如何才能学好高中数学【最新6篇】

发布时间:

想要学好高中数学,除了同学们努力学习之外,还需要掌握一定的学习方法,培养良好的学习习惯,很多学生进入高中后,面对数学学习障碍会不知所措,想要学好数学,必须要有严格的“规矩”,至少要做到上课用心听讲、及时做笔记、精选练习题。差异网为朋友们精心整理了6篇《如何才能学好高中数学》,在大家参考的同时,也可以分享一下差异网给您的好友哦。

高中数学的学习方法 篇一

关于高二

一、高二关键词---分化

高二是一个比较特殊的年级,一方面已经适应高中的学习生活,另一方面紧张的高三还没有来临,所以心理上比较轻松;同时,高二还要面对多个科目的会考,会分三高考科目的注意力;另外,很多家长理解上有误区;高二先放松一下,要不在高三就没有放松的时候了。

这种想法非常错误,结果就是高二是轻松了,到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来,造成了严重的分化,一些学生到高三再想努力的时候,发现已为时太晚!

二、高二最重要的事情

1、均衡发展----高考录取依据是总成绩,只要没有严重的偏科,即便是各科都成绩平平,在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中还能够部分学科有所突破,就会考得非常理想,所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。

2、提前备考-----高考考得是整个高中三年的知识,而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情,其实每个阶段都是在备考,都是在为高考打基础,高二尤其如此。

3、强化基础----高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识,所以如果发现高一的部分知识没有完全掌握,千万不能等到高三复习的时候再去解决,要尽快补上,使自己高二高三的学习更加顺畅。

怎样学好高中数学技巧 篇二

一、逐步形成“以我为主”的学习模式

数学不是靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程,养成实事求是的科学态度,独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折,败不馁,胜不骄,养成积极进取,不屈不挠,耐挫折的优良心理品质;在学习过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解,一题多变,从多侧面、多角度思考问题,挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法。

二、养成良好的学习习惯

1、要养成良好的个性品质。要树立正确的学习目标,培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力,要有足够的学习信心。

2、要养成良好的审题习惯,提高阅读能力。审题是解题的关键,数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的,逐字逐句细心推敲,寻找突破点,从而形成解题思路。

3、要养成良好的解题习惯,提高自己的思维能力。训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径,而数学语言又是发展思维能力的基础。因此,夯实基础才能逐步提高自己的思维能力。

4、要养成良好的演算、验算习惯,提高运算能力。同学们要多动脑勤动手,不仅能笔算,而且也能口算和心算,对复杂运算,要有耐心,掌握算理,注重简便方法。提高计算能力及计算速度和准确性。

5、要养成归纳总结的习惯,提高概括能力。每学完一节一章后,要按知识的逻辑关系进行归纳总结,使所学知识系统化、条理化、专题化,对进一步深化知识积累资料,灵活应用知识,提高能力将起到很好的促进作用。

6、要提高自我调控能力。尽快适应新的学习环境及各科教师的教学方法。立足于自身的实际,优化学习策略,调控自己的学习行为,从而使自己学得好、学得快。

三、针对自己的学习情况,采取一些具体的措施

记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。熟记一些数学规律和数学小结论,使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。经常对知识结构进行梳理,形成板块结构,实行“整体集装”,如表格化,使知识结构一目了然;经常对习题进行类化,由一例到一类,由一类到多类,由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。阅读数学课外书籍与报刊,参加数学学科课外活动与讲座,多做数学课外题,加大自学力度,拓展自己的知识面。及时复习,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,进行适当的反复巩固,消灭前学后忘。学会从多角度、多层次地进行总结归类。

如:①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等,使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。经常在做题后进行一定的“反思”,思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过。无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,这是学好数学的重要问题。

四、及时了解、掌握常用的数学思想和方法

学好高中数学,需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。有了数学思想以后,还要掌握具体的方法,比如:换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中,常用的有:观察与实验,联想与类比,比较与分类,分析与综合,归纳与演绎,一般与特殊,有限与无限,抽象与概括等。解数学题时,也要注意解题思维策略问题,经常要思考:选择什么角度来进入,应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有:以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

学好高中数学的诀窍是什么? 篇三

1、课前:利用预备铃前后的时间,复习上节课学习的知识。(争取2分钟左右时间完成)

2、课上:

(1) 跟着老师学习课本知识和《优化设计》的典型例题 (能清楚当天所学知识的考题类型及其解法。 特别要学习反思中的内容,这里常常是某类题型的解题方法总结);积极参与老师组织的教学活动,与老师互动(好像与老师“聊天”一样)

(2) 快速记笔记。(书本有的不记,要记老师补充的知识、补充的题型及解法、老师讲评的而自己又不会的习题

3、课后:

(1) 完成《优化设计》的基础知识梳理。(相当于把当天学习的 知识复习一遍。 要凭自己的记忆完成,不会的再回到课本弄懂 千万不要抄书本或抄答案,否则收效胜微或徒劳)

(2) 看看《优化设计》的重点难点突破。(能对重点、难点知识深入理解)

(3) 做好当天老师布置的课本作业。 (能巩固当天所学知识)

(4) 完成《优化设计》的随堂练习巩固与优化作业提高。(独立完成可熟练掌握当天所学知识,提升解题能力)

(5) 预习下节课将要学习的内容,要达成两项目标:(争取5分钟左右时间完成)

① 知道下节课要学习哪些知识,对每个知识点要进行三问。 (即问:某某知识,是什么?为什么?怎么用?)

② 知道自己预习的效果:预习的内容学到了什么?(知识、技能、方法、思想)哪些知识自己学懂了?哪些知识自己还不懂?(不懂的地方就是下节课重点听课和学习的地方

学好高中数学的诀窍及方法 篇四

1高考数学解题技巧和快速提分方法

调整大脑思绪

我们在考试前要排除杂念,使自己尽快的进入考试的状态,在脑中回忆数学知识点,进行针对性的自我暗示,减轻压力,稳定情绪,以平和的心态应对考试。

确保运算准确

高考的数学题题量比较大,所以时间比较紧张,基本不会给我们逐题检√差异网★www.chayi5.com√查的时间。所以运算准确十分重要,最好是一次成功。我们要知道,解题的速度是建立在准确度上的,而且解题的质量也影响着我们接下来的解答。最好是在快的基础上稳扎稳打。不要盲目的追求速度而忽略了准确度。

面对难题,讲究方法

在面对一道我们不会的题的时候,我们可以试着将这道题划分成一个个的子问题,先解决其中的一部分,说不准在做到哪个步骤的时候就会激发你的灵感,如果在某一道题的环节上耽误的时间过多,我们可以换一个途径,跳过这个步骤,从其他步骤开始做起。

高中学好数学的技巧 篇五

心理层面

我也度过了一个从排斥数学到把数学看的很重的心理过程,大概高中的爱意都献给了数学。.。.

会带动你的毅力的心理建设很重要,因为不是每个学生再考砸好几次以后还能坚持之前很苦逼的学习方法的。

当你把分数稍微看得淡一点,更多的去思考这个问题我学透了没,一开始的分数提高的不会显著的瓶颈就会比较好度过。

别怕问老师,我高二开始就是办公室常客,上课下课不懂的就问,老师在办公室就去办公室,或者把题留给老师,反正我有自己想不通的肯定去问老师,比自己死磕要效率高点。

没事就研究研究高考试卷。

我上课的时候坐第一排,经常上课不听讲,做自己的纠错和总结和题目。但是同学说,我经常跟老师用他们听不懂的话交流,上课有异议就大声提出来啊!

高考数学选择题怎么蒙? 篇六

1、答案有根号的,不选。

2、答案有1的,选。

3、三个答案是正的时候,在正的中选。

4、有一个是正x,一个是负x的时候,在这两个中选。

5、题目看起来数字简单,那么答案选复杂的,反之亦然。

6、上一题选什么,这一题选什么,连续有三个相同的则不适合本条。

7、以上都不适用的时候选b。

以上内容就是差异网为您提供的6篇《如何才能学好高中数学》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。

316 64260