《苏州园林》阅读答案【优秀7篇】

在学习、工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？差异网为您精心收集了7篇《《苏州园林》阅读答案》，希望能够满足亲的需求。

苏州园林节选阅读答案 篇一

1、首句中的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么？

2、文中第二句中“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？

3、从选段中任举一例，分析说明文语言的准确信。

苏州园林中设置“花墙”和“廊子”的目的是什么？

作者在介绍苏州园林的`建筑布局时，先谈“我国古代的宫殿到近代的一般住房”,这里运用了什么说明方法？这是为了突出苏州园林的哪一方面的特点？

《苏州园林》阅读答案 篇二

1、这段文字说明的对象是[苏州园林里的假山和池沼]，其中又以[池沼]为主。

2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么？

[不能，这句是中心句，后文是按照先假山后池沼的顺序介绍的。]

3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[讲究自然之趣，从各个角度看都是一幅画。]

4、文中概括苏州园林假山特点的一句是[假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。]

5、池沼的相同点是[高低屈曲任其自然] ，不同点是[高低屈曲任其自然； 有的宽畅，就作为全园中心，有的成河道，就安排桥梁。] 。

6、这段文字说明的中心是(苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美)。

7、“生平多阅历，胸中有邱壑”与“忘却苏州城市，只觉得身在山间”相呼应，说明假山的堆叠的艺术美。

8、第二句话中的“艺术”与“技术”的`词序能否对调？为什么？

[不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。(区别：艺术是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而技术则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别)]

9、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”?用简明的话来回答。

[因为假山的堆叠，体现了设计者独创性的劳动，给人以审美愉悦。]

10.这段文字的说明顺序是(总分 )

11.游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？(用原文回答)

[全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。]

12.“池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”是怎样配合布置的？

①成河道模样的水面与桥梁配合；②池沼河道的石岸与石头、花草配合； ③池沼养的鱼与荷花、睡莲配合。

13.作者将苏州园林的池沼设计分为两类，一类是：成河道模样，另一类是：宽敞 。两类的共同点是：高低屈曲任其自然，不整齐划一。

14.句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是(表示引用 )

15.这段文字运用的说明方法是( 分类别)

16.《苏州园林》一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是：游览者无论在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。

《苏州园林》阅读答案 篇三

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林阅读 篇四

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州因林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山闻。至于池沼，大多引用活水。有些固林池沼宽敞，就把池沼作为全固的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥巢。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花革：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶闻”，又是入画的一景。

(1)下面不能体现“美术画”特点的一项是(3分)( )

A.假如安排两座以上的`桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

B池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

C我国的建筑，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

D.东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

(2)下面对选文第一段使用的说明方法及其作用的分析，正确的一项是(3分) ( )

A使用分类别、作比较的说明方法，说明苏州园林追求图案之美的特点。

B使用作比较、打比方的说明方法，说明近代的一般住房绝大部分是对称的。

C使用分类别、作比较的说明方法，说明我国古代宫殿和一般住房的共同特点。

D.使用作比较、打比方的说明方法，说明苏州园林的布局充满自然之趣的特点。

(3)下面对选文的分析，不正确的一项是(3分)( )

A选文是从亭台轩榭的布局和假山池沼的配合两个角度来介绍苏州园林的。

B选文介绍假山和池沼的特点，目的是说明设计者生平多阅历，胸中有丘整。

C苏州园林的景物布置，是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。

D.“一般“绝大部分”大多”这些限制性词语体现了说明语言的准确性。

答案：

(1)C【解析】此题考查把握说明文对象特征的能力，要求对作者所说的“图案画”和“美术画”各自特点有准确把握，才能做出正确的判断。“图案画”是讲究对称的，而“美术画”追求的是自然之趣。C项所介绍的是我国绝大部分建筑的共同特点，即对称性，不符合“美术画”的特点；其他三项句子所追求的都是一种自然之趣，符合“美术画”的特点。

(2)D【解析】此题考查说明文中的说明方法及作用，难易适中。第一段没有使用分类别的说明方法，故可排除A、C项。本文的说明对象是苏州园林，由此可排除B、C项。故正确的是D项。解答此题首先要明确说明的对象，否则就会出现B、C项中主次不分的现象，第二要准确把握各种说明方法的作用，这样才能针对不同的说明对象进行准确地说明。

(3)B【解析】此题考查对说明文内容、语言准确理解的能力，命题意图很明确，旨在让考生抓住说明对象的特点，B项对目的的表述错误，选文介绍假山和池沼的特点就是“为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”，其他三项均正确。

苏州园林阅读及答案参考 篇五

①游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

②游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

④苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗阑杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。

1、选文②—④段从哪些方面对苏州园林进行的。说明？

________________________________________________________________________________________

2、选文画“______”句子在结构上有什么作用？

3、选文加粗的句子采用了什么说明方法？有什么作用？

________________________________________________________________________________________

参考答案：

1、角落、门窗、色彩。（意对即可）

2、总结上文。（意对即可）

3、举例子，具体的说明了苏州园林的角落讲究图画美的特点，体现自然之趣。（意对即可）

苏州园林阅读 篇六

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这 个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画 ，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

15、选文第①段说明的对象是__________，说明对象的共同特征是________(4分)

16、选文第①段中划横线句子运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？(4分)

答：

17、所选文段采用的说明结构是什么？第②段划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？(6分)

答：

18、第③段加点词“往往”能否去掉？为什么？(3分)

答：

2011年贵州省铜仁地区初中毕业生学业(升学)统一考试语文试题

[参考答案]

15、4分 苏州园林(2分)

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，(2分)

16、4分 排比(2分)

一气呵成，说明设计者和匠师们为达到其一致要求，是如何设计园林的。(2分)

17、6分 总分结构。(2分)

作比较(2分)说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别：不讲究对称。(2分)

18、4分 不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外(2分)。用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、真实性。

《苏州园林》阅读答案 篇七

[选段一]①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。②这是为什么？我想，用图画来打比方，对称是建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。③我国的建筑，从古代的宫殿到控的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

[选段二]①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项( )而不仅是( )。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度都看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。⑽游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1.两段选文的说明对象不同，两段之间有怎样的内在联系？

___________________________________________________________________________________________________

2.(1)段中运用了作比较的说明方法，比较的双方是_________ 和_________ ，目的是突出_______________________________________________________________ 。

3.(2)段结构特点是总分，请用“‖”在文中画出，由对假山的说明到对池沼的说明，起过渡作用的一句是_____________________________________________ 。

4.设计假山的关键是____________________________________________→www.chayi5.com←_ 。假山的特点是_______________________________________________________________ 。

5.将“技术”和“艺术”填入②句中的括号内，说说为什么不能颠倒？

_______________________________________________________________

6.对池沼说明的中心是( )

A、池沼的安排也着眼于画意； _________ B、大多引用活水

C、有的池沼宽敞，就把它作为全园的中心 D、鱼戏莲叶间，又是入画的一景。

7.池沼的形式不同，但相同之处在于(1)____________________________________ ，

(2)_______________________________________________________________ 。(用原文的句子回答)

8.“高低屈曲任其自然”是对什么特点的概括？

__________________________________________________________________________________________

9.在说明池沼的内容中运用了除打比方、引用外的哪三种说明方法？

、__________________ 、__________________ 。

10.(2)段中有两句话与全文开头部分“总说”相照应，说明苏州园林总特征的。用_________线画出。

11.⑨句中加点的“那”指代__________________ ，“这”指代__________________ 。

12.④句中“大多”含义： 。⑦句中“决不雷同”中“雷同”可否换成“相同”?。⑨句中的“也”说明了_______________________________________________________________ 。

13.概括第(2)段内容的是哪一句？____________________________________

14.语段中写完园林中的池沼，共展现了 画面。分别是_________ 、_________ 、_________ 、__________________ 。

15.下面有四组句子，哪组中加点词词意相同？选出来( )

A使游览者攀登的时候忘却苏州城市 B全在乎设计者和匠师们生平多阅历

你们要攀登到科学的顶峰 制台年纪愈高，阅历却很深

C水面假如成河道模样，往往安排桥梁 D至于池沼，大多引用活水

这个人有三十多岁模样__________________ 引用原话要用引号

16.假山的特征是( )

A、艺术性很强 B、样式各不相同 C、有真山的情趣 D、可以攀登

17.池沼的布置安排特点是( )

A、因地制宜 B、有景物相配 C、任其自然 _________D、具有画的效果

18.介绍与池沼有关景物的设计，说明顺序是( )

A、由主要到次要部分 B、由水上到四周再到水中

C、由全局到局部_________ D、由设计的艺术到作者的评价

19.这段文字的结构特点是( )

A.先总、后分 B.先分，后总 C.先总，后分，再总 D.前后照应，互为映衬。

20.文中一个“活”字起什么作用？

___________________________________________________________________________________________________

21.第(2)段第⑨句冒号的作用是____________________________________ 。

22.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”?用简明的语言回答。

__________________________________________________________________________________________

23.第(2)段中有两句话相互呼应，意在说明假山堆叠的艺术性，把这两句话写出来。

__________________________________________________________________________________________

24.这段说明的对象是______________________________________________________ 。

25.第(1)段中四句话的顺序是混乱的，请你重新排列( )

A、①③②④ B、②①④③ C、③①④② D、④②①③

26.第(1)段文字使用的说明方法是____________________________________ 。

27.第(1)段文字中“自然之趣”的“趣”指的是( )

A、趣味 _________ B、兴趣 _________ C、乐趣 _________ D、情趣

28.第(1)段文字是抓住苏州园林建筑上__________________ 特点来写的。

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