教师节诗歌朗诵三分钟2020【优秀8篇】
在社会一步步向前发展的今天，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？以下内容是差异网为您带来的8篇《教师节诗歌朗诵三分钟2020》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
清明节缅怀先烈朗诵诗歌（通用7首 篇一
清明节缅怀先烈朗诵诗歌（通用7首）
在我们平凡的日常里，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？下面是小编精心整理的清明节缅怀先烈朗诵诗歌（通用7首），欢迎大家分享。
清明节缅怀先烈朗诵诗歌1《清明》
霏雨冥烟合成愁，著意遏孤舟。
苍山不语，凄风切切，寂水幽幽。
飘蓬万里青坟远，噎泪洒金瓯。
春晖只在，醉时梦里，醒后心头。
崇尚英烈、告慰英灵。
让烈士的精神融进中华民族的血脉。
清明节缅怀先烈朗诵诗歌2《清明缅怀》
又是一个清明节，又是一个草长莺飞、缅怀秘书工作的日子。
站在烈士的墓碑前，我们一次次哀悼，哀悼你们的精神；
一次次思念，思念你们的伟大；
一次次反省，反省自己的不足。
我们百感交集，感慨万千，心潮澎湃。
听着芦苇沙沙作响，我愿化作一只小小的百灵鸟，再一次放声歌唱：
歌唱社会主义好，歌唱长眠于地下的烈士们！
清明节缅怀先烈朗诵诗歌3《红土地》
我左眼细看红花绽放有多少
右眼浏览白花呈现有多少
（白花，我排除紫茎泽兰）
每年春分时令过去
游走红土地四面八方的我总是这样去看这样去数
可惜，没一次弄个清楚明白
白白过了一个又一个清明
亲爱的，多年来我是这样想
脚下这块土地血水浸泡过
血，是无数先烈的也是无数受害人遇难人的不然，你随时随地下手
挖地三尺三丈，土都是红的地面盛开的朵朵红花
就是土壤里的一些血滴
沿着一些深入的根须
跑到草的茎头树的枝头绽放的你看，风一吹，雨一淋
到了阳光里的她们
都是或笑或哭的不死灵魂
那些雪一样的白花
是祭拜那些血色灵魂的红花白花一定对等的我历来数不清，你肯定数不清
亲爱的，今年这个清明时节
我们采白花祭拜亲人
别忘了祭拜流血牺牲的先烈
也别忘了祭祭受害的，遇难的你我右手采白花祭先烈
左手采白花祭受害的遇难的让这些灵魂安息在清明
更多不说，没有反击侵略者先烈
哪有今天的和平，明天的向往
清明节缅怀先烈朗诵诗歌4《烈士》
多少次啊，芦苇被敌人的'炮火摧残，被敌人的铁蹄践踏；
又有多少次啊，烈士们一次次地倒下，却又一次次地站起。
我愿化作一只百灵鸟，用我最动听的歌喉，唱一首最悦耳的歌儿来赞美秘书工作们：
黄继光英勇堵住枪口，光荣完成任务；
董存瑞舍身炸暗堡，鼓舞人心；
刘胡兰被推入铡刀，宁死不屈；
夏明翰虽被杀害却留下了“自有后来人”的千古名句；
当国家危在旦夕时；
当人们处于水深火热时……
这些英勇的人们挺身而出，义不容辞地冲上战场。
正是这些浴血奋战的英雄们；
正是这些驰骋沙场的好汉们；
正是这些毫不畏惧的战士们；
正是这些舍身就义的秘书工作们，才使得我们的生活如此幸福。
清明节缅怀先烈朗诵诗歌5《清明》
清明时候，春风才入怀，已将心绪翻乱，一霎沉思随柳起，竟误看、烟雨作狼烟。
忆古今，喟然一叹！
为酬家国有万死，又不知多少、英灵，弃身锋刃端。
寒食路上，撷取百草千花一片，附无限追思，致在烈士陵前，且持春雨作清酒，洒扫祭奠。
清明节缅怀先烈朗诵诗歌6《清明追思英烈》
日朗晴空，春风踊跃。
屋檐下杨柳青青，正迎风飞舞。
几个顽皮，头戴着青青的柳帽。
挥舞着杨柳枝，正玩着冲锋打仗。
你们，秦汉勇士，也头顶着青青的柳条。
你们，正埋伏在树丛野草之中。
你们双手紧握，正义的刀枪。
你们，正等待出击杀敌的号令。
你们誓要消灭，胆敢来犯的虎狼。
你们何其英勇，战斗何其悲壮。
敌尸遍野，血流成河，残敌鼠窜逃亡。
凶奴胆寒，多少年不敢中原南望。
青山长埋忠骨，清明祭洒英烈。
烈士陵园，是谁在举手敬礼。
英雄碑前，是谁在朗读颂词。
铁血关隘，是谁在庄严宣示。
也有后人严肃神情，点燃缅怀的纸钱。
你们，唐宋壮士，也点燃预警的烽火。
狼烟滚滚，瞬间直扑云天。
号角四起，立时惊天动地。
胡骑蜂拥而至，刀枪漫山遍野。
箭雨倾盆而覆，一时遮云蔽天。
弓箭射光了，长矛折断了，刀剑砍卷了。
记不清，多少个不眠的夜晚。
记不清，多少次惨烈的激战。
数不清，多少次击退凶残的豺狼。
数不清，多少人尸骨长埋在异乡。
或清明乱云蒙蒙，冷雨纷纷。
野外杨柳独舞，道中少有游人。
灰蒙天际，不时震响雷声隆隆。
救亡的前线，战场也震响炮声隆隆。
战士们湿衣空腹，在坚守着阵地。
战士们寒意阵阵，胸中却燃烧着怒火。
多少次，大炮停歇了敌人冲锋。
多少次，敌人退却了大炮轰隆。
多少人，在炮火中丢腿断臂。
多少人，在爆炸中尸骨无存。
多少人，在坚守时身负重伤。
多少人，在出击时壮烈牺牲。
子弹打光了，你们就拼刺刀。
刺刀折断了，你们就用枪砸。
枪托砸烂了，你们就用肉搏。
只要血没流干，你们就让敌人流血。
只要气没断绝，你们就让敌人命绝。
或是清明风和日丽，踏青游玩。
有谁健步攀登，在青翠的高山。
有谁跃马驰骋，在辽阔的草原。
有谁流连忘返，在花红之间。
有谁信步田园，在青草之畔。
但请英雄，放心安息。
和平的岁月，永远铭记你们。
幸福的人们，永远讴歌你们。
壮美的山河，永远展现你们。
你们的脊梁，正是民族的脊梁。
如高山一般——挺拔巍峨。
你们的胸怀，正是民族的胸怀。
如草原一般——壮美辽阔。
你们的精神，正是民族的精神。
如红花这般灿烂，如芳草那般蓬勃。
清明节缅怀先烈朗诵诗歌7《春天里的清明》
春天里的。清明，是个下雨的时节
迷蒙的雨丝，缠绕着怀念先烈的心结
先烈的英灵，飘浮在青青的松柏间
√差异网★www.chayi5.com√幻化成春天的鲜花，让人间不再冷冽
我手捧一束花儿，走向你的坟茔
那飘落的雨丝，是我和您倾诉的泪滴
我虽没见过你的容颜，然而我的心
沐浴在你梳理的阳光中，感恩你给我的一切
崛起的神州啊，缘于你们战斗中牺牲
每日升起的五星红旗，凝结着你流淌的血液
你们在胜利的曙光中隐退，美好的生活中
你们化成一座丰碑，将祝福如春风在大地上飘曳
英灵啊，那千千万万的先烈
清明来临的时刻，回家吧
你们的家乡和后代，正生活在幸福中
今夜，你们的灵魂就在那里歇一歇
献给教师节的朗诵稿 篇二
（珍）师恩难忘，您用生命的真情将知识点亮；
（孔）师情绵长，用知识的力量指引幸福的方向；
（洁）师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。
（琦）在这个特殊的节日我们欢聚一堂，
请允许我们为您献上最美的诗行，
（合）祝您节日快乐，桃李芬芳！
教师节朗诵稿
（琦）在无数平凡和不平凡的职业中
我拥有宝石般闪亮的职业——我是一名教师！
（稚）在无数奉献和进取的篇章中
我拥有金子般闪亮的一页——我是一名教师！
（洁）说起我们的岗位，
是那么普通，又是何等的不寻常———
（珍）这里，不是汽笛悠扬的海港，
却见成群的海燕展翅翱翔；
（孔）这里，不是钻机隆隆的矿山，
却储存着祖国最珍贵的宝藏；
（罗）有多少破土的新苗
在这里化作了金稻、青稞、红高粱！
（琦）多少红枫，多少绿柳，多少白杨，
在这里长成了顶天立地的栋梁！
（合）孕育成功，托起希望
让童年拥有了飞天的梦想；
三尺讲台，粉笔课堂
千里之行都从这里启航！
（洁）谈起我们的职业，
是多么平凡，又是何等的高尚……
（稚）我们不是医学家，
却抚平了多少孩子，心灵深处的创伤！
（孔）我们不是设计师，
却架设了多少，通往真理的桥梁；
（珍）我们不是水手长，
却带领孩子们，征服了多少惊涛骇浪；
（孔、洁、琦）我们的事业，珍藏着亿万人，深情的希望；
（罗、珍、稚）我们的青春，在未来的岁月中，加倍地延长；
（合）我们用心血和汗水，为祖国换来
满园的春色和遍野的花香…
（琦）看吧！
在充满生机的天衢东校园里，
孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。
（稚）在这一教育思想引领下，
孩子的生命抛洒出花的芬芳。
（孔、洁、琦）我们用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
（罗、珍、稚）在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
（琦）希望在前，梦想不远
让我们用勤劳和汗水去追逐明天
（合）不管前路多艰难，
只要坚持不懈、勇往直前
我们就会前程无界，阔路无边！
（稚）总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，
就让清辉不老的月光刻下此时的誓言，
（合）用我们的智慧和责任心，编织属于自己的花篮。
（罗）为了天衢东更快更好地发展，让我们一起
（合）向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！
教师节诗歌朗诵稿 篇三
赞美老师
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
教师节朗诵稿 篇四
天边的彩霞多美，
我想摘下一片彩霞，
做成厚厚的披肩送给老师，
老师在冬天穿上，
一定会非常暖和；
天上的星星多亮，
我想摘下许多星星，
做成一串亮晶晶的`项链送给老师，
老师戴上了那串项链，
一定会变得更加美丽；
天上的月亮多弯，
我想摘下一弯新月，
做成漂亮的秋千送给老师，
老师荡起秋千，
一定会消除一天的疲劳
教师节诗歌朗诵稿 篇五
贺卡
打开居然是个笑脸
还有
几行稚嫩的话语
倏然抹去
老师眼角上的皱纹
只抖着开心的泪花
教师节诗歌朗诵稿 篇六
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动！
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业！
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求！
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；
女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女 齐：这就是我们无私的奉献！
男A独：用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向！
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱！
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向！
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱！
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱！这就是我们快乐的源泉。
第二篇章
男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女A齐：真的种子，
女B齐：善的信使，
男 齐：美的旗帜。
女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下
的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。.。.。.
女A齐：叮咚的山泉女
B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流
男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉；正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求；正因为
为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚；
我们精神富有，桃李芬芳满人间；
合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！
教师节诗歌朗诵稿 篇七
教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
教师节经典朗诵稿 篇八
（女）老师，在工作中，我有压力，总觉得做得不够好；在生活中，我会迷失，会突然在喧闹的城市中找不到自我。
（男）教育外的世界的确精彩，但埋首于教学，倾心于学生，就会发现这片领域的风情。教师，是一个不能用金钱和数字来估量的职业。当我们心系颗颗童心，情系祖国未来的时候，我们会收获别样的精彩。
（女）是啊，一个人不能没有追求，没有追求，生命就没有光彩。夸父追日，追出的是与日月同辉的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探求，流不去的是一代伟人无限的辉煌。而教师的追求是什么呢？
（男）青春无悔，誓言有声——携起手来，用我们的青春和热血铸造共和国的师魂！
（女）让我们做真的种子，善的信使，美的旗帜，让我们的天空清纯明净，让我们的学生至健至善，让我们的明天辉煌灿烂！
（男）是啊，有一种人生平凡而美丽，那就是教师；
（女）有一种风景最为隽永，那就是师魂！
（男）教育是一条漫漫长路，我们在这条路上思索、前行，追寻理想的境界。
（女）教育是一条滔滔长河，我们在这条河中搏击、畅游，探求文化的航迹。
（齐）教育是一幅长长画卷，我们在这幅画卷上描画、书写，彰显生命的异彩。
（齐）教育，我们永远的追求与梦想！
读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的8篇《教师节诗歌朗诵三分钟2020》，希望可以启发您的一些写作思路。