小学生雷雨天气安全知识（优秀6篇）

《雷雨》是曹禺的第一个艺术生命，也是现代话剧成熟的标志，《雷雨》一发表，就震动了文坛，读书破万卷下笔如有神，下面差异网为您精心整理了6篇《小学生雷雨天气安全知识》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。

曹禺《雷雨》 篇一

初读《雷雨》是在一个风和日丽的下午，当我一口气读完并合上最后一页时，仰头却发现天上的星星也在对我惨白地笑着，而我的心，已如夜一般黑，夜一般重。

重读《雷雨》时，吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情节了，而是曹禺用细腻的手法塑造出来的一个又一个丰满生动的人物形象。他对于这些形象的描述可谓增一分则长，减一分则短，多一分则胖，少一分则瘦，真是恰到好处。

一、周冲

周冲永远都是个孩子，他有着一切孩子的空想，是五四运动后成长起来的一批年轻人的代表。他勇于反抗封建，希望接受新的思想，并且单纯地幻想着“世界对于他来说永远都是美好的”。天真的他甚至认为连爱也是无私的，他甚至幻想能和他所爱的人——四凤永远在一起，当这一要求被拒绝之后，他又幻想和四凤一起逃离这个没有爱的家。

我觉得周冲从头到脚都是无辜的，他是一个没有长大的孩子，最后连死也是无端端的，但是，周冲的出现，毕竟给灰暗的故事色调增添了一抹亮色。

二、繁漪

繁漪不是个平凡的人，她有着多重身份，因此，封建礼教下的她生活得好不艰难。

繁漪是忧郁的，郁积的火燃烧着她，她的眼光时常充满了一个年轻妇人失望后的痛苦与绝望，她时常抑制着自己。她是一个受过一点儿新式教育的人，她文弱，明慧，对诗文有一定的爱好，但也有一贯的热情和力量在她心里翻腾着。她的性格中有一股不可抑制的“蛮劲”，这使她能够忽然做出不顾一切的决定，她爱起人来像火一样热烈，恨起人来又像火一样把人烧毁，然而她的外表是沉静的，就像秋天的落叶轻轻落在你身旁。

繁漪也许是《雷雨》中塑造的最为成功的人物之一，我喜欢繁漪。她是个接受过新式教育的女人，她接受了封建礼教，也勇于反抗封建礼教，但是由于封建礼教的思想在当时的中国还根深蒂固，她又不可能凭借自己的力量做出彻底的反抗，所以她就在接受和反抗的痛苦中苦苦挣扎，特别在“吃药”和处理与周萍的爱恨关系上。

我觉得用水来形容繁漪最合适不过了，繁漪，柔弱又坚强，像水一样，水至柔，柔肠百结，但也可水滴石穿；繁漪又是孤独的，虽然水滴石穿，可水穿后就无所谓水，因为水已没有了依靠；繁漪是可悲的，水执著得用一生来敲打石，可力尽了终生，也只能穿出一线小洞，最终也无力改变石；繁漪是可怜的，因为冰冷的水永远不会给繁漪带来爱的温暖；繁漪还是悲壮的，水滴石后即粉身碎骨，又如繁漪终究要凤凰涅磐。

三、周萍和周朴园

这是两个相似的人物，周朴园专横、自是、倔强，和一切起家立业的人物一样，在家里和下属面前都格外威严，不惜一切地剥削工人。周萍和他的相似之处在于两人的自私和自以为是，他们毫不迟疑地接受封建礼教，只不过周萍总有着昏暗的眼神，闪烁着迟疑和矛盾。他总是悔恨自己的错误，当一个新的冲动来了，他的热情与欲望就会像水一样淹没他。他那星星的理智，不过是卷在漩涡上的一段枯枝，这样，一个大错就跟着一个大错发生。他痛苦，悔恨，他羡慕一切没有顾忌而敢做坏事的人，他又羡慕一切能干一番“事业”并依循着上层人的“道德”做模范家长、模范公民的人。他佩服他的父亲，在他眼里，父亲除了有点冷酷和倔强外，是一个无暇的男子，但冷酷和倔强是他最喜欢的，因为这都是他自己没有的，他是一个软弱的人。

作者运笔的又一好处是安排了周萍父子相似的境遇，虽然对周朴园着墨不多，同样可知周朴园的卑劣之处，并由周朴园的行径揭露了资本家的罪恶本质。

四、鲁贵和鲁大海

虽然是父子，也许是没有任何血缘关系的缘故，二人性格截然不同。鲁大海是工人阶级的典型代表，而中国的工人阶级受着多重压迫，反抗得就异常激烈。他的性格更是倔强的，他满蓄着精力，年轻的激情和热情就像即将爆发的火山，他的反抗精神被彻底地展现出来。

而鲁贵，十分“懂事”，尤其是礼节。他又有点驮背，似乎永远都应该欠着身子向主人答应着“是”。他恪守着“下人”的规矩，眼里还闪烁着贪婪的目光，但这贪婪和周朴园的贪婪绝不相同，周朴园的贪婪是张着狮子般的血盆大口对工人进行残酷的剥削，而鲁贵的贪婪只能是市井小人的见钱眼开，。

五、鲁四凤

同周冲一样，四凤是个很纯洁的孩子，可与周冲最大的不同是：四凤没有接受过教育，她不可能接受新思潮的冲击。她不会反抗，不会站出来和封建礼教反抗，因此而只能具有劳动人民的朴素的美德：善良、勤劳。

总之，四凤是一个热爱生活的女孩子，却又逆来顺受，听从别人对自己的命运的安排。

六、鲁侍萍

最后才谈到侍萍，侍萍的确让我不知怎么去评价，侍萍也是个封建礼教下的牺牲品，她的生活中有太多的痛苦，又有太多的偶然。应该说侍萍是个有骨子的人，有一定的反抗意识，但是她又对周萍有所依托，所以她的反抗不会彻底，在对待周冲和四凤的问题上，她又主动妥协，用一味地退却和忍让来成全别人，牺牲自己。

这就是《雷雨》中的全部人物，每个人都着实重重地涂了一笔灰暗的色调，于是在一个雷雨交加的夜晚，八个人都露出了煞白的面孔。

小学生雷雨天气安全知识 篇二

防雷击知识安全教育主要内容:

1、打雷闪电时不要站在孤立的烟囱、高塔或大树底下避雨；在大树底下停留，则必须与树身和枝桠保持2米以上的距离，并且尽可能下蹲和把双脚先靠拢，这样既可降低人体的有效高度又可预防跨步电压的危害。

2、雷雨天，远离电器设备、易导电的物体如金属物体、水龙头、煤气管道、自来水管道，将随身金属物放在5米之外，找一干燥房子躲避。

3、雷雨天不要在旷野中打伞或进行户外球类运动，如足球等；不要在水源边停留。

4、雷雨天不要触摸或靠近防雷引下线、自来水管等管线。遭雷击之前，一般头发会竖起，身上有微麻感，此时应双脚并起立即蹲下。

5、室内遇雷时，离开电线、灯头、插座、电视1米以上。

6、雷雨天晾晒衣物的铁丝不要拉到窗户或门口，保持室内干燥。

7、打雷时不要打电话、看电视和听音响，应将家用电器的插头全部拔掉。最好在家的电源线、电话线上安装避雷器

<防雷击安全教育歌谣>

二十六防之 预防雷击安全教育歌

霹雷闪电雷雨天，安全第一莫等闲。

现首歌谣大家唱，劝您牢记在心间。

身在屋内关门窗，电器设备关电源。

最好不要打电话，切莫出屋站檐下。

空阔地域全身缩，尽量减少暴露面。

双脚并拢快蹲下，躲在树下最危险。

人群多时要疏散，跑步摩擦引雷电。

金属物体不接触，电线杆下不安全。

正在船上要上岸，闪电遇水水带电。

躲进汽车锁好门，换件干衣身上穿。

球形闪电虽少见，不要只顾看稀罕。

它的能量十分大，慢慢躲闪莫擦边。

学校校舍怎样才能防雷

1、 学校不要建在山顶上，大树（特别是古树）旁。

2、 按照国家和市区(县)建筑物防雷设计规范设置防雷设施。

3、 防雷设施与校舍建设同步设计、同步施工、同步验收。

4、 按期向气象防雷部门申报防雷装置的定期安全检测和定期风险评估，确保防雷设施安全有效。

原校舍没有防雷设施，我们怎么补救？

1、 补安装防雷设施。

2、 用连接钢筋将预制板内钢筋或框架梁板柱内钢筋相互连通，上引出屋顶入天空，下引入墙脚深埋湿地。

校舍的钢筋防护网、防护窗条等金属防护网是否防雷？如果不防雷如何补救？

1、 相互连通并可靠接地的金属防护网可防雷。

2、 不接地的金属防护网不仅不防雷，还是一种雷导体，它可将空中雷电荷引入金属防护网不能导走，造成靠近防护网的人员遭受雷击。

3、 补救措施：将金属防护网相互连通并可靠接地。

学校的旗杆、电器等设备是否防雷？如果不防雷如何补救？

1、 可靠接地的旗杆、电器设备可防雷。

2、 不接地的旗杆、电器设备不仅不防雷，还是一种雷导体，它可将空中雷电荷引入设备不能排走，造成靠近旗杆、电器设备的人员遭受雷击。

3、 补救措施：将旗杆、电器设备可靠接地。

打雷时，我们怎样才能安全？

1、撤离操场，选择干燥、无金属导体、有防雷设施的建筑物躲雨。

2、 关闭门窗，防止球形雷入侵室内。

3、 远离金属防护网、钢筋窗条、旗杆、照明线、电话线、广播线、电视天线等导体。

4、 不摸金属，不靠墙根，不打赤脚，不穿湿衣。

5、 电器、设备不安装在靠窗子的墙面。

6、 拔掉所有电器电源，不上网，不看电视，不打手机，不打固定电话。

7、 不在开阔的操场逗留。

8、 不站在避雷针附近。

9、 不沿墙壁行走。

10、不在大树下躲雨。

11、不多人聚集避雨。

12、不要在孤立的高楼、小屋、工棚、凉亭避雨。

13、 不在高压线、高压铁塔、变压器下避雨。

14、 不在树林边、草垛旁、高大广告牌边躲雨。

15、不在雷雨中行走，选择干燥处下蹲。必须行走时，不打带铁尖的雨伞，要躬身沿低处走，两脚尽量靠拢，以防止出现跨步电压。

16、 不站在山顶、屋顶、山脊等高处。

17、 不靠近烟囱、电杆、旗杆。

18、不在开阔的水面游泳、划船、垂钓。

19、 不在稻田中行走。

20、 不把锄头、铁铲等工具扛得高高的。

21、 不骑牛，不骑马。

22、 不在空野里骑自行车、摩托车。

23、不用太阳能热水器洗澡。

防雷科普知识

【雷电的几种危害形式】

雷电，也就是人们常说的闪电，可分为云内闪、云际闪和云地闪。前者对飞行器危害大，后者对建(构)筑物电子电气设备和人、畜危害甚大。

【雷电造成灾害的主要形式】

雷电侵入地面的建(构)筑物、设备、人、畜等，会造成三种形式的灾害：直击雷，感应雷和球形雷，最常见的是直击雷和感应雷。

【什么是直击雷、感应雷和球型雷】

直击雷是直接打击到物体上的雷电；感应雷即通过雷击目标旁边的金属物等导电体感应，间接打击到物体上；球形雷则像火球一样，会飘进室内。

【怎么样预防球型雷呢】

主要方法是关闭门窗，防备球形雷飘进室内；如果球形雷意外飘进室内，千万不要跑动，因为球形雷一般跟随气流飘动。如果在野外遇到球形雷，也不要动，可拾起身边的石块使劲向外扔去，将球形雷引开，以免误伤人群。

【在野外、汽车上怎样防雷】

在野外遇雷雨天气时，不要高举雨伞。乘坐在车内一般不会遭遇雷电袭击，因汽车是封闭的金属体，具有防雷电功能。驾车遭遇打雷时务必不要将头手伸向车外。

【打雷时该往哪里躲】

当雷鸣电闪你正走在空旷的田野上时，不要使自己成为最高点，要尽量降低自身高度；不要把铁锹，锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。如四周没有比自己高的物体，那举着雨伞将很危险。要尽量缩小人体与地面的接触面，以减少跨步电压的伤害。最好的办法是寻找一个沟谷或凹地，不得已时就在平地上双脚并拢蹲下，既降低了高度，又可防止跨步电压。在市郊，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。在稠密树林中，最好找—块林中空地，选与四周树木差不多的地方，双脚并拢蹲下。

雷电时，最好不要到湖泊、河海等处钓鱼和划船，也不要去游泳，因为这些导电体容易引雷。更不要靠近或接触避雷设备的任何部分，以防旁侧闪络、接触电压和跨步电压。雷电期间，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或敞蓬拖拉机，因为此时你可能成为周围环境的突出物体而招引雷击。雷电来临，在室内相对比较安全。

【雷雨季节家用电器如何防雷】

雷电季节影响家用电器安全的主要原因是由于感应雷的侵入而引起，侵入有四条途径：供电线、电话线、有线电视或无线电视的馈线、住房的外墙或柱子。其中前三个途径都是与家用电器有直接的外部线路连接，当这些线路架空入室时则危害更为严重。如何才能确保家用电器和使用人员的安全呢？首先，建筑物应按防雷设计规范装设直击雷防护设施，如避雷针、引下线和接地体。它们能把雷电流的大部分引入地下泄放。其次，引入住宅的电源线、电话线、电视信号线均应屏蔽接地引入，这样部分雷电流又会泄入地下。目前条件不成熟时，拔掉所有插头也不失为一种应急措施。

【怎样鉴别住房是否具有有效的防雷功能】

看楼时，对于建筑物的防雷功能，可以几方面进行自查判断：是否有防雷设施合格证书。如果没有防雷设施合格征书，即没有经过专业防雷部门检测验收，是没有安全保障的；外观上，住宅楼顶是否有安全的防雷设施，即避雷针或避雷带；检查配电箱是否有防雷接地端子，检查住宅内的电源插座部分是否有安全接地线。高层住宅的外墙大型金属门、窗等金属结构是否采取安全接地措施。

【单位怎样防雷】

单位应定期由取得省气象局颁发资质的专业防雷检测机构进行防雷设施检测，评估其是否符合国家规范要求；单位应设立防范雷电灾害责任人，负责防雷安全工作，建立各项防雷减灾管理规章，落实对防雷设施的定期检测，雷雨后的检查和日常的维护；建设单位在防雷设施的`设计和施工时，应根据地质、土壤、气象、环境、被保护物情况，雷电活动规律等因素综合考虑，采用安全可靠、技术先进、经济合理的设计、施工方法。

雷灾发生时应及时向气象主管机构上报情况，以便及时处理，避免再次雷击。

室内防雷小诀窍

计算机

雷电对计算机造成损坏主要是通过计算机的信号线、电源、电缆线侵入的。为此，计算机房及计算机系统除采取完善的屏蔽与接地措施外，还应在信号电缆终端设备的输入端装设信号避雷器，在总电源、机房配电柜和“UPS”前端及设备插座安装电源避雷器。

电视机

对于电视机，雷电可以从电源或

者从室外天线、闭路电视信号线进入电视机。因此在雷雨天不要使用电视机。拔下电源插头，拔下室外天线的接头，这样就切断了雷电进入电视机的途径，确保了安全。

其他家用电器

冰箱、空调、洗衣机等家用电器，遇到激烈的雷电活动时，要切断电源，从插座上拔下插头。只切断开关是不够安全的。

电话

在通常的情况下，电话线的输入口有保护器防异常电压，打电话还是比较安全的。但是，如果距电话线非常近的地方落雷，保护器与电话线未断开，则会有强度大的异常电压侵入，可对电话机和人体造成危害。所以，在强雷雨天气，为了人身安全还是不打电话为好。

防雷小知识

直击雷、感应雷、球形雷。直击雷是带电的云层与大地上某一点之间发生迅猛的放电现象。感应雷是当雷击发生以后，云层带电迅速消失，地面某些范围由于散流电阻大，出现局部高电压，或在雷击放电过程中，强大的脉冲电流对周围的导线或金属物产生电磁感应发生高电压、而发生闪击现象的二次雷击。球形雷是球状闪电的现象。

1、直击雷破坏

当雷电直接击在建筑物上，强大的雷电流使建(构)筑物水份受热汽化膨胀，从而产生很大的机械力，导致建筑物燃烧或爆炸。另外，当雷电击中接闪器，电流沿引下线向大地泻放时，这时对地电位升高，有可能向临近的物体跳击，称为雷电“反击”，从而造成火灾或人身伤亡。

2、感应雷破坏

感应雷破坏也称为二次破坏。它分为静电感应雷和电磁感应雷两种。由于雷电流变化梯度很大，会产生强大的交变磁场，使得周围的金属构件产生感应电流，这种电流可能向周围物体放电，如附近有可燃物就会引发火灾和爆炸，而感应到正在联机的导线上就会对设备产生强烈的破坏性。

2.1静电感应雷

带有大量负电荷的雷云所产生的电场将会在金属导线上感应出被电场束缚的正电荷。当雷云对地放电或云间放电时，云层中的负电荷在一瞬间消失了（严格说是大大减弱），那么在线路上感应出的这些被束缚的正电荷也就在一瞬间失去了束缚，在电势能的作用下，这些正电荷将沿着线路产生大电流冲击。

易燃易爆场所、计算机及其场地的防静电问题，应特别重视。

2.2电磁感应雷

雷击发生在供电线路附近，或击在避雷针上会产生强大的交变电磁场，此交变电磁场的能量将感应于线路并最终作用到设备上。由于避雷针的存在，建筑物上落雷机会反倒增加，内部设备遭感应雷危害的机会和程度一般来说是增加了，对用电设备造成极大危害。因此，避雷针引下线通体要有良好的导电性，接地体一定要处于低阻抗状态。

3、雷电波引入的破坏

当雷电接近架空管线时，高压冲击波会沿架空管线侵入室内，造成高电流引入，这样可能引起设备损坏或人身伤亡事故。如果附近有可燃物，容易酿成火灾。

4、雷电流电磁感应会在雷击点周围产生强大的交变电磁场，其感生出的电流可引起变电器局部过热而导致火灾。

5、雷电波的侵入和防雷装置上的高电压对建筑物的反击作用也会引起配电装置或电气线路断路而燃烧导致火灾。

曹禺《雷雨》 篇三

第一道惊雷声骤起，恰如无尽黑暗之中的一束光亮，给无数迷茫的人带来了新的希望。雷雨，可以说是一出悲剧，是一出用血缘、罪孽、伦理谱写而成的人生大悲剧。

繁漪可谓是敢爱敢恨，追求自由的新社会女性的代表，一个在旧社会制度的牢笼下，敢于冲破礼教束缚、追求自己所爱的女子。她的爱情是可敬的，但也注定是可悲的。繁漪，取涟漪之意。涟漪，涟漪，注定撼动不了“死水”。可以说，在这种难以抗拒的时代背景下，繁漪的爱早已变得畸形，就像作者所述，她陷入了“一口残酷的井”，爱而不能，求而不得，早已使她变得痴狂。而这个人物的塑造，则最大程度地反映了新社会与旧社会的矛盾冲突。

《雷雨》所塑造的人物是复杂而丰富的。周冲，一个受新思想新文化影响下成长的青年。他生性憨厚，富于幻想，却又对现实的嘲弄无能为力。在这个混乱的大家庭里，他显得那般格格不入。而四凤的出现犹如一个引子，引发了他埋藏在心里的那份对爱情的深深的憧憬。四凤的性格，同是以天真、单纯为始，但现实的一连串打击，使得她的心渐渐麻木，乃至最后，得知自己的所以爱之人为自己同父异母的哥哥时，受不了打击，夺门而出，最终触电而亡。周萍在得知自己身世的时候，选择了自杀来逃避，却也在情理之中的。因为她是一个极为矛盾的人，更是一个只会逃避现实的懦弱的人。鲁侍萍，虽然处境艰难，但她凭借自身坚强的性格，不屈不挠地走过了人生最艰苦的时期。侍萍的人生经历最沉重地敲击着《雷雨》的悲剧丧钟：将最有价值的东西撕碎了给人看。一个悲剧的故事，结局也早已注定了悲剧：四凤死了，周冲也死了，周萍开枪自杀了，鲁妈痴了，繁漪疯了，鲁大海出走了。

有人说，《雷雨》所表现出来的，是阶级斗争，因为有以鲁大海为首的工人阶级和资本阶级的斗争。但是从作者的本意来看，看到的更多是悲悯。作者以一种悲悯的情怀，来俯瞰地上的人们，揭示了历史的罪孽、社会的黑暗。

《雷雨》在社会矛盾的层层叠加下的三十年代，更像是一声呻吟、一声呐喊。《雷雨》作者曹禺曾自述“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压制的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”所以这本被奉为“中国话剧现实主义的基石”之作，实可以称为黑暗社会催化而成的产物。

四幕一剧，当帷幔缓缓落下时，众人皆如梦初醒——三十年雷雨，三十年梦，梦醒皆为一场空。这场雨不仅填补了人们千疮百孔的心，还洗涤了那早已麻木的灵魂。

雷雨曹禺阅读答案 篇四

关于《雷雨》的写作，曹禺曾回答过不少人的访问，也曾写过不少文章。他曾把一篇未曾发表的手稿寄给我 作为纪念 ，比较详细地记述了他创作《雷雨》的过程：

写《雷雨》，大约从我19岁在天津南开大学时动了这个心思。我已经演了几年话剧，同时改编戏，导演戏。接触不少中国和外国的好戏，虽然开拓了我的眼界，丰富了一些舞台实践和作剧经验，但我的心像在一片渺无人烟的沙漠里，豪雨狂落几阵，都立刻渗透干尽，又干亢燠闷起来，我不知怎样往前迈出艰难的步子。我开始日夜摸索，醒着和梦着，像是眺望时有时无的幻影。好长的时光啊！猛孤丁地眼前居然从石岩缝里生出一棵葱绿的嫩芽 我要写戏。

我觉得这是我一生的道路。在我个人光怪陆离的境遇中，我看见过、听到过多少使我思考的人物和世态。无法无天的魔鬼使我愤怒，满腹冤仇的不幸者使我同情，使我流下痛心的眼泪。我写了许多种人物的小传，其数量远不止《雷雨》中的八个人。记不清修改了多少遍，这些残篇断简堆满了床下。到了1932年，我在清华大学三年级的时候，这部戏才成了一个比较成形的样子。

他写出《雷雨》时才23岁；这个岁数，对于一般人来说，也许正处在人生朦胧的降段，而他却拿出了这样一个杰出的作品，这本身就给他的创作蒙上一层神秘莫测的色彩。他从来不是冷静的人，而是一个情感十分敏感的人。他把一些人看成是 魔鬼 ，把一些人看成是 不幸者 ，激起他的愤怒，勾起他的同情，使他落泪。这些抑压的愤懑情绪在他心中激荡着、积累着、灼热着他的情绪，增强着他的不安。他不是那种念了什么小说写法、剧作法之类的书，在那里刻意编织故事的写匠，也不是有着什么明确的。匡正社会、扶救人心的目的，和有着高度自觉创作使命的人。他在《雷雨 序》中的回答是真实的： 现在回忆起三年前提笔的光景，我以为我不应该用欺骗来炫耀自己的见地，我并没有显明地意识着我是要匡正、讽刺或攻击些什么。也许写到末了，隐隐仿佛有一种情感的汹涌流来推动我，我在发泄着被抑压的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。然而在起首，我初次有了《雷雨》一个模糊的影像的时候，逗起我的兴趣的，只是一两段情节，几个人物，一种复杂而又原始的情绪。

《雷雨 序》是一篇相当重要的文字，他处处说他不知道《雷雨》是怎样创作的，但又处处写着他是怎样创作的。这可以说他是第一次这样含糊而又明确地写出他的创作宣言，宣布着他的创作纲领。在这里没有一条创作的法则，也没有明确的理论语言，但创作的精髓却深刻地为他把握着，感受着，创作的规律也在其中蕴藏着。坦诚而率真，生动而朴实地写出了他创作的甘苦，创作的动机，创造的灵感，创作的过程，其它如人物的塑造，借鉴和创造，形象的思维，人物的配置，剧情的调整，戏剧的情景，艺术的分寸感等等，都为他天才地感到了，即使连他的不可理喻的 原始的情绪 、 蛮性的遗留 、 神秘的吸引 ，以及对宇宙的憧憬，都道出了他创作的真相。但是，《雷雨 序》贯穿的一个主要点，是这样一句话： 写《雷雨》是一种情感的迫切需要。 是情感的汹涌激流推动他创作，是情感的潮水伴随着人物和场景的诞生，是情感酿成 对宇宙间许多神秘事物的一种不可言喻的憧憬 ，是情感酿成戏剧中的氛围和情境。不论他称它为情感、情绪也好，或者称它为 野蛮的情绪 、 原始的情绪 也好，但都是他创作中所强烈感受到的。他曾这样说：与这样原始或者野蛮的情绪俱来的还有其他的方面，那便是我性情中燠热的氛围。

1。下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的的两项是（5分）

A。本文的写作目的主要是帮助 外界 揭开蒙在曹禺及《雷雨》上的神秘面纱。

B。曹禺愤怒一些 魔鬼 ，同情一些 不幸者 ，这些情绪推动他要发泄愤懑， 毁谤中国的家庭和社会 。

C。《雷雨 序》道出《雷雨》创作的关键，那就是曹禺天才般地感受到创作的精髓和创作的规律。

D。在戏剧的结构和人物塑造上，他较之他的前辈和同代剧作家都要高明得高。

E。繁漪这个形象深厚丰满，性格特异，故作者说 像繁漪这样的典型，应当是属于曹禺的 。

作者创作《雷雨》前的生活基础有哪些？（5分）

2。作者创作《雷雨》前的生活基础有哪些？（5分）

3。曹禺创作文学名著《雷雨》历经大约5年 痛苦折磨 ，一经发表，震惊国人。请用摘要原文、编写要点提纲的方式列出曹禺这段时间的情感历程。（6分）

4。曹禺说，他不知道《雷雨》是怎样创作的， 我并没有显明地意识着我是要匡正、讽刺，或攻击此什么 ，这是一种文学创作方式；而另一种文学创作方式，是创作前有明显的目的性，思想主题鲜明，如《红与黑》《巴黎圣母院》等。你更喜欢哪种创作方式，并简要说明理由。（8分）

答案：

1。C、E（C这并非关键，是创作真相。E虚设因果）

2。①自己的生活。包括看戏，演戏，改编戏，导演戏等舞台实践和作剧经验，以及他个人光怪陆离的境遇和创作经验。（3分）②思考他人的生活。包括观察、思考周围其他人的生活。（看见过、听到过多少使他思考的人物和世态）（2分）

3。①19岁前，演话剧，改编戏，导演戏，无法排遣内心的 干亢燠闷 。②大约19岁，突萌 我要写戏 的念头，引发情感喷流。③19岁 23岁，愤怒，同情，痛心，惨痛，促成曹禺创作高峰的出现。（6分）

4。①喜欢第一种。理由：这种创作方式往往自然天成，不饰雕琢，随感情而作，不讲究为了什么，目的是书写胸中之块垒，这种创作方式一般适用于激情澎湃的作家。如郭沫若创作的《女神》等。这样的作品表面看，创作前无目的，而实际创作的作品也往往有强烈的主题倾向性。

②喜欢第二种，理由：文学作品是对社会生活的反映，有很多作家在创作前都有很强烈的责任感与主题意识，希望通过作品来反映现实或揭露现实，通过一定的主题倾向性来干预生活。（8分）

曹禺《雷雨》 篇五

我重读《雷雨》，依旧对他二人颇有感触。他二人便是曹禺最先构思出的角色，周蘩漪和周冲。

周蘩漪。她疯了，不断地有人说她疯了，周朴园，周萍，读者，最后她真的疯了。作为妻子，她背着丈夫偷人；作为继母，她与儿子通奸。她辛辣，她尖锐，她魅惑，她也勇敢。她无视那些所谓的“金科玉律”，冲破道德的枷锁，违背人伦。是谁迫她如此这般？是那死气沉沉的周家老宅？是那蛮横专制的周朴园？是年轻男人的气息与诱人的爱情？或许，她只不过是生错了年代。

社会对女性的性爱压抑，专制男人对女人的统制，资本家对劳动者的剥削……这个年代造成了一个雷雨式的人物的爆发，其中就有一个女人叫周蘩漪，其中就有一个男人叫曹禺。

蘩漪的儿子周冲不知为何没有她那动人心神的魔性，他或许是剧中最脱离“雷雨式”的人物。他不像蘩漪，他只是个孩子，有点傻气的孩子。我曾经也大概地看过人艺的话剧《雷雨》。从那时到现在，我一直都惊叹于曹禺大师对戏剧的掌握。他巧妙地将一个大家庭几十年的恩怨情愁浓缩到一天来表现，浓缩到四幕，两个场景来表现。集中的地点和时间所表现的东西却并不单薄，有畸形的爱，突破束缚的勇气，人情的淡漠，世事的坚信和宿命的痛苦。围绕着八个人物，我看到的是整个社会。同时，我也生动地看到戏剧这种文学题材的特点。这部剧作为一个经典，的确是值得每一个文学爱好者阅读的。

我看到了一个罪恶的社会，一个危机四伏的黑暗的社会。但是这也更多的是对世界的一种感觉，不仅仅存在于某个历史某个时期，这也正是我在这个时代去读的时候，还心存理解而不是同情的原因。他表现的那个家庭，那个社会给我一种无路可逃的感觉。周萍、四凤、周冲，还有蘩漪似乎一直都处于一种想要逃离这一切的状态里，他们想要离开，想要摆脱，想要征服。但是他们的痛苦却始终没有出路，反反复复地挣扎，甚至死成为了唯一的解脱。是的，那个社会，那样的生活没有给他们自由，所有的希望像渺茫的迷雾般不能真实地抵达。探索真理的路上他们已经不能忍受，我想这也正是一种无奈的美。曹禺在1977年为自己作品集写后记的时候说：“今天看来，必然有很多缺点和谬误”，然后他谈到没有写一个无产阶级人物，没有指出革命的方向都是缺憾。我却不敢苟同，必定有些痛苦会跨越时代，跨越阶级。

雷雨的人物悲剧命运 篇六

摘要：《雷雨》是一部家庭悲剧，更是一部社会悲剧，它以周、鲁两家盘根错节的矛盾为线索，揭示出人物的悲剧命运，彻底批判了旧制度、旧道德，描绘出可悲可叹的二十年代的中国现状，控诉社会的腐朽黑暗。

这些无疑都表明《雷雨》是一部超越“命运”悲剧的新的悲剧形式――现实主义悲剧。

关键词：曹禺； 《雷雨》；现实主义悲剧

中国伟大的剧作家曹禺在三十年代创作了一部杰出的现实主义悲剧 ――《雷雨》，曹禺在当时所面对的社会现实是资本主义在中国尝试的失败，帝国主义殖民势力与封建主义的日益交织，新思想的传播，仁人志士的追求探索，这一切形成了中国社会的复杂和动荡的状况。

家庭是社会的最小单位，也最能反映社会问题。

话剧 《雷雨》所反映的，也正是这一社会变化过程中，资产阶级个性解放在中国由开始到半途夭折的一出家庭悲剧。

通过这个悲剧，“发泄着被抑压的愤怒，毁谤着中国的家庭和社会”，“暴露着大家庭的罪恶”①。

《雷雨》反映的是从光绪年间到五四运动以后的一个时期里，也就是中国社会经历了巨大转变的时期，周、 鲁两个家庭三十年盘根错节的矛盾。

周朴园对鲁侍萍的迫害是剥削阶级对下层人民的迫害；鲁大海与周朴园的斗争是日益高涨的工人运动的现实反映；繁漪对周朴园的反抗是带有五四新文化运动色彩的要求个性解放思想的反抗，是对封建专制的反抗。

作者从家庭的角度成功地描写了现实的关系，反映了社会生活中的某些本质方面，达到了现实主义高度。

海外的一些学者注意到了《雷雨》的社会意义，认为“《雷雨》。

《雷雨》是一部超越“命运”悲剧的新的悲剧形式――现实主义悲剧，它被认为“是一个对传统中国社会制度和道德作彻头彻尾批判的剧本”②。

从《雷雨》的内容和倾向来看，作者不是强调不可知的力量支配一切，而是写社会上的人与人关系的复杂和矛盾斗争的必然结果，事物的发展和矛盾的展开都是以人物的思想性格做依据，而不是超现实的力量造成的。

作者的着眼点显然不在“天”，而在“人”，“不是指责天命不公平，而是控诉社会不人道”③。

《雷雨》是指向社会的，不是探索命运宣传宿命思想，而是借用了古希腊悲剧命运的模式，装进了现实生活内容，写出了具有深刻意义的现代社会悲剧。

繁漪是作者塑造的最成功的且赋予深切同情的人物， 她代表着“五四”以来女性追求个性解放，争取民主自由的最强音。

十八年前她被周朴园用了欺骗的手段骗到周家。

她本是活泼的，却在周朴园残酷的精神折磨下，“渐渐地磨成了石头样的死人”④。

十八年来，她看清了封建魔王周朴园的真实面目，她也深知“周家的空气满是罪恶”④，她只好“安安静静地等死”④。

就在这时，周萍出现了，她像是看到了希望，拼命地抓住他不放，甚至不惜她的性命名誉 。

而周萍的始乱终弃又把她推倒了“母亲不像母亲，情妇不像情妇”的几近于毁灭的境地。

周朴园的压迫，周萍的抛弃以及周冲的惨死，是繁漪人生中的三大灾难。

繁漪的悲剧是社会造成的，说明在当时的历史条件下，中国追求资产阶级个性解放个性自由的道路是行不通的。

曹禺在《雷雨》中也是通过繁漪和周朴园的冲突真实地反映了周家的家庭矛盾，揭示周朴园的冷酷专制，也写出了一个资产阶级女性追求个性解放的悲剧。

侍萍是一个处于社会底层的被欺辱的妇女形象。

三十年前，当她还只有四凤那么大年纪时，就被周朴园侮辱后残忍抛弃了，想死没死成，拖着一个孩子，三十年的生活是何等辛酸和痛苦。

表面看来，她是受着命运摆布甘于顺受的。

其实作家是以现实主义的笔触揭示出了一个被侮辱的普通劳苦妇女的坚韧和顽强。

在剧作中，命运把鲁侍萍引回周公馆，重提三十年前的旧事。

曹禺运用他刻画悲剧女性形象的卓荦才能，描写侍萍这个善良妇女精神上所遭受的不堪忍受的沉重打击。

周朴园的遗弃给她带来了一生的不幸，她唯一的希望是千方百计避开过去悲剧的重演，带女儿离开周家。

可是她最后一线的人生希望仍然受到毁灭性打击。

她终于不能经受住这些残酷的打击，她是一个受害者，不仅自己身受其害，而且自己的女儿又重蹈覆辙，甚至陷入更悲惨的命运中，这种悲剧性深刻表现了被侮辱被损害的下层人物的不幸，控诉了社会的不人道。

女儿四凤较母亲侍萍所遭受的悲剧更为惨重。

最先给处于不幸地位的四凤带来痛苦的是她的父亲鲁贵，他明明知道“周家的人从上到下就没有一个好东西”④，他也清楚周苹和繁漪“闹鬼”的秘密，他还知道四凤和周萍现在的关系。

但他作为一个父亲不但没有提醒单纯的女儿，反而把这些把柄作为威逼利诱四凤的工具，把女儿当成了他的摇钱树，这对四凤的心理造成了阴影，使她痛苦恐惧。

继而带给她精神上痛苦的人便是她的情敌繁漪， 繁漪忌恨着她和周萍之间的关系并企图破坏这种关系――把四凤赶出周家，四凤非常胆怯还得处处堤防。

她曾希望周萍把她带走，可周萍不但无意把她带走反而缠着她。

而她所爱的周萍其实是一个伪君子，他和当年的周朴园一样，也是一个玩弄女性的纨绔子弟。

这些都使得四凤的精神陷入了复杂的折磨之中。

四凤不仅承受着自身悲剧带来的精神痛苦，还承受着来自母亲积累了三十年痛苦的压力。

最后，当繁漪撕下周萍的伪装，公开了他们之间的暧昧关系时，四凤才看清了周萍的真实面目――卑鄙无耻，她深深地陷入了绝望痛苦之中。

当她知道周萍是她的同母异父的哥哥时，喊了一声“天”冲出门去自杀了。

这一声“啊！天”是四凤精神上受到极大精神刺激时发出的绝望的呼喊。

作者从这个无辜少女的巨大精神痛苦中揭露了中国旧社会制度的残酷与罪恶，这制度在吞噬着无辜的生命。

这个罪恶的社会制度在宣告着它的黑暗腐朽，说明它已经没有存在的合理性了，它应该到了灭亡的时候了。

周萍是这个畸形封建家庭的产儿，他的性格苍白、空虚、懦弱。

他没有继承这个腐朽家庭的能力和决心，对爱也没有像繁漪那样“火炽的热情”④，更没有四凤那样“纯洁的心灵”④。

他与继母的关系是这个腐朽大家庭的罪恶的产物，预示着这个大家庭的日趋崩溃。

他对四凤所谓的爱情其实也仅是为了填补空虚、寻求刺激。

他没有目标也没有希望，他属于崩溃阶级中看不到前途和希望的颓废的一代。

他的死实质上是剥削阶级罪恶制度的牺牲品，具有悲剧意义。

《雷雨》是一部真正的中国家庭悲剧，也是一出社会悲剧。

《雷雨》中的三条矛盾线索联系着当时的社会。

周朴园与鲁大海的矛盾正是资本家与工人阶级的矛盾；周朴园与繁漪的矛盾是封建专制思想与资产阶级个性解放要求的矛盾；周朴园与侍萍的矛盾是压迫阶级与被压迫被侮辱下层人民的矛盾。

《雷雨》从历史发展的连贯性上表现出剥削阶级与劳动人民之间不可调和的矛盾。

这正是这部剧作反映社会生活最为深刻的部分。

历史从来都不会是简单的重复，从周朴园的骄傲、专利，到周萍的怯懦、优柔，可以看出中国具有封建特性的大资产阶级的没落趋势；而四凤爱情悲剧也不单是侍萍悲剧的再现，她终于被推进破坏伦理的泥坑，既表现劳动人民灾难的日益深重，也具体揭示出三十年前周朴园在侍萍身上犯下的罪恶是多么严重、多么恶劣。

这对周朴园玩弄妇女，旧社会残害劳动人民都是血泪的控诉。

曹禺在《雷雨》里，对血缘纠葛与破坏伦理题材的成功艺术处理，赋予剧作以浓郁的悲剧气氛，使读者在心灵震撼之中更清楚地看到了产生悲剧的社会现实，因而要求去改变它。

从《雷雨》的全部内容和基本倾向来看，作者不是强调不可知的力量支配一切，而是处处写社会上人与人之间关系的复杂和矛盾斗争的必然现象。

人物的命运和悲剧，不是天命的安排，而是阶级社会的必然法则。

事物的发展和矛盾的开展都是以人物的思想性格作依据，不是超现实的力量造成的。

作者从家庭的角度成功地描写了现实的关系，反映了社会生活中的某些本质方面。

是对传统中国社会制度作彻底批判的剧本。

注释：

①《雷雨序》，人民文学出版社1994年版，第3页。

② 刘绍铭：《雷雨所受的西方文学的影响》，台湾洪苑书店1980年版，第128页。

③ 孙庆升：《曹禺论》，北京大学出版社1986年版，第83页。

④曹 禺：《雷雨》，人民文学出版社1994年版。

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