教师家访活动方案（最新9篇）

为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么问题来了，方案应该怎么写？这次差异网为您整理了9篇《教师家访活动方案》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。

春游活动方案 篇一

一、时间:20xx年3月29日（上午8:00--11:00）

二、路线:魏武广场-亳州博物馆-亳州师专-南部新区-亳州职业技术学院

三、人员安排及职责

总负责人:王宗民

全面负责本次活动的安全工作；做好协调工作，督促带队教师按时到岗；及时妥善处理偶发事件。

带班老师:冯丽华马节临李运魁郭振山程影王小伟魏豫皖

注意事项:

（1）活动前要加强安全教育。

（2）了解有特异体质的`学生，关心每一位学生的身体状况；

（3）指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数；

（4）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。

四、活动安排及注意事项

（一）安全教育:

1、一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

2、在老师视线范围内活动，不得随意离开

3、参观结束后，统一乘车回校，低年级学生要等待来接的家长，不得自行回家；

（二）文明教育:

1、在参观游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

2、在参观游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。到指定地点后遵守规则，有秩序地参观。

活动方案 篇二

一、活动目标：为进一步推进学校少先队中队活动课的形式，丰富少先队活动的内容，让学校少先队中队活动课朝着规范、自主、活泼、积极、向上、有教育意义的方面进一步提高，让队员在队活动中发挥主人翁精神，提高队员自我教育、自我管理的能力。让少先队员在活动中有体验、锻炼，在参与中有感悟，在过程中受教育，在体验、感悟、得到提高和升华，学校少先队特拟定此方案，在全校范围内组织开展“今天我当小老师”十分钟队活动。

二、活动时间：20xx年3月――7月

三、活动范围：全员参与

四、活动具体安排：

1、活动时间：每周二午读时间。

2、各个中队提前安排主讲人，由主讲学生自行准备材料、课件，认真填写活动记录册。

3、活动内容提示：少先队知识、礼仪，科技、环保，感恩、励志，英雄故事，安全自救，爱祖国、爱家乡，节日、纪念日宣传教育，自然、历史、科普、小知识等方面均可。

4、三、四、五年级每周（www.chayi5.com)提前做好人员选拔、安排。（每周安排一名队员主讲）

5、一、二年级与四、五年级结对子，五年级队员为一年级授课，四年级队员为二年级授课，所以，四、五年级每周需要提前安排两个学生做准备，一名在本班主讲，另一名同学到对应的低年级班级主讲。

五、注意事项：

1、由于时间安排比较紧凑，请中队辅导员要在班内组织、维护纪律，协助主讲学生做好必要的准备，保证活动有序的完成。

2、活动开始和结束时都要互相敬礼、回礼。

3、队员的精神面貌好，红领巾佩戴整齐，参与热情高，参与面广等。

4、每次活动后都要记录活动效果的反馈，每月最后一周活动结束后，将活动记录册送到大队部检查。

5、每次队活动要有板书，每次活动至少留存一张活动照片。

6、活动课时间控制在10―15分钟之间，不少于10分钟。

教师家访活动方案 篇三

为进一步落实《温州市瓯海区教育局关于进一步加强学校家庭教育工作的意见》(温瓯教学〔20xx〕76号)精神，推进家校合作，深入贯彻区教育局学生安全教育工作的部署，学校决定今年寒、暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下：

一、领导小组

组长：z

副组长：z

成员：z各班班主任

二、家访目的

通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境；通过家访进一步增强学生的安全意识，推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

三、家访时间：

寒暑假期间

四、家访内容

1.讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，特别是防溺水、放烟花注意事项、交通安全、食品安全、汛期安全教育；(重中之重)

2.了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

3.向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

4.宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；

5.了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)、学困生和有不良行为习惯学生的情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；

6.征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

五、家访形式及要求

(一)家访形式

建立以班级为单位，以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的全员家访制度，要求做到参与对象覆盖全体教职工，党员干部率先垂范。以实地家访为主；对父母均在外地的学生，可采用“电话家访”的形式；对工作较忙的。家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。

(二)家访要求

1.对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。

2.各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，科任教师配合班主任随访，根据教导处的随访分工，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。

3.树立服务、主动、平等意识，态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的思想负担和心理压力，帮其克服困难。

4.家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，对每个家访对象要作好记录，认真填写《20xx年家访活动记录表》,特别是要填写好具体家访、电访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料；事后要做好访后分析，为今后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。

5.注意家访期间教师的个人安全，家访期间如发现学生的特殊情况，也要向学校及时汇报。

6.家访结束后，参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见，学校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料，德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评选。

7.班主任做好家访统计，特别做好贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生的家访工作，家访要有针对性、要有重点，继上学期的基础上，班主任和随访教师的家访面要达到本班学生数的80%。

教师家访活动方案 篇四

一、活动目的及意义：

构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。

二、实施办法和要求

1、家访对象：

三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。

2、家访形式和人员

① 各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%；

② 个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。

3、家访内容

① 了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；

② 向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。

③ 宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；

④ 征求家长对学校及教育部门的`意见和建议等。

4、家访反馈

① 教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；

② 各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处。

5、家访要求及考核

① 班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。

② 教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。

③ 学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。

中学政教处

一、初步拟定家访学生情况：

1、具有转学倾向学生名单及基本情况：

(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)

2、问题学生名单及基本情况：

(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)

3、学习困难或边缘学生名单及基本情况：

(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)

4、其他类型学生名单及基本情况：

(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)

学生姓名 性别 家访时间 班级 住 址 被访人姓名 联系电话 家访形式 来访 电访 书信家访 访问记录

访问人（签名）： XXX

教师家访活动方案 篇五

一、活动主题

走进家庭共商育人大计，走近社区普及百科知识。

二、活动时间

20xx年9月12日到9月30日

三、活动对象

学校领导班子成员和班主任、学科老师。

四、活动实施

1.学校领导带队，进社区，家属院，周边广场，以咨询台形式开展教育政策咨询、家庭教育咨询、心理健康咨询和热点难点咨询等，并实地解决群众的困难。同时，通过发宣传单形式，宣传我校教育，传播文化科普知识，树立教育的良好形象。

2、班主任和学科教师重点深入“七种特殊家庭”及入学新生进行实地家访，了解学生的家庭生活情况，解决学生在接受教育中遇到的困难，反馈孩子在校的现状，做好家校沟通，并针对特别困难的家庭和学生，制定有针对性的措施并给他们实际的帮扶。

3、学校班子成员有针对性的。对“特殊家庭”进行家访。

家访中要做到以下几点：

(1)学生情况面对面沟通。深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等，关注特殊学生。

(2)家长心声面对面倾听。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。

(3)育人策略面对面探讨。引导家长掌握科学教子知识，详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。

(4)教育政策面对面解答。向家长宣传教育法律、法规和教育政策，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，对家长关心的热点问题做好宣传、解释工作。

五、活动要求

1.高度重视，精心安排。本次家访活动是坚持育人为本、强化服务意识、提升政风行风建设水平的重要举措，要精心策划家访方案，提前做好与家长沟通，统筹安排家访时间和家访内容。

2.创新举措，提高家访实效。教师要在已有家访成功经验的基础上，积极探索富有成效的新措施和新方法，进一步提高家访工作质量，要充分做好访前准备和访后记录分析，认真总结家访工作经验，确保家访的实效。

3.认真总结，加强典型宣传。要认真总结家访过程中，涌现出来的创新实践和先进经验，及时报道家访中的一个个真实生动的故事。

春游活动方案 篇六

一、活动时间∶

20xx—4—12周五上午

二、活动地点∶

植物园

三、参加人员∶

麦兜1班老师与幼儿。

四、活动准备∶

通知家长这个活动。

五、活动目标∶

1、通过各种感官，感知春天的景色变化，并体验春游活动快乐。

2、在活动中丰富幼儿的生活经验，体验活动带来的乐趣。

3．体验与同伴一起游戏以及分享食物的快乐心情。

六、活动准备∶

请家长为孩子准备适量的食物，湿巾、书包等。

七、活动过程：

（一）早上来园稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。教师讲解安全方面求并重复提醒。

（二）班级教师组织好坐大巴车时的安全，教师间配合好，保证幼儿的安全。

（三）带领幼儿安静地进入目的植物园，班主任清点人数，保证幼儿的平安，并组织幼儿到规定的位置坐下来让幼儿休息，在行走时对幼儿进行安全方面的认识，并观察周围的环境及一些明显的象征标志。

（四）休息完之后组织幼儿排队，清点人数，对公园进行观赏，提供相应地知识丰富幼儿的经验水平。

（五）组织幼儿进行游戏活动，游戏进行30分钟，并拍照留念。

托班游戏活动名称及玩法：

《拉个圆圈走走》

玩法∶幼儿手拉手未成一个圆圈，一边唱：（拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走走走走走走走走看是谁先蹲下）说到蹲下的时候每个宝宝都要蹲下来，发现没有蹲好的让该幼儿在圆圈中间表演节目。

托班游戏活动及名称：

《兔子舞》

玩法：组织幼儿排成一排，前面是一个老师扮演兔妈妈带头，游戏中边喊口令（左左右右，前后前前前）说坐的时候伸左脚，说到右的时候伸右脚，游戏进行3—5分钟。

《木头人》

让幼儿围成一个圆圈跟着老师一起念口令（山山木头山，山上有个木头人，不会说话不会动，动动就是小蜜蜂）同样如果说到最后一个蜂字后还有小朋友在动，那就请他上来表演节目，游戏数次后结束。

（六）组织幼儿排好队伍清点人数，做好回园准备。

（七）活动结束，保证幼儿安全到达幼儿园再次进行人数清点。

注意事项：

安全：

班级老师在来回的路途中要保护幼儿的安全，特别是过红绿灯的时候，到达幼儿园后也要及时地清点人数，游戏中也要注意幼儿的安全，包括幼儿在分享食物的时候也要看着孩子，并告诉幼儿一些安全方面的知识。

卫生∶班级老师一定要教育幼儿将垃圾扔入垃圾袋，保持地面干净。

活动方案 篇七

一、指导思想

为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。

二、比赛时间：

20xx年12月29日下午6:00

三、比赛对象：

19位一线教师

四、比赛方式与要求

1、先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。

2、抽签决定教师说课主题和顺序。

3、说课时间控制在10分钟以内。

4、备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等）

五、评分标准

（一）说教材

1、准确把握所选用教材的教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。

2、准确确定教学活动中的重点难点。

3、教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。20

（二）说教法、说学法

1、能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。

2、体现新的教学理念，理念依据充分。

3、教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。 40

（三）说课活动过程

1、教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。

2、能合理安排教学结构、教学环节。

3、整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。 30

（四）说课教态

1、语言规范、简洁、生动，具有感召力。

2、表述有条理，有说服力。

3、态度、表情有亲和力。（10）

五、说课要求：

1、说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。

2、活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。

3、详略得当，重点突出，显示特色。

4、体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

六、奖项设置：

一等奖：1名 二等奖：2 名 三等奖：3名

七、人员分工：

评委：李 XX 柯 XX

摄像、后勤：王XX

教师家访活动方案 篇八

一、指导思想

立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我县教育工作取得的巨大成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。

二、活动时间

20xx年12月1日-20xx年1月30日，学校认真制订活动方案，集中开展一轮家访活动。

三、活动形式

组织全体教师通过上门走访、电话访、书信访、短信访、网络访等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。

四、家访内容

（一）宣传育人理念。广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。

（二）突出安全教育。要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。

（三）加强心理辅导。对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。

（四）进行学习指导。要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。

（五）开展家庭调研。要深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。（六）促进家校沟通。要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的'热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校及教育部门的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作。

五、家访任务及重点

学校根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务。总的要求是：对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访率要达到100%以上。对下列重点对象应做到必访，并建立师生一对一的联系帮扶机制：

（一）特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；

（二）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；

（三）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、待优生、偏科生、谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅等场所）

（四）各班主任对本班前10名学生进行家访（与家长沟通，让家长放心其子女在我校读书，并时时向家长汇报其子女在我校的各方面的情况）。

注：家访时间在星期一至星期五，必须要求有班主任、任课教师、挂包行政人员参加。家访期间可以在教导处调课。调课不是家访的教师作旷课处理。六、活动要求（一）高度重视，精心组织。学校将家访活动做为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划，认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。要对教师进行全员培训，让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。

春游活动方案 篇九

20xx年三·八妇女节来临之际，为丰富职工业余文化生活，促进职工之间的交流与协作，增强经开区职工队伍的凝聚力，有效促进各项工作高效开展。现结合实际，制定此活动方案。

一、活动主题

“踏地寻春”

二、活动时间

xx年3月日

三、活动地点

xx

四、活动目的

“三·八”妇女节是世界的传统节日，为丰富和体现工会对职工的关爱，丰富干部职工的业余文化生活，促进干部职工之间交流，提高团队协作精神，增强团队凝聚力，为推动社会发展作出新的贡献。

五、参加人员

全体干部职工，共计xx人。

六、活动内容

8：00-8：40在xx统一乘车前往区xx乘车点；

8：40-10：00乘车前往xx；

10：00-12：00开展文娱活动；

（一）领导讲话；

（二）趣味活动：

1、集体跳绳：各人员分成每10人（自由组合）一组进行集体跳绳，两分钟跳绳次数多的组获胜。设一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。

2、个人跳绳：各人员分成10个组，每组5人，各小组推荐出4名参赛者，每名跳绳2分钟，共计8分钟，另外1个小组作为计数员依次统计其他小组参赛员的跳绳总数。最终按总数进行第一到第十名排名。第一至第二名奖一等奖、第三至第四名奖二等奖、第五至第七名奖三等奖。

3、拔河比赛：全部人员分成2个小组，每小组选出20人作为参赛员，1人作为现场裁判，1人作为指挥员，采取三局两胜制进行比赛。在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。当裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。

12：00-14：00午餐；

14：00-16：00自由活动；

16：00-17：30返程；

17：30-19：00晚餐；

19：00-20：00返程

七、经费预算

（一）交通费用：租用大客车一台4000元、租用应急小汽车一台700元，上述费用均含油费及过路费，共计4700元。

（二）奖品费用：一等奖品：洗衣液15瓶，每瓶80元，共计1200元；二等奖品：洗发露25瓶，每瓶65元，共计1625元；三等奖品：牙膏30支，每支40元，共计1200元；奖品费用共计4025元。

（三）道具费用：跳绳22根，其中长跳绳2根，短跳绳20根，共计500元；拔河绳1根，200元。道具费用共计700元。

（四）餐费：50人餐费，按照50元/人标准，共计2500元。

以上经费共计11925元。

组织保障

为保障此次活动的顺利开展，特成立以下工作小组：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设后勤小组及安保小组，成员如下：

后勤小组：

安保小组：

注意事项

（一）后勤保障组提前准备好活动相关物品，做好后勤保障。

（二）活动期间所有人员应做到准时、守时。

（三）一切行动听指挥，如有事情必须先向组织人报告，未经允许不得随意走动或脱离团队。在活动过程中，电话必须保持畅通，便于联系。

以上内容就是差异网为您提供的9篇《教师家访活动方案》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。