初二物理知识点总结（精彩3篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢？差异网为您带来了3篇《初二物理知识点总结》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

学习物理知识点的方法 篇一

初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：

①会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。

②会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。

③会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。

④会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。

⑤会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

初二下册物理的知识总结 篇二

一、压强

1、压强：

（1）压力：

①产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。

②压力是垂直作用在物体表面上的力。

③方向：垂直于接触面。

④压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。

（2）压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积有关。

（3）压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

（4）公式：p=F/S。式中p表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。

（5）国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1Pa=lN/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。

2、增大和减小压强的方法

（1）增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。

（2）减小压强的方法：①减小压力：②增大受力面积。

二、液体的压强

1、液体压强产生的原因：由于重力的作用，并且液体具有流动性，因此发发生挤压而产生的。

2、液体压强的特点

（1）液体向各个方向都有压强。

（2）同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。

（3）同种液体中，深度越深，液体压强越大。

（4）在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。

3、液体压强的大小

（1）液体压强与液体密度和液体深度有关。

（2）公式：p=ρgh。式中，

p表示液体压强，单位帕斯卡(Pa)；ρ表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3)；h表示液体深度，单位是米(m)。

3、连通器——液体压强的实际应用

（1）原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

（2）应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。世界上最大的人造连通器是三峡船闸。

三、大气压强

1、大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。

2、马德堡半球实验证明了大气压强是存在的，并且大气压强很大。

3、大气压的测量——托里拆利实验

（1）实验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开于指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。

（2）计算大气压的数值：p0=p水银=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa。

所以，标准大气压的数值为：P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。

（3）以下操作对实验没有影响 ①玻璃管是否倾斜；②玻璃管的粗细；

③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。

（4）若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小。

（5）这个实验利用了等效替换的思想和方法。

3、影响大气压的因素：高度、天气等。在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。

4、气压计——测定大气压的仪器。种类：水银气压计、金属盒气压计（又叫做无液气压计）。

5、大气压的应用：抽水机等。一切抽吸液体的过程都是由于大气压强的作用。

四、流体压强与流速的关系

1、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

2、飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。

初二物理复习知识点梳理 篇三

1、 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计， 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2、 摄氏温度(℃)：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

3、常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。

体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4、 温度计使用：

(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；

(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；

(3)待温度计示数稳定后再读数；

(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

5、 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

6、 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

7、 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热、

8、 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

9、 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。

10、 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

11、 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

12、 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

13、 影响液体蒸发快慢的`因素：

(1)液体温度；

(2)液体表面积；

(3)液面上方空气流动快慢。

14、 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等)

15、 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。

16、 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的3篇《初二物理知识点总结》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。