六一儿童节活动方案（优秀7篇）

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先制定好方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？差异网为朋友们精心整理了7篇《六一儿童节活动方案》，在大家参考的同时，也可以分享一下差异网给您的好友哦。

活动方案 篇一

一、活动时间：

5月31日上午9：00——10：30

二、活动地点：

小二班教室

三、活动对象：

小二班全体幼儿、老师、及家长。

四：活动意图：

我班的幼儿大多是由爷爷、奶奶照顾的独生子女，父母平时工作繁忙，工作压力大。对孩子的关心不够深，为了让孩子感受父母对自己的爱，我们设计了这次亲子游戏活动。小班幼儿是第一次在幼儿园过“六一儿童节”，为了让他们感受到节日快乐的气氛以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感出发，为了创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴共享、合作的快乐，让大家积极参与到各项活动中，度过一个快乐的“六一”。

五、活动目标：

1、感受节日温馨快乐和气氛，体验和家长、同伴、老师一起迎“六一”的快乐心情。

2、通过游戏、表演、增强幼儿体质，发展动作的协调性和灵活性。

3、通过活动增进家长与子女之间的情感交流，增进老师与家长之间的沟通、了解。

六、活动流程：

1、歌舞表演：《动物走路》《天使》《我家有几口》《白胖鸭》《春天》《小小鸡》《蚂蚁》《什么乐器在歌唱》《拍拍踏踏》。

2、儿歌朗诵：

《小雨和小草》《山上有个木头人》《水果歌》《春风》

《星星和花》《自己来》

3、组织幼儿入厕、喝水。

4、亲子互动：

1）、亲子舞蹈：《有你的地方就有天堂》

2）、亲子游戏：

1、《小马运粮》

玩法：五对家庭一组，家长双手扶地，双膝跪地爬行扮演马儿，幼儿骑在“马”背上，过小河到河对岸将粮食（沙包）原路运回家中粮仓里，一次一个，规定时间内多者不胜。

2、《踩气球》

玩法：五对家庭一组，两人三足，在家长腿上绑气球，游戏开始，鼓声响起，家长和幼儿一起去踩其它家庭的气球。鼓声停后，剩下气球最多为胜。

3、《钻山洞》

玩法：请部分家长站成1排，双手扶地，并肩搭成山洞，幼儿扮演小动物一个跟着一个钻山洞。

5、家长会。

1）通过一学期的学习，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到提高，日常规范、学习主动性都有了明显的`改变。但幼儿之间也有明显的差异，如有的幼儿在老师的引导下会有序地观察，并连贯的讲述，但有的孩子却不会表达；有的孩子会根据图片讲述甚至会表演故事事件，但有的孩子注意力却不集中，缺乏理解能力等等，为了取长补短，我位子请几位优秀的家长代表交流分享成功育儿的经验，相互学习。

2）、为了发展幼儿的想像、创造能力以及动手能力，发展家长和幼儿在家利用废旧物品制作玩具。其目的是为了让幼儿体验与家长一起动手合作的快乐，也丰富了我们的区角活动。

6、颁发奖状、礼品。

总结幼儿本学期的表现，鼓励、表扬有进步的幼儿，并为幼儿颁发奖状、礼品，相互说一些祝福语。

7、活动结束：家长带幼儿离园，教师整理好教室的环境、卫生。

活动方案 篇二

前言：我想当警察，我想当医生，我想当演员，我想做建筑师……你听，孩子的心愿是如此的色彩斑斓，那些长大以后对职业的梦想，在每一个孩子心中都是神话。因此，我园将结合六一在5月29日上午8:30分开展舜北幼儿园“放飞梦想，快乐成长”职业体验活动。

目的：是让孩子们在妙趣横生的奇乐体验过程中获得对社会角色的认知，体会幸福感与成就感，体验真实、体验未来、体验快乐，让孩子们充分感受到扮演“大人”角色的喜悦，体验各种不同的工作技能，寓教于乐，增强孩子们的表达能力、动手能力、团结协作能力、以及主人翁意识和社会责任感。

职业场馆包括：警察局、消防局、押运、儿童医院、小剧场、美容美发、花样食品店（寿司馆、蛋糕店、好吃的面食等）、小小建筑师（建筑搭房子、高楼）、鲜花馆、邮政局（邮递员送信、寄信等，骑着小自行车）、儿童银行、最强大脑（益智区）、超市、舜北新闻工作室（包含摄像、记者），一共14个场馆。

活动流程：

一、主持人致开场词

二、师幼同乐舞蹈《圈圈乐》

三、职业体验活动

组织玩法：

1、每个孩子每人有五张游戏币卡，（小班、中班是一元的，大班孩子有一元、二元、五元的）。每次进入一个区域，要花掉一个游戏币，但如果到了挣钱的场馆又可以挣到一个游戏币。（区域负责的老师需要有多余的游戏币）

2、大班级部的孩子自己按需求到各场馆去体验，小班、中班级部需要教师的帮助。

3、全体教师、后勤人员、家长志愿者合理分配到各个职业场馆、及楼梯、走廊等地方服务，保证所有孩子的安全。

4、每个场馆设置休息区（可给孩子放入图书），幼儿累了可以休息，安静看书，或者有序等待进入游戏。

5、教师把游戏规则张贴出来，（比如：一次进几个人、活动时间、需要交纳多少钱、工资多少、安全提示等）。

6、活动结束，幼儿根据游戏卡领取礼物。

具体要求：

1、星期五早上6:30上班。全体教师、幼儿统一穿园服，佩戴工作证，幼儿穿新发园服，带小包（装钱币）。幼儿的`钱币提前按要求给孩子们装好，游戏后所有钱币都收回。

2、室外区域班级将所需材料准备好，摆好，每个区域都要用班内发的方块垫子摆出。班内区域将能摆的服装、道具提前都摆好，做好充分准备。（区域里需要音乐的提前准备好）各班要多出10把小椅子放在等待区（抬上一个书架放上图书供幼儿观看等待）。

3、8:20分全体幼儿、教师都在前院集合，按照事先分好的站好队，教师要教育幼儿遵守纪律，认真看节目，并及时鼓掌，营造气氛。

4、8:30活动准时开始。大班孩子自由参与职业，教师要及时提出要求，游戏规则。不允许孩子跑，必须安静走，告诉孩子如果不按要求老师可以让其交纳一元舜北币。小中班按活动时间表进行（可根据实际情况随机调整）。

5、各区域里面要留一位老师和一位家委协助活动。整个活动教师以幼儿安全为第一位，随机应变，维持好秩序。

6、活动结束后，带领幼儿吃午饭，发放礼物及下午间餐，对幼儿进行假期安全教育。

7、幼儿接走后，教师将所有活动材料进行规整，收好，打扫卫生。

后勤人员安排及要求：

摄像：

一楼前厅走廊：

一楼大厅：

一楼小饭桌到小班楼梯：

一楼中三门口到后院门口：

南楼梯：

北楼梯：

二楼中一到大二洗手间处：

二楼大二洗手间处到中二班楼梯：

儿童银行：

后勤人员8:20准时到位。活动中精力集中，时刻关注负责区域内的孩子，尤其是大班幼儿的安全，指引路线、及时疏导，避免发生拥挤现象，发现问题及时处理。

前院：保安，并有一名保安保证楼道内来回巡视。

附：区域场地安排及图示：

后院：儿童银行、邮局、超市

前院：消防局、警察局、押运、儿童医院、小剧场

室内：一楼小三班：美容美发；小四班：鲜花店；中三班：花样食品店；

二楼中一班：最强大脑（益智区）；大二班：小小建筑师（搭建区）

室外：小四后院：超市、儿童银行、邮局大一班、大三班负责

场地分布图：

后院：

东

南

前院：

活动方案 篇三

活动目的：

为了充分发挥党团员的先锋模范作用，建立健全“科学发展观”长效机制，不断提高学校精神文明建设的水平，为各年级家庭有困难的学生提供实实在在的帮助，构建和谐的师生关系，在“六一”国际儿童节即将来临之际，校团委与校党支部、政教处联合开展“庆六一，献爱心”为主题的为贫困学生献爱心活动，让家庭困难的学生度过一个快乐节日。

活动时间：

出席对象：

1、学校家庭困难学生及部分家长代表；

2、校党支部、团支部、行政主要领导及部分党、团员代表；

活动内容：

一、开幕式；

二、“献爱心”捐赠仪式。

三、学生代表发言；

四、部分学生家长谈谈对学校活动的感受；

五、学校领导讲话。

活动方案 篇四

各公民办中小学：

现将《xx市xx区教育局关于印发的通知》（深xx教通〔20xx〕x号）及相关转发至各校。具体要求如下：

一、活动时间

1月0日（星期三）上午10:00（暂定）：“同关注童未”20xx年xx区六一国际儿童节庆祝活动暨儿童友好型城区建设阶段分享会

2．月0日-6月6日：xx区“我们的xx”儿童友好多元艺术展

二、活动地点

xx区观澜二中体育馆

三、参会人员

1xx区各中小学校长、少先队大队辅导员

2xx区各中小学优秀少先队干部名xx区红领巾动感社团

420xx年“xx区最美少年”11名代表（见附2）

四、活动流程

19:10签到完毕；

29:10—9:0参观xx区儿童友好型城区建设阶段性工作成果展板；

9:0—10:20参观“我们的xx”儿童友好多元艺术展；

410:20—10:0观看“儿童议事会”儿童剧表演；

10:0—10:领导嘉宾为“儿童议事会”“儿童友好基地”集中颁证授牌；

610:—10:40观看“xx区最美少年”VR;

710：40—10:4领导嘉宾为20xx年“xx区最美少年”代表颁奖；

810:4—11:00领导致辞。

五、注意事项

1请各校做好参会人员出行安排，提倡绿色出行。

2请参会代表着装要求：教师着正装，少先队员穿夏礼服、佩戴队干标志，所有参会人员佩戴红领巾。

活动方案 篇五

活动目的：

培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。

活动安排：

一、全班齐唱校歌

二、主持人致词

a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。 a：六月，是童年的太阳；

b：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 。 合：明德外语实验学校一(13)班庆祝六一国际儿童节活动现在开始。

三、缤纷舞台，风采展示

以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。

四、趣味游戏，轮番上阵

1、猜谜我最棒

2、画鼻子

游戏说明：在黑板上画上一个人脸，然后让每个同学排队，蒙住眼轮流拿笔画鼻子，看谁画得好！

3、抢凳子游戏

游戏说明：6个人玩，那6个人围着5个板凳转圈，裁判一说停，6个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者。

五、六一祝福，情意绵绵

每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。

六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》

七、主持人致结束语

a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；

b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨； a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

合：明德外语实验学校一(13)班六一活动到此结束。

庆六一活动方案 篇六

一、实施背景：

一年一度的“六一”国际儿童节是全世界少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动领导小组

组长：李玉铭

组员： 罗发旺 谢万福 李忠友 张吉学 付占才 白永良

三、活动时间安排： 5月30日（遇雨顺延）

四、活动主题：“团结 、文明、健康、活泼、向上”。

五、活动地点

七里学校操场

六、活动内容

庆“六一”文艺汇演

七、活动议程

（一） 开幕式

1、领导小组成员及嘉宾就位

2、奏国歌

3、学校领导李玉铭讲话致欢迎辞

5、少先队辅导员表彰优秀少先队员（每班一名），其他学校各1名。

（二）文艺表演

（三）表彰优秀节目

（四）宣布活动结束

八、活动人员安排

1、总协调：李玉铭

2、总规划：蔡登智

3、活动主持：张晓梅

节目主持：马学龙 马明娟（学生）

4、入场总指挥：毛利吉

5、舞台设计布置：马占胜（负责）窦发英 毛得和

6、摄像：毛利吉

7、音响：李彦贵 谢全德

8、后勤：李彦贵 罗发旺 李忠友 谢万福（活动经费的筹措及相关接待工作的安排；奖品的准备）

9、治安保卫：金振强；片区学校在指定地点组织好自己学生。

10、评委：李小红（组长） 张梅霞 贾生莲 杨秀玲 鲍永生

11、分数统计：李小红

12、奖状打印及书写：李玉铭

九、活动前的准备

1、文艺节目准备：

（1）七里小学以班为单位参加，每班5个，由班主任调配时间进行指导与训练，各个节目由各班自行决定。

（2）三岔学校3个节目，菜子湾学校2个节目，其余各校1个节目。

（3）演出服装、道具、各班自行解决。演员化妆品由张梅霞老师购买，学校支出。

(4)5月25日前，各班（中队）上交节目名称、演出形式、台词。（节目及台词上交给谢全德。）

(5)5月26日，抽签决定表演顺序。

（6）各班（校）把优秀少先队员名单5月27日前上报张梅霞老师处。

2、班主任做好家长的邀请工作，欢迎他们来观看节目。

5、文艺演出主持人、主持词准备。（张晓梅 马学龙 马明娟）

6、5月28日前各班（中队）出好一期庆“六一”黑板报。

7、请各班（中队）于5月26日前上交音乐到谢全德老师处。

十、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程组织好本班学生）

6、非班主任工作人员安排：非班主任协助所在班的班主任工作

十一、评分标准：（10分为满分，保留两位小数，四舍五入，前两个节目演出完后，再给分。）

（1）歌曲、舞蹈（10分）

1．服装统一，色彩搭配效果好。（1分）

2．动作舒展，形象化。（3分）

3．方位明显，队形多样。（2分）

4．表情丰富，有感染力。（1分）

5．节奏感强，整个节目流畅。（2分）

6．节目形式多样，主题鲜明。（1分）

（2）相声、小品、课本剧（10分）

1．表情丰富，台风大方，服装整洁。（1.5分）

2．普通话标准，吐字清楚。（1.5分）

3．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。（3分）

4．要求有感情，富有感染力。（1.5分）

5．故事完整，情节突出。（1.5分）

6．内容健康向上，主题鲜明。（1分）

十二、奖项设置

设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名；优秀演员10名。

主题活动策划方案 篇七

在第__个“六一”儿童节即将到来之际，根据市教育局《关于开展20__年 “六一”国际儿童节庆祝活动的通知》，结合《高邮市20__年庆祝“六一”儿童节活动方案》，我校因校制宜，以人为本，制定了一系列庆祝活动，使全体学生度过一个健康、快乐而有意义的节日。为使活动顺利进行，特制定本方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神；通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节

二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动时间：20__年5月25日——20__年6月15日

四、活动内容

（一）开展“庆六一、送温暖”活动

1.开展走进敬老院活动

尊老敬老是中华民族的传统美德，也是我们的责任。由此，我们将组织各年级师生代表走进敬老院，开展为老人办实事，向老人献爱心的社会实践活动，让孩子们用自己的智慧和能力去帮助老人，用实际行动去体验爱心感受亲情，用真情将爱传递。师生代表回到班级，再组织一次“走进敬老院”主题队会，让所有学生都能明白关爱、慰问、帮扶敬老院老人，并将这种爱心持续进行下去。从而做一个有爱心的新时代学生。

走进敬老院具体安排：整理打扫房间；与老人互动——游戏、交心谈心、梳头、捶背、修剪指甲等；赠送礼物；表演节目等。

2.开展关爱身边的同学活动

利用学校掌握的孤儿、贫困家庭儿童等信息，针对他们在学习生活中遇到的困难和问题，各班开展“献爱心”主题活动，给这些同学送上关切的话语，精神的鼓励。少先大队部也将走进这些学生，进行走访慰问。

（二）开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动 少先队大队充分发挥文化的育人功能，以国旗下讲话为载体，结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理解和认识。

班主任要组织开展丰富多彩的主题班队会、读书读报等活动。指导学生精心设计黑板报、手抄报等，让“三爱”教育随处能见，随时可学。

主要包括四类：

①5月底各班级召开一期“三爱”主题班会；

②6月份各班级一期有关“三爱”的黑板报。

③3—6年级各班级开展“三爱”主题手抄报活动，于“六一”节前选送5份“三爱”主题手抄报交少先队大队。

④6.1前夕，举办“三爱”、“迎六一”为主题的绘画比赛活动。

（三）开展庆“六一”文化娱乐活动

1.开展第5届艺术节活动

结合我校本学期艺术教育工作总体规划，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，推进我校的素质教育进程。

（1）具体安排

①准备发动阶段

时间：5月27日升旗仪式

内容：确定5月27日为校园艺术节宣传发动时间，将把制订好艺术节的实施方案和细则发放到各班级，进行学校艺术节动员，要求各班主任对部分学生个体和艺术团体进行目标管理和进行适当培训，提高参演节目的质量，力求使本次艺

术节举办得精彩、有序。利用升旗仪式举行第五届校园艺术节开幕仪式，正式拉开艺术节的序幕。

②个体项目比赛阶段

时间：20__年5月28日——20__年6月6日

内容：挑选参加比赛人员，老师辅导开始。各班级学生个体积极进行技能训练，各班级艺术节负责人和各具体指导老师对学生加强指导和沟通，力求使个体技能和活动组织精益求精。组织个体项目的比赛，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。

③集体项目排练、展演阶段

时间：20__年6月2日——20__年6月6日

内容：各班加强集体项目的排练，做到表演到位、表演自然、服饰整洁大方，表演中展现班级最佳风采。

（2）具体比赛项目

①“我是小书星”比赛

书法比赛分为两个小项：1-2年级学生书写铅笔字，年级段统一书写内容、书写纸，由班主任组织，各班推选5幅作品参加年级段评选；3-6年级学生书写钢笔字，年级段统一书写内容、书写纸，由班主任组织，各班推选5幅作品参加年级段评选（统一上交王奕老师）。

②“我是小乐星”比赛

通过班级海选，产生班级2－3名代表参加学校的决赛。选手自备器乐（钢琴除外），每人演奏一首曲目。

③“我是小舞星”比赛

通过班级海选，产生班级2－3名代表参加学校的决赛。选手自备伴奏音乐、服装、道具等舞蹈所需用品，每人跳一个舞蹈，内容要求有创意并适合年龄特征。

④“我是小歌星”比赛

通过班级海选，各班产生2－3名代表参加全校的决赛。选手自己准备好一首内容健康的歌曲现场演唱，用伴奏带，不带原唱，注意演唱技巧。

①“诵经典”展示

各班推荐一个“诵经典”展示节目，需要对节目内容、道具、参演学生进行精心设计与排练，保证演出效果。

②各班级精品节目展演

六一文艺汇演，是我们学校风采的集中展示，需要所有老师团结协作！ 各班级精心组织本班文艺汇演活动。艺术节中优秀节目穿插进来，形式可用：舞蹈、合唱、表演唱、课本剧、小品、快板、时装秀、戏曲、体育舞蹈等。

（3）项目评比要求

①个体项目

个体项目建议在班级海选的基础上以年级段为单位进行展示，可以给学生更多的上台机会。

为了给更多的学生体验成功的快乐，学校内各个体项目按年级段进行评奖，近参赛人数比例，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。

在全校艺术节比赛获奖的节目，直接列入班级六一文艺演出活动中，展示学校艺术教育成果。

②集体项目

集体项目由班级组织，班主任负责人员选择、节目策划、道具使用、节目排练，保证“诵经典”展示节目的演出质量。组织评选，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。班级组织的庆六一文艺演出不作为评比项目。

2.举行科技节活动

要通过办黑板报、科技画廊、科普知识讲座和向学生推荐科普书籍等形式宣传科普知识，引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识，了解科学技术对于推动经济社会发展的巨大作用，了解科技进步与教育发展的关系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探

索、勇于创新的精神。要在广泛开展科普知识宣传教育的基础上，组织各种形式的科普知识竞赛活动。竞赛内容包括：科学发展史（古代、近代、现代科技）、古今中外科学家的知识和各年级教科书中的知识。组织小学生科技创造活动。 主要包括四类：发明创造类、创意设计类、科学幻想画类、科学论文类。组织开展小学生电脑制作活动。主要包括五类：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作。

五、活动要求

1.明确组织领导，完善活动过程

本次活动设置领导小组。

组长：王 强

副组长：张克梅、赵爱萍、王晓君、王奕

组员：班主任、音乐、美术、电脑等学科教师

为确保20__年庆祝“六一”儿童节活动顺利开展，由教导处、少先大队组织协调，负责活动内容中各具体方案的设置、人员分工、器材准备。

2.注重学生主体，强化安全管理

以学生为本，充分尊重儿童的主体性，真正把“六一”儿童节还给孩子。在组织学生开展活动时，要树立“安全第一”的思想，确保让队员度过一个开开心心、平平安安的节日。

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