教师德育论文题目优秀4篇

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我国现阶段,加强恩德教育已到刻不容缓的地步。但在作为道德教育与品格养成主阵地的学校,却普遍存在着德育低效的状况。下面是差异网为大伙儿带来的4篇《教师德育论文题目》,希望能为您的思路提供一些参考。

论文题目 篇一

延安大学鲁迅艺术学院舞蹈学专业毕业论文主题目录

一、舞蹈基本功与技术技巧方向:

1、试探舞蹈技术技巧在舞蹈作品中的作用

2、浅谈舞蹈技术技巧筋斗的训练价值

3、浅谈舞蹈筋斗的教学解剖和生理特点

4、浅谈舞蹈筋斗的教学原则

5、试探舞蹈筋斗在舞台上空间的运用和作用

6、浅谈舞蹈筋斗教学中基本训练和身体素质训练的组成部分

7、浅谈舞蹈运动创伤的预防及措施

8、浅谈中国古典舞与西方舞蹈技术技巧的差别

9、浅谈舞蹈技术技巧的“肌肉记忆”

10、试探舞蹈技术技巧“跳 转 翻”的特点及作用

11、、试探舞蹈技术技巧的发展历程

二、 中国古典舞蹈基训部分:

1、浅谈中国古典舞与芭蕾舞基训的训练意义及价值

2、浅谈中国古典舞的美学规范

3、浅谈中国古典舞基训的训练体系

4、试探中国古典舞基训教与学的方法

5、浅谈中国古典舞课堂教学组织

6、浅谈中国古典舞基训的空间占有形式

7、浅谈中国古典舞及基训课的发展历程

8、浅谈中国古典舞“腰”的作用及特点

三、中国古典舞身韵部分

1、浅谈中国古典舞身韵的发展历程

2、浅谈中国古典舞美学身韵的原则

3、浅谈中国古典舞训练价值及训练体系

4、浅谈中国古典舞“呼吸”的作用及特点

5、浅谈中国古典舞“拧、倾、圆、曲”的美学原则

6、浅谈中国古典舞“提沉”对舞蹈作品的重要性

7、浅谈中国古典舞“剑舞”的来源及发展历程

8、浅谈中国古典舞“剑花”的训练价值及空间形式

9、浅谈中国古典舞“神韵”的特点

10、浅谈中国古典舞“云肩转腰”的美学规范

11、浅析在中国古典舞中山膀手位起范中提沉的作用

12、浅谈在中国古典舞擦地训练中重心的作用

13、试论腰在踏步翻身技巧中的作用

14、试论射燕舞姿在中国古典舞中的审美特性

15、浅析顺风旗手位在古典舞手位中的独特审美意蕴

16、浅析大三节在水袖技法的运用

17、浅析“云间转腰”动作的动态特点

18、《旦角》《扇舞丹青》试论中国古典舞的审美转变

19、浅谈音乐与舞蹈的关系

20、浅谈中国古典舞队戏曲舞蹈的借鉴

21、浅析中国古典舞水袖与戏曲舞蹈水袖表演的异同

22、浅谈古典舞身韵与袖舞的关系

23、浅谈弹跳训练在古典舞训练的重要性

24、浅谈旋转训练在中国古典舞技巧的重要位置

25、浅析点翻身的技法特点和运动规律

26、浅析控制在技巧中训练中的重要性

27、浅析手臂练习中大三节的作用

28、浅析意识能动性在技术技巧中的作用

29、浅析古典舞身韵步伐圆场与花帮步的异同

四、中华民族民间舞方面

1、浅谈东北秧歌的“哏”劲在舞蹈中的意义

2、试论东北秧歌的“浪”在舞蹈中的作用

3、浅谈东北秧歌的“叫鼓”与舞蹈动作连接的重要意义

4、试论东北秧歌的“前踢步”在舞蹈中的运用意义

5、浅谈东北秧歌男女之间的“逗”在汉族舞蹈中的重要意义

6、试论山东鼓子秧歌的基本体态的由来

7、浅谈山东鼓子秧歌中“稳”在舞蹈中的重要意义

8、试论山东鼓子秧歌中的“上晃”与“下晃”有无相同之处

9、浅谈山东胶州秧歌的“扭”的由来

10、试论山东海阳秧歌中的“顿”在舞蹈中的作用

11、浅谈藏族舞蹈中“踢踏舞”的训练价值

12、试论藏族舞蹈中“锅庄”的由来

13、浅谈藏族舞蹈中“弦子”的膝盖运用特点

14、试论藏族舞蹈与蒙族舞蹈的相似之处

15、浅谈藏族舞蹈的“顺”在舞蹈中的意义

16、试论蒙族舞蹈的基本体态的特点

17、浅谈蒙族舞蹈的“圆”和“远”在舞蹈中的重要意义

18、试论蒙族舞蹈的“马步”在舞蹈中的运用

19、浅谈蒙族舞蹈中的“柔臂”与该民族的信仰关系

20、试论蒙族舞蹈的“安代”与本民族的宗教关系

21、浅谈维族舞蹈的基本体态的特点

22、试论维族舞蹈中的“托帽式”在舞蹈中的意义

23、浅谈维族舞蹈中的“扶胸礼”在舞蹈中的重要意义

24、试论维族舞蹈中的“摇身点晃”在舞蹈中的作用

25、浅谈维族舞蹈与其他少数民族舞蹈最大的差异

26、试论傣族舞蹈的“三道弯”在舞蹈中的意义

27、浅谈傣族舞蹈中模仿的孔雀对傣族舞蹈的影响

28、试论傣族舞蹈的“屈伸”动律在舞蹈中起到的重要作用

29、浅谈傣族舞蹈的“头眼”训练在舞蹈的重要作用

30、试论朝鲜族舞蹈中的“呼吸”与动作的结合

五、舞蹈编导理论方面

1、浅谈独舞的创作体会

2、浅谈如何编创有意味的舞蹈语言

3、浅谈双人舞的题材趋势

4、浅谈独舞对舞蹈形象塑造的要求

5、浅谈舞蹈作品的选材与构思

6、浅谈舞蹈构思在舞蹈创作中的重要性

7、浅谈舞蹈构思与动机的关系

8、浅谈舞蹈作品的结构方式

9、浅谈舞蹈的结构和作品的意义

10、浅谈舞蹈音乐的选择

11、浅谈音乐形象对舞蹈动作的启发

12、浅谈舞蹈动作节奏的情感表现

13、浅谈舞蹈道具的妙用

14、浅谈群舞的构图

15、浅谈群舞的调度

16、浅谈舞蹈作品如何贴近观众

17、浅谈舞蹈编导应具备的创作技巧与思维能力

18、浅谈舞蹈思维在创作中的重要性

19、浅谈舞蹈编导的思维创新

20、浅谈舞蹈创作中的想象力

21、试论点子在舞蹈创作中的作用

22、浅谈编舞中的创造性意识

23、浅谈舞蹈编导的专业素养

24、试论在编创舞蹈作品中如何体现其精髓

25、试论怎样创作出优秀的舞蹈作品

26、浅谈如何塑造灵动的舞蹈形象

27、浅谈动律在民间舞创作中的重要性

28、浅谈即兴舞在舞蹈创作中的重要性

29、浅谈如何塑造舞蹈作品的意境

30、浅谈编舞技法在舞蹈中的运用

德育论文 篇二

德育论文精选

是老师,助我们成长。是老师,让我们懂得了如何去感恩。是老师,带领我们走向未来之路。

我校实行导师制。当学生有学习、心理上的问题,则可向导师进行交谈与沟通。导师也会主动地与学生、学生家长逐步学会规划人生,为其终身发展战奠定基础。

一次,我班某同学因家庭中出现矛盾,心情极度糟糕。这时,他的导师主动询问其父母孩子最近精神状态,不佳的原因。得知原因后,主动与该同学进行沟通、疏导。对父母的矛盾的'缘由及后果进行分析。同学受其开导,状态有所好转,认识到了学习的重要性,更卖力地学习。

导师与学生的坦诚交往,彼此尊重、相互信任,形成了一道亮丽的风景。

成长导师制应到我们走向成功之路,让我们学会了树立正确的人身观和价值观。

去年我校教师节到来之际,我校领导因故并未为教师们举行活动,而是选择了让身心劳累的老师们回家休息,而同学们却借此机会,纷纷抒发了对老师的感恩之情。

有些忧心的同学制作了一份份奖状,写着:“奖给辛苦工作,天天为同学们着想的XXX老师——最佳劳动规范奖。”

有些同学走访了老师的家,送上了一份份感恩与祝福。还有一些同学,看望了那些早已退休的教师,给他们送去了温暖与祝福。

德育论文题目库 篇三

机电学院德育答辩总结(论文)题目库

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大学生活回顾类

1、 生命中有个三

(四)年如此精彩

2、 大学教会我珍惜

3、 真心对待每一天、每个人、每件事

4、 心灵彩虹

5、 青春的童话

6、 成长的快乐

7、 我长大了吗

8、 高等学校教师与学生关系

9、 我是如何理解学风建设

10、 在生活实践中育己

11、 大学生道德的教育程度

12、 我看现代大学生的道德缺失

13、 德育在大学生自主创业中的体现为哪些

14、 大学生心理健康教育的重要性

15、 关于大学生网络成瘾问题看法

16、 德育的失败-从大学生身上评中国德育现状

17、 谈谈班级凝聚力

18、 大学生德育的基本现状

19、 在班级建设中渗入企业元素和营造家的氛围 道德观类

20、 对社会主义荣辱观(八荣八耻)的认识

21、 德育教育后的个人体会

22、 德育的重要性

23、 德育与知识教育哪个更重要

24、 要成功,先要学会做人

25、 欲成才先成人

26、 大学生道德观念

27、 论道德教育与人格魅力

28、 知识性,思想性、实践性的统一

29、 德育可以从身边小事得到显现

30、 从生活中看德育

31、 德育是纯粹的道德教育?

32、 我对职业道德的认识

33、 思想道德建设是构建和谐社会的精神基础

34、 现代道德人格

35、 论道德建设的制度基础

36、 大学生德育教育的方向

37、 如何准确把握德育内涵

38、 如何实现德育与自我管理相协调

39、 德育教育的规范是什么

40、 如何处理知与行的关系

41、 诚信的德育精神

42、 学校在德育建设中应承担的责任

43、 如何发挥德育教育的功能

44、 法制对德育的促进作用

45、 如何为大学生提供德育向导

46、 加强大学生的荣辱观建设

47、 金融危机下,德育理念的培养

48、 对大学生德育的理解

49、 大学生的道德情感

50、 道德教育更应该重视个人的自律

51、 和谐社会与道德信仰

52、 道德建设的基点--底线道德

人生观、价值观类

53、 如何树立大学生正确的人生观

54、 简述对大学生入党的看法

55、 大学生的幸福观

56、 注重个人修养

57、 谈谈自己是如何提高自身的道德修养

58、 在实践中构筑新世纪人生

59、 注重成绩和发展德育哪个更重要

60、 如何发扬雷锋精神

61、 大学生如何提高心理承受能力

62、 怎样树立正确的恋爱观

63、 对大学生兼职的看法

64、 情绪体验对道德信念的影响

65、 诚信缺失的表现及其危害

66、 浅析情绪体验对道德信念的影响

67、 新时期大学生基本素质的培养

68、 大学生在校园文化塑造中的作用

69、 学生社团与素质拓展

70、 德育教育如何适应形势发展不断创新

71、 谈谈同龄教育

72、 冷静对待学生宿舍的偷盗案件

73、 人际关系能力的培养

74、 谈谈贫困生心理问题

75、 谈谈对特殊学生关注

76、 大学生理论成绩重要,实践重要?

77、 静观金融危机下的大学生创业

78、 大学生就业观点与时俱进

79、 浅谈大学生角色转变中所产生的心理问题

80、 论怎样帮助和引导问题学生积极适应大学生活

81、 “一个也不能落下”具体认识

82、 交流谈心在大学生思想教育中的重要作用

83、 大学生教育是否更应向社会需求型发展

84、 老师的关爱,学生的成长的关系

85、 论大学生的情感教育

86、 怎样将感恩融入生活

87、 校园活动对大学生德育的作用

88、 社会(校园)诚信缺失的认识

89、 谈谈个人利益和道德建设的关系 网络德育观类

90、 网络思想道德教育现状

91、 网络虚拟群体的信息道德教育

92、 如何加强网络德育教育

93、 如何加强网络安全教育

94、 网络德育的必要性

95、 树立健康的网络心态

96、 鼠标下的道德--网络道德建设

97、 开展多样的网络德育宣传

98、 网络的正面影响和负面影响

99、 网络对大学生思想道德的影响

100、

大众传媒对大学生思想道德建设的影响

教师德育论文题目 篇四

一、 形势分析

作为实验高中与二中整合后的第一个年级,在两校各级领导的关心支持下,在全年级五十多位教师的共同努力下,克服了思想的考验、行动的磨合等等困难,走过了不平凡的两年整合之路。我们以办人民满意的教育为宗旨,在实践中摸索,在困难中前行,在挑战中迈进,率先顺利平稳地实现了年级的整合,形成了团结务实、和谐进取的年级团队精神,以严格的管理、严谨的教学赢得了社会、家长的高度评价,两年来的工作充分证明,我们年级没有辜负学校和教育局领导的信任,没有辜负家长、社会的期望。

回顾过去的两年我们激动而自豪,展望即将到来的一年感到责任重大,摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。在暑假我们已经完成了班级合并和整体搬迁,由于种种原因,暑期补课未能进行,给我们教学进度增加了很大的压力,随之而来的连锁反应,会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战;从今年的各学校中考成绩来看,形势严峻,由于两年前这一届生源质量不尽如人意,我们要想一年后在中考中创造优异的成绩(不仅要在数量上而且还要在质量上),还有许多艰苦细致的工作要做;另外,作为实验高级中学的生源基地,如何在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作,做到既丰产又丰收,也是我们工作的重要内容。作为两年后返回实验高中校区,尤其是劳动纪律及制度的不同,使我们面临着环境与管理体制的适应过程。

所以,我们必须做好充分的思想准备,同时要树立必胜的信念,来迎接明年中考的考验。

二、指导思想

面对初三紧张而繁重的教育教学工作,我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念,我们以办人民满意的教育为宗旨,统一思想认识,团结带领全年级组教师,发扬年级团结协作团队精神,继续抓好和谐年级组建设,依靠精细实的科学管理的工作作风,紧紧抓住提高教育质量这条生命线,争取在明年的中考中取得优异的成绩,向五十年校庆献礼!

三、工作思路

面对严峻的中考形势,我们将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障,狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高,紧紧抓住提高教育教学质量这个中心,依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路,在具体工作中狠抓落实,切实把计划的工作做好做实。针对时间紧任务重的具体情况,打算在年度前期适当减少月考次数,扎实推进教学进度,确保教学的进度与质量,在学生思想工作中以树立远大理想,树立正确的人生苦乐观,迎接人生考验为主题的教育。年度中期,加大检验力度,做好月考的分析、研讨工作,注意稳定后进生,促进中等生,提高优等生。使教研工作深化,学生方面继续做好稳定提高工作,为后期的全面冲刺打下扎实的基础。年度后期,落实复习计划,做好每次中考模拟试卷分析,结合5a情况,有针对的进行补差补缺。对学生进行考试教育,做好心理疏导、考试技巧的教育,还要针对具体,指导优秀学生的志愿填报,为我校高中输送优质生源。

四、具体工作

(1)、教学方面

认真贯彻学校教科室教育教研计划,以教师专业化为指导,以提高教师教学教研水平,以“教学能手”评选为契机,推动年级组教研水平的提高。认真制定年级月考计划,切实发挥月考的检查提高作用,进一步完善月考工作制度。积极推进备课组活动质量的提高,扎实有效的开展备课组活动,不断提高创新,使备课组工作再上新台阶。

(2)、班级管理

全面贯彻“以人为本、以德立校、以质兴校”的教育思想,继续抓好学生管理为主线,以量化考核为载体,将年级管理推向深入、细致化,注意加大毕业班学生的理想信念教育,培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向,促进学生身心全面和谐发展。年级组还将加大班主任队伍建设,不断提高年级组长、班主任的德育工作水平,以适应德育工作新形势、新要求。拟本学期组织学生开展小型体育竞赛活动,丰富学生业余生活;组织新一届年级学生会;召开年级家长大会和家长委员会会议;学期班主任德育工作研讨会。

以上就是差异网为大家整理的4篇《教师德育论文题目》,能够帮助到您,是差异网最开心的事情。

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