好的花呀！有的像白云，浓浓密密地覆盖在碧绿的小溪旁；有的像玉雕，丛丛簇簇地盘卧在土岗上；有的像星星，撒落在广漠的田野里；有的像火苗，星星点点缀在那孤寂的树木下……

它们都以独特的姿色，装扮着祖国的大地；把淡淡的清香，默默地送给自然，献给人类。

无名野花的美丽，更多的是心灵美。你看那些无名的野花，不能像花园中的同行受人厚爱，没有人浇灌，没有人耕耘，竟能顽强地长着，开放着。

不择地势，不要照料，蓬蓬勃勃生长。

不求呵护，独立不移，自由自在生活在广阔的天地里。

无名野花是自然的精灵。它野生野长并不出众，不像名贵盆花那么引人注目，但却不慕虚荣，有着一份对生活的渴望，对春天的追求，对未来的憧憬。

无名野花扎根大地，依偎着大地，和大地一起喜迎春风，和大地一起欢度金秋。它那脚踏实地的精神，给人类启迪和教益。

1、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）

2、文中用________、________、________、________四个动词，形象地写出了无名野花装点大地的姿态。（4分）

3、文中的两个省略号都表示________________。 （1分）

4、本文采用了“________”的构段方式。 （1分）

5、用“________”画出文中的一个过渡句。（1分）

6、根据你的理解，填写四字词语。（3分）

我赞美无名野花，是因为它________、________、________。

7、在我们的生活中，谁像无名野花呢？请说说理由。（3分）

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九、写作乐园。（25分）

每个人都有自己的渴望，如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功、尊重……请你围绕“渴望”写一篇写作，然后通过具体事例写出渴望的原因。题目自拟，500字左右。

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五年级下册语文期中测试卷 篇二

一、 基础知识：（共42分）

（一) 看拼音，写词语。(8分）

zào xíng zhèn jīng xùn jí lǐng lüè

（ ) （ ） （ ） ( ）

mèng huàn táo zuì kùn rǎo xiū kuì

（ ) （ ） （ ） ( ）

（二)请用“√”选出带点字的正确读音。(3分）

记载 （ zài zǎi） 宁可（nìnɡ nínɡ） 漂流(piāo piào)

一刹那 （chà shà） 机械 （xiè jiè） 浸没(jìn qìn)

（三)词语园地。 (13分）

1、我会根据情境，填上表示“望”的词语，要求不能重复。（5分）

①去北海公园过队日，是我们( )已久的一项活动。

②家里虽穷，但他非常( )读书。

③他读书的( )是谁也阻止不了的。

④旧社会，劳动人民的生活没有( )。

⑤我们要珍惜幸福的生活，决不辜负党对我们的( )

2、请在括号里填上恰当的四字词语 。（4分）

（ )的天马 ( ）的大将

（ )的大峡谷 ( ）的浙江潮

3、写出四个带“马”字的成语。（2分）

________ __________ _________ ___________

4、写出四个形容变化大的成语。（2分）

________ ___________ __________ ___________

（四)请按要求完成句子。(8分）

1、钱塘江大潮雄伟壮观，令人赞叹。（改为反问句）

2、小河在门前流淌着。（改为拟人句）

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3、不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！（仿写句子）

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4、老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。（修改病句）

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（五)根据提示，用原文中的句子填写。(10分）

1、大漠沙如雪，__________________。

2、___________，真堪托死生。”是《 》中的诗句，作者是_______,

我还知道他写的《 》、《 》。

3、___________________，入山三日得同行。（《过分水岭》）

4、欲把西湖比西子，___________________。（《饮湖上初晴后雨》）

5、方其远出海门，___________;既而渐进，则__________,际天而来。

二、 阅读理解。（共28分）

（一)课内阅读：(10分）

仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！‖争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，叫喊声像一块小石子跌进奔腾喧嚣的大河。

1、 当读到画线句子时，我会用_________、___________、___________、

__________这四个成语来形容马群汇集时的场面。（2分）

2、 请写出两个描写群马奔腾的比喻句，并分别说明把群马比喻成什么。（2分）

①____________________________ ②__________________________

3、 请写出马群奔跑时声响巨大的句子。（2分）

4、 文中已用“‖”分成两层，请概括层意。（4分）

第一层：____________________________________________________________

第二层：______________________________________________________________

（二)课外阅读。(18分）

新 叶

①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘慢一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛唰地一亮，（惊喜、惊奇）地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊！你好，新叶！”

②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一但冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻（抖动、摇动）小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼问，使是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却（洋溢、充满）着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。

⑦也许是因为“绿月巴花瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。

1、 在文中括号里选择合适的词语，用“√”画出。 （3分）

2、 请用一句话概括第③段的内容：（2分）

_________________________________________________________________

3、 第⑤段在文中起___________________________的作用。（2分）

4、 第④段中用四个比喻来描写绿叶，这四个比喻是从“仰头望去”“_________”、“_________”“_____________”四个角度安排的。（3分）

5、 绿叶对人生有什么启示意义？（用原文回答）（2分）

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

6、 请写出第⑦段中的“无穷碧”和“别样红”完整的两句诗。（2分）

____________________ _____________________ 。

7、 仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的。绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再写一句。（4分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

三、 写作实践：（30分）

科技在发展，社会在进步，人民的生活水平在不断提高。真可谓一日千里。请你结合身边的人或事说说你眼里观察到的变化吧。让我们一起来

讴歌新生活。要求语句通顺，内容具体，感情真实、自然。题目自拟。

五年级下册语文期中测试卷 篇三

日积月累

一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。

dàn shēng、 qī kǔ 、jì mò、 yě liàn 、cuò zhé

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

dǐ yù 、yīn qín 、shěn àn 、yá yì 、cù yōng

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

二、成语积累。

1、将下列成语补充完整。

（ )然（ ）新 （ ）首（ ）步 （ ）心（ ）目 （ ）盔( ）甲

（ )所（ ）闻 （ ）根（ ）节 惊（ ）动（ ） 万（ ）俱( ）

淋（ )尽（ ） 镇（ ）自（ ） 面（ ）相（ ） （ ）形( ）备

狂（ )（ ）炸 心（ ）神（ ） 余（ ）绕( ）

2、含有反义词的成语： （ ) ( ）

3、含有“马”的成语： （ ) ( ）

4、用故事说明道理的成语：（ ) ( ）

三、填一填。

1、“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。用“鼎”组成两个成语： 、 。

2、“匪”字共有 画，最后一笔的笔画是 ，可组词 。“匪”在字典中有以下解释：①强盗；②非。在“匪徒”中，应选择 ；在“受益匪浅”中，应选择。

四、选择正确的读音、字形、字义。

1、 “骁（xiāo ráo)腾有如此，万里可横行。”出自杜甫(pǔ fǔ）的诗。

2、钱塘江涨(zhǎng zhàng)潮时的场面令人震（憾 撼）。

3、生命，在蝉(chán cán)鸣蛙（燥 躁 噪）中翕动。

4、我梦见荷花如海，远远在炫（xuàn xuán ）耀着模糊的香红，最难忘记梦见在一座紫色的山峦(luán liàn)前看日出。

5、“案”字是多义字。①保存备查的分类文书、文件等。②有关建议或计划的文件。③有关违法或诉讼的事件。④一种长条形的桌子。（填序号）

我把一本没有读完的书放在书案上。（ ) 一起入室杀人案正在审理中。( ）

我的行动方案得到了班主任老师的批准。（ ) 学校要求各班级整理好各种档案备( ）

五、按要求改写句子。

1、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩句）

2、秋天到了。（扩句）

3、一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）

4、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。（修改病句）

5、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）

六、根据课文内容填空。

在这五个单元中，我最喜欢 中“马”的形象，因为 ；我还知道“雅鲁藏布大峡谷”是世界上最 、最 的峡谷；在《中国一日》中运用了 和 的说明方法，把事情说明得更清楚；《千锤百炼为一‘绿’》讲的是 的故事，他是北宋杰出的 家、 家，他千锤百炼炼字炼意的代表名句是 ；《草帽计》赞扬了，我能用 、 等词来称赞他。

七、对对子，看谁对得好。

（1）上：明月松间照 下： 石上

（2）上：鸟归沙有迹 下： 过水无

（3）上：黄菊倚风村酒熟 下： 临水 香

开卷有益

八、课内演练。

北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部都是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌骨，甚至连很难发现的舌骨头也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。

1、黄河象骨架的特点一是 、二是 。并在文中分别用“ ”和“~~~~”画出骨架特点的语句。

2、这段文字运用了（ )的说明方法，常见的说明方法有（ ）、（ ）、( ）等。

九、课外比拼。

一双旧军鞋

这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”

“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。

2、从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视----（ ) 犹豫----( ）

3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”

照应的句子是 。

4、短文中那些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。

5、读这篇短文后，你对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？

十、妙笔生花。

生活在今天的时代，我们都深切体会到了什么叫“突飞猛进”“万象更新”。你和你周围的人也都发生着各种各样的变化。用你的眼睛去观察这些变化，选择一个你熟悉的人或环境的变化写下来。题目自拟。

五年级下册语文期中测试卷 篇四

为了巩固大家的语文知识，以下是为大家分享的五年级语文下册期中检测试卷，供大家参考借鉴，欢迎浏览！

一、看拼音写词语。（10分）

líng jiǎo zhòng xià guǎng mào nuò yán wú liáo

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

zhàng péng fèi xū páo xiào péng zhàng yǐ nǐ

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

二、比一比，再组词。（5分）

五年级语文下册期中检测试卷：译（ ) 杳（ ） 抑（ ） 络（ ） 坊( ）

择（ ) 查（ ） 仰（ ） 格（ ） 仿( ）

三、给带点的字选择正确的音节打“√”。（8分）

粗糙（cāo zào) 采撷(xié jié） 炙（chì zhì）热 逍(xiāo xāo)遥

悲恸（tòng dòng) 竭(hē jié）力 煞（sà shà ）白 熬（ áo āo ）药

四、把下面的词语补充完整。（4分）

（ )想天开 （ ）之不理 错落有（ ） ( ）有所思

（ )然开朗 风（ ）全球 不（ ）一格 迎( ）而解

五、看下列句子属于哪种句型。（5分）

A、排比 B、夸张 C、设问 D、反问 E、拟人

1、它们张开嫩绿的小手，轻轻地呵护着一串串“绿玛瑙”。( )

2、还说这不是真理吗？( )

3、乌丽娜，你嗅到丽江古城月光的香味了吗？你一定也嗅到了。( )

4、古老的桥林林总总：有木板桥、石板桥；有木拱桥、石拱桥；有单孔桥、双孔桥；还有多孔桥。( )

5、风呼啸起来，像千军万马奔腾而来。( )

六、按要求改写句子。（6分）

1、鲁迅是我国伟大的杰出的文学家、思想家、革命家。（修改病句）

2、蒂姆把自己的发明无私的奉献了出来。（改为“被”字句）

3、我们一定要参加这次演出。（改为双重否定句）

4、小鸟在树枝上。（改为拟人句）

5、整个炎热的夏天，家乡的桥成了我们的乐园。（缩句）

七 、按课文内容填空。（10分）

1、刚出水的菱角，鲜嫩、清甜、剥一只放进嘴里， 、 ，胜似苹果。

2、天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成 ， 又变为 。

3、蓝天下面，公路就像一条叠成无数折的 。

4、这是最好的礼物，是比 的衣服、 的项链更珍贵的礼物。

5、水， 的水，从 流下来，从黑龙潭冒出来。

八、面对这种情况，你该怎么办？（5分）

当一个人走在回家的路上，发现有人时隐时现总跟在后面，而当你注意他时，他却不自然地躲开；你走他也走，你停他也停，这表明你可能被坏人跟踪了。

假如你遇到这种情况，你该怎么办？试着说一说。

九、文段选读（17分）

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了，花园里的花开得更加（娇 矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆 秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细细的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川 穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪 毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书 “一年之计在于春，一日之计在于晨”。

1、请给短文加个恰当的题目。（2分）

2、我会划去文段中不正确的字。（2分）

3、照样子，写词语。（2分）

人山人海

绿油油

4、按照短文内容在括号里填上合适的词。（4分）

（ )的地毡 （ ）的校园 （ ）的校服 ( ）的打工族

（ )的叶子 （ ）的树木 （ ）的小草 ( ）的火车站

5、在短文中，作者主要描写了 、 、 、 等景物。（2分）

6、写出文中的一句格言： （1分）

我喜欢的另一句格言是： （1分）

7、短文中第三段话运用了 和 修辞手法，描写了春来时的小草。（2分）

8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。 （1分）

五年级下语文期中试卷及答案 篇五

一、 看拼音写词语（5分）

wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng lu yáng

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

jué zé chuí zhí gǔ lì bǔ rǔ yán zhì

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画

（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）

三、我会选词填空。（7分）

想象 品味 思考 编下去 列个单子 喜欢

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（ ），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（ ），回过头来（ ）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么（ ）他们。我还会再读（ ），并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（ ）。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

四、 写出下列句子用了什么修辞手法 （4分）

1、 蟋蟀在弹琴。__________

2、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________

3、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________

4、 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______

五、我能读句子，按要求填写。（8分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，（ ）。

六、古诗词填空。（16分）

1、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（6分）

， 。

， 。

《泊船瓜洲》的作者是 ，是 代诗人。

2 、瞧，我会默写《秋思》这首古诗。（6）

， 。

， 。

秋思的作者是 ，是 代诗人。

3、独在异乡为异客， 。（1分）

4、 ，王孙归不归？（1分）

5、自在飞花轻似梦， 。 2分

七、我会读课文片断（8分）

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的的秉性才好！”

1、用“//”将这段话分成四层，并按顺序排列层意：（ ）（ ）（ ）（ ）（4分）

Ａ、外祖父教导我要学习梅花的精神。B、赞美梅花的精神。

C、外祖父说梅花是中国最有名的花。D、赞美中国人有梅花这种精神。

2、“气节”在课文中的意思是：

（2分）

3、写出几个中国历史上有气节的人物。（至少两个，多一个加一分，最多加五分）（2分）

八、我来读短文，然后回答问题。（16分）

湖

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕（ ）的悲翠，在阳光的照射下，闪炼（ ）着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆坏，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的。……

1、 把加点字的拼音填入括号里。（3分）

2、 联系文章内容，解释词语。（4分）

竞相开放：

翩翩起舞：

3、根据文章内容回答问题。（4分）

（1）文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的？

（2）你喜欢那种状态下的湖？说说理由。

4、用“﹍”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起 的作用。（3分）

5、用横线画出第六自然段的中心句。（2分）

九、作文。30分

在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。

要求： ①内容具体

②能表达真情实感

③题目自拟

④字数在400以上。

【参考答案】

一、 看拼音写词语（5分）

屋檐、忽略、支撑、侦查、洛阳

抉择、垂直、旅途、哺乳、研制

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

上天入地 风欺雪压 能书善画 倾盆大雨 毫不犹豫 不容质疑

三、我会选词填空。（6分）

思考、编下去、品味、喜欢、列个单子、想象

四、（5分）

拟人、设问、夸张、比喻、反问

五、（8分）

1，朋友、家、长生果 、合理就可得分。

2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分

六、我会根据课文内容填空。（16分）

1、《泊船瓜洲》 (宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？

2，

3略

4在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

5春草明年绿，王孙归不归。

6自在飞花轻似梦，无边细雨细如愁（课文中出现即可得分）

七、（8分）1，cbda 2，精神3略

八、我来读短文，然后回答问题。（16分）

1、略2、竞相开放：形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇地，争着抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。

3、（1）细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹

（2）有道理即可。

4、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。作用：承上启下

5、雷雨到来时的湖真热闹。

九、作文。30分

五年级下册语文期中测试卷 篇六

一、看拼音，写词语。（8分）

chǔ xù

hú dié

shèn tòu

zūn yán

kǒng jù

shú xi

liáo rào

qīng chè

二、把下列词语补充完整。（8分）

一（ ）（ ）气

絮絮（ ）（ ）

（ ）（ ）玉立

不（ ）一（ ）

随（ ）所（ ）

腾云（ ）（ ）

壮（ ）凌（ ）

舍（ ）取（ ）

三、词语搭配。（4分）

积累（ ）

培育（ ）

拓宽（ ）

分享（ ）

创造（ ）

珍惜（ ）

增长（ ）

反映（ ）

四、选词填空。（5分）

坚决 坚定 坚强 坚持

1、面对特大洪灾，全市人民心中只有一个________的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他________在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要________，人在堤在，誓死战胜洪涝。”

因为……所以……

即使……也……

无论……都……

2、在成长的道路上，我们理应勇往直前，________遇到了再大的困难，________要尽力克服。

3、这艘货船，________是逆风行驶，________帆没有张起来。

五、按要求写句子。（8分）

1、重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。（仿写句子）

_____________________________________

2、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。（仿写句子）

_____________________________________

3、苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？（改为肯定句）

_____________________________________

4、这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”、“西海峰林”，令人浩气长舒。 （用加点的词语造句）

_____________________________________

六、根据课文内容填空。（10分）

1、古往今来，夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情。望着明月，王建写下了“________________，________________”这样传诵千古的名句；于谦在《石灰吟》中表明自己高尚节操的名句是“________________，________________”；朱熹借诗句“________________？________________”告诉我们源头活水的道理。

2、本学期积累的诗句“________________，________________”劝勉人们要珍惜时间。

3、学了《雷锋之歌》，我知道了雷锋精神指的是________________的精神。

4、写一句出自《论语》的名句。

_____________________________________

七、阅读理解。（27分）

（一）课内阅读。（9分）

索溪峪的“野”（节选）

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。

于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！

1、请用“_________”画出第1自然段的中心句。 （2分）

2、“人们，全在这山水中返璞归真”表现在哪里？（3分）

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

3、索溪峪的“野”在选段中是什么意思？为什么说“索溪峪的野，荡涤着我的胸怀”？ （4分）

_____________________________________

（二）课外阅读。（18分）

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点儿流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：

“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院查一查。”

回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子黯然的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说她相信他能考上这所学校。

儿子从学校回来，把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手时，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它滴在手中的信封上。

1、概述本文记叙的中心事件。（3分）

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2、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（3分）

_____________________________________

3、“流泪”在文中出现了多次，说说妈妈流泪的原因。（3分）

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4、儿子考上了人人羡慕的清华大学，按理说应该高兴才对，他为什么转身跑到自己房间里大哭起来？请联系自己的体验说一说。（4分）

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5、“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它滴在手中的信封上。”妈妈为何而悲？为何而喜？（5分）

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八、写作。（30分）

题目：我得到了_________

要求

（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。

（2）注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

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五年级下册语文期中测试卷 篇七

一、看拼音，写词语。（4分）

péng pài

méng lóng

quán yù

qiè yì

jǐng jiè

xuán wō

dǐ yù

zhì liú

二、按要求在括号里填上适当的字，组成词语。（15分）

1、填加点字的的近义词。（4、5分）

足智（ ）谋

生（ ）死别

呼风（ ）雨

自言自（ ）

背井（ ）乡

地（ ）山摇

地久天（ ）

心（ ）眼亮

日积月（ ）

2、填加点字的反义词。（4、5分）

同甘共（ ）

争先恐（ ）

有口（ ）心

有（ ）有终

温故知（ ）

不（ ）则退

东张（ ）望

舍近求（ ）

南征（ ）战

3、补充词语，并解释。（6分）

望而生（ ）：_______________________

走（ ）无路：_______________________

（ ）首帖耳：_______________________

三、选词填空。（5分）

居然 竟然

1、这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时间就完成了。

2、我们买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，（ ）收获了。

因为……所以……

虽然……但是……

不但……而且……

3、（ ）我们展出的时装不是成衣，（ ）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。

4、我们的设计（ ）新颖，（ ）很有创意，获得了大家的好评。

5、（ ）花生的好处很多，（ ）大家都喜欢它。

四、判断下列句子的修辞手法。（5分）

1、整个山野好像一片绿海。 （ ）

2、潮水前赴后继地涌上来，像非将这片沙滩征服不可。 （ ）

3、顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那弹琴的人。 （ ）

4、雨点细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上…… （ ）

5、藏羚羊冒死救小羚羊的举动怎能不令人感动呢？ （ ）

五、判断说法正误。（对的打“√”，错的打“×”）（6 分）

1、《母鸡》一文，表达了老舍先生对母鸡的厌恶之情。 （ ）

2、狼是非常凶猛的动物，一只狼足以咬死一头棕熊。 （ ）

3、头狼的地位并非世袭，而是由年长者担任。 （ ）

4、《三峡之秋》一文是按时间顺序描写景物的。 （ ）

5、《美丽的眼睛》一文中因为海豚长得漂亮，所以它的眼睛十分美丽。 （ ）

6、闰土是鲁迅先生小时候的朋友，他活泼健康、聪明能干、知识丰富。 （ ）

六、按课文内容填空。（6分）

1、桃花一簇开无主，_______________

2、留连戏蝶时时舞，_______________

3、一折青山一扇屏，_______________

4、_______________，万里无云万里天。

5、绿杨烟外晓寒轻，_______________

6、问渠哪得清如许，_______________

七、口语交际。（4分）

有同学说：“不论做什么事，只要多动脑筋，就一定会成功。”有的同学说：“做事情只要多练，不怕下工夫，就一定会成功。”你对此有什么看法，请写出来。

_____________________________________

_____________________________________

八、阅读、领悟，（25分）

（一）高斯智断瓶中线（节选）（9分）

10分钟很快过去了，高斯还是（ ）着眉，（ ）着眼，紧（ ）着那上玻璃瓶，没想出什么办法。这时，街中心围上了很多人，有些也是学院的学生，他们向人们介绍着高斯。大家听说高斯解过上千年没法解的数学难题，都感到十分新奇，想看看这位天才青年如何走出别人给他制造的困境。

1、在文中的（ ）里填上合适的词。（3分）

2、“10分钟很快过去了”说明了________________。（2分）

3、联系全文想一想，别人给 高斯制造的困境是什么？（2分）

_____________________________________

4、本段写高斯的文字很少，写周围人的文字较多，作者这样写的目的是什么？（2分）

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（二）_________（16分）

乡下一间（简朴 简陋 简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏

倾听 欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘里滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”突然“嘀答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，这时又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”

“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。

服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国大 音乐家贝多芬先生！”

“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来了呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”

旅客轻步上楼去，透过门缝看见贝多芬正（集中精力 全神贯注 津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷 苦闷 思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得是位伟大的音乐家□

1、给文中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）

（1）亢：①高；②极，过度。 （ ）

（2）照：①通知；②关心，料理。 （ ）

（3）却：①后退；②表示转折；③使退却。 （ ）

2、在文中最后一个自然段的□中加上标点符号。（3分）

3、用“～～～”画出描写优美钢琴声的句子。（2分）

4、楼上滴水的原因是_________________________（1分）

5、在文中括号中选择一个正确的词，把不要的划去。（4分）

6、在本文中心思想正确后面的括号里打“√”。（2分）

A、赞扬了贝多芬高超的弹琴艺术。 （ ）

B、表达了一位旅客对贝多芬刻苦练琴的敬佩之情。（ ）

C、赞扬贝多芬勤学苦练的精神。 （ ）

7、给短文加上个标题，写在文前横线上。（2分）

九、写作天地。（30分）

崇拜和佩服是有区别的。请你以《 真令我佩服》为题，写一篇描写人物的记叙文。

提示与要求：把题目补充完整；选择能体现人物特点的典型事例，写出佩服的原因；要流露出真情实感。

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