现代文阅读优秀4篇

现代文阅读 篇一

没有高楼大厦，没有川流不息的人群，也没有吵杂拥挤的车辆，有的，只是一种久违的宁静。但那些都是最美的记忆。下面是第一范文网小编为你整理的《有一抹记忆飘过我的窗前》现代文阅读原文及答案，一起来看看吧。

《有一抹记忆飘过我的窗前》现代文阅读原文

①我的遐思，被一抹晚霞触动起来，定格在太阳滑过的西边。

②远眺的目光穿越云层，抵达一处山水相连的地方。那是碧波荡漾而又绿水涟漪的库坝塘池，那是气势巍峨而又蜿蜒逶迤的崇山峻岭，那是连绵起伏而又青翠葱绿的山林丘地，那是一望无际而又谷稻飘香的千顷良田，那是古朴庄重而又翠柏环绕的古老村庄。

③这是一个选离喧嚣浮华的的山村，我能从夕阳的光芒中领略到这片金色土地的厚重与深沉。这里没有高楼大厦，没有川流不息的人群，也没有吵杂拥挤的车辆，有的，只是一种久违的宁静。这里没有能工巧匠构造的花园，没有纵横交错的立交桥，也没有灯红酒绿的浪漫，有的，只是上苍赋予的花草树木、山川河流、鸟兽虫鱼、日月星辰。这里没有浓妆淡抹的娇颜，也没有阴奉阳违的雕饰，有的，只是古朴和纯真。

④踏着古代工匠们用鹅卵石和青石砖铺成的路面，我走进幽长的小巷，仿佛感受到了诗人戴望舒笔下的那种“丁香般的忧愁”。鞋跟叩击在鹅卵石与青石板上，“嗒嗒”的声音透过爬满青苔的古屋，将自己的思绪带进了古韵悠长的年代，我恍惚走进了历史的画卷。千百年来，山村如同一位隐居山野的处子，朦胧、秀丽而又清醇。今天，她抖落身上厚重的尘埃，慢慢进入我的视线，触摸历经岁月洗礼的斑驳古墙，领略依旧完好的原生风貌，楼台窗阁、宗族祠堂、状元牌坊，无一不让人联想起远去的宋唐。曲折回环的长廊、错落有秩的石框、古朴的屋檐、雕凿的亭楣、极富农家生活情趣的图案，或精致或粗糙，无一不见证了历史的变迁……

⑤夕阳给美丽的山村涂上了温馨的色彩，静静的河水泛着粼粼的金光，缓缓地在桥下流淌。站在河边，我的思绪飞得很远，我仿佛看见一群妇女们正在河边洗菜捣衣，她们三三两两地聊着家常，不时散发着轻快的笑声，在玫瑰色夕阳的映照下，她们的脸上洋溢着纯朴的微笑。我仿佛看见乡村的大路上，骑着牛儿的牧童哼着牧歌归来了，农夫们有的荷着锄头，有的扛着犁耙，有的赶着牛儿不紧不慢地往回走着，山边的小路上，有人挑着草，有人担着柴，一步一颠地往回赶。看见村子的水井旁，人们忙着汲水、挑水，家家户户的屋顶上缓缓升起了袅袅炊烟……

⑥夕阳下面，田野、树木、房舍都仿佛披上了一层金色的轻纱。晚霞和门前那棵老槐树应和着那缕缕似浮云般冉冉升起的炊烟，协同那从田里回来的老黄牛发出的“哞哞”声，以及农人荷锄回归时吆喝的那充满山野的没有韵律的乡歌，还有那放下耕牛在农舍门口追逐、玩耍的稚童们，这幅用淡墨勾勒出的农人暮归图，便是我心中的桃花源。

⑦醉人的晚风，悠悠然飘过树梢，轻轻地吹拂着山村的肌肤，仿佛一位慈祥的母亲用她那温柔的大手抚摸着她的宝贝，展现出夜的宁静与温馨。孩童在灯下听爷爷奶奶讲故事，倾听那遥远的传说，憧憬着未来的梦。大人们三五成群地挤在院里，谈古论今，从远古的传说直到现今的收成……月亮悄悄地爬上了树梢，皎洁的月轮如挂在天穹上的玉盘，泻下如水般的温柔，偶尔传出的几声狗叫，更显出夜的恬静和温馨。

⑧坐在窗前，我的目光越过屋顶撒向四野，我的由那抹晚霞触动起来的遐思，在脑海中逐渐伸展。晚归老人叩击青石板的杖音，飘荡在长满青苔的巷道，也飘过我长满依恋的窗前。

《有一抹记忆飘过我的窗前》现代文阅读题目

14.根据文意，请解释第①段中加点词“定格”的含义。(2分)

15.文章的第②段运用了怎样的修辞手法？请对其表达效果进行分析。(3分)

16.请对第⑤段的写作手法进行赏析。(3分)

17.简析第⑥段画线句的含义。(2分)

18.下列对本文分析不正确的一项是( )(2分)

A.第③段运用对比的手法，写出了山村的宁静、古朴和纯真。

B.第④段把山村比喻成秀丽的女子，极力写山村的精致清醇。

C.第⑦段作者写出了乡村的宁静、温馨及悠远的情致与韵味。

D.整篇文章，语言朴实且华美，蕴含作者对山村的浓浓深情。

19.请从内容和结构两个角度对文章的最后一段进行分析。(4分)

《有一抹记忆飘过我的窗前》现代问阅读答案

14. “我”的遐思停留在对远方山村的无限记忆中。(“我”的遐思、停留、对远方山村的无限记忆这三点各1分，答出任意两点给2分)

15.采用了排比的修辞手法。(1分)多层面、多角度地描写了远方山村的古朴、宁静与美丽。(1分)表达了“我”对山村的依恋之情。(1分)

16.作者采用联想想象(虚实结合)的写作手法，(1分)描写了记忆中夕阳下山村里人们的生活场景，极力渲染了山村温馨祥和的氛围，(1分)表达了对山村的喜爱之情。(1分)

17.山村的宁静安详(平淡、古朴、淡雅)的美好生活，(1分)是“我”心中的向往和追求(目标)。(1分)

18.B

19.最后一段在结构上呼应开头，(1分)点题，(1分)使文章结构更为严谨。(1分)再次表明晚霞触动“我”对山村的遐思，以想象结尾，突出了“我”对山村的依恋，意蕴深远。(1分)

现代文阅读 篇二

文章优美的景色与残酷的现实形成巨大的反差，加强了对丑恶社会现实的批评力量。下面是第一范文网小编为你整理的《月夜》现代文阅读原文和答案，一起来看看吧。

《月夜》现代文阅读原文

阿李的船正要开往城里去。

圆月慢慢地翻过山坡，把它的光芒射到了河边。这一条小河横卧在山脚下黑暗里，一受到月光，就微微地颤动起来。水缓缓地流着，月光在水面上流动，就像要跟着水流到江里去一样。黑暗是一秒钟一秒钟地淡了，但是它还留下了一个网。山啦，树啦，河啦，田啦，房屋啦，都罩在它的网下面。月光是柔软的，透不过网眼。

一条石板道伸进河里，旁边就泊着阿李的船。船停在水莲丛中，被密集丛生的水莲包围着。许多紫色的花朵在那里开放，莲叶就紧紧贴在船头。

篷舱里直伸伸地躺着两个客人。一个孩子坐在船头打盹。船夫阿李安闲地坐在船尾抽烟。那个年轻的客人是乡里的小学教员，家住在城里，星期六的晚上就要进城去。另一个客人是城里的商店伙计，为了商店的事情他常常被老板派到省城去。

奇怪，根生这个时候还不来？小学教员在舱里翻了一个身，低声自语道。他向船头望了望，然后推开旁边那块小窗板，把头伸了出去。

他把头缩回到舱里就关上了窗板，正听见王胜(那个伙计)大声问船夫道：喂，阿李，什么时候了？还不开船？

根生还没有来。还早，怕什么！船夫阿李在后面高声回答。

根生每次七点钟就到了。今晚--小学教员接口说。

他一定会来的，他要挑东西进城去。船夫坚决地说。

喂，阿李，根生来吗？一个剪发的中年女人，走上石板道就唤着阿李。

根生？今晚上大家都在等根生，他倒躲藏起来。他在什么地方，你该知道！阿李咕噜地抱怨说。

糟啦！根生嫂叫出了这两个字，转身就跑。

喂，根生嫂，根生嫂！回来！阿李在后面叫起来，他不知道是怎么一回事情。

女人并不理他。她已经跑上岸，就沿着岸边跑，忽然带哭声叫起了根生的名字。

阿李注意地听着女人的叫声，他心上的不安一秒钟一秒钟地增加。他并不回答那两个客人的话。他呆呆地站在那里，听女人唤丈夫的声音，忽然说：不行，她一定发疯了！他就急急往岸上跑去。

他们一定把他抓去了！他们一定把他抓去了！女人疯狂似的叫着。

抓去？哪个抓他去？你说根生给人抓去了？阿李恐怖地问。他的心跳得很厉害。根生是他的朋友。他想，他是个安分的人，人家为什么要把他抓去。

一定是唐锡藩干的，一定是他！昨天根生告诉我唐锡藩在县衙门里报告他通匪。我还不相信。今天下午根生出去就有人看见唐锡藩的人跟着他。几个人跟着他，还有侦探。他就没有回家来。一定是他们把他抓去了。

唐锡藩没有做到乡长，火气大得很。他派人暗杀义先生，没有杀死义先生，倒把自己的乡长弄掉了！这几天根生正跟着义先生的兄弟敬先生组织农会，跟他作对。我早就劝他不要跟那个老龟作对。他不听我的话，整天嚷着要打倒土豪劣绅。现在完了。捉去不杀头也不会活着回家来。说是通匪，罪名多大！根生嫂带哭带骂地说。

在河畔一段凸出的草地上，三个客人都蹲在那里。草地比土路低了好些。孩子第一个跑到那里去。阿爸，你看！他恐怖地大声叫起来。

根生嫂尖锐地狂叫一声，就跟着跑过去。阿李也跑去了。

河边是一堆水莲，紫色的莲花茂盛地开着。小学教员跪在草地上正拿手拨开水莲，从那里露出了一个人的臃肿的胖身体，它平静地伏在水面上。

根生！女人哀声叫着，俯下去伸手拉尸体，伤心地哭起来。

一定是先中了枪，商店伙计接口说。看，这许多血迹！

根生嫂的哭声不停地在空中撞击，好像许多颗心碎在那里面，碎成了一丝一丝，一粒一粒似的。它们渗透了整个月夜。空中、地上、水里仿佛一切全哭了起来，一棵树，一片草，一朵花，一张水莲叶。

静静地这个乡村躺在月光下面，静静地这条小河躺在月光下面。在这悲哀的气氛中，仿佛整个乡村都哭起来了。没有一个人是例外，每个人的眼里都滴下了泪珠。

这晚是一个很美丽的月夜。没有风雨。但是从来不脱班的阿李的船却第一次脱班了。

1933年夏在广州

《月夜》现代文阅读题目

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )( )

A.小说开头对月夜的描写目的就是为后文在月夜下的河里找到根生埋下伏笔。

B.优美的景色与残酷的现实形成巨大的反差，加强了对丑恶社会现实的批评力量。

C.作品在美与丑的对比中，使读者的心理产生了巨大的反差，包含了无声的控诉。

D.小说所写人物不多，情节也不复杂。小说主要运用议论抒情相结合的手法来表现主题。

E.人们等待根生，但根生一直没来，最后在河里找到了根生，原来根生竟意外死亡。

(2)文中画线句描写了根生嫂的哭声，请分析其在表现手法上的特色。(4分)

(3)小说结尾写乡村，小河静静地，月夜没有风浪，说说其中蕴含的深意。(4分)

(4)根生是小说的主要人物，但小说并没有一处直接描写，试探究小说这样安排的用意。(5分)

《月夜》现代文阅读答案

(1)选B给2分，选C给2分，选E给1分。(A项这样的说法比较绝对化了；D项议论抒情相结合表述不当；E项意外死亡说法欠妥。)

(2)作者运用比喻的手法，化动为静，(2分)显示声音的断断续续，将女人的绝望表现得淋漓尽致，(1分)使读者在体验哀伤和愤怒的同时，又淡化了由极度哀伤而带来的压抑，使作品具有震撼人心的感染力。(1分)(酌情给分)

(3)写环境的安静，其实是写出了人们被压抑的难以平静的悲愤；(2分)月夜没有风浪，其实是让读者看到了风起云涌的革命风浪的影子。(2分)(酌情给分)

(4)这样写，使故事行文紧凑集中，短小精悍，围绕寻找根生，步步引发悬念；(2分)有利于空出笔墨来写景，为小说大量的写景抒情创造了空间，形成小说的诗化特质；(1分)虚实结合，开拓了故事的空间，增大了故事的蕴含量，为根生的被杀提供了广阔的社会背景，使根生的被杀赋予了深广的社会意义。(2分)(酌情给分)

现代文阅读 篇三

在不断地被批判被否定当中能站得住，那才是真理。如果不许批评，那怎么是真理呢？下面是第一范文网小编为你整理的《周有光：不许批评的真理，是伪真理！》现代文阅读原文和答案，一起来看看吧。

《周有光：不许批评的真理，是伪真理！》现代文阅读原文

马国川：现在学术作假等现象层出不穷。为什么会这样？即使是名牌大学，对于教授抄袭事件也装聋作哑，既不进行调查，也不回应。您怎么看待？

周有光：我看到了一些材料，这些材料告诉我，学术抄袭、教授造假，是大学的“官僚化”的一个派生现象。不知道从什么时候起，官员读博成为新风气，他们为了一个学位头衔大批进入大学，创造了“在职博士生”这个怪现象。官员有时间读书写论文吗？绝大多数文章都是抄的或者别人替他们写的，当然是虚假的。这样就产生了大批没有知识的博士和空头教授。有什么办法解决问题呢？我想，办法就是“非官僚化”。上海一个教授告诉我，大学有两种假教授，一种是“真的假教授”，交一笔钱，大学给你一个客座教授之类的聘书；还有一种是“假的真教授”，一个系升格为学院，来了一个院长两个副院长，一定是教授，其实不学无术，把教育的尊严和威信一扫而光。至于名牌大学的教授抄袭，我们要研究整个现象。名牌大学面对抄袭事件装聋作哑，是非常不正常的。

马国川：假文凭泛滥也是一个值得注意的社会现象，假如最近的唐骏假文凭事件，就闹得沸沸扬扬。为什么今天的中国会假文凭泛滥？

周有光：唐骏是我的老乡，常州人，还有一个糟糕的事，我是常州中学的毕业生，他也是常州中学毕业的，只是前后差了几十年。报纸上说，唐骏到常州中学去演讲，虽然文凭是假的，可是本地人还很拥护他。可见今天的风气是坏得不得了了。学问和管理能力是两码事。有的人有管理能力，能办事，可是不能搞学问；有的人有做学问的天赋，可是不能搞管理。唐骏这个人有管理能力，可是在我们现在的制度之下，有了社会地位还要一个文凭。怎么办？只有造假了。后来报纸上不是登了吗？只要给多少钱，美国西太平洋大学就给一个硕士或博士学位。为什么今天的中国假文凭泛滥？因为我们这个社会需要假文凭。我们今天重视文凭不重视知识，文凭越高越发达，当然假文凭就出来了。

马国川：中国为什么出不了大师，您认为原因是什么？目前中国教育存在的主要问题是什么？

周有光：我想，对于第一个的问题，唐代大学问家韩愈早已答复了。韩愈在文章里说，“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”，“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”。这很重要，马叫是表示意思的，你不懂它，怎么能做伯乐呢？“执策而临之，曰：‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”这个答复非常好，用不着我来回答了。我看到一些杂志上有些小评论说，不随风倒就不可能做“大师”。当然这是笑话，“随风倒”的人怎么能够成为“大师”呢！不过是御用文人罢了。没有独立思想怎么能成为大师呢？还有，要出“大师”还有许多条件。比如，鲁迅是连领袖都推崇的大师，可是假如他多活二十年，他还能做大师吗？蔡元培提出来八个字“学术自由，学校自治”，所以他造就了一个好的北京大学。国外都是这样子，世界上的好大学没有一个不是学术自由、大学自治的。假如大学继续官僚化，就不可能有学术自由、大学自治。

马国川：社会科学的发达与否，决定了能否培养出真正的大师。但有人批评说，中国现在社会科学中玄学和形而上学盛行。那么，如何克服社会科学中的玄学与形而上学问题呢？

周有光：这个问题很重要。人类的思维经过了三个阶段，第一个阶段叫神学思维，神学思维都是迷信；第二个阶段叫玄学思维，玄学思维是信仰；第三个阶段是科学思维，科学思维讲究实证。三种思维是完全不一样的。从科学角度来看，社会科学和自然科学同属于科学思维，意识形态属于玄学思维，是两个阶段的两种不同思维。社会科学和自然科学都是科学，把社会科学跟自然科学截然分开，这是错误的。按照今天世界的常识来讲，社会科学和自然科学同样都需要进行严格的实证。什么叫实证呢？实证就是实践的检验，实践是检验真理的唯一标准。什么叫真理呢？在不断地被批判被否定当中能站得住，那才是真理。如果不许批评，那怎么是真理呢？有一点是非常清楚的，意识形态是不许批评的，意识形态是用来信仰的，所以意识形态不能跟社会科学混起来讲。要恢复社会科学的本来面目，就要提倡民主。民主不是资本主义国家的新发明，也不是它的专利品。民主是三千年来的历史经验的积累，现在还在一步步渐进。今天我们要重新建设中国，从五四开始，回归五四，学习民主。

(节选自《财经》20xx年10月)

《周有光：不许批评的真理，是伪真理！》现代文阅读题目

4.下列对材料的分析和概括，正确的一项是(3分)

A.周有光认为大学有两种假教授，一种是“真的假教授”，一种是“假的真教授”，这种现象把教育的尊严和威信一扫而光。

B.唐骏到常州中学去演讲，虽然文凭是假的，可是本地人还很拥护他，周有光藉此证明唐骏是有管理能力、会办事的人。

C.周有光认为蔡元培造就了一个好的北京大学，它与世界上的好大学一样，都有一个共同特征——“学术自由，学校自治”。

D.民主不是资本主义国家的新发明，也不是它的专利品，周有光认为民主制度已经延续了三千年，我们国家的新建设也需要民主。

5.周有光认为中国要培养出真正的大师需要哪些条件？ (4分)

6.在访谈中，周有光主要批判了当今中国哪两方面的问题？你从文中看到了周有光身上的哪些重要品质？(5分)

《周有光：不许批评的真理，是伪真理！》现代文阅读答案

4.C(A文中说这是上海一位教授说的；B周有光用来证明的是今天的风气坏得不得了了；D周有光并没有说民主制度延续了三千年)

5.①社会要有识才的“伯乐”。②人才要有独立的思想，不能“随风倒”③大学要实行“学术自由，学校自治”，去官僚化。④要把社会科学与意识形态分开来，社会科学须发扬民主，讲究实证。(每点1分)

6.第一问①批判了学术上的“假”：大学官僚化带来的学术抄袭与教授作假，名牌大学对抄袭事件装聋作哑；社会重视文凭不重视知识，假文凭盛行。②批判了认知上的“混”：把社会科学与意识形态混起来讲。(每点1分)

第二问①敢讲真话：如批评大学不正之风。②辩证看人：如批评唐骏文凭造假，又肯定其管理能力。③知识渊博：回答中文史哲知识都有涉猎。④实事求是，提倡民主：如提出科学思维讲究实证，社会科学需要民主。(每点1分，答对3点即可)

现代文阅读 篇四

虽然文中父亲的信写得很随意马虎，但父亲的信包含了对孩子的思念。下面由第一范文网小编为你带来关于父亲的信阅读答案，希望对你有帮助！

父亲的信阅读材料

⑴父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”

⑵于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。

⑶到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短一般不超过一页纸，有时只有三五句话，无非是告诉我家中一切都好，要学会照顾自己等等。

⑷父亲的信是很随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，反面才有几嘱托。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信，但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而读父亲的信却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信，从信中我似乎读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意下这是父亲的第几封信。

⑸探家的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资的。而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样？我不禁一怔，一种不可名状的东西在心中升起。

⑹偶然翻看父亲专用的那个抽屉，意外的发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。此时此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！

⑺到部队后， 。

父亲的信阅读题目

1.结合文意理解，作者为什么说“父亲的信是随意和马虎的”?

2.第⑸自然段中划横线的句子的意思，第⑷自然段有一句话对此埋下伏笔，请写出。

3.文章第⑺自然段“到部队后，‘我’会怎样做”?请发挥你的想象，用叙述性或者议论性的文字，写一两句话，将横线处的内容补充完整(不超过50个字)。

4.文章的题目是《父亲的信》，能否用《父亲的爱》作标题？为什么？

5.综观全文，随着情节的发展变化，作者的感情也随之发生了变化，请写出文中作者情感变化的三个阶段的相关句子。

①

②

③

父亲的信阅读答案

1.说明父亲对“我”的那种朴素、真挚的爱是那样的自然，那样的不加任何雕饰(父爱无痕)(只要答出“朴素”、“真挚”、“自然”等意思即可)

2.父亲像在无意中写了这些信

3.示例：(叙)：我也买了许多信封，写上父亲的名字，并经常给父亲写信，报告平安和问候(议)：我深深地自责：我竟然对父亲那种朴实、深厚的爱全不知晓，甚至反感，简直无知之极。我要用百倍的努力去回报(只要意思相同即可)

4.可以 前者是以文章的线索作标题，后者是以文章的主题作标题

5.①一种深深……在心头 ②我不禁一怔……升起 ③此时此刻……泪流满面

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的4篇《现代文阅读》，希望对您的写作有所帮助。