《数据的收集和整理》教案【优秀3篇】
发布时间:
1。数据的收集和整理下面是差异网为大伙儿带来的3篇《《数据的收集和整理》教案》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
教学用具 篇一
投影片、小黑板。
教学过程 设计 篇二
(一)复习准备
课前要求学生测量自己的身高,上课时学生报数据,教师填到表格上。(表1)
布置作业 课本P6练习一,4,5,7,8。 篇三
课堂教学设计说明
本节课是在学习例1简单的数据整理的基础上教学的,又是复式统计表的前奏。力求从生活实际出发,课前让学生测量自己的身高,课上汇报数据,这样既激发学生的学习兴趣,又培养了他们解答实际问题的能力。统计表的制表步骤和统计表的优越性都是由学生分组讨论、观察归纳总结得出的,目的是逐步培养学生的主体意识和观察概括的能力。
本节新课教学分为三部分。
第一部分:学生汇报自己的身高,老师填表,并提出为什么要进行分类整理制作统计表。
第二部分:学生分组讨论制作统计表的一般步骤,共分三个层次。
第一层:找出原始数据的范围,最高、最矮的;
第二层:确定统计表的栏目、数据段,并填好,写明统计表的名称和日期;
第三层:统计名段中原始数据的数目并填写。
第三部分:根据整理后的统计表回答问题进行强化练习,共分三个层次。
第一层:根据整理后的统计表学生分组讨论回答问题;
第二层:从如何求平均数引出原始数据的重要性;
第三层:由学生归纳制作统计表的一般步骤,并通过两个练习进行强化。
以上就是差异网为大家带来的3篇《《数据的收集和整理》教案》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在差异网。