母亲节小班创意活动方案（通用9篇）

冰河在春天里解冻，万物在春天里复生，全世界被压迫的妇女，喊出了自由的吼声，从此我们永远要打碎毁人的牢笼。读书破万卷下笔如有神，以下内容是差异网为您带来的9篇《母亲节小班创意活动方案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

幼儿园庆“六一”活动方案 篇一

一、活动目的：

为活跃校园文化生活，培养学生集体主义思想，促进学校艺体活动的开展，减轻学生的精神压力，经学校研究决定五月底举行“幸福律动”六一庆祝活动，希望通过本次活动，促进同学之间的交流，培养合作精神，提高竞争意识，使学生在德、智、体等各方面得到全面的发展。具体方案如下：

二、活动主题：快乐童年、幸福律动

三、活动时间：5月29日上午8：30--11：00

四、活动地点：学校大操场

五、活动小组：

组长：xxx（负责总支持工作）

副组长：xxx（负责活动整体安排）

成员：xxx、艺体组全体老师、班主任老师

六、活动安排

1、环境布置，为了让活动更具观赏性，利用操场后方的大电子屏，在操场中央规划一个中型演出舞台，前期准备工作具体分工如下。

（1）舞台规划布置：xxx（已完成）

（2）各班观众场地划分图、入场及退场安排：谭政（已完成）

（3）舞台电子背景，主背景：xxx（已完成）

（4）各节目背景视频：xxx（已完成）

（5）教师、学生奖状打印：xxx（进行中）

（6）主持稿撰写：xxx（已完成）

（7）主持人训练，四名主持人，两男两女：xxx（进行中）

（8）礼仪生训练：xxx（进行中）

（9）主持人服装及礼仪生服装准备：xxx（已完成）

（10）节目单设计及印制：xxx（进行中）

（11）各节目伴奏带收集：xxx（已完成）

（12）设备调试：xxx（进行中）

（13）悬挂有关庆祝六一的横幅二条：xxx（进行中）

（14）舞台搭建：xxx（已完成）

（15）场地分布图告知班主任老师的讲解：xxx（28日周三中午开会）

2、活动当天，各区域工作安排如下：

·活动开始前：

（1）主席台领导牌、桌布、鲜花、节目单摆放等安排：xxx

（2）家长席位安排：xxx

（3）准备评分表、笔：xxx

（4）邀请关工委领导、家长委员会主席，就座主席台：xxx

（5）邀请家长委员会成员，就座观众席：xxx

（6）邀请校级领导，就座主席台：xxx

（7）各节目化妆由年级组办公室负责。

·活动开始时：

（7）现场音乐视频播放：xxx

（8）组织学生从班级就座至散场的整个流程的秩序安排：谭政，联络员：xxx

（9）节目候场区域纪律管理并组织学生上台：xxx

（10）节目完毕学生退场引导回原座位区：xxx

（11）引导学生提前一个节目到达候场区域：xxx

（12）舞台左右侧安全员：xxx（左）；xxx（右）

（13）现场录像：xxx

（14）现场照相：xxx

·室内操比赛活动：

（1）带队入场：全部体育老师

（2）候场纪律：xxx

（3）观看纪律：xxx

（4）引导退场：xxx

（5）现场评分：xxx

·活动开始后：

（1）六一活动报道（xxx负责）

（2）活动后学校板报制作（美术组负责）

附：达八小学2xxxx年“幸福律动”庆六一儿童节活动流程

一、工作人员7点40到场，布置好领导席、评委席、嘉宾席、观众席；调试话筒、音响等设备。

二、8点10分--8点25分，正副班主任带领学生下到操场，到自己班级区域就座（自带椅子）。

三、8点28分，庆六一活动正式开始，领导、评委、嘉宾就座。

（一）8点30分，倒计时：10秒

（二）主持人入场，开场白，介绍领导、来宾、评委。

（三）学校赵校长讲话。

（四）“认星争优”活动颁奖。“认星争优”活动颁奖。（陈校长宣读学生名单，赵校长、刘校长颁奖）

（五）“十佳”班主任颁奖。（xxx校长宣读教师名单，嘉宾颁奖）

（六）学校xxx副董事长讲话，宣布活动正式开始。

1、开场节目《武林风》［体育组阳光秀参赛作品，指导老师：xxx］

2、《我有一双小小手》［一年级歌舞表演，指导老师：xxx］

3、《月光豆豆》［五年级音乐组阳光秀参赛作品，指导老师：xxx］

4、《旋转童年》［四年级舞蹈表演，指导老师：xxx］

5、达八剧社节目《刘海砍樵》

6、《荷塘月色》［三年级葫芦丝表演，指导老师：xxx］

7、《弟子规》［二年级朗诵舞蹈表演，指导老师：xxx］

8、《七彩童年创意秀》［美术组阳光秀参赛作品，指导老师：美术组全体老师］

（七）裁判长介绍室内操评分标准。进行室内操比赛（顺序如下）

二年级室内操比赛

四年级室内操比赛

六年级室内操比赛

一年级室内操比赛

三年级室内操比赛

五年级室内操比赛

9、教师节目（xxx）

四、主持人宣布比赛结果，领导颁发奖状。

达八小学庆六一活动小组

2xxxx年5月

附：达八小学室内操比赛要求、评分标准、奖励方法及评分表

比赛要求

1、各班级要认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。

2、各班服装要统一、整洁。

3、各班队伍必须保持班级队形整齐，具体队形由班级自行设计决定。

4、全班学生参与（特殊情况除外），缺一人扣最后得分1分。

5、请各班班主任如实上报该班参赛人数。

6、参赛学生要精神饱满，力求动作统一，节奏感强。

比赛评分（采用百分制）

A、参赛人数占10%，全班学生参与，缺一人扣最后得分1分。

B、学生进、退场队伍和观看表演纪律占15%。

C、服装统一占10%，校服或班服均可。

D、做操质量占40%。要求动作到位整齐，节奏明快，有明显错误者，按人数和次数扣分，一人错一个动作扣1分，以此类推。

E、精神面貌占25%，要求精神饱满、充满活力。

F、班主任或副主任领操另附加5-10分。

奖励方法

以年级为单位，分六组进行比赛：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。学校统一比赛，按各班成绩评比，每组评出第一等奖、第二等奖。

室内操比赛评分表年级

评分标准参赛人数（10分）服装整齐（10）观看纪律（15分）动作姿势（40分）精神面貌（25分）总分名次

母亲节小班创意活动方案 篇二

请各位妈妈们在5月xx日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

活动主题

妈妈，我爱您！

活动时间

5月xx日——xx日

活动目的

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

活动流程

1、5月xx日

母亲节的由来

（1）幼儿了解母亲节的由来。

（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

制作调查表

（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

2、5月xx日

（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

3、5月xx日

（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

4、5月xx日

（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

5、5月xx日

（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。

（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。

（3）幼儿为妈妈表演一个节目。

母亲节小班创意活动方案 篇三

活动目标：

1、用不同的线条表现出妈妈的特点；

2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

活动准备：

幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片

活动过程：

一、我爱妈妈

教师出示妈妈的照片，告诉幼儿这是老师妈妈。

请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么？

如：“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了”------

二、妈妈的画像

教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的，我为她画了画像，你们想看吗？

通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

三、我为妈妈画像

同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

提醒幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。

用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发

展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。

母亲节小班创意活动方案 篇四

一、活动目标

1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

二、活动准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）

（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯

（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片

（4）我给妈妈唱首歌

（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）

（6）送礼物，结束愉快的活动

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园庆“六一”活动方案 篇五

一、活动目标：

1、通过开展"六一"综合节目演出活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个舒心、愉快的"六一"儿童节。

2、使家长、教师在参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步提升幼儿教育的观念，提高自己的保教工作水平。

3、通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

4、让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好地促进我们各方面工作如期顺利完成。

二、活动主题：

做快乐孩子，做快乐老师，做快乐家长

三、活动前准备：

1、在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。各班教师与幼儿一起布置富有欢庆气氛的环境，如背景、气球、彩带等，营造节日气氛。

2、以班为单位排练一些富有童趣的、富有幼儿特点的、富有健康情节的节目。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、场地准备、布置，各班位置安排，提前做好后勤保障工作。

四、活动领导机构：

总监督：xxx

总策划：xxx

各块工作总负责：xxx

五、活动安排：

1、活动地点：操场

2、时间：

彩排：初步定为20xx年5月24日

演出：初步定为20xx年5月29日

班级庆祝、发奖：20xx年6月1日

3、对象：本园全体教师、幼儿

六、活动要求：

1、所有班级按时在操场集合。

2、各班按指定位置坐好，几位教师相互协作，管理好本班幼儿的安全，幼儿不在场内自由叫喊、走动。

3、讲清洁，保持场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

4、活动开始及结束时，各班清点人数，有秩序地领幼儿回教室。

5、各班教师需在活动结束后整理好班级所用物品，统一交到保管处。

6、后勤人员认真协助活动的顺利进行，并负责清理好活动所用物品。

七、活动过程：

1、幼儿、教师入场

2、园长讲话

3、主持人出场说开场白

5、演出节目

6、各班退场、演出结束

八、后勤保障（具体人员安排）：

1、场地布置、物品清理：xxx

2、全程工作协调：xx（节目单、各班庆祝及演出活动所需物品、节目音乐编辑、节目演出）

3、主持人：xxx

4、播放音乐：xxx

5、照相、摄像：xxx

6、大门口、院内安全：安保人员

7、班级秩序维护：班主任和保育员

8、卫生保健：xxx

9、奖品及活动用品采买：xxx

10、机动人员：xxx

母亲节小班创意活动方案 篇六

【活动目标】

1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

【设计思路】

母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块：

一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。

二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。

三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。

四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。

【前期活动】

1、谈话活动：《我的好妈妈》

2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》

3、音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》

4、美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》

5、母亲节亲子活动单

【活动准备】

1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。

3、向家长发出邀请函。

4、与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。

5、收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

6、布置活动环境。

7、家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。

【活动过程】

开始部分（配乐《妈妈的吻》）

师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为

什么今天要把妈妈请到幼儿园来？

幼:因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

一。欣赏图片----世上只有妈妈好

1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”

2、师：这是谁？

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么？

幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。”

3、师：这位体积庞大的动物谁认识它？

幼：是犀牛。

师：你知道小犀牛怎么了吗？

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。（请家长合作）

师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？

幼：两只手扶着我们。

幼：要弯着腰。

师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀？（幼儿询问，妈妈回答。）

师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4、师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的？

幼：它妈妈用翅膀保护它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的？我们来试一试好吗？

（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）。

师：小朋友，你看到了吗？当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

5、师：小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？

幼：没有。

师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。”

二。家长讲话？?----妈妈真辛苦

师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗？那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。

艺明妈妈（个体。出示和幼儿一起读书的照片）突出妈妈对幼儿的关心和帮助。

松松妈妈（医生。出示妈妈工作的照片）突出妈妈工作的繁忙。

宝宝妈妈（教师。出示妈妈辅导学生的照片）突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。

三。家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么？说一说为什么要这么做？（根据幼儿的能力设计提出问题）请妈妈说一说当时的感受？

2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结

合照片把亲子活动单中，家长的记

录读给幼儿和家长听。附记录二则：

记录一：文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗？”然后十分认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。

记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开始洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看我洗的干净吗？”

我说：“真干净。”她高兴的说：“我以后还给洗啊。”

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

四。表演活动----祝妈妈节日快乐

1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2、请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。（大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。）

3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。

4、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。

5、师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

6、音乐想起《鲁冰花》，活动结束。

【活动总结】

母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。

1、活动的第一部分，以动物图片作为导入，立刻缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。

2、家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。

3、照片展示部分是幼儿最喜爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做？与上面的活动紧密衔接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背；有的给妈妈洗脚。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关心。

4、除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。而《健康快乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也非常好。

四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的积极性，合适的互动环节，让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。

母亲节小班创意活动方案 篇七

一、活动主题：

感恩母亲，母爱永恒

二、活动目标：

五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

三、活动时间：

20XX年5月X日——5月X日

四、活动参与人员：

全体大班教师和幼儿

五、活动负责人：

大班各班教师

六、具体活动内容

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。

各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

3、“送给妈妈的健康一餐”活动。

事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻！希望家中每天都有健康一餐！

组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。

4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的。话语。

5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。

母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐！

幼儿园庆“六一”活动方案 篇八

一年一度的“六一”国际儿童节即将来临，本着“把孩子的节日还给孩子”的目的，经我园与家长委员们共同商讨，决定于20xx年5月29日―31日，分组组织幼儿开展庆“六一”文艺演出，让孩子们用自信、健康来展露他们的才华，幸福、快乐地度过节日。具体活动安排如下：

一、演出时间：

A组（小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五）：5月29日上午9：30―10：30

B班（小六、小七、中一、中二、大三、大六）：5月30日上午9：30―10：30

C班（小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七）：5月31日上午9：30―10：30

二、演出地点：一楼音乐表演厅

三、参加人员：全体教师、幼儿、家长

四、人员安排：

总策划：xxx总负责和舞台总指挥：xxx

舞台、场地布置：xxx催场、进退场：xxx

灯光音响：xxx（27日下午xxxx协助搬音响）

维持秩序：xxx家长义工安全、意外事故处理：xxx

录象：xxx照相：xxxAB组：大三班家长C组：大二班家长

五、各组主持人和协助人员安排：

A组：主持：xxx

节目协助人员：小一：xxx、小四：xxx、中三：xxx、中四：xxx、大一：xxx、大四：xxx、大五：xxx

B组：主持：xxx

节目协助人员：小六：xxx、小七：xxx、中一：xxx、中二：xxx、大三：xxx、大六：xxx

C组：主持：xxx、小朋友（xxx）

节目协助人员：小二：xxx、小三：xxx、小五：xxx、中五：xxx、中六：xxx、大二：xxx、大七：xxx

六、注意事项：

1、演出前一天才把票发给家长，要求家长凭票和接送卡入场。家长入场时间是：9：10―9：25。

2、保安一定要严格验票和检查接送卡，缺一都不给入园，验完票后把票收起来。各班一定要通知家长带上接送卡！

3、以上从班级抽出来帮忙的教师8：20分到安排的班级，协助化妆、换服装和管理幼儿。

4、每班挑选一名家长义工，在本组演出当天9：10到音乐表演厅，协助维持会场秩序。

5、不在园吃早餐的班级，要自行通知并做好家长工作。并要求家长要在8：00前把幼儿送到班上。

6、由于幼儿、家长人数较多，请各班老师一定要确保幼儿演出和观看演出时的安全。

七、其他事项：

1、彩排时间安排：28号上午A组；29号下午B组；30号下午C组。

2、因23号下午举办家长学校，占用了中五、大一的练习，28号下午音乐厅场地给中五、大一用。因中六班练习场地只安排一次，现27、28日早上8：00―8：30音乐厅场地给中六班练习。

3、29、30、31上午演出时间，音乐表演厅周边的器械、场地暂停使用。

4、六一给每个幼儿一份礼物，由黎继尧、张秋红负责。

5、家长入场卷的印刷、发放由周小健负责，入场卷每组演出的前一天上午发到班上，下午班级教师再发给家长。

6、化妆安排：外请化妆师，化妆品由外请化妆师提供，演出当天每班派一名外请化妆师，各班老师（或可邀请部分家长）协助化妆。

幼儿园庆“六一”活动方案 篇九

注意：活动分两人项目和三人项目，两人项目为一大一小，三人项目为二大一小。

二人项目：

活动一：丰收运粮

对象：父亲或母亲，孩子

目的：锻炼在平行线上平衡 chayi5.com 行走的能力。

准备：挑担、每组小椅子两把、平衡凳6个

玩法：家长站在起点、孩子站在终点肩上挑好扁担家长将两个沙包挂在头颈中后用两把椅子交替走到平衡凳前将两把小椅子放在平衡凳之前，走过平衡凳，将沙包挂在孩子的挑担上。孩子从平衡凳上往回走到起点处。以不犯规、速度快的一组为胜。

活动二：夹夹乐

对象：父亲或母亲，孩子

目的：锻炼绕过障碍物快速灵活奔跑的能力。

准备：滑板车5辆、红色锥形障碍、小篮子5个、筷子5双、方形小积木（30个）、兵乓球（15个）、大吸管（5根）

玩法：幼儿和家长站在起点。幼儿骑滑板车绕过障碍后到桌子上拿一双筷子，夹5块积木到篮子中，然后绕行回起点。家长踩高跷绕过障碍后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3个乒乓球到篮子中，然后绕行回起点。以不犯规、速度快的一组为胜。

三人项目：

活动一：小猪盖房子

对象：父亲，母亲，孩子

目的：锻炼运车行进手脚灵活协调控制方向的能力。

准备：积木、小推车

玩法：幼儿和一位家长手持小推车在起点准备，游戏开始，幼儿推车向积木跑去，将积木放入推车，推回起点，然后一位家长用同样方法接着来推车运积木，每次只能运两块积木。另一位家长负责用积木搭成房子，幼儿反复运输。在规定的时间内搭的最高者为胜。

活动二：小小解放军

对象：父亲，母亲，孩子

目的：锻炼爬行能力以及协作能力。

准备：解放军装备5套、垫子、长凳（设置障碍）

玩法：父母两手交错成抬轿子状，幼儿坐在父母手上，双手勾住父母的脖子。游戏开始，父母抬着孩子跑到装备处，放下孩子，帮助孩子戴上帽子、手榴弹，背上背包。幼儿戴好装备后在垫子上匍匐前进，到达终点投掷手榴弹，匍匐回来，遇到父母和父母一起跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

活动二：同心协力

对象：父亲，母亲，孩子

目的：锻炼各种身体动作以及团结协作能力。

准备：四轮滑车（5个）、毛线辫子（5根）、白大褂（5件）

玩法：孩子站在起点、父母亲站在终点。孩子滑四轮滑车到跑道中间，穿上白大褂，扣好钮扣，然后拿起绳子跑到终点。父母用绳子将自己的一只脚与对方的一只脚绑在一起，两人三足跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

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