“班风”的几点思考【优秀9篇】

为了确保活动有效开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？差异网为朋友们精心整理了9篇《“班风”的几点思考》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

班风建设活动方案 篇一

一、目的要求：

班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。 为了从整体上提升学生在班级里的生活质量，帮助学生在“班风建设”中体验和感悟，进步和成长，提出把班风建设作为“绿色德育”的切入点和生长点，全面开展班风建设。

二、活动步骤：

1、召开“班风建设”主题班会，进行活动总动员。

2、发放班风建设倡议书。

3、根据本班实际，制定班风建设计划、班规。

4、成立班干小组，要求分工合作，责任到人。

5、成立班级“班风督察组”。

6、开展主题班会活动。借助晨会、黑板报等途径，组织学习《小学生守则》和《小学生行为规范》。使学生懂得该提倡什么，反对什么。

7、对班内出现的一些错误行为表现，及时开展深入细致的教育，并在全班分析其危害。

8、对有良好行为表现的学生要给他们充分的机会，并大力进行表扬。

三、预计的活动成效

1、通过每天的监督和检查，使本班每一位学生都养成良好的学习习惯、 卫生习惯，使养成教育得到提高。

2、在班干部的带领下，班级形成一个整体，在学校起表率作用。 3.班内实行一帮一活动，好带差，不叫一个学生掉队。 4.通过主题班队会活动，使班风建设更上一层楼。

四、小结：

总之，我们班在两位班主任的带领下，将使班级建设成为一个优秀班级，让每一位学生都能发挥自己的特长，提高自己的自制力，健康发展，让每一位学生在德智体美劳等方面和谐发展。

华苑小学

六年级一班

二〇xx年九月

班风建设活动方案 篇二

为进一步加强班风建设，促进良好学风的形成，共同创设朝气蓬勃、团结奋进、勤奋学习的育才班集体，早日形成“学风浓、班风正”的班级特有氛围，促进我校学生健康、有序、良性发展，本期学生工作的中心任务就是加强学生管理，加强班风建设，关注学生全面发展，提高学生管理质量，逐步形成我校德育特色，促进学校的健康和谐发展。现将有关事项通知如下：

一、建设目标

通过坚持不懈养成教育，以德育促学风；完善各项管理制度，以管理助学风；强化班级管理，以班风建学风；进而全面提升我校的班级建设水平。使学校整体学习气氛浓厚，全体同学集体荣誉感强，凝聚力强，团结向上，生理心理状况良好，违纪率现象逐步减少直至为零。基本完成所有班级的合格验收，创建一批示范班级。

二、良好班风的界定

一个好的班集体，必须要有良好的班风。所谓班风，就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。

三、班风建设的内容

形成良好的班风，必须要有明确的`班风标准，为此我们将良好班风的标准分解为具体的行为规范，包括环境干净整洁，说话文明有礼，队伍整齐有序，活动健康安全，纪律严明自觉，学习勤奋刻苦等六个方面，以供各个班级有效地开展班风建设。

环境干净整洁：

1、衣着整齐、干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪。

2、班级内讲台、桌凳等物品摆放整齐有序，地面清洁，无杂物，窗台无灰尘，墙壁无污渍。

3、教室多媒体干净整洁、卫生，无灰尘、无杂物，粉笔放入固定的盒子内。

4、学生用品书籍摆放整齐，把当堂所需用品一律摆放在桌子左上角，书包内干净整洁。

行为文明有礼：

1、校园内外见到老师和家长能大方、真诚、主动地问好。

2、同学之间谈吐文明，使用普通话，并能礼貌用语。不说脏话，不开过分玩笑，不给同学起绰号。

3、不购买校内外商店与学习无关的商品，走读生不带不健康的食品进入校园。

4、爱护学校的公共设施，节约水电。不乱扔垃圾，不随地吐痰，手中有垃圾知道扔到垃圾桶里，见到垃圾主动捡起来丢进垃圾桶。

队伍整齐有序：

1、在校园内道路、楼道内行走慢步轻声、右侧行走，不打闹，不拥挤，不推搡，不大声喧哗，安静有序。

2、参加升旗、大课间、节日活动等入场能做到快、静、齐；在活动过程中自觉地站好，不讲话、不打闹。

活动健康安全：

在校园内课间能做到不追逐打跑闹，做有意义的、健康的、安全的活动。

1、早晨晨读及以前，无大声喧哗，在班级内追打跑闹现象。

2、中午午休时做到主动看书、写作业等，不出现打闹、大声喧哗、来回走动、随便上厕所等现象。

3、住校班晚间阅读安静，学生阅读积极投入，效果良好。

学习勤奋刻苦：

1、上课坐姿端正，认真听讲，每天做到自觉完成作业，班级内有专人负责检查、记录，有学习小组。

2、自觉遵守课堂秩序，积极发言，认真听讲，积极参与课堂的学习。

3、班级内大部分学生学习主动，勤奋，有毅力，不怕辛苦。

四、抓好班风建设的必要措施

（一）打造精良班干队伍，为班风建设护航

要建设一个成功的班集体，形成良好的班风学风，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中的威信，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此班主任必须认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍，并尽可能做到一次成功。

（二）加强训练，养成习惯。

按照学校良好班风的标准制定出来的班级规范，一经确认，师生必须处处遵守，不允许有任何违反行为。学生中出现反复，发生违反规范的行为是不奇怪的，关键在于出现反复就要反复地抓，坚持不懈，持之以恒，经过这样艰苦地训练，使学生逐步养成各方面良好的习惯，比如读书习惯、讲文明礼貌的习惯、讲卫生的习惯、艰苦勤俭的习惯、热心助人的习惯、体育锻炼的习惯、热爱劳动的习惯等。学生这些习惯的形成过程，也是班级集体好风气形成的过程，久而久之就会形成班级的特点，形成一个良好的稳固的班级集体。

（三）常教为主，善抓时机。

良好班风不是一朝一夕就可以形成的，必须始终抓紧经常性的教育和训练，不可一日松懈。同时班风教育还有些容易获得更大成效的时机，例如新生入学，新学期或新学年开始，校庆、班会课、每日五分钟专题教育、期中期末评优等等。班主任要信任一切有利时机对学生进行班风的集中教育，或检查、总结班风标准、具体规范的实施情况，表扬好人好事，以推动班风建设。

班训班风 篇三

榆中六中2011级5班

班 风

班 训

班 规

班风：

团结进取

共创辉煌 班训：

友好 合作 多思 创新

团结奋进超越自我

培养良好学习习惯。和谐主动全面地发展。

礼

智

信 勤奋

诚实

自信

遵纪 班规：

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊重教职工，见面行礼或主动问候。给老师提意见态度诚恳。

3、同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。

4、按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课，起立时向老师敬礼。

5、上课时勇于提问，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

6、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。

7、积极参见团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 8.认真值日，保持教室整洁优美，爱护花草树木。不在教室和楼道内追逐喧哗，文明活动。

9、遵守食堂制度，爱惜粮食，节约用电，服从管理。

10、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，勤俭节约。

班级誓言:----书香班级

。我的家

一、我长大了，我懂事了，我自觉了。

二、我是一个独特的、自信的人。我有自信，我有自尊，我有完美的人格。我力求做到，不让老师批评，不让同学责难，不给别人添麻烦。

三、我有一颗善良的心，更有一个积极向上的愿望——每天都要得到收获、进步和成功。

四、我喜欢生活，喜欢别人和自己。我要为别人着想，显示我活的高尚，为自己而活，显示我活的潇洒。

五、我要让集体因为有了我而光荣；我要让同学因为有了我而自豪；我要让老师因为有了我而欣慰；我要让父母因为有了我而骄傲。

六、我要学，我要会学。我要靠自己，踏踏实实地学习。

七、我的生活是充实的，因为我生活在爱、友谊、理解和宽容的集体中。无论何时，我都要体现我的爱、友谊、理解和宽容高贵品质。

八、我会力求把每一件事情做得完美，体现我的价值、我的创新和我的与众不同。

九、我会自觉，我会自立，我会自强，因为我长大了，我会为我的我的今后打下良好的基础，创造我辉煌的人生，我相信我能做到我所承诺的一切，我坚信我一定会成功！

从今天开始

班风建设活动方案 篇四

一、班会目的

为了进一步加强班风建设，创建文明班级，结合学校学月总结，举行此次“学榜样，查不足，聚力量，树班风”主题班会。

二、实施过程

主持人：第一学月评比已经揭晓，向学生公布评比结果。

（一）学榜样，榜样的力量是无穷的

1、发现榜样——评选班级之星（第一学月评比表现突出的同学）。当学生听到别人受到了称赞，心里自然而然有一种羡慕，同时内心也会产生积极向上的冲动，他们的言行就会向好的方向发展。

2、聆听榜样——请榜样谈经验。他们默默地付出，静静地收获，像一株株夜来香一样，不声不响，却散发出淡淡的清香。

3、欣赏榜样——与榜样结对子。让榜样的力量带动全体同学奋发向上，结对子是一剂催化剂，让榜样把自己的精神力量奉献给班上的同学。

4、争做榜样——与同学竞争。给学生种下“与同学竞争，超越自我”的种子，掀起比学赶帮超的热潮。

“树身边榜样，促学生成长”，收到事半功倍的效果。

（二）查找班级存在的不足

1、有些同学值日工作不到位，存在敷衍了事和拖拉现象。

2、个别同学桌洞有垃圾，所在位置不干净。

3、少数住宿同学对内务认识不到位，只求过得去，不求过得硬。

4、还有个别同学偶尔带食品到宿舍的现象。

5、个别班干部不能以身作则严格要求自己，时有违纪现象。

6、少数同学上课注意力不集中，尤其英语课最为突出。

7、晚自习时有同学借讨论问题之机说闲话。

8、不少同学不完成作业，回家连书包也不带。

9、做作业时不独立思考，时有抄袭现象发生。

10、课间有追逐打闹现象，男同学居多。

（三）针对班级存在的不足，同学们有什么好的建议呢？（分组讨论后，交流发言）

同学们的意见和建议让大家受益匪浅，希望同学们贯彻执行。为了进一步加强班风建设，创建一个纪律严明、学习氛围浓厚、精神风貌积极向上的班级，特对大家提出以下几点要求：

1、 制定一个适合自己的奋斗目标。

2、 不迟到、不早退、不旷课，上自习课不随便讲话。

3、 勤奋学习，上课专心听讲，每一节都要有收获。

4、 按照老师的要求认真独立完成各科作业，考试不作弊。

5、 遵守学校规章制度，不疯闹，不打架斗殴，不带手机等违禁物品。

6、 按学校要求穿着运动服或制服，随时佩戴校卡。

7、 讲究卫生，养成良好卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔垃圾。

8、 集体活动积极参与，努力争取最好成绩。

（四）全班齐诵《班级正气歌》

讲正气，树新风，爱校爱班爱同学；

不打架，不骂人，团结友爱又互助；

爱劳动，讲卫生，美化环境靠大家；

勤动脑，争发言，上课专心效率高；

早预习，勤复习，独立作业不抄袭；

讲文明，守纪律，诚实守信不能丢；

弘扬正气树新风，正我班风创一流。

（五）教育反思

初二三班是31名同学共同经历风雨、感悟成长的地方。班级的班风，能反映出整个班级的精神风貌和行为作风。良好的班风能塑造一个积极向上、团结协作、朝气蓬勃的班集体，使班级内的每一位同学都能身心受益。本次班会得到了全班同学的广泛支持和积极响应。在此次班会课上，我把这个课堂的舞台还给了学生，我只是以一个导演和观众的角色出现。在整个活动过程中，我仔细地观察了学生，发觉他们很快地融入到这次活动中。随着活动的开展，他们时而活泼，时而严肃，时而欢声笑语，时而沉默深思；讨论热烈，发言踊跃，学生的主人翁意识得到了强化，每个人的心灵都不同程度受到洗礼。

      本次主题班会活动取得了良好的效果。

班风班训集锦 篇五

班风班训集锦

之一：

班风：相亲相爱，和谐进取！

班训：不要让自己成为我们的羁绊！

比、学、赶、超 ，是每个八班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是八班师生崇高的境界。 班级宣言 班魂：

加盟吾班不搏今日何建树 净化心灵唯有美德乃风流

口号: 苦读巧学，超越自我 目标: 争创一流， 只有更好 班级警示：

班级荣辱 我的责任 班级宣言：

用智慧描绘我们的今天 用热情腾飞我们的未来 青春理想扬帆起锚 一生精彩拼搏创造 我们的誓言：

比学习——切问近思 博学笃志

比纪律——以德为备 严于律己

比卫生——窗明几净 一尘不染

比出操——整齐划一 气势如虹

气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰！

我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“初二（3）班无与伦比”！

我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；

我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；

我们是无与伦比的三班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！

我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！

之二：

班 训：感恩 责任 努力

班级名言： 三年磨一剑，一路斩荆棘 班主任寄语：

一声老师，一声情；一声同学，一段友谊。在这个新生的集体里， 我们每个人都是一粒沙，是班级的力量，是同样的目标让我们聚在了一起，成为一尊坚固无比的雕像，那是我们班级的象征！荣誉的象征！哪怕一个人心散了，那雕像便不再坚固，缺胳膊少腿的，怎么还可以成为初二（4）班荣誉的象征？? 我们一个人开心，二十六个人一起高兴；一个人悲伤，二十六个人一起分担。 同学们，让我们一起呵护这尊伟大的雕像吧！让我们一起努力吧！！！

之三

班训：不为失败找借口 只为成功找方法 目标：无悔人生 无悔亚迪

宣言：新的学期 新的开始，初二（5）班都会成为我们人生的重要组成部分，我们班的每个同学都在书写我们的人生和未来，我们承认差距，但我们不承认失败，让初二（5）班成为我们青春的骄傲吧！

之四

勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言； 活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言； 举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言； 勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。 这就是我们肩负着学校的未来和希望，犹如一轮冉冉升起的红日的初三（1）班。 班训：竞，进，静，净，敬。

之五

班训：播种行为，收获命运！

班号：你我努力，塑造一流班级！ 班风：诚信、公平、公正！

特色：营造书香乐园，锻炼强健体魄

班风 班训 文档 篇六

一年级

班名：苗苗班

班风：礼貌待人团结友爱

班训：快乐生活快乐学习

二年级

班名：传志班

班训：深思乐学团结进取

班风：我为班级而骄傲班级为我而自豪

三年级

班名：

班风：

班训：

四年级

班名：小鸟细雨

班风：认认真真做每一件事

班训：学习自主行为自觉生活自理

五年级

班名：朝希班

班风： 比学赶超共同进步

班训：做人诚心学习细心友情真心

六一班

班名：

班风：

班训：

六二班

班名：

班风：

班训：

生活开心

班风、班训 篇七

一班

班训：我学习！我快乐！我成长！ 班风：勤学向上，乐于进取！ 学生感言:

1、 我爱美丽的校园，让我们在这里快乐地学习吧！

2、 我在快乐中成长 ， 在耕耘中收获。 一、二班 班训 ： 我能行 我最棒

班风 ： 诚实自上 健康 活动 学生感言 ：学校是一个美丽又干净的校园，老师是辛勤的园丁，培育我们成长。

一、 三班

班风班训：宽容谦让 轻松学习 快乐成长

学生感言 ：我们的思维如点点萤火，需要老师的发现和启迪。

一、 四班 班风：成长快乐

班训：一天比一天有进步

学生感言：我爱我家，更爱学校这个大家！ 二、一班

班训：让童年成为人生记忆的珍珠。 班风：我快乐、我成长

学生感言：美丽的校园荡漾着我，可亲可敬的老师引导着我，素质教育的理念熏陶着我，我呀，健健康康地成长，快快乐乐的生活。 二、二班 班训：团结守纪 活泼 向上

学生感言：学校像一片肥沃的土地，我们就像一棵棵小树苗，而每天为我们浇水，施肥的是那辛勤的园丁——老师。老师的恩情比山高，比海还深。我们永远难忘！ 三、一班 班风：我努力，我进步，我自信，我成功

学生感言：我们所拥有的一切中，惟有智慧是永恒的。 三、二班 班风、班训：乐思、乐学、、乐助、乐观 感言：我以班级为荣，班级以我为骄 三、三班 班风、班训：会爱、会学、会玩，每天都进步。 感言：用灿烂的微笑拥抱每一天。 三、四班

班风班训：让爱永驻我班。

感言：爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感受到温暖；爱心是沙漠中的一眼清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。让我们用我们心中的那一片暖阳去温暖冬日的寒冷，用甘甜的清泉去滋润干涸的心灵吧！ 四、一班 班风、班训：乐学习 会生活 善思考 同成长 感言： 微笑打开每扇窗，爱如阳光暖心房。 四、二班

班风、班训：乐学、自信、团结、朝气、 感言：我成长，我快乐 四、三班 班训：没有最好，只有更好。

感言：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 四、四班

班风： 我们是阳光少年，我们最棒！ 班训: 诚信 宽容 求知 勤勉 活泼 感言：我喜欢老师和小朋友们，我想大声地说：“在学校里，我每天都很快乐。” 五、一班 班风：用进取写成长 用快乐记时光

学生感言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 五、二班 做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心

学生感言：在学习中体会快乐，在快乐中洋溢学习的热情。 五、三班 班风：净*静*竟*敬同成长共精彩

学生感言：滴水能把石穿透，万事功到自然成。 五、四班 班风：我创造，所以我生存。

学生感言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 六、一班 班训：成功属于有准备的人

感言：坚持不懈刻苦学习 勇于拼搏 六、二班 班训：班级因我而精彩

感言：学习其实是快乐的事，我们要做快乐的阳光少年。 六、三班 班风：秀出自我 展示风采

感言：在快乐中学习在快乐中成长 六、四班

班训：文明使你变高雅，快乐收获每一天。乐学 多思 善问 学生感言：我自信我快乐我拼搏我成功四、四班

班风： 我们是阳光少年，我们最棒！ 班训: 诚信 宽容 求知 勤勉 活泼 感言：我喜欢老师和小朋友们，我想大声地说：“在学校里，我每天都很快乐。” 五、一班 班风：用进取写成长 用快乐记时光

学生感言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 五、二班 做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心

学生感言：在学习中体会快乐，在快乐中洋溢学习的热情。 五、三班 班风：净*静*竟*敬同成长共精彩

学生感言：滴水能把石穿透，万事功到自然成。 五、四班 班风：我创造，所以我生存。

学生感言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 六、一班 班训：成功属于有准备的人

感言：坚持不懈刻苦学习 勇于拼搏 六、二班 班训：班级因我而精彩

感言：学习其实是快乐的事，我们要做快乐的阳光少年。 六、三班 班风：秀出自我 展示风采

感言：在快乐中学习在快乐中成长 六、四班

班训：文明使你变高雅，快乐收获每一天。乐学 多思 善问 学生感言：我自信我快乐我拼搏我成功

班风 ： 做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心

。

班风：

知书达理

诚实守信

班训：在学习中体会快乐，在快乐中洋溢学习的热情

大学班级班风班训 大学班级的班风 篇八

江店孜镇中心校班风班纪评比细则

为了营造文明健康、守纪懂法的校风、校貌，培养学生良好的日常行为规范，本学期学校将大力加强校风班纪建设，由学校团委、总务处、政教处对各班的班风班纪进行检查。主要从仪表仪容、纪律、卫生四方面进行检查评比。

一、评比内容：

1、仪表仪容（20分）。要求学生不准染发、没有奇异发型、不化妆、不穿拖鞋、做到服装整洁、礼貌待人。

2、纪律（50分）。上课认真听课，无旷课，无迟到、早退，无做小动作、睡觉等不良现象。课间不准爬楼梯护栏，不准追逐奔跑、不破坏学校公共财物，上落楼梯要有秩序、不准打架、不粗言秽语等不良行为。（纪律评比不定时、不分地点）。

3、卫生（30分）。要求教室地板干净、桌椅排列整齐，桌上书籍摆放整齐，垃圾桶垃圾及时倒到垃圾池，讲台收拾干净，及时檫黑板，教室内无浪费电情况等。

二、评比和奖励办法：

1、本着公平、公正、公开的原则，班风班纪的评比工作由学校团委、总务处、政教处负责评比。

2、每月随机检查一次，评出先进班。

三、该班如果出现安全事故，撤销当月评选资格。

2014年9月

班风班训 篇九

七年级二班

班风：拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。

班训：学会学习、学会做人，做最好的自己。

班级格言：人人有事做，事事有人做。

班级学习格言：勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

班级口号：放飞梦想，点燃激情，展现自我，活出精彩。

以上就是差异网为大家带来的9篇《“班风”的几点思考》，希望对您的写作有所帮助。