教师诗歌朗诵：永远的守巢人优秀5篇
作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？这次差异网为您整理了5篇《教师诗歌朗诵：永远的守巢人》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
守 巢（教师节朗诵诗 篇一
守 巢（教师节朗诵诗）
在你辛勤的生涯里，曾历经过多少次欢聚，又历经过多少次离别。
在你生命的长河里，有笑有泪有花有果。
你总在播种希望，面对一个个困难与挑战，你从来没有灰心失意，你总是以坚韧的耐力，攻克一个又一个新课题。
你领着他们建立一个个朝气蓬勃的集体，你和他们一起走进知识的领域。
你让他们结识了卖火柴的小女孩、凡卡，你让他们了解海伦凯勒、霍金、张海迪。
你让他们喜欢上陆游、辛弃疾，钟爱巴尔扎克、果戈里。
你和他们一起走进《离骚》《九歌》《天问》，你向他们讲述着《威尼斯商人》《悲惨世界》《孔雀东南飞》。.。.。.考试前夕，你和他们探讨一道又一道难题，给他们鼓足勇气。
运动场上，你和他们一起洒下多少欢歌笑语。
毕业之际，你千叮咛万嘱咐，毕业纪念册上，你专注地写下一行行发自内心的祝语。
两行深情泪，万缕慈母情。
放飞吧，亲爱的孩子们。
你甘愿做守巢人，把孤独寂寞留给自己。.。.。.
教师诗歌朗诵：永远的守巢人 篇二
教师诗歌朗诵：永远的守巢人
今夜，我心情凝重，因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。今夜，我倍感欣慰，因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来。暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。
孩子们是一群可爱的小精灵，三年来，我们相依相伴。听惯了，每个早晨的声声问候，看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶莹剔透， 让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。多么希望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子，多么希望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。再见了，我亲爱的孩子，老师会打心底里，永远关爱着你们，再见了，我亲爱的孩子，老师会在这里，做你们永远的守巢人！
教师诗歌朗诵：永远的守巢人 篇三
教师诗歌朗诵：永远的守巢人
黄：今天，我心情凝重，因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。
李：今天，我倍感欣慰，因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。杨：晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来。郑：暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。袁：孩子们是一群可爱的小精灵，三年来，我们相依相伴。李：听惯了，每个早晨的声声问候，看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。
高：童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。焦：多么希望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子，陈：多么希望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。齐：再见了，我亲爱的孩子，老师会打心底里，永远关爱着你们，再见了，我亲爱的孩子，老师会在这里，做你们永远的守巢人！毕业诗
今天是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。
再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
三年前，我第一次走进幼儿园，玩具扔满地，还要发脾气。
今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了很多道理。
亲爱的老师，我从心里感谢您！再见吧老师，以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！
朗诵永远的守巢人 篇四
永远的守巢人
A、今天，我心情凝重，因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。今天，我倍感欣慰，因为，孩子们将飞向更加广阔的蓝天。B、晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子的到来
不远处，你张开小手扑向我的怀里，你高兴的对我说：老师，早上好！一天的快乐从这里开始。C 暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。伴着一声声“老师，再见” 每天的快乐从这里延续…。.D你的举手投足，我看在眼里，你的一颦一笑，我记在心里。
A 有一天你突然问我：老师，我长大了可以娶你吗？ 我好感动！
傻孩子，你怎么能娶我呢，等你长大娶妻的时候，老师已经成了老太婆啦！
B 有一天，你突然说：老师，你真漂亮！啊，我好开心！虽然我不是很漂亮，但你的夸奖，却让我美在脸上甜在心里！C 又一天，你突然会跳绳啦，一个一个，又是一个，我好高兴、好惊奇，因为跳绳你已经练习了很久，几次失败后你就想放弃，我一直在你身边鼓励、鼓励、再鼓励！今天终于成功啦，老师真的替你高兴，为你欣喜！
D 时间真快，转眼一年过去，今天你长大啦，就要离开幼儿园做一名光荣的小学生，可是我们真的舍不得你。。。A 宝贝，你要记得：上学不能迟到，早上要早起！
B：老师不在你身边的时候，不要调皮！C：在学校上课可不能随便下地！
D：老师留的作业，第二天不能忘在家里。。。合：再见了，我亲爱的孩子，老师会打心底里，永远关爱着你们； 再见了，我亲爱的孩子，老师会在这里，做你们永远的守巢人！
师德演讲稿：做永远的守巢人 篇五
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：《 做永远的守巢人》。
五年前，带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名幼儿教师的豪情，我义无反顾的加入到红色的幼教大军中，成为了一名光荣的幼儿教师。
真正成为了幼儿教师我才知道，这份工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，所拥有的，只是默默无闻的付出，只是和孩子们平淡无奇的朝夕相处：孩子哭了，我要去安慰他(她)；孩子闹矛盾了，我要当调解员，给他们讲道理；孩子病了，我会守在身边，关注他们的病情是否有变化鼓励他们要勇敢坚强；拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理；有的，只是工作一天下来变得嘶哑的声音，有的只是患上职业病的身体。.。.。.也许我是渺小的，茫茫人海中我只是普通的一个；但同时我又是伟大的，因为我是无私奉献的幼儿教师，既然选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活，选择成为一名守巢人。
每天清晨，迎着第一缕阳光，孩子们象早起的鸟雀，张开双臂，扑进我温暖的怀抱，新的一天在你们充满活力，开心快乐的问好声中开始了。
每天黄昏，借着最后一道晚霞，你们象一只只喂饱的鸟雀，心满意足，快乐的飞回父母的怀抱，热闹了一天的鸟巢有了暂时的寂寞。
日子在我们每天接力赛似的交接中流淌着，我们就这样用爱心迎接懵懂的稚芽，用辛劳放飞着成长的希望，静静地守候在这温暖的一隅，播撒下爱的芬芳，孩子们在我们日复一日，年复一年的接力赛中快乐成长。
请问在座的朋友们，您还记得您幼儿园老师的名字吗？还记得她得模样吗？还记得你们在一起时最开心的事情吗？我想多数人都只能默然摇头，或许，只有在翻动关于童年的东西时，才会想起那个已然模糊的身影。幼儿教师，是最无私也是最容易被遗忘的园丁。
也许你会问我：做这样一个不被别人记起的幼儿教师你后悔吗？我会告诉你：不，我永不后悔！因为我看到了一粒粒种子，在爱的呵护下，变成长为一株株健康的幼苗，去迎接灿烂的朝阳；因为我看到了一只只小鹰，在我的鼓励下，从嗷嗷待哺到学会飞翔，翱翔向广阔的蓝天；因为我看到了一双双清澈的眼睛，在我们的关爱里，从噙满懵懂泪水到闪动着知识的光芒，用充满自信的微笑，迎接美好的明天。纵然，我们的喜悦带着心酸，纵然我们的微笑带着泪水，但是，我们依旧坚定地做一个守巢人，因为这里留下了这很多的温暖和感动。
我是个最怕冷的人，记得去年的冬天特别的冷。一次户外活动前，我特别嘱咐孩子们穿好衣服系好扣子，外边很冷。早操结束了，才发现一直惦记着要给孩子们穿暖和的我，自己只穿着毛衣就站到了刺骨的寒风中。手脚冰凉的我下意识的呵着哈气暖手，阳阳突然跑到我的身边握住我的手：“老师，你不穿棉袄冷不冷啊？我的手可热了，我给你暖暖手吧，”“不用了…”还没等你说完，又有好多双小手伸向你，“老师，我的手也很暖和的，我给你暖暖手吧，”刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了你一股暖流，流向全身的各个部位。多么可爱的孩子们啊！这应该是一个老师最值得骄傲的时候了，这是你用满腔的爱换取的一份厚礼——一份世俗的天平无法衡量的感情，一份别人无法得到的幸福。
我爱家人，爱生活，更爱这些朝夕相伴的孩子们，他们的一举一动都是那么熟悉，他们的一颦一笑都让我为之牵挂。
那是一个下雨的傍晚，孩子们都被爸爸妈妈接走了，只有宁宁默默地坐在角落里，我不想让他着急，便轻轻走过去安慰他妈妈一会就来了，他却瞪着那双噙满泪水的大眼睛，哽咽的说：“妈妈再也不会来了”。在孩子的哭诉中我知道了，原来妈妈在几天前出车祸离开了这个世界，宁宁很想妈妈。我的心紧紧地揪在了一起，泪水划过了脸庞，轻轻的，我贴近她耳旁说：“还有老师，还有老师妈妈啊。”从那以后，在宁宁的口中，我又多了一个称呼，那就是妈妈。每天我都会关注宁宁的一举一动，吃饭怎么样，穿的暖不暖，情绪好不好，日子就在关注这些细小的事情中一天天过去了。我清楚的记得宁宁在毕业的那一天，哭着不肯离开，我一直劝她，长大了，要上小学了。她却说了一句让我这辈子听过最心酸的话，：“老师，我不走，我不想离开你，离开你，我又没有妈妈了。”我紧紧的抱着孩子，温柔而坚定的告诉她：“无论在哪里，无论什么时候，老师，永远是你的妈妈！”
幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号！在这片沃土上我从如花的妙龄少女慢慢步入成熟，我的活力在减，而我的热情却永远不变。我有惆怅，更多的是自信；我有失去，更多的是收获。
当我看到自己曾经用爱浇灌，用心哺育的幼苗，在毕业典礼上深情的演唱“再见了，老师”，我总会心潮澎湃，热泪盈眶，我知道，又是一个三年轮回，需要周而复始；又是雏鸟羽翼丰满，需要飞向更高的天空；又是轮船即将启航，需要驶向更深的海洋……虽然离开他们我会有诸多的不舍，但更多的是还是祝福。我要说：飞吧！孩子们！老师愿在这里做你们永远的守巢人！
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