珍爱生命主题班会教案【优秀8篇】
上学的时候，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？差异网为朋友们整理了8篇《珍爱生命主题班会教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
《珍惜生命》主题班会 篇一
活动目标：通过这次活动，能让队员注意安全，珍惜生命。提高安全意识。
活动准备
活动形式
队会形式
活动过程
一、中队长以队会仪式组织开展活动。
二、由主持人组织活动过程。
三、主持人上场组织活动。
主持人：我们经常听说过“安全第一”生命是学习、工作的本钱，如果我们不注意就会出事。50年代威胁我们少年儿童健康的是肺结核，如今威胁我们少年儿童健康的头号敌人是意外伤亡事故，意外事故给人留下了残疾和严重的后遗症，甚至危及人们的生命，给社会和家庭带来的巨大的损伤，因此我们把三月份的做后一个礼拜的星期一定为“中小学安全教育日”那现在我们来说说最近出现的安全问题。
（个人自由说）
女主持人：从以上事迹我们看到了血的教训，血的不幸，难道这些还不能让我们强调安全第一吗？生命可贵，安全第一，那我们平时应该怎么做呢？
（个人自由说）
女主持人：从刚刚大家的发言我们可以把他总结为以下几条：
1、不准随便下河游泳
2、不能随便去摸电
3、上下楼梯不要拥挤，文明谦让
4、不骂人，不打架，不殴斗
5、遇到陌生人不随便跟他走，不私自外出
6、遵守交通规则
主持人：我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，因此让我们牢牢记住：珍惜生命，安全第一。这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
四、中队长宣布“珍惜生命 安全第一”主题队会结束，全体起立，呼号：珍惜生命安全第一 退旗
珍爱生命主题班会策划方案 篇二
教育形式：
主题班会
教育目的：
1、借助本次活动，了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。
教育过程：
一、引入
腾飞中也“阴暗”（视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。）班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷？于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”！今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会！
二、认识——毒品真面目
主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴，真可谓触目惊心，悚人毛发。它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。
同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？
（一）毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结）
问：毒品有那些危害呢？
1、毒品毁人毁健康
a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统
d传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会，成为世界公害
（三)毒品的成瘾性介绍。(给学生读有关吸毒者的故事）
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
（四）讨论，交流体会。
1、了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2、让学生自由发言。
（五）让学生了解防毒的方法。
1、问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）
2、防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
三、结束语
主持人：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有罂粟的盛开？幸福的生活绝不能被毒品破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日！和“珍爱生命，远离毒品”的口号。
“珍爱生命”主题班会 篇三
活动目的：
1、通过看有关溺水的事件与图片、交流讨论防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救方法，强化防溺水的意识。
活动准备：
1、在黑板上写好班会主题：珍爱生命、远离溺水伤害。
2、收集有关防溺水事故发生的资料以及溺水自救方略资料。
3、制作PPT。
活动过程：
一、 “溺”字解析，激发兴趣
同学们，仔细观察这个“溺”字，思考下从它的字形上看，它会是什么意
思呢？（三点水表示水，弱表示不会游泳或是防溺水意识弱的人。）
现在天气逐渐转热。每到炎炎夏日，很多同学都特别喜欢到河里、溪里戏水、游泳。据统计，全国每年因溺水伤亡的中小学生人数正逐年上升。让我们一起看一组令人心痛的数据吧。
（出示资料：全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡。平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。溺水和交通居意外死亡的前两位。中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。）
二、看事例、图片，揭示课题
这些数据多么令人震惊、多么令人难过呀！让我们再一起回到20xx年，看看去年所发生的几起悲惨的溺水事件吧！
（出示资料：20xx年3月4日，海南文昌一小学六年级学生和1名幼儿到附近水库大坝玩耍，不幸溺水身亡。
4月20日，广东省化州市宝圩镇仓板小学5名小学生放学回家后出村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造成3名学生死亡、1名失踪。
4月20日，重庆市巴南区道角中学3名学生相邀到校外游泳，其中1名学生溺水死亡。
5月5日，浙江温岭市泽国镇小学一年级学生周某（女，8岁，椒江人）与新贝幼儿园幼儿查某（女，7岁，安徽人）在丹山村一池塘边玩耍时不慎落水，两人经抢救无效均死亡。 ）
除了以上这些溺水事件，在去年一年中还发生了许许多多起由于人们的防溺水意识薄弱而导致的悲剧。让我们再一起来看一组溺水事件的图片吧（PPT出示相关图片）
听了这些事，看了这些数据和图片，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。我们应该从小加强防溺水意识，使自己远离危险。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，远离溺水伤害”主题班队会。
三、看事例、了解溺水原因
一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年都有游泳、戏水溺水身亡事故发生，为什么会发生这么悲剧呢？让我们一起来看两个事例，了解原因吧！
出示事例：1）私游水库，断送性命。20xx年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。
看来这个事例，大家有什么感受，你知道此起悲剧发生的原因了吗？
小结：是啊，同学们一定要记住，游泳一定要有家长或老师带领，而且要有相应的安全措施，否则极容易发生溺水事故。
出示事例：2）水塘摸鱼，溺水身亡。20xx年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却永远停止了呼吸。
看完这个案例，相信你的心情一定和我一样沉重。能说说你的感受与体会吗？我们又能从这起悲剧中吸取什么教训呢？
小结：这是血的教训，再一次提醒我们，千万不能私自到河塘中嬉水。一旦发现有人溺水，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，不要轻易下水救人。
珍爱生命主题班会方案 篇四
一、活动目的：
1、通过本次主题队会，让学生知道生命是宝贵的，人生的道路也不可能是一帆风顺的，要懂得珍爱生命，学会生存。
2、初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己，远离危险，健康、安全、快乐地成长。
二、班情分析
二年级共有学生37名，性格多样，人生观、价值观的认识、定位发展很不均衡。实行寄宿制后学生与父母接触的时间少了，出现了亲情淡漠，自我保护意识淡薄。加之相当一部分学生是留守儿童，受社会和环境的影响，当前学生漠视生命、性格扭曲的现象日益增多，他们正处在人生观、价值观形成时期，思想状况极不稳定。加之客观上的优越生存环境，在一定程度上淡薄了孝敬父母和长辈的意识，他们只知道索取关爱，却不愿或不懂得回报。基于这些认识，在班中开展《珍爱生命，远离危险》的主题队会，唤起学生对自己成长经历的回忆，让学生感知人生的道路不可能是一帆风顺的，要懂得珍爱生命，远离危险，学会自救自护。同时也希望他们从小就拥有一颗感恩之心，为人生健康成长打下良好的品德基础。
三、活动准备
1、学生搜集与自己关系较密切的安全知识以及名人珍爱生命的故事。
2、组织学生准备节目，排练节目、每位队员学习一些自救自护的知识。
四、活动时间：20xx年3月8日
五、活动地点：教学楼后院
六、参加人员：二年级全体学生、大队辅导员、各中队辅导员及中队长。
七、活动过程：
1、整理队伍，各小队向中队长报告人数。
2、中队长向辅导员报告人数。
3、出队旗，音乐伴奏。
4、唱队歌。
（一）导入
（播放歌曲《生命之花》，主持人伴随着低音乐主持）
主持甲：一声响亮的啼哭，我们呱呱坠地，标志着生命开始了。
主持乙：人的生命就这样，从孕育、成长，走向成熟，又渐渐衰老。生命短暂，但又美好。
主持甲：在我们的生命之旅中总会遇到这样那样的困难和危机，总有一些我们料想不到的事情发生，影响甚至危害到我们的生命，这时我们该怎么办呢？
主持乙：是啊，生命是最宝贵的，但它也是脆弱的、不堪一击的。
主持甲：我们只有学会求生的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。主持乙：正如原国家教委主任柳斌爷爷所说的那样：“有生命的存在而后有教育，学会生存实在是教育的第一要务”。
甲乙合：（生命教育）“珍爱生命，学会生存”主题队会现在开始。
主持甲：我们是父母的希望，我们是祖国的未来。可是，我们却经常听到一些有关小学生的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难，在我们身边发生，请看小品《踢球》（人物：甲、乙。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。乙走在前面，甲走在后面）
甲：哇，好漂亮的球，啥时候买的？乙：前天，是爸爸给我的生日礼物。甲：借给我跟踢吧，只要十分钟。乙：现在？
甲：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝乙：这可是在公路边，不行呀。
甲：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。乙：好吧！（甲、乙踢球两个来回）甲：看球！（球被踢到公路中间）乙：怎么办？我的球？甲：没关系，我去捡。
乙：算了吧，那么多车，来来往往，我怕
甲：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过）（甲、乙主持人上场）
主持人乙：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落下个终身遗憾，真可惜！
主持人甲：交通安全，我们可得随时注意。
主持人乙：是啊！那我们在校园里，应该怎样注意安全呢？
主持人甲：下面我们来进行一个选择题比赛就知道了，答对的一组可插上一面小红旗。
1．下课了，不能干什么？①打球②追赶打闹③跳绳
2．哪些东西不准带进校门？①皮球②三角尺③利器、易燃物品
3．哪种行为不对？①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行？①靠右行②靠左行③左右行都可以
主持人乙：同学们，当我们遇到危险时一定要学会冷静应对，让我们一起来欣赏三句半：《少先队员要学法》
锣鼓敲得震天响听我来把新事讲千万注意别走神快讲！
少先队员要知道学习知识很重要自我保护不可少重要！
健康成长第一条知法用法最重要运用方法保自己高招！
夏天中暑别急燥清凉油擦别忘了再用凉水轻轻喷记住！
如果不幸烫了手快冲冷水降降温再用酱油、牙膏涂有效！
嗓子不巧被鱼刺儿扎不要硬用饭块压合上一口加水的醋管用！
观看电视学问大预防辐射2米8少吃零食防肥胖坚持！我是家中小主人管好钥匙锁好门陌生人儿要想进没门！
遇到坏人别害怕冷静思考动脑筋呼救报警打电话制服他！
咱是社会小主人应急电话记心中火警119匪警110急救请拨120
健康成长靠大家自由涣散纪律差团结合作力量大真理！
大家一起学自护幸福生活属于你属于我属于他属-于-我们每一人！
主持人甲：下面我们进行第二轮知识问答，答对的小组再插上一面小红旗。
（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？
（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？
（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
（4）如果有人不小心碰到一根带电的电线触电了，我们该怎么办？
主持人乙：听了刚才几位同学的回答，我相信大家都知道在日常生活中该如何保
护自己了。下面请看小品《我们学会了保护自己》炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
（救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）
主持人甲：看了刚才的小品，同学们可要多了解一些自我保护的小常识。下面我们再进行一轮判断题问答，答对的小组可以插一面小旗。
1、在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）
2、携带易燃物品乘公共汽车（错）
3、消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）
4、我们小学生能去救火吗（不能）
5、火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
6、乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）
7、外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）
8、发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）
9、小孩外出游泳时，要不要大人带（要）
10、万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）
11、跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）
12、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）
主持人乙：现在我们来看看各组得旗的情况。（数一数，向大家汇报）
现在我宣布组得旗最多，获得本次活动的第一名，有请班长赵伟同学颁奖。（为获得第一名的小组颁发笑脸）
主持人甲：安全知识时时记，注意安全处处提，愿同学们乘安全之舟，扬起生命之帆。下面请欣赏快板表演《安全儿歌》：小学生，上学校，走路要走人行道。过马路，别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。家用电器和煤气，阅读说明再开启。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。发现坏人来撬门，赶快拨打110。
齐：快快快，赶快拨打110。
主持人乙：同学们，我们要学会珍爱生命，为我们充满朝气的生命添彩，为与病魔抗争的生命加油，让我们时刻谨记：珍爱生命，学会生存！下面请听诗朗诵《为生命喝彩》，低音乐伴奏。
主持人甲：时代召唤跨世纪人才
主持人乙：而跨世纪人才首先要学会生存。
甲乙合：同学们让我们牢记自救自护的知识，用我们的良知去唤醒更多的人们，去帮助更多需要帮助的人们吧！
大队辅导员讲话：（1）下面有请大队辅导员夏老师讲话。（2）现在有请校长讲话
宣布活动结束：现在宣布二中队“珍爱生命，学会生存”主题队会结束呼号：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！（准备着！）退旗：
“珍爱生命”主题班会 篇五
活动目的：
使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。现状：
当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种。种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
活动过程：
主持人甲：说起安全，我们每个人都会有这样的印象：每天早晨出门前，妈妈总忘不了亲切地叮嘱一声：“路上小心，注意安全。”每次处理班务，老师总是语重心长地教育我们：要注意安全。可见，安全在我们生活中的重要。可见，安全与我们每个人都息息相关。
主持人乙：往往就在人的安全意识稍有淡薄的时候，危险就会悄悄逼近。
主持人(合)：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
主持人甲：遇到危险的事情我们首先想到的是什么？(学生回答：求救)
求救首先必须知道安全求救电话。那我就不客气了，考考大家：
1、火警电话？(119)
2、匪警电话(110)
3、急救电话(120)
4、交通事故处理电话(122)
我们在打这些电话时需要注意什么？可举例说明。
主持人(合)：五年二班《提高安全意识，增强自我防护能力，确保学生平安》主题班会现在开始。
主持人乙：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品看《家庭AB剧》——
小品表演：
C1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：(开门，让D进来)
D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀？
C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D：(嘿嘿一笑)来？拿——钱。
C1：(大吃一惊)
D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)
主持人乙：同学们，看了小品后你有何感想？
(同学发言)主持人甲：是啊！这多危险啊！因此，在平时的生活中，我们可得随时注意安全呀。不然受伤害的始终是我们。
主持人乙：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？请赵亚楠同学为我们解读校园里的安全：
赵亚楠：
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
主持人甲：每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。这崭新的一天我们应该怎样度过呢？下面是知识问答：
1、像这种情况，我们班发生过吗？
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？(同学自由发言)
3、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
选择题：
(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是()
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
(5)遇到火灾时，拨打()
A、110
B、119C、120
D、1
21(6)在道路上行走时()
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
判断题：
(1)使用刀具时，互相比划、打闹。()
(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()
(3)用手或金属制品去接触插头底部。()
(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()
(7)站在凳子上往阳台下看。()
主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！
主持人乙：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。
学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量
人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？
生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活的热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变得充实起来，坚强起来。
人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！
主持人甲：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！下面请班主任讲话。
班主任：今天的《提高安全意识，增强自我防护能力，确保学生平安》主题班会活动开展的比
较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。
班会宣布结束。
珍爱生命主题班会方案 篇六
一、活动目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，学会自救的方法，在学习中增强与同学的合作交流意识。
3、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
4、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动重、难点：
重点：溺水安全自救与预防措施。 难点：溺水安全自救方法的指导。
三、活动准备：
1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、谨防溺水；
2、收集有关溺水事故，防溺水事故发生的资料，以及夏季游泳溺水自救、互救方法资料。
3、学生每人准备拍手歌、小品等节目。
四、活动过程：
（一）、听故事导入。
班主任老师讲述刚发生的溺水事故。
1、20xx年4月13日下午，17岁的王某铝（贵州籍）带着10岁的小表弟李某鼎（在晋江东石塔头小学读二年级）等4个小孩，来到晋江市东石塔头村海边避风港玩耍。突然，在条石墙上的李某鼎不慎跌落海里，王某铝想去拉，结果自己也跟着掉下去。之后，当地边防派出所组织渔民和渔船搜索打捞。在离岸边约10米的海水里找到了两人，但两人均已身亡。
2、时隔一日的14日下午，同样在晋江磁灶镇苏垵村5名孩子（4女1男）在九十九溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩准备穿过梅溪到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡，最小的孩子只有7岁。
1 师：听了这个故事，老师的心很痛很痛，我想每一位同学心里也都会很难过，短短的两天里，就有6个活生生的生命就这样在世界上转瞬消失？你是否感叹，是否惋惜，请同学们讨论讨论： 这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？
同学们谈自己的看法。
老师小结：是啊，生命安全高于天，父母给我们的生命只有一次，爸爸妈妈把我们从小养大是多么的不容易，活着就是美好，所以每个人都要珍爱生命、注意安全，有了生命才有一切。今天这节班会课的主题就是 “珍爱生命，防止溺水”。
（二)小品表演：《游泳》 人物:陆志远（远），吴涛(涛）。
布景:志远的家。家里有沙发，沙发侧面有门。志远和吴涛从家到一条无名河，河边有禁止游泳的木牌，但无栅栏，无管理员。 附：吴涛敲门，边敲边喊：“志远，快开门！” 正文: 远：吴涛，你怎么来了，你平常可是稀客啊。
涛:唉，天气这么热，就数我家最倒霉了，我家的空调罢工了。 远：那您可快进来吧，要不就该中暑了，今儿可是三十八度的高温呢，不过你来得还真是时候，我爸我妈都没在家。就我一个人。 涛：那太好了。
涛：哇，你家可真凉快，（边走边说）相比起来，你家可真跟“人间仙境”差不了多少啊。
远：来，吃点西瓜吧，这可是刚从冰箱里拿出来的呢。 涛：志远，简直太谢谢了。 （志远和吴涛边吃西瓜边看电视。）
涛:志远，这么热的天，我想起了一个以前时常去的地方，那可是一个极好的地方，保你满意。
远：是什么好地方呀，吴涛，快说来听听？ 涛：哎呀，别问那么多了，去了不就知道了嘛。 远：那，那，那好吧。 （两人走到了一条无名河边。） 远:咦？吴涛，这是哪里呀？
2 涛：一条河呗。
远：吴涛，这里这么隐蔽，而且蚊子这么多，你打算在这里干什么呀？ 涛：游泳呗。
远：喂，吴涛，你可看清楚了，这儿可写着“禁止游泳”的牌子呀，你可不能违反规矩呀。
涛：那又能怎么样，还能把你给吃掉了，哼，真是可笑，你个大书呆子。
远：你，你，你无理搅三分。 涛：用不着你管，切。 远：那也不行。
涛：我警告你，陆志远志远，你要是管这管那我就和你绝交，我吴涛认识的朋友里没有一个像你这么婆婆妈妈的，你可真是多事。 远：那也不行，你不知道不能私自到危险的地方游泳呀，一定要防止溺水，今天只要有我在，你这泳就甭想游！ （两个人正在激烈的争吵中。）
（最后吴涛觉得志远说得没错，再说自己到自己游泳本来就是不对的，还对志远大嚷大叫，真是不应该。）
涛：志远，对不起，是我错了，我不应该跟你顶嘴，你能原谅我吗？ 远：那当然，知错能改才是好学生，以后咱俩就是铁哥们儿了。 涛：志远，你真的不生气了？
远:我真的不生气了，大丈夫能屈能伸，我志远宰相肚里能撑船。 远：走吧，吴涛。 涛：干嘛去呀？志远。
远：我呀，这就带你去游泳馆去游泳，咱们不应该为了省这俩钱让自己的生命安全出问题呀。
涛：预防溺水，从我做起，到安全的地方游泳。 （说话声渐渐远去。） （志远，吴涛，下。）
（三）、了解溺水，探讨溺水的原因。
1、什么是溺水？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场
3 所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
2、溺水原因主要有哪几种？
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。原因：
（1）、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；(2)、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道；建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；(3)、不会游泳或游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
3、教师小结：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。因此，我们要提高意识，将安全时刻记在心中。
（四）、学生表演《防溺水拍手歌》。
防溺水拍手歌
你拍一，我拍一，生命安全数第一；你拍二，我拍二，危险面前别犯二；
你拍三，我拍三，外出游泳大人伴；你拍四，我拍四，单独玩水会出事；
你拍五，我拍五，溺水隐患猛如虎；你拍六，我拍六，万一落水急呼救；
你拍七，我拍七，头脑清晰别放弃；你拍八，我拍八，安全教育你我他；
你拍九，我拍九，麻痹意识不能有；你拍十，我拍十，现在知道还不迟。
（五）、学习溺水的自救方法。
师：溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好抢救生命极为重要。因此多学一些自救与
4 互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？
学生讨论后，老师鼓励学生列举各自想法。
教师小结溺水时的自救方法：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2、时间就是生命；危急关头要保持镇静，放松全身，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。身体下沉时，可将手掌向下压。
3、在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。
4、若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
（六）、学习他人溺水时施救方法。
暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。学生集体溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。那当你发现同伴溺水时，如何救助呢？
教师介绍：
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。我们小学生发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
4、将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。
5 教师小结：溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
（七）防溺水安全知识抢答。
老师出示题目，学生抢答，老师适当给予解释。
选择题
1、游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到： A. 想去哪游就去哪游
B. 下水前，一定要做好充分的热身准备
C. 可以去水深的地方游泳，比较刺激
2、下水时切勿太饱，太饿。饭后()小时， 才能下水，以免抽筋。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
3、下水前试试水温，谨防抽筋等。游泳的水温最适宜的是()。 A.8摄氏度
B.18摄氏度
C.28摄氏度
D.38摄氏度
4、若在江、河、湖、海游泳，则必须有()相陪，不可单独游泳； A.同伴
B.会游泳的成人
C.老师
D.家长
5、下水前观察游泳处的环境，若有()，则不能在此游泳； A.危险警告
B.安全标志
C.青山绿水
6、以下哪些地方适合游泳？()
A.水流湍急的水域
B.自然水库
C.水深未知区域
D.安全的浅水区域 7. 当发现有人落水时，你会怎么做？
A.大声呼救，向周边人求助
B.打
110、120
C. 如有漂浮物就及时扔给落水者
D. 以上都对 8.游泳前一定要做好()运动。
A.暖身
B.剧烈
C.呼吸
D.以上都不对 9.游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿、 或过度
6 ()时，不要游泳。
A.兴奋
B.忧伤
C.疲劳
D.以上都不对
10、抢救溺水者时不正确的做法()
A.尽量从后面接近 B. 溺水者浮在水面时，可以向他抛投木板、竹竿等
C. 不管不顾，马上跳下去救人
判断题。
1、失足落水后，放松身体，头部后仰。()
2、同伴叫我去河边游泳，说那边很好玩，而且去过好几次都没事，我就去了。()
3、溺水者，上岸后，仰卧，按压腹背部。()
4、游泳时，首先要看有无安全保障。()
5、只要水性好，任何地方都可以游泳。()
6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。()
7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。()
8、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。()
9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。()
10、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。 ()
（八）、宣读倡议。
为积极响应学校近日以“珍爱生命，预防溺水”为主题的活动，创设更安全的、和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，班级提出以下倡议：
1、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。
2、、严禁学生私自在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，以防滑入水中。
3、严禁学生私自下水游泳。学生游泳家长一定要陪同：而且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳。
4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳；
5、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大
7 人来帮忙。
6、我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
6、在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
（九）播放歌曲《祝你平安》，班主任老师总结。
同学们，人的生命只有一次，生命是宝贵的，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍爱生命，防止溺水，祝愿同学们平安健康。
“珍爱生命”主题班会 篇七
（一）班会目的：
1、情感目标――提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标――初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
（二）活动地点：
五9>班
（三）教育重点：
学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
（四）活动过程：
一、导入
主持人：五9班“珍爱生命，预防溺水”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，请看大屏幕。（课件）
二、"防溺水"的重要性
中队辅导员：这些触目惊心、惨不忍睹的灾难就在我们身边发生，溺水已成为中小学生的“生命杀手”。近几年来，我市已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
三、溺水原因
小队长：同学们，你知道溺水原因主要有哪几种吗？（不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。）
四、保障生命安全
主持人：如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
同学抢答：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14―20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
辅导员：注意，作为小学生，这些自救知识仅为了解，不要勉强为之，更好的方法是积极向有能力的大人求助，切莫延误救助。
五、活动总结：
主持人：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？
辅导员：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
关爱生命主题班会 篇八
一、活动目标：
1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、学习水、火、电、交通、中毒、网络等安全知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备
1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
5、多媒体设施、“关爱生命安全出行”“惊叹119”安全VCD片。
三、活动过程：
主持词：合：同学们，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。今天，让我们一起来举行《关爱生命
关注安全》的主题班会。希望大家积极参与。
创设情景，引入主题：（媒体辅助：播放——“关爱生命安全出行”录象片）
潘爱强：
同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规。
曹美珍：请听歌曲《交通安全三字歌》。
潘爱强：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。曹美珍：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。
潘爱强：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。请听我们班的同学张立平讲《学游泳》的故事。
曹美珍：听了这件事，你受到什么启发呢？下面请同学们谈谈你们的感受。潘爱强：在日常生活中，处处都有危险，请看大屏幕。
你知道这些图中的行为危险在那里吗？会造成什么后果？应该怎样避免这些危险呢？出示图片：放风筝点鞭炮擦窗扒车削铅笔上下楼梯危险游戏等
让学生谈看法
曹美珍：在日常生活中，我们要细心，养成良好的习惯。那我们如果遇到不安全的事情又该怎样做呢？
我们可以打110。如果没办法打电话，怎么办呢？请听介绍！
潘爱强：
生活中，我们会遇到许多看上去很平常的事情，但这些事情有时也可能暗藏着欺骗和危险，我们要注意防范，学会自我保护。独自在家有人来敲门，问清其姓名，若是陌生人，别给他开门，不要轻易让陌生人进屋。陌生人闯入家门可到窗口、阳台高声呼叫。不要跟陌生的人走。不要随便吃陌生人的东西。平时不要随意和陌生人交谈或交朋友。网络给我们获取知识，了解世界提供了许多方便，但如果使用不当，也会对自己或他人造成伤害。要记住：电脑用处大，安全使用有讲究。网络主要用于学习，不能沉溺于网上游戏，以免荒废学业。不要轻易和网友见面。不要进入不健康的网站。不要轻易说出家庭地址、电话或其它资料等等。请同学们阅读《安全知识常识问答》。
曹美珍：下发《安全知识常识问答》同学们学习。包括：消防、用电安全、楼道安全知识、防传染病、防中毒、防绑架、防诈骗、防拐骗、网络安全、游泳安全、防交通事故等
潘爱强：同学们，当我们遇到危险不安全事情时要及时采取防范措施，关注自身安全，在必要时我们可以拨打电话求助。大家跟着屏幕齐读：火警电话119
急救电话120报警电话110曹美珍：为了我们的安全，为了我们的幸福，让我们牢记！
甲：同学们，让大家都来做一个注意安全，珍爱生命的学生吧！宣读《大钟高中倡议书》，下面进行《大钟高中安全公约》签名活动。
曹美珍：同学们，“关爱生命关注安全”主题班会即将结束。让我们齐唱歌曲《祝你平安》。
潘爱强：请班主任讲话：
同学们，今天我们的主题班会《关爱生命
关注安全》开得很成功，希望大家把“安全”两字牢记心中。并且做个义务宣传员，让我们周围的每一个人都安安全全，健健康康，快快乐乐，这就是我们最大的心愿。谢谢大家。
四、活动的巩固与延伸
以上就是差异网为大家带来的8篇《珍爱生命主题班会教案》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。