培训教育规章制度【优秀8篇】

现如今，制度的使用频率呈上升趋势，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，差异网为朋友们精心整理了8篇《培训教育规章制度》，希望能够满足亲的需求。

教育规章制度 篇一

一、评价内容

《山东省义务教育地方课程环境教育课程实施指导意见》中明确指出：环境教育评价的主要功能在于促进学校环境教育的有效实施，促进学生情感、态度与价值观，过程与方法，以及知识与能力的发展激励学生、教师、学校及各级教育行政部门持续参与环境教育。依据此评价建议，我校将各年级段环境教育的评价内容定为“环保知识”、“环保意识”和“环保行为”三大方面。

二、评价方法

（一）日评价表：采用摘星星的方式进行评价，以平日的观察、提问、积累为依据。

1.对环保知识的评价：教师通过课堂提问，问卷调查、小测试等方式，对学生环境教育基础知识进行全面评估，表现突出者每次奖励3颗星，良好者奖励2颗星，一般者奖励1颗星。

2.对环保意识的评价：通过在日常生活中观察学生对环境问题的关注程度，通过各种形式引导学生陈述其有关环境的观点并阐述理由等，对学生的环境意识进行评议。优秀者奖励3颗星，良好者奖励两颗星，需要努力者奖励1颗星。

3.对环保行为的评价：教师通过学生搜集和整理信息、环境研究和环境保护活动记录以及采取情景测验等方式，对学生的环保行为进行评价。优秀者奖励3颗星，良好者奖励两颗星，需要努力者奖励1颗星。

（二）月评价表：每两月进行一次总结性评价，包括自己评、伙伴评、老师评和家长评。时间安排在第二个月的最后一个周环境教育课上。

自己评：要纵观自己两个月活动中的表现，认为表现突出的涂红色，认为自己比以前有进步涂黄色，认为自己还需要继续努力的涂蓝色。

伙伴评：以四人为一组，根据伙伴在活动中的参与情况、合作情况，对知识的掌握情况等进行综合评价，并按相应的等级进行涂色。

老师评：根据学生获得星星的数量，15颗星以上为优秀，涂红色，8颗星——14颗星为良好，涂黄色，7颗星以下为还需努力，涂蓝色。

家长评：学生将《成长手册》带回家后，由家长根据自己的观察，对学生两个月来的表现情况进行综合评价，以激励性的话语为主，也可以谈谈对学校环境教育的看法或好的建议等。

（三）总评价表：

平日表现：根据两次月评价表中星星的数量来确定优、良、及格三个等级。30颗星以上为优，16—29颗星为良好，15颗星以下为及格。

期末考查：学期末，教师可根据环境知识测试或非书面考查形式考查学生水平，并依此给学生打出等级。

总评：本着以过程性评价为主的原则，按平日表现70%、期末考查30%折合后，实行等级评价。

培训管理制度 篇二

一、责任单位和责任人

责任单位：

责任人：

二、权力行使依据

（一）省教育厅关于教师培养培训相关文件和通知。

（二）《黑河学院“十二五”师资队伍培养培训规划》。

（三）各系（中心、部）教师培养计划。

三、培训的组织与职责

（一）学校人事处具体负责教师培训规划的制定和组织管理工作。教学、科研、外事部门应给予积极的配合和支持。

（二）人事处的具体职责是：

1、根据教师的不同情况以及教师队伍建设的需要，切实做好教师培训规划，保证培训经费的落实。

2、运用正确的政策导向，合理引入竞争机制，调动和提高教师培训的积极性，完善教师培训管理机制。

3、关心外出教师的思想、学习和生活，积极配合接受单位做好工作。

4、明确学校教师培训的责任，并纳入对其工作实绩的考核。

四、选派教师培训的程序

（一）个人申请。

（二）各系（中心、部）、各处签署意见，报人事处承办人汇总。

（三）人事处承办人将汇总的情况报处长审核。

（四）报主管校长审批。

（五）报校长审批。

（六）人事处承办人协助办理有关手续。

培训规章制度 篇三

一、教师要坚持政治学习，履行教师的权利和义务，遵守法律法规和职业道德，做到为人师表。每学期学校组织集体学习二次以上，其余时间教师通过报刊杂志或网络个人自学。

二、教师要坚持业务学习，及时了解教育教学信息，掌握教育规律，主动参加学校组织的业务学习和校本培训，平时要多看报刊杂志，了解教育新思想，新理论，并使用在自己教育教学过程中，提高教育教学质量。

三、教师要积极参加上级教育部门组织的各种教研活动和教师培训。不按要求参加的除不报销相关费用外，取消评优资格，并按上级要求进行经济处理。

四、每位教师每学期要写出一到两篇联系自己教学实际的、质量好的教育教学论文或经验总结材料。论文按质量予以20-50元的奖励。

五、政治和业务学习教师都要认真做好学习笔记，总结学习情况，包括摘录要点，学习心得体会，学校期中和期末检查学习笔记两次，对达到一定学习要求的予以40元/次奖励，积极学习的予以表彰和奖励，未达到的取消评优资格。

培训规章制度 篇四

为了进一步规范全区干部教育培训工作，有效整合教育培训资源，提高教育培训实效，保证干部教育培训工作健康有序地开展，根据《干部教育培训工作条例（试行）》及有关规定，特制定本制度。

1、全区干部教育培训工作实行在自治区党委领导下，由自治区党委组织部主管，各有关部门分工负责，各地区、各部门分级管理的体制。

2、各地级市、各厅局委办每年年底要对下一年度县处级以上领导干部教育培训情况作出计划安排。凡拟举办培训班时间在两周以上的（含两周），必须填写年度《干部教育培训计划申报审批表》，在每年的11月30日前向自治区党委组织部申报。

3、申报内容主要包括培训目的。、培训对象、培训内容、师资安排和经费预算等。

4、自治区党委组织部按照整体规划、统筹安排的原则，对各地区各部门申报的年度培训计划进行初审后，提交自治区干部教育领导小组审核，并于每年的12月底前下达次年培训计划。

5、凡是由上级有关部门临时下达的培训任务，或根据实际需要临时决定举办的培训班，时间在两周以上的（含两周），各地级市、各厅局委办必须提前一周向自治区党委组织部申报，同意后方可组织实施。

6、各地级市、各厅局委办要严格按照审核批复的干部年度培训计划组织实施培训工作，做到培训前合理安排课程内容、培训过程中具体抓好组织落实、培训结束后认真做好总结汇报，确保培训效果。

7、主办单位要在培训班结束后15天内，将培训通知、参训人员名单、课程安排表、培训总结等相关材料整理成册，报送自治区党委组织部。

8、凡时间在两周以上（含两周）、未列入全区干部教育培训年度计划或未经自治区党委组织部审批同意的培训班，一律不得开办。

9、各地级市、各厅局委办举办的各类县处级以上领导干部政治理论培训班、专题学习班等，时间在两周以下的，应在开班前1周到自治区党委组织部备案。

10、自治区干部教育领导小组不定期地对各地区各部门开展干部教育培训工作情况进行检查，对不经批准，擅自办班、收费、发证和以培训为名组织外出旅游的部门及单位，将进行通报批评和严肃查处，情节严重的要追究有关领导人的责任。

11、各地区各部门其它各类干部的培训申报参照本制度执行。

12、本制度由自治区党委组织部负责解释，从20**年1月1日起实施。

培训规章制度 篇五

人防部保安员培训议程

时间：XXX年XX月XX日（星期X）上午8：30-12：00

各位领导，各位同事，大家好！我很高兴能担任本次大会的主持，首先我作个自我介绍，我是人力资源部的培训专员，我叫XXX，今天我将全程为大家提供服务，欢迎大家对我们的培训工作提出宝贵的意见。为保证培训的效果，请大家把手机调到静音或振动，谢谢大家。

公司领导对我们保安员的培训工作一直都非常重视和支持，但今天这个大会不但公司领导特别重视，而且我们今天还很荣幸地邀请到了XX市事务管理局XXX处长莅临指导，下面让我一一为大家介绍今天出席大会的各位领导：

XX市事务管理局XXX处长、公司副总经理XXX、人防部副经理XX、公司总经理助理XXX、各大队长，请大家用热烈的掌声对各位领导的到来表示感谢。

培训是为了让大家了解日常工作中应知应会的知识，但要将学习的知识转化为自身的技能，这就要求大家在工作中进行自我完善，努力提高技能水平和自身素质。希望大家能结合自己工作岗位的实际情况，服从公司管理，严于律已、勤奋工作，发挥所长。

今天的培训大会共分为三部分：

1、领导进行培训动员大会发言；

2、公司规章制度学习及考试；

3、日常行为规范训练。

现在：

1、请人防部副经理XXX

发表培训动员讲话；

2、请XXX事务管理局XXX处长发表讲话；

3、请公司副总经理XXX发表讲话；

4、请公司总经理助理XXX发表讲话；

培训规章制度 篇六

第一章总则

第一条为了适应学校发展需要，加强人力资源开发，不断提高教职工的职业素质、业务能力和创新精神，打造一支优秀的。教职工队伍，根据《学校章程》和《师资发展规划》，制订本制度。

第二条本制度关系到学校跨越式、可持续发展办学目标的实现，必须严肃对待，认真落实。

第二章培训对象、目标和原则

第三条培训对象包括全体教职工和临时员工。

第四条培训目标分为3级：

一级目标是培养合格教职工。

二级目标是培养优秀教职工和骨干教师。

三级目标是培养各种专家。

第五条培训原则是：理论与实际相结合、学习和研讨相结合、科研与工作相结合。

第三章培训形式和内容

第六条教职工培训分为校本培训和校外培训两种基本形式。以校本培训为主，校外培训为辅。

校本培训面向全体教职工，包括入职培训、岗位培训、制度培训、技能培训、理论培训等。

校外培训主要面向管理人员和骨干教师，兼顾全体，包括外出学习、委托培训、脱产（离职）进修等。

第七条教职工培训内容包括：

1、学校的办学理念和教育教学理念。

2、职业道德规范和教职工行为规范。

3、各种规章制度，包括岗位职责、基本制度、管理规定和实施细则等。

4、教育教学理论。

5、各种职业技能，包括教育教学技能、教师礼仪、招生技能、管理技能等。

6、有效提高教职工素质和生活质量的其他培训，如军训、才艺培训、生活技能培训、拓展培训等。

第四章培训时间安排

第八条校本培训时间每年累计不少于30个工作日。每周六下午为规定学习时间。其中集中培训和自学讨论隔周进行一次。

第九条每次学习时间通常为1—2小时，根据具体学习内容而定。

第十条学校积极创造条件为全体教职工特别是优秀教职工提供外出培训学习的机会。

第五章培训组织管理

第十一条教职工培训由教务处主管，其他相关部门参与组织实施。

第十二条教务处负责制订年度培训计划，按月份拟订培训活动日程，确定培训主题、主讲人和讨论题目，筹备、印发有关学习资料。

第十三条每位教职工必须建立学习笔记。

第十四条每半年举行一次学习研讨会或演讲比赛活动。每年开展一次文章评选活动。

第十五条教职工的学习表现，纳入年度绩效考评。

第六章附则

第十六条本制度由教务处负责实施和解释。

公司培训规章制度 篇七

公司各单位、各部门：

根据公司《关于企业规范管理的实施意见》的要求，公司修订完善、下发了一系列规章制度，为了进一步明确部门职能，理顺管理流程，规范工作秩序，让员工充分了解和学习公司的各项规章制度，形成人人学制度、懂制度、遵制度的法制体系，公司决定对全体员工进行企业管理制度培训。现将有关事项通知如下：

一、 培训内容：

公司下发的规章制度

二、 培训时间和地点：

1、 时间：每天下午五点到六点

2、 地点：十三楼会议室

三、 培训要求：

1、 参加人员 集团公司全体员工

2、 组织安排

本次培训由办公室和人力资源部负责组织、培训

3、 培训考核

培训期间原则上不准请假。确因工作需要请假的，必须经分管领导批准后，报人力资源部。因个人原因请假一律按缺勤处理，未经请假按旷课处理，并按集团考勤制度进行处罚。对因未参加培训造成对制度不理解的、不清楚的，希望通过业余时间进行学习，并严格按制度规范管理工作及日常行为。

特此通知

xxx人力资源部

20xx年12月29日

培训规章制度 篇八

第一章、总则

第一条、为了规范教学管理，提高培训质量，根据包神铁路集团公司教育培训管理办法的要求，结合工作实际，制定本制度。

第二条、本制度适用范围：职工培训中心（以下简称培训中心）聘请的授课教师、参加培训中心集中组织的各类培训学员、教学管理人员。

第三条、本制度内容包括：授课教师工作标准及其奖罚，学员的管理及其奖罚，教学管理人员工作标准、工作职责、工作流程，教学过程及效果管理，军训管理，教室管理等。

第二章、组织与职责

第四条、为保证培训中心教学管理工作的顺利实施，加强对培训工作的`指导与监督，特成立培训中心教学管理工作领导小组。

组长：人力资源部经理

副组长：培训中心主任、副主任、人资部分管培训主管

成员：培训主管、相关人员

第五条、领导小组主要负责对教学管理的指导与监督及对教学管理人员进行监督与考核，考核内容与标准参照《教学管理日常检查抽查表》。

第三章、日常培训管理

第六条、教师管理

日常考核相结合的办法对教师授课情况作出量化考核，考核结果作为课时费发放的依据。

1.学员对教师测评（70%）

授课结束后，参训学员无记名对教师进行测评，由教学管理人员收集并汇总，加权平均计算出学员对教师的测评分数。

2.日常考核（30%）

班主任根据要求对授课教师的出勤、授课以及其他事项进行监督和记录，根据记录情况对授课教师进行考核扣分。

第七条、教师课时费发放

教师课时费发放按照公司相关文件的标准规定执行，教师授课结束后，班主任需及时给教师发放课时费，提前按照培训计划作好教师授课费用报销台帐，教师领取课时费时必须亲自签名，并作为教师课时费报销凭证。

第八条、学员考核

1.培训成绩（100分）按考试成绩（80%）与日常考核（20%）相结合的方式进行计算，其中：考试成绩分为理论考试和实操考核；日常考核成绩分为出勤及平时表现成绩（10%）和笔记成绩（10%）。

2.理论考试采用闭卷考试形式，要严格遵守考场纪律，违反纪律者本次培训成绩记零分；考试不及格者，给予一次补考机会。

3.日常考核由教学管理人员根据日常表现和学习笔记进行打分。

4.员工培训考核成绩与所在单位五型企业考核挂钩。

第四章、附则

第九条、本制度由公司职工培训中心负责解释。

第十条、本制度从下发之日起执行。

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