自理、游戏、社交、沟通、理解等8大领域61份居家干预教案这里领！

　　美国国家研究委员会（National Research Council, NRC）建议，自闭症儿童每周接受干预的时间至少应该达到25小时，平均到每天至少3.5小时

　　美国国家研究委员会（National Research Council, NRC）建议，自闭症儿童每周接受干预的时间至少应该达到25小时，平均到每天至少3.5小时。

　　因此，对于一个有自闭症障碍的孩子来说，除了在专业康复中心接受训练，家庭的干预必不可少。

　　有一位家长每天定时定量地教孩子生词卡。妈妈非常骄傲地告诉康复师：“他们家孩子已经能够认识将近200张生词卡了，下一个阶段的目标是让孩子再认识将200张生词卡。”

　　通过互动，康复师发现孩子很少能够将生词卡运用到日常生活中。那这个妈妈把“再认识200张生词卡”作为下一阶段地目标就成了没有实际意义的目标。

　　而有实际意义的目标应该是：让孩子把已经学会的这200个生词适当地运用到日常生活中。

　　曾有家长一个家长咨询康复师：他们家孩子每天晚上跟他坐在沙发上一块玩的时候，喜欢敲自己的胳膊、腿，无法安静。这位家长就想把“孩子不乱动”作为干预目标。

　　如果孩子动胳膊、动腿时，并没有影响家长与孩子之间的互动，孩子还是可以和家长一起好好玩，享受家庭的时光，那么这个目标是没有必要的。

　　但如果孩子不止动胳膊、动腿，而是用头撞地，或者是喜欢啃指甲，把指甲都啃出血来了，那我们就要把其当成目标进行干预了。

　　这些问题孩子每个一天能问80遍(夸张写法)，家长很想要改变他的这个行为，如果家长在设立目标的时候想要一蹴而就让孩子一句也不问，其实也是不现实的。因为别说是谱系孩子，大多数普通孩子也不能够做到这一点。

　　我们可以循序渐进，把目标设立为：一开始孩子每天问80遍调整到孩子每天问10遍；或者说孩子只在关键时候才问，至于其他小事情，比如什么时侯吃饭、刷牙洗脸、上学放学，家长都提前设定一个日程表，让孩子从日程表中找到答案。

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