我的教育观简短【最新5篇】

教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。这次差异网为您整理了5篇《我的教育观简短》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

我的教育观简短 篇一

上周的星期五下午，学校请了新渥派出所的杨警官和羊警官来我校进行了法制教育。

我们来到内操场，调整气氛后，便开始了今天的法制教育讲座。杨警官首先说了几个案例：小明和小青是两名在校学生，经常向别人勒索钱币，特别是比自己小的低年级的小学生，有的2元，有的5元，有的甚至17元……不交钱就实施暴力，让那些小学生不得不交钱。后来总计上百元。最后，他俩受到处罚。

第2个案例是人身安全。陈某和罗某是“有名”的小混混，经常打架，群殴，这些不良的行为。有一次，陈某和罗某的好友，在外面打架输了，叫陈某和罗某去帮忙复仇，他们拿着刀去复仇了，最后，那位原来胜利者却死亡了！陈某和罗某犯故意杀人罪，处有期徒刑13年，赔偿人民币10万元。

第三个案例连后悔都来不及了。一个正在读书的姑娘，因为天生缺陷残疾，经常被别人嘲笑，特别是她的同学——杨利。有一次，杨利给≤www.chayi5.com≥她取了一个外号，让一群低年级小学生在校门口喊。那天放学，姑娘一出门，一群小学生就围过来，大喊她的外号，姑娘恼羞成怒，想：一定是杨利，就计划着复仇！一天，姑娘请他去林子里玩，他去了。刚开始他们还有说有笑，到了林子深处，姑娘沉下脸来，说：“你为什么要嘲笑我并取我外号。”随后，便拿出水果刀，向杨利刺去，然后又用力数刀，结束了杨利的生命。在这场原是杨利的错的案中，却那姑娘被处有期徒刑19年之久。

警官说，大多青年犯罪都是因为思想不成熟，听别人挑拨。因为他们性格自私，自己有太多不良习惯不改正，父母娇生惯养，没有社会责任感。看了不良视频，立刻产生了幻想，这样就会走上歧途。小时候犯错，说声：“对不起！”只要改正，可能就过去了，因此我们从小就该懂得，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”当然，平时我们不良习惯有：

1、不认真学习

2、弄虚作假

3、不讲公德

4、盲目跟别人攀比

5、以大欺小，以多欺少，以强欺弱

6、跟别人称兄道弟……该怎样改正。

假如自己快是受害者了怎么办呢！被歹徒盯上了怎么办？要冷静，向人多的地方走，求助路人、邻居、朋友，先把少量的钱给他，尽量拖延时间，记住他的样子，协助破案，有机会一定要报警……最后校长又重复了：“这些犯罪的犯人都会接受法律制裁的，不要以为敲诈别人一元、两元没什么大不了，其实你已构成了犯罪。”

在法律面前，人人都是平等的。法律是公平公正的，不会因为你是高高在上就放给你，不会因为你有权有势利就原谅你，更不会因为你有钱就饶恕你！总之，我们从小要学会懂法，就一生受用。

我的教育观简短 篇二

夏日的夜晚，低低的有二胡的声音传来，心中升腾起一种莫名的涌动。时至今日，我还依稀记得，曾经有这样一种声音。

小时候的我经常去爷爷奶奶家玩，总是贪婪地呼吸着老房子中独有的麦香气息。我那时特别喜欢赖在爷爷身边。他的身体健康情况仿佛是一种轮回，春天，万物复苏，爷爷体内的冰雹渐渐消融，身体开始好转，夏天，体内的细胞达到最活跃的程度；秋季，随着树叶的凋零体力又开始衰减；而冬日，则达到一年内的最低谷。但有这样一种声音，全年盘绕在老屋的房梁上，常住客似的定居了下来。

也是夏日的夜晚，当我站在大门下，准备生硬的敲门时，一阵悠扬的二胡声传来，似一股清风穿透高大的木质门板而飘进了我的耳内。这么晚了，难道还有客人？我迟疑了一会儿，发觉门隐隐的有一条缝隙，便轻轻推门而入。映入眼帘的是一位佝偻着背的老人，模模糊糊看不清脸。但我可以感受到他的活力与精神正通过二胡声源源不断地向四周发散着。

这声音时而似一条在山中流淌的小溪，叮叮咚咚地敲击着水中的鹅卵石；时而似瀑布飞驰而下，冲击着底下的山石；时而似巨浪拍岸，卷起千堆雪------听着竟渐渐醉了，不知不觉中跟着它天马行空了一回。正当我在想象的空间里施施而行，漫漫而游之时，二胡声戛然而止“老头子，先歇会儿，擦把汗。”

月光透过片片云层萦绕在爷爷奶奶身边，他们*日脸上的纹路似乎已淡然退去，取而代之的是红润的肤色，盈盈的微笑以及生命的力量。爷爷笑着接过奶奶手中的毛巾，仔仔细细地拭去脸上的汗珠，生怕辜负了毛巾所携带着的那份心意。第二曲开始。只见爷爷双目微闭，精神焕发，仿佛新生一般，沉浸于演奏之中。而奶奶仍坐在旁边，合着眼睛，嘴巴微动，似在合唱。在暗夜的映衬下，他们如一对璧人，时光在这里停滞，岁月从此刻倒流。

原来，这样的场景每月都会在这小小的庭院中上演一次。我问奶奶为什么，奶奶憨然一笑道：“听你爷爷每月这么拉一次，我就安心了。起初我还不太理解，但随着春夏秋冬的渐次更替，我一次又一次的领略着两人盛大的演唱会，倾听着，感受着。

有这样一种声音，维系着两颗年老的心；有这样一种声音，诠释着不老的羁绊与温暖；有这样一种声音，洋溢着生命的活力与激情。人的生命不会随着时间的流逝而黯淡，相反，它会随着时间的冲刷而最终显出熠熠生辉的内核，而这生命的律动，又是何等美丽，何等壮阔！

我的教育观简短 篇三

面对烦恼，有人坦然面对，一笑而过；有人郁郁寡欢，抑郁成疾。

小胖很快调整了情绪，也逐渐适应了大家的善意的“恶搞”。同时，因为他的名气，他接了一些综艺类节目的邀请，也参演了一些电影。

拥有这样心态的人实在不多。面对烦恼，以乐观的心态去面对，这是我们应该学习的。然而，总会有些人走入误区，深陷烦恼的泥潭而不能自拔，以至于有人因此了却了自己的生命。

有一个年轻人，十年寒窗，好不容易考上了大学，然而却因为恋爱不顺利，陷入了自己的怪圈走不出来，选择了以自杀来解决这些烦恼。他死了，他的烦恼没了。可是，却带给了他的父母白发人送黑发人的无尽的伤痛。一个连死都不怕的人，那点小烦恼算什么呢？

面对烦恼，看开点，一切都是过眼烟云，烦恼过后，风轻云淡；看不开，往往寸步难行，无路可走，直至走入误区。

面对烦恼，或许我们都该学一学“百变小胖”的豁达，因为只有乐观面对，一切烦恼都会迎刃而解。因为谁也无法打倒一颗坚强乐观的内心。

我的教育观简短 篇四

那是一次微不足道的经历，却给予了我最深刻的教育。

暑假的一天，我乘公交车去奶奶家。不幸的是，我搭上的这辆公交车人满为患，许多人不得倍受煎熬地站着。

火辣辣的太阳挂在天边，散发着极具威力的阳光，当然，这阳光也透过窗户射进车内，豆大的汗珠从我的脸颊流淌着，加上挤在不流动的人群中，我疲倦地昏昏欲睡。

奶奶家在终点站，而现在只是第三站。

到了第四站，大多数人纷纷下车，拥挤的人群纵然有了好转，没有下车的乘客也都找到了位置坐下，我也不例外，抢了个靠窗的好位子坐下。车开动了，我看着窗外的高楼大厦，心里想：祖国的变化真是日新月异呀，我们生活在这个年代真幸福！

窗外飞来了一阵宝贵的凉风，它使人感到十分惬意，在这个炎热的夏天，多么需要风的滋润啊！窗外的美景全部进入我的眼球，在这美妙的意境中，我不禁闭上了眼睛小憩。

“吱————”随着一声刹车声，一“声”惊醒梦中人，我从梦境跌落至现实，现在是第六站了，上来一位慈祥的老奶奶，她满头花白的银发，穿着干净利落的运动服，显得格外精神，看样子老奶奶已年过八旬，但上车时那动作丝毫不拖泥带水，“左右逢源”，谁知车上已是座无虚席，但从她那表情可以看出她并不沮丧，好似准备一“站”到底。

还没等老奶奶站稳，车上便传来句异口同声的：“老奶奶，您来这儿座！”许多人一同站起来给老奶奶让座。同样的一句话，同样的一个动作显得是那样默契，“老奶奶，您请坐！”这句话在车厢上空盘旋许久。

老奶奶不禁热泪盈眶，那张饱经风霜而布满皱纹的脸如同秋天的菊花，泪花从眼眶中涌出，但她很快稳定住了情绪，含糊地说了声：“你们坐吧，你年轻，你优先！”

“老奶奶，您怎么能这样说呢？我们年轻，身体扛得住，您老了，不能累着，坐吧！”话刚落下，两位小伙子搀扶着老奶奶坐上了自己的座位。

老奶奶感慨了一句：“现在的好心人可真多啊！”

那两位小伙子心甘情愿地站着，他们后悔吗？不，他们不后悔，他们分明是快乐的。

我同那位老奶奶一样，在最后一站下车，而在最后一站下车的还有两位特殊的乘客，就是那两位小伙子。

这件事无形中给我上了人生中的宝贵一课：尊老爱幼是中华民族的美德，这一社会风尚已经在年轻一代心中生根发芽。这些知识是用金钱所不能买来的，它教育了我，也启发了我。

我们下车了，而我却没有立刻回家，而是注视着那两位助人为乐的小伙子，他们渐渐地从我视线中走远，他们的背影也是那样伟大，但在我心中，他们并没有走远，仿佛就在我们身边。

我的教育观简短 篇五

教育是一个沉重的话题。唯分数论者所占比例远远高于淡视分数之人。夏明的漫画以简约而深刻的形式，再次让人们思考分数与教育的问题。

对于孩子的分数，不同的家长有不同的想法。漫画里的家长对孩子的态度可谓大相径庭，一类是只重分数，而且不能有瑕疵，即使退步了2分也用巴掌“伺候”，棍棒相加；一类则淡视成绩，只要不会太差，哪怕进步一点点也可以。两种类型的家长对于孩子的教育态度迥然相异，这不能不令人深思。

说实话，自有考试以来，绝大多数人都希望考试取得高分，不论是学生，还是家长；哪怕是为人师者皆然，因为“万般皆下品，唯有读书高”的观念还一直左右着人们的思想。即使时代已经进步到科技文明的今天，依然有许多人固执地秉持这一想法。

毋庸讳言，这一想法并没有什么差错，代表着大多数人的态度。可是，社会在发展，时代在进步，人们的观念也在悄悄地发生变化，就像漫画里的其中一类家长。他们明白“读书并非唯一的出路”，在学校里念书，不用学得太好，只要过得愉快、健康即可；若要追求高分，肯定会被沉重的书包压得喘不过气，如此一来，身心俱疲，自然没有快乐可言。

如果说，前个家长代表的是“虎妈”一类的人，那么后者显然是排斥“虎妈”做法的人。我们姑且不论哪类家长的对错，然而现实生活中，这两种人都活生生地存在于这个世界。到底要如何看待学生的分数，到底要如何教育学生，这的确是我们必须深入思考的话题。

对于普通家庭而言，读书可以改变门庭，改变命运，尤其是农家子弟。在生产力落后的过去，这一想法是社会的主流思想；即使是今天，它仍然还有巨大的“市场”。所以，当孩子考到满分时，做家长的非常高兴的送给孩子一个吻，而一旦看到孩子成绩退步，便狠狠地给他一个教训。父母心意，不言自明。

然而，个体都有差异，并非所有的孩子都爱读书，也并非所有的学生都读得好。每个人的志向不同，追求不同，自然呈现出千差万别的景象。哲学家说过，不是每一片叶子的长相都相同。既然每个人的形态不同，个性有异，何不保持这种“姹紫嫣红”之姿呢？要知道，这个世界之所以精彩，就在于它拥有的生命丰富多样。

有一句话说得好，一切顺其自然。对于教育来讲，道理也是如此。不必过于看重分数，以分数论英雄，以分数定命运。有时候，无为其实就是有为。

上面内容就是差异网为您整理出来的5篇《我的教育观简短》，希望对您有一些参考价值。