幼儿园中班安全教案优秀3篇

1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。这次漂亮的小编为亲带来了3篇《幼儿园中班安全教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

中班安全教案 篇一

活动目标

1、知识与技能：通过活动引导让幼儿了解应急灯、安全出口、紧急疏散指标的作用，掌握几种逃生自救的方法。

2、过程与方法：以讲授法、演示法和实践法为主，使幼儿初步认识火灾及其危害。

3、情感态度与价值观：通过演示和实践的教学方法，让幼儿正确认识火灾。不仅能培养幼儿的观察、反应能力，简单了解火灾扑救的方法，还能加强幼儿的安全防范意识，提高自我保护能力。

重点难点重点：

了解火灾的危害和火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

难点：遇到火灾时不惧怕，不慌张，初步掌握几种自救的方法。

活动准备

1、应急灯、安全出口、紧急疏散指标的图片

2、PPT视频演示

3、每个幼儿一条小毛巾

活动过程

一、活动导入（出示“火”的图字卡片）

师：小朋友们见过火吗？它是什么样子的？又是怎样产生的呢？师：火能点燃哪些东西？

二、了解火的用途及其危害

师：我们的生活离不开火，小朋友们知道火能做什么吗？（烧饭、照明、取暖等）师：我们的手如果不小心碰到火了，我们是不是会受伤呀，那么火对我们有什么

危害呢？（烧伤皮肤、烧掉森林、房屋等）三、发生火灾的原因（播放火灾相关视频）

师：有哪些小朋友知道为什么会发生火灾吗？如果视频中的小朋友没有乱玩火，会发生火灾吗？

四、遇到火灾怎么办？1、火灾扑救的主要方法

（1）学会拨打火警电话，看指示标。

师：当我们身边有火灾发生了，我们要拨打哪个电话号码呀？（119）师：小朋友们要看墙边的指示标哦，要按着上面的指示方向跑。

（2）知道常见的灭火方法

师：当发生火灾时，我们第一时间要做什么？（断开电源）

师：平时小朋友们有没有看到警察叔叔是用什么灭火的呀？（红色的灭火器）

2、逃生自救的技能及注意事项

（1）正确的逃生方法（用湿毛巾捂住口鼻，半弯腰迅速下楼）

（2）看清安全出口标志（要看清楚是往左还是往右边跑）

（3）如果大火封住了出口

师：如果我们的门窗被堵住了，出不去，小朋友们能从窗户跳下去吗？这是不可以的，你们的身体还很小，没有力量，这是一个很危险的行为，那么这个时候我们要做什么呢？要用红色的或者亮眼的颜色，向外面摇晃，并大声呼喊，这样就会有人来救你们了。

五、如何预防火灾

1、有火的地方要远离易燃烧的物品，比如说不能把蜡烛放到床边

2、不能随意玩火，要远离火源

3、加强相关安全意识

六、实践（放警报器响的声音，组织幼儿迅速排好队拿上自己的毛巾，捂住口鼻，弯着腰下楼）

活动总结

安全是幼儿园幼儿园的头等大事，加强幼儿的消防安全意识，懂得保护自己是很重要的。在生活中，让幼儿主动探索，主动发现并认识这些易引发火灾的物品，可以发展幼儿的语言表达能力和培养其安全意识。此次活动也充分调动了孩子们的兴趣，激发了孩子们的积极性，但是活动中也存在许多不足之处，很多幼儿容易发生“挤”的现象，不能完全按照老师的指令来，还有的小孩子对警报声有恐惧感，不能完全适应这个声音，会哭闹，所以老师应该多帮助他们克服这种障碍，使其更

好地发展。

中班安全教案 篇二

1、活动目标：

1、了解简单的交通规则。

2、能正确辨别交通行为的对与错。

3、体验做文明行人的成功感。

2、活动准备：

1、视频《马路上》，常见的交通标志PPT课件。

2、《马路上》集体操作单。

3、幼儿每人一张交通标志卡片。

4、各种马路上行人图片，幼儿判断对错的标志。

3、活动过程：

1、导入

（1）谈话

交流幼儿来园的方式，引出行人过马路的交通规则。

教师：小朋友们你们是怎样来幼儿园的？

你是怎样过马路？

（2）播放视频《马路上》

教师：我们一起看看动画片中的行人的怎样过马路的。

小结：行人过马路时必须遵守交通规则，红灯停，绿灯行；走斑马线，小孩子要在大人的带领下过马路，按指示走过街天桥或地下通道。

2、感知

（1）出示常见的交通标志PPT课件，引导幼儿认识标志。

教师：为了让行人都能安全过马路，我们就要认识一些交通标志。提问：这是什么交通标志？你在哪见过？

（2）与幼儿讨论交通标志的作用。

教师：有了这些交通标志以后，我们过马路会怎样？

3、操作

出示《马路上》集体操作单。

教师：我们一起来看看马路上都有什么，缺少什么？如果没有这些交通标志会怎样？

引导小朋友将自己手中的交通标志贴到马路相应的位置上，并说说为什么。

4、辨识

（1）播放行人各种交通行为的图片，引导幼儿讨论判断图片内容的对错，并说出原因。

（2）引导幼儿在正确的图片下面贴一个红心形粘贴，在不正确的图片下面贴一个黃心形粘贴，还要说出为什么。

（3）教师小结幼儿的辨识结果。

小结：今天我们认识了很多的交通标志，还能找出哪些行人的交通行为是正确的；哪些是错误的，你们真棒。小朋友以后在过马路时也要遵守交通规则，做一个交通文明的小朋友。

中班安全主题活动教案 篇三

活动目标：

1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。

2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。

2、教学图片。

活动过程：

一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。

1、老师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢？乘车时应注意些什么呢？

老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。

2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢？

3、小结。

我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才可以依次下车。

二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。

1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。

2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。

活动反思：首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的3篇《幼儿园中班安全教案》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在差异网。